2023年個人領導力探討

個人領導力探討一、管理者or領導者每個人或許都會被問及到這樣一個問題：“你的工作的最終目的是什么？”我想大多數(shù)人的答案都是可以當上自己夢想的公司的領導，或是可以成為公司的管理者?？雌饋磉@兩種答案的意思是同樣的，但是其實我們忽略了一個問題：領導者和管理者，兩者是同一個概念嗎？原通用電氣董事長兼CEO杰克·維爾奇有一句名言，“多一點領導，少一點管理”。國學大師翟鴻焱在其《領導的力量》前言中也感慨，“我們正處在一個管理者太多，而領導者太少的時代，這是由于太多的領導者，僅僅把自己扮演成管理者，忘掉了他是集團前進的領袖，群體行動的導師?！笨雌饋恚芾碚吆皖I導者，并不是一個同義詞。被譽為“領導力第一大師”的哈佛商學院專家約翰·科特說：“管理者試圖控制事物，甚至控制人，但領導人卻努力解放人與能量。”這句話事實上道出了領導與管理之間的辯證關系：領導和管理互不相同，管理的工作是計劃與預算、組織及配置人員、控制并解決問題，其目的是建立秩序；領導的工作是擬定方向、整合相關者、激勵和鼓舞員工，其目的是產(chǎn)生變革。顯然，這也正是領導力的運營軌跡。就拿“南轅北轍”的典故作為例子來比方，挑選高水平的車夫和優(yōu)良的馬匹、攜帶足夠的盤纏和事物，這都是管理者需要做的，他關注的是如何可以到達目的地，而向哪個方向出發(fā)，則是領導者需要決策的，他關注的是，究竟哪里才是目的地。假如領導決策是錯的，即便管理者才干干，也無法達成既定目的。假如我們對兩者做一個精要總結，可以說，領導者是決策者，管理者是執(zhí)行者。那么，現(xiàn)在再想想，你究竟是想做什么？是管理者，還是領導者？我不知道其別人在明白了兩者的區(qū)別后對于自己的答案有沒有更改，但是我很確信的是，自己希望做一名領導者。二、如何稱為一名領導者接著，問題就來了。由于在目前單位時間還不長，資歷尚淺，我現(xiàn)階段還不是一名領導者，但是這并不妨礙我去朝這個目的前進，去羅列這樣一系列的個人領導力計劃。既然想當領導，那么就必須先要知道，一名領導者都應當具有什么。1、領導的特質(zhì)根據(jù)課程內(nèi)容以及相關文獻資料表白，一名合格的領導者至少要具有六個方面的基本特質(zhì)，這是成為一名領導者的一個基本前提。這六個描述基本特質(zhì)的英文單詞都是以字母“P”開頭的，所以也稱為“領導的6P特質(zhì)”。（1）領導遠見（purpose）領導者必須對未來有明確的發(fā)展方向，他們應當向下屬展示自己的夢想，并鼓勵成員按夢想去前進。一旦下屬需要，領導者隨時都在身邊，就像彼得·德魯克所說：“優(yōu)秀的經(jīng)營管理和平凡的經(jīng)營管理有一個不同，那就是優(yōu)秀的經(jīng)營管理可以取得長期和短期的平衡?！痹谥贫I導遠見的時候，同時必須要有領導的目的來進行配合。優(yōu)秀的領導者應當是一個方向的制定者。（2）熱情（passion）領導者必須對自己所從事的工作和事業(yè)擁有特別的熱忱。同時，好的領導者不僅自己對未來充滿信心，還要能激發(fā)下屬的工作熱情。一個不可以激發(fā)下屬工作熱情的人，或者說不會激勵下屬的人，是沒有資格做領導的。領導熱情既沒有替代物，也很難量化，但它是公司完畢目的和任務的一種催化劑。（3）自我定位（place）領導者應當特別清楚自己扮演的角色以及這個角色所應承擔的責任。這些角色涉及上司、下屬、同事，還涉及一個角色，那就是千萬不要忘掉你自己。他應當知道如何讓自己進步，怎么樣給自己加壓，怎么樣去學習新東西。（4）優(yōu)先順序（priority）優(yōu)秀領導者的一個特點就是可以明確地判斷解決事務的優(yōu)先順序。領導者要想提高領導績效，就必須懂得有所取舍，在有限的時間和資源范圍之內(nèi)，就要決定到底先做什么，這就是優(yōu)先順序的思維方式。領導者應當能決定自己需要什么，并且能決定應當放棄什么，這兩個決定具有相同的重要性。