演講技巧-演講時忘詞兒怎么辦

第35頁共35頁演講技巧:演講時忘詞兒怎么辦一、插話銜接法。當你一旦忘卻的時候，立即插入一兩句與演講內容有關的問話。利用短暫的時間，加速回憶下面要講的內容。比方講著講著忘卻了，這時切不可停頓，你應當面向廣闊聽眾問一句：“同志們，前面這一部分我不知道大家是否聽清楚了?”話音落后，你就可以掃視全場，而就在掃視的瞬間，就完全可以想起下面應當講的內容了。一旦想起，你就可以說：“好，既然大家聽清楚了，我就繼續(xù)講下去?！倍?、重復銜接法。所重復銜接法，就是一旦忘卻的時候，要把最后這句話再加重語氣重復一遍。這樣，往往能使斷了的思維鏈條再銜接起來，使演講順暢地繼續(xù)下去，比方前段演講最后一句話是：“我理解了他們的愛嗎?我懂得愛他們嗎?”而后段前句話是：“從那以后我變了”。一旦前段講完了，而后一段的前句話又忘了，這時，你可以有意地加重語氣，重復講一遍前段最后的那句話“我懂得愛他們嗎?”往往就在重復的這一瞬間，便想起了后段的第一句話“從那以后我變了”。這樣，演講就可以繼續(xù)下去了。三、跳躍銜接法。演講者常常出現(xiàn)的忘卻，并不是把后面的全部忘卻了，而僅是把下段的第一句或整段忘記了。這時只好隨方就圓，忘卻就忘卻吧，哪里沒忘，就從那里接著講下去。這就是跳躍銜接法。用這種方法雖然丟掉了幾句話，甚至一個段落，但它總不至于因中斷而破壞了演講的氣氛，松散了聽眾的注意力，影響整個演講的效果。假設這幾句話或這段比較重要，演講期間又想起來了，可采取在收尾前補充的方法。比方可以這樣說：“這里值得一提的是……”就可以把忘掉的重要段落補充進去了。2023演講時忘詞兒怎么辦一、插話銜接法。當你一旦忘卻的時候，立即插入一兩句與演講內容有關的問話。利用短暫的時間，加速回憶下面要講的內容。比方講著講著忘卻了，這時切不可停頓，你應當面向廣闊聽眾問一句：“同志們，前面這一部分我不知道大家是否聽清楚了?”話音落后，你就可以掃視全場，而就在掃視的瞬間，就完全可以想起下面應當講的內容了。一旦想起，你就可以說：“好，既然大家聽清楚了，我就繼續(xù)講下去?！倍?、重復銜接法。所重復銜接法，就是一旦忘卻的時候，要把最后這句話再加重語氣重復一遍。這樣，往往能使斷了的思維鏈條再銜接起來，使演講順暢地繼續(xù)下去，比方前段演講最后一句話是：“我理解了他們的愛嗎?我懂得愛他們嗎?”而后段前句話是：“從那以后我變了”。一旦前段講完了，而后一段的前句話又忘了，這時，你可以有意地加重語氣，重復講一遍前段最后的那句話“我懂得愛他們嗎?”往往就在重復的這一瞬間，便想起了后段的第一句話“從那以后我變了”。這樣，演講就可以繼續(xù)下去了。三、跳躍銜接法。演講者常常出現(xiàn)的忘卻，并不是把后面的全部忘卻了，而僅是把下段的第一句或整段忘記了。這時只好隨方就圓，忘卻就忘卻吧，哪里沒忘，就從那里接著講下去。這就是跳躍銜接法。用這種方法雖然丟掉了幾句話，甚至一個段落，但它總不至于因中斷而破壞了演講的氣氛，松散了聽眾的注意力，影響整個演講的效果。假設這幾句話或這段比較重要，演講期間又想起來了，可采取在收尾前補充的方法。比方可以這樣說：“這里值得一提的是……”就可以把忘掉的重要段落補充進去了。演講時忘詞處理方法范文一、插話銜接法。當你一旦忘卻的時候，立即插入一兩句與演講內容有關的問話。利用短暫的時間，加速回憶下面要講的內容。比方講著講著忘卻了，這時切不可停頓，你應當面向廣闊聽眾問一句：同志們，前面這一部分我不知道大家是否聽清楚了?話音落后，你就可以掃視全場，而就在掃視的瞬間，就完全可以想起下面應當講的內容了。一旦想起，你就可以說：好，既然大家聽清楚了，我就繼續(xù)講下去。二、重復銜接法。所重復銜接法，就是一旦忘卻的時候，要把最后這句話再加重語氣重復一遍。