我的四季 周治紅

我的四季

張潔導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠結(jié)合自我體驗，說出”我的四季”蘊含的人生含義。能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。培養(yǎng)學(xué)生對青春和生命的熱愛珍惜之情，以及對自己人生負責(zé)的態(tài)度。感受四季四季人生經(jīng)歷春少年時期播種人生夏秋冬青年時期中年時期老年時期澆灌人生總結(jié)人生收獲人生1.“我”是以什么樣的形象出現(xiàn)的？“我”是一個虛擬的農(nóng)夫形象。2.人生如四季，“春、夏、秋、冬”各對應(yīng)人生的哪個階段？品味四季人生之春1、我的土地是怎樣的？2、我的條件是怎樣的？3、面對難題，我是怎么做的？4、表現(xiàn)了怎樣的人生感悟？朗讀課文，思考問題樹根、石塊不毛之地銹鈍的犁細瘦的胳膊，汗流浹背、四肢顫抖面對艱辛，不自艾自憐，而要奮力以赴。咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。1、我的土地是怎樣的？勇于承擔(dān)責(zé)任！用責(zé)任托起希望，用奮斗成就未來！教師心語品味四季冰雹、狂風(fēng)、暴雨品味四季人生之夏遇到難題錯誤做法正確做法干旱冰雹、狂風(fēng)、暴雨望眼欲穿盼下雨找到水源未帶容器張開雙臂遮擋青苗尋找泉水，困難靠自己記取教訓(xùn)，重新開始要在磨練中成為強者品味四季戰(zhàn)勝困難，才能成為生活中的強者！品味四季教師心語

人生之秋酸苦？歡樂？干癟的谷粒收獲的是品味四季人生最大的快樂不是最終占有什么，收獲什么，而是在于追求的過程。教師心語

品味四季

人生之冬我如何度過人生之冬?檢點自己，記錄得失，警示他人。我的人生感悟是什么?生命不能重復(fù)，努力奮斗的人生才有意義。品味四季

生命不可能重復(fù)，要珍惜生命，珍惜時間，珍惜青春，努力奮斗的人生將永不后悔。教師心語課堂小結(jié)

張潔把生命比做一年的四個季節(jié)，她在自己的人生四季中認真生活，無悔付出，經(jīng)歷人生的各種坎坷、痛苦、磨難后，她這樣警醒我們：再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯，一個人的生命不可能再有一次四季，未來的四季屬于另一個全新的生命。暢想四季

人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過？奧斯特洛夫斯基：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。居里夫人：我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我們已經(jīng)作了我能作的事”，人們只能要求我們?nèi)绱?，而且只有這樣我們才能有一點快樂。三毛：我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。暢想四季

請同學(xué)們暢所欲言：處于人生之春的你們，將怎樣度過你這僅有一次的生命？課后作業(yè)B層：以“讓夢想在春天啟航”為題，寫一篇不少于500字的文章。A層：選擇文中最能打動你的一句話，聯(lián)系自身實際，寫出你的感悟。

同學(xué)們，人生的四季是短暫的，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了如何面對生命，如何珍惜青春。記得有一首歌是這樣唱的：我的未來不是夢，我的心跟著希望在走；我的未來不是夢，我認真地在過每一分鐘。同學(xué)們，你們的人生才剛剛揚帆起航，在人生