也許決定放棄什么會比決定要做什么更難，但是領導者需要這種勇氣和智慧。（5）人才經(jīng)營（people）領導者應當相信，無論是上司、同事還是下屬都是公司可以依賴的資源，都是公司的績效伙伴。但是，人員也也許成為公司的承擔。領導者需要辨認人才并善用人才，發(fā)揮他們的才干，同時，也需要妥善解決那些阻礙公司發(fā)展的人。（6）領導權力（power）自古以來，領導和權力是密切相關的。領導能力包含著領導風格的因素，也包含著權力的因素。權力的關鍵是依賴性，你對誰有很強的依賴性，反過來他對你就有很大的權力。權力須與領導者個人的魅力結合起來。上述的六個特質(zhì)是成為一個合格的領導者必不可少的。但這僅僅是一個前提，真正的領導者不是天生的，而是奮斗出來的，并且通常是自己奮斗出來的，反過來，成為領導者也可以造就自己。2、領導者的素質(zhì)擁有以上6點特質(zhì)后，我還需要哪些條件才干向一名好的領導者看齊呢？通過我在北大MBA課程的學習、特別是對韓老師《領導行為》課程的學習，結合自己的實際工作經(jīng)驗體會，加上課余的書籍閱讀，我認為，要想成為一個好的領導者，需要具有多方面的素質(zhì)和能力。我為自己的個人領導力所需的規(guī)定列出了如下幾方面：（1）思想素質(zhì)：一方面一個好的領導要有一個良好的思想素質(zhì)，在工作和生活中都要有端正的態(tài)度和行為作風。面對自己領導的公司和工作，需要具有強烈的事業(yè)心。管理者往往把自己的身份定位于保姆，去照料公司，而領導者則應當將公司為自己的血脈，我們需要的是精心培養(yǎng)，而不是替別人照料。（2）業(yè)務素質(zhì)：領導者還需要具有全面的知識。對于全面知識的定義，我認為不僅涉及高學歷帶來的高文化基礎知識和充足的社會經(jīng)驗所涵蓋的生活常識，還規(guī)定有足夠的適合自己公司經(jīng)營發(fā)展狀況的專業(yè)技能知識、管理學知識、社會學知識以及必要的政治理論知識。（3）身體素質(zhì)：領導者負責指揮、協(xié)調(diào)組織活動的進行，是真?zhèn)€公司的大腦、核心，這是一項不僅要有足夠心智、并且消耗大量體力的工作。因此，還必須有強健的身體，充沛的精力。除了以上三種必須具有的素質(zhì)之外，有一些行為能力也是一個領導者所必須具有的，而其中的大部分能力，是領導者所獨具的能力（4）領導氣質(zhì)：所謂氣質(zhì)，簡言之是指人的一種比較穩(wěn)定的個性特性。它是一個人在社會生活中為人處世，待人接物等方面的表現(xiàn)和給人們留下的印象。氣質(zhì)可以說是一種很懸的東西，有些是與生俱來的，有些是后天養(yǎng)成的，但無論如何，領導氣質(zhì)是非常重要的。你的下屬、員工是否樂意無條件追隨你，有一部分是來自于你強大的個人能力和綜合素質(zhì)，而另一部分則是被你獨有的領導氣質(zhì)所感染。3、領導者的職責其實，無論我們對一個領導所必須的素質(zhì)和技能總結得多少，都大多是以一種總結的方式來敘述。我們對于一個好的領導者的能力評價，大多還是來源于那些已經(jīng)功成名就、全球聞名的領導者們，可以說，從總結的結論中入手去學習當一名好的領導，更多的是靜態(tài)的學習，這是不夠的，我們還需要在實踐工作中，從動態(tài)中去慢慢體會和把握如何可以稱為一名合格的領導人。在實際工作中，要實現(xiàn)領導的作用，必須明確領導的職責。（1）科學決策：領導的過程一般說來，就是發(fā)現(xiàn)矛盾解決矛盾的過程，也是作出決策和實行決策的過程。領導者的首要職責就是根據(jù)組織所處的內(nèi)外環(huán)境條件決定組織的目的，并對實現(xiàn)這一目的的方式方法作出決定。如何科學決策是無法總結的，我們必須根據(jù)工作實踐中的具體實際來進行判斷。但是，不敢承擔責任、不敢作任何決定的領導，是不也許履行領導職責的，也就不也許發(fā)揮領導的作用。