這樣，往往能使斷了的思維鏈條再銜接起來，使演講順暢地繼續(xù)下去，比方前段演講最后一句話是：我理解了他們的愛嗎?我懂得愛他們嗎?而后段前句話是：從那以后我變了。一旦前段講完了，而后一段的前句話又忘了，這時，你可以有意地加重語氣，重復講一遍前段最后的那句話我懂得愛他們嗎?往往就在重復的這一瞬間，便想起了后段的第一句話從那以后我變了。這樣，演講就可以繼續(xù)下去了。三、跳躍銜接法。演講者常常出現(xiàn)的忘卻，并不是把后面的全部忘卻了，而僅是把下段的第一句或整段忘記了。這時只好隨方就圓，忘卻就忘卻吧，哪里沒忘，就從那里接著講下去。這就是跳躍銜接法。用這種方法雖然丟掉了幾句話，甚至一個段落，但它總不至于因中斷而破壞了演講的氣氛，松散了聽眾的注意力，影響整個演講的效果。假設這幾句話或這段比較重要，演講期間又想起來了，可采取在收尾前補充的方法。比方可以這樣說：這里值得一提的是就可以把忘掉的重要段落補充進去了。演講中忘詞了該怎么辦？演講中假設忘了演講詞，演講者千萬別讓自己卡殼時間太久，而應強使自己集中思想，爭取在兩三秒之內回憶忘掉的詞語。實在想不起來，可根據原來的意思另換詞語，或者干脆另起一行，將下一段內容提上來講。遺漏或念錯詞、講錯話時怎么辦著名相聲演員馬季有一次到湖北黃石市演出。在他表演前，有位演員錯把黃石市說成了黃石縣，引起了觀眾的哄笑。到馬季登臺表演時，他張口就說：今天，我們有幸來到黃石省演出這回聽眾不笑了，而是竊竊私語，怎么回事，連你也錯嗎？這時，馬季解釋道：方才，我們的一位演員把黃石市說成縣，降了一級。我在這里當然要說成省，給提上一級。這樣一降一提，哈！就平啦！幾句話博得全場觀眾熱烈的掌聲和笑聲。馬季機智巧妙地圓了場，使演出得以順利進展。彈唱家馬如飛在一次表演時，不慎將丫環(huán)移步出了房唱成了丫環(huán)移步出了窗。聽眾聽后哄堂大笑。馬如飛知道唱錯了，但他不慌不忙，鎮(zhèn)定自如地補上了一句：到陽臺去曬衣裳。聽眾一聽這巧妙的補白，報以熱烈的掌聲。誰知一忽略，他又把六扇長窗開四扇唱成了六扇長窗開八扇。這時觀眾不再喧嘩了，靜靜聽著他如何補漏。馬如飛仍然不慌不忙，他以豐富的舞臺經歷繼續(xù)唱道：還有兩扇未曾裝。臺下頓時掌聲滿堂。演講時假設出現(xiàn)遺漏或念錯詞、講錯話的失誤，演講者最好可以悄悄改正，不露痕跡。比方，發(fā)現(xiàn)自己漏講了某一點、某一段，可以隨后補上，不必聲張；念錯某個字詞，或講錯某句話，也可以及時糾正，或在第二次出現(xiàn)時糾正。萬一聽眾發(fā)現(xiàn)了你的錯誤，也不要緊，演講者不妨將錯就錯，自圓其說。在這方面，表演藝術家有許多成功的經歷可以借鑒。演講者假設出現(xiàn)類似失誤，完全可以借鑒這種補救的做法。例如，某同學做演講時，想用一段詩作為開始白：濃濃的酒，醇醇的但他一上臺就念成了酒將濃濃的漏掉了。他靈機一動，將錯就錯，干脆將詩改成：酒濃濃的、醇醇的聽眾對他的妙改報以熱烈的掌聲。跌倒或扣錯扣子怎么辦例如，曾有一位演講者走上講臺時不慎被話筒線絆倒了。當時臺下聽眾發(fā)出了一片欷歔聲和倒掌聲，氣氛降到了零點。這位演講者爬起來后，不慌不忙地走到話筒前，微笑著對聽眾說：同志們，我確實為大家的熱情傾倒了！謝謝！頓時，全場響起了熱烈的掌聲，大家都為他這絕妙的應變和開始白喝彩。又如，獲得奧斯卡最正確女主角獎的雪莉？布絲萊上臺領獎時，由于跑得太急，上臺階時絆了一下，差點摔倒。她在致辭時說道：我經歷了漫長的艱辛跋涉，才到達這事業(yè)的頂峰。這句應變的開始白簡直妙不可言。她將上臺領獎遇到的挫折與拍電影歷經的艱辛巧妙地結合在一起，既提醒了到達事業(yè)頂峰的真諦，同時又化解了險些摔跤的為難，可謂一舉兩得。