（2組織與協(xié)調(diào)能力：為了保證決策的實行，必須有相應的管理組織機構與協(xié)調(diào)活動，并制定統(tǒng)一的基本規(guī)范。領導者必須統(tǒng)觀全局，擔負起不斷完善組織機構的責任，把各個局部的職能聯(lián)結起來，并起到總合、協(xié)調(diào)作用。（3知人善任：知人善任是領導的重要職責之一，也是領導選用人才的原則和藝術。知人與善任是密切關聯(lián)的。所謂知人，是指對人的考察辨認，了解你管轄的每一個人的各自特點，它是善任的前提；善任，重要是指對人的對的、合理、恰當?shù)倪x拔使用，它是知人的直接目的。你的員工不也許是十全十美的，每個人都有這樣那樣的毛病或者問題，好的領導可以做到揚長避短，讓每個人在適合他的崗位上發(fā)揮其最大功效，同時最大限度減少其缺陷。而其可以達成的實際功效就是看上去這些員工在自己的崗位上，都是接近完美的。4、領導者藝術列舉了這么多，我們不難發(fā)現(xiàn)，尚有一個在領導行為中經(jīng)常接觸的詞匯沒有涉及到，那就是領導藝術——被稱為領導的最高境界。我之所以最后列舉這項規(guī)定，是由于把這點歸結為最高層次的領導行為。可以說，之前所列舉的一系列無論是從靜態(tài)還是從動態(tài)中需要我們?nèi)W習、研究、摸索的領導力表現(xiàn)，都是實實在在有據(jù)可依、可以通過多種案例進行參考學習、舉一反三的。但是，對于領導藝術的學習，則是比較飄渺、很多時候需要自己切身去體會、摸索和研究，親身參悟其中的奧妙。假如我們對領導藝術下個類似定義似的總結，也可以概括出來，即領導藝術就是指那些能取得領導、管理效能的方法和技巧，可以更好地實現(xiàn)領導的作用。在各種素質(zhì)基本相同的條件下，領導藝術水平不同，領導者的工作效率和效果會有很大的不同。領導藝術是領導者必須掌握、但也最難掌握、最無從參考的本領。舉個自己親身的例子，我雖不曾在目前的工作崗位上擔當領導，但長期以來一直是社會某足球團隊（俱樂部）的總負責人，也相稱于是領導職位了。該俱樂部在我的帶領下無論是內(nèi)部事務還是外出參與比賽、亦或參與社會公益活動，均表現(xiàn)良好。后來有一段時間我被一個朋友邀請幫他臨時管理他的一支小球會。我之前做足了功課，也認真學習研究了那位朋友的一些行為處事方式，但是真正到了那里，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個人樂意聽命于我，雖然我都是按照先前那位朋友固定的領導方式去帶隊，甚至到后來也嘗試做出了一些改變，但幾乎沒有什么收效，最終以失敗告終。后來我經(jīng)常與別人談起這段經(jīng)歷，有些人說我沒有足夠的領導魅力，有些人說我的領導氣質(zhì)不符合那些人的想象。關于領導魅力和領導氣質(zhì)這兩個詞匯，與其他一些關于領導力的參考資料分類不同，我在自己的這份計劃中并沒有單獨列舉出來，我個人認為，兩者都應當是領導藝術的一種體現(xiàn)。有些人說領導魅力和領導氣質(zhì)是與生俱來的，后天很難學習，我認可有些東西是需要天賦的，但我不認為這全都是與生俱來的。有句名言說道，“沒有人能令所有人滿意”，即便這個人是領導，這個人有足夠的個人魅力和氣質(zhì)，也總會有一些人不喜歡他，看不上眼。所以我把這兩者都歸結于領導藝術中，就好比我之前舉的自己的案例，我不認可自己沒有足夠的魅力和氣質(zhì)，由于在很多其他場合我已經(jīng)充足證明過自己的領導力水平，但是在面對這個小球會的成員的時候，我的失敗源自我還沒有真正了解領導者的藝術。之前我們談到過約翰·科特專家的言論：“管理者試圖控制事物，甚至控制人，但領導人卻努力解放人與能量。”我認為，一個領導假如沒有足夠的領導藝術，是無法去解放人與能量的，由于領導藝術的收腰體現(xiàn)就在于人與人之前的關系上?；蛟S我可以這樣說，沒有足夠領導藝術的領導充其