上臺演講時不小心跌倒了，或聽眾發(fā)笑時才發(fā)現(xiàn)自己衣服扣子扣錯了，或拉鏈沒拉好，或帽子戴歪了遇到這種情形，演講者多半會感到為難。笨拙的化解方法是，演講者可以跟著聽眾笑到一塊，在笑聲中恢復常態(tài)。對此聽眾一般是不會介意你的失誤的。高明的化解方法，當然是演講者可以借事發(fā)揮，說幾句巧妙的開始白。演講出錯時要怎么辦演講也是一種表演，無論你多么努力，防止了我們已經提到的失誤和細節(jié)，某事某刻你也難免會出一次錯。下面這些都是根據我的親身經歷和其他演講家的豐富經歷總結出來的。這些條目能幫助你減少恐懼感，給你提出改進的方法假設你不熟悉自己的演講場地，那你就很容易遲到。平心而論，在你沒有打算提早到場的前提下，遲到才會發(fā)生。假設你提早幾個小時，或者提早一天晚上趕到演講地點附近，那么無論是公交、航班問題還是迷路都不會讓你遲到。如何預防：提早到場。乘坐演講前一天的航班。千萬不要指望交通能準點，因為事實根本就不是這樣的。如何應對：當你意識到自己可能要遲到的時候，一定要打通知活動組織者。也許他還能調整你和其他演講者的上臺順序，為你爭取時間。你越早通知他們，他們就能有更多的選擇，也不那么生你的氣了。當你到達演講現(xiàn)場時，不管有多晚，你都要花時間來調整自己的狀態(tài)。假設你緊張又慌亂，那你肯定無法正常發(fā)揮。用30秒的時間來平靜自己的心態(tài)，以保證在剩下的時間里能發(fā)揮得不錯。演講完畢前，主動留下來解答觀眾的提問。這是一個好習慣，同時也能減輕組織者對你的抱怨。演講超時演講時間不夠的情況時有發(fā)生，相對而言，演講者提早完畢的情況倒是不多見。很多演講者都想在規(guī)定的時間內正好講完所有的內容，絲毫不留緩沖的余地，因此出現(xiàn)超時的情況也很正常。如何預防：假設你的演講內容構造合理，那么演講的節(jié)奏必然是平穩(wěn)和諧的，你會為每一個步驟設計好時間。這樣一來，你就不會在只剩下一分鐘的時候發(fā)現(xiàn)自己還有一半的內容沒有講。練習在比正式演講更短的時間內做完演講。方案抽出20%—30%的時間用于問答環(huán)節(jié)。假設演講的時間超過預期，你還可以通過減少問答環(huán)節(jié)的時間作為緩沖。使用帶有計時器的遙控器。要求活動組織者在剩下15分鐘或者剩下1/3的時間的時候提醒你。如何應對：不要慌張。假設你不能講完所有的內容，那你完全可以把準備的材料放到一邊，以觀眾為出發(fā)點。假設你還有三部分沒講，而剩下的時間只夠講一個部分的內容，那你可以問問觀眾，看他們希望聽哪部分的內容。質量總是比數(shù)量重要。一定不要濫竿充數(shù)。要做好放棄某些材料的淮備，這樣你就能專心講好有時間講的內容了。將幻燈片傳到自己的網站上，這樣大家就能看到所有的內容了。假設還有下次時機，那么把沒講的內容講完，并為觀眾解答問題。將幻燈片遺忘在家要知道這種情況也時有發(fā)生。你可能把幻燈片復制到了錯誤的地方，或者把U盤落在了機場的休息室里。如何預防：將你的幻燈片復制到三個地方：自己隨身攜帶的U盤里、自己的筆記本電腦里，以及上網能搜索到的網頁上。慎重總是有好處的。為了平安起見，你還可以把幻燈片打印出來。有時候，這些東西很有用——假設幻燈片設備發(fā)生了故障，只要你有一個手電筒，也能繼續(xù)演講。如何應對：假設你足夠英勇，就可以向觀眾坦白事實，向他們抱歉，并懇求寬恕，通過臨時發(fā)揮找一個能讓他們不虛此行的方法。最簡單的方法就是在演講開始的時候，讓觀眾提出10個問題，你現(xiàn)場做出解答。他們想要學到什么?觀眾提出的問題有時比你事先堆備的材料更具有使用價值。組織者有嚴重的控制欲有時候，組織者會對你提出許多無理的要求，有時是他們主動提出的，有時是他們的上司要求的。這些無理的要求包括使用難看的幻燈片模板，演講中不要涉及相關事件、不要講某些故事。在很多情況下，他們還會要求你允許他們錄制你的演講，供他們使用。作為一個演講者，你是給他們提供效勞的，你可以回絕某些不合理的要求，或者讓他們放棄你不喜歡的建議。如何預防：你可以讓組織方知道你不喜歡被拍攝等。專業(yè)演講家會給組織方提供一張列表，上面列出他的要求或不喜歡做的事。如何應對：禮貌地向組織方解釋，這些要求會影響你的發(fā)揮。假設拍攝演講，就會讓你緊張。不管是什么原因，你要告訴組織方，這樣最終會減少觀眾的滿足感。95%的幻燈片模板看起來很傻。雖然主辦方的目的是為了進步幻燈片的質量，但是powerpoint模板本來就是臭名昭著的，而且既厚重又難看。當然，你可以做出讓步，標題頁運用幻燈片模板，但是其他的正文內容部分不要用模板。一定不要讓他們把你的幻燈片設置為自動更新形式，這樣只會破壞布局，把幻燈片變得很混亂，而這些后果都是組織者所不知道的。直接刪除那些不合理的條目，把合同還給組織者，告訴他們你去除了哪些條目。大多數(shù)情況下，組織方都會欣然同意。假設主辦方堅持拍攝你的演講，那你可以向他們索要著作權，這樣你自己也擁有了該錄像的使用權。這樣他們既能到達目的，你也可以將錄像上傳到網上，或者出售它。這個交易很公平：你得到了使用錄像的權利，主辦方也可以錄制你的演講，雙方各得其所。著裝不當那些經常參加美國橄欖球超級杯大賽節(jié)目的人，就會遇到這個問題。即使你不是像珍妮·杰克遜等名人那樣時時出如今屏幕上，在午餐或者公共休息室里，你也可能會出現(xiàn)著裝不當?shù)那闆r。如何預防：在你開始演講之前，請組織者或朋友坐在觀眾席上給你當參謀。在演講前整理服裝。演講前到洗手間照照鏡子。在你確認電腦和其他設備運行正常之后，工作人員為你戴上麥克風之前，這是你檢查著裝的時機。檢查你的牙齒(要是塞有菜葉就不好了)，對著鏡子說幾句，轉動身體，確保演講時不會因為著裝而被人嘲笑。提早到場的另一個好處就是你不用匆匆忙忙，因此把東西倒到衣服上的可能性就大大減小了。如何應對：假設你發(fā)現(xiàn)自己可以偷偷矯正，你就可以躲在講臺后面做調整，演講臺就是一個很好的屏障。帶一件外套或者備用襯衣，假設發(fā)生什么特殊情況，你還有所淮備。你可以把外套披在襯衫上，或者系在腰間作為遮擋。當然，你也可以想方法，讓別人不要在意這些外表的細節(jié)。給觀眾講一個更為為難的經歷，但是，一定不要在登臺的時候讓衣服上還保存有污漬、裂縫，或者沒拉褲子的拉鏈。感覺不舒適這要視情況而定，因為每個人處理這個問題的方式都不一樣。有的人能把感冒、頭痛等問題處理得很好，假設他不主動說出是，也有許多人卻不能處理得很得當。如何預防：假設你知道自己第二天有演講，那么演講的前一天晚上一定不要喝酒。保持身體安康。如何應對：你首先要考慮是否應該取消這場演講，這又取決于重新安排的難易程度。假設你感到不適，一定要盡快通知組織者，看看他們能給你什么建議。到底是聽一個患病的演講者的講座還是換一個安康的演講者，我想大多數(shù)的觀眾會選擇后者。但假設無法重新安排，比方，觀眾就是沖著你的演講來的，那么他們肯定會選擇前者。隨身帶著一些阿司匹林，它雖然不能治好你的感冒和不適，但能讓你在幾個小時內不那么難受，而這對你的演講會很有幫助。觀眾人數(shù)過少有些時候，觀眾的人數(shù)太少。根本就構不成群體。假設你還把他們當成一大群觀眾來演講，那就錯了。這樣根本就不起作用，你只能換一種方式。如何預防：參照觀眾的簽名表。許多活動都沒有觀眾簽名表，但是你，一定要知道有多少人報名參加。講座的缺席率很高，大概是50%左右。假設有100人報名參加，最終參加的人數(shù)大概是50。做一些調查。在一樣的演講廳，上次演講參加的人數(shù)是多少?你是否有理由吸引更多的觀眾?推銷自己。要想參加的人數(shù)多，有兩種方法：要讓人們知道你要做演講，然后給他們參加的動力。如何應對：運用密度原理。假設演講廳很大，那么要盡量讓觀眾靠得更近。假設觀眾真的只有寥寥數(shù)人，那你可以讓他們圍成一個半圓，這樣交流起來就更方便了。不要用你事先準備的幻燈片。當觀眾人數(shù)很少時，成功的幾率很小。調整到非正式形式，像之前我在“將幻燈片遺忘在家”的情況中介紹的那樣，讓觀眾提一些問題，你針對這些問題一一作答?，F(xiàn)場發(fā)揮失常我的朋友，在這種情況下，只有一個保險措施：你一定要認真關注發(fā)生的一切——之后你就可以把這個經歷講給朋友聽了。之后你會發(fā)現(xiàn)，假設你愿意與人分享，那么你的遭遇對別人而言就是一個很好的故事你不會比他們表現(xiàn)得更差我們都會把自己的遭遇講給朋友聽，時有不順，但生活還是在繼續(xù)。當回憶起以前的遭遇時，我們自己都會覺得很有意思。對朋友而言，這些就是一個個有趣的故事。當朋友遇到困難時，這些軼事還能讓他們得到心理平衡。我將這些軼事收錄在一起，目的只有一個：讓所有的人得到心理平衡。我想，你所害怕的事情，比起這些人的遭遇來說，也許算不上什么。我很榮幸能有這個時機將這些例子收錄起來，我也感謝提供這些素材的人。演講技巧:演講時注意的幾點一、心理要放松。參加演講比賽的人心里大多沒底，心理緊張。只有極少數(shù)經常在公眾場合演講的人才不會緊張。因此消除選手的緊張心理是第一步。一旦心理緊張，感情就表達不自然，聲音就顯僵硬，說話不流利，抑揚頓挫全得亂套。有些人一上場，就端起一副演講的架子，聲音都顯得變調。二、聲音該低的地方一定得低下去。上了演講臺，眾多項選擇手的缺點不是聲音不夠高，而是該低的地方沒有低下來。選手都想激昂大方，然而怎么樣才能到達激昂大方的效果呢？并不是每一句每一個字都以的聲音讀出來就激昂大方了。該低的地方一定得低下來，只有部分地方低下去，慢下去，其它的地方才會顯得高起來。音調的上下是相對的，不是絕對的。三、注意節(jié)奏起伏。一段之中的幾句要有上下，一句之中的幾個字也要有上下。唐詩之所以有音律美，就是因為它講究平仄，平音較低，仄音較高，而且平仄排布還需按一定的規(guī)那么來，要么平平仄仄平，要么仄仄平平仄。聲音高上下低，低低高高，波浪起伏，連綿不絕，才顯得韻味無窮。四、手勢動作力求簡潔自然，動作事先一定要有安排，不能臨時在臺上即興發(fā)揮。動作干脆利落，不要拖泥帶水，欲動不動，似動非動，毫無意義地動兩下又收回去。假設不行，請教音樂老師，讓她給你提提意見，她有豐富的舞臺表演經歷。五、吃透材料，爛熟于心，開講前醞釀好感情。這個不用多說。演講時的幾個小技巧1.做好演講的準備包括理解聽眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當?shù)难菥毜取?.選擇優(yōu)秀的演講者優(yōu)秀的演講者包括下述條件：〔1〕足夠的權威性；〔2〕演講者具有較強的語音才能和技巧：〔3〕演講者的熱情；〔4〕演講者的理智與智慧；〔5〕演講者的儀表狀態(tài)3.運用演講藝術包括開始白的藝術，結尾的藝術，立論的藝術，舉例的藝術，反駁的藝術，幽默的藝術，煽動的藝術，語音的藝術，表情動作的藝術等等，通過運用各種演講藝術，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量。二、演講的特點和要求1.演講的特點-針對性-真實性-論辯性-煽動性-藝術性◆學學問、知識構造?！糇R認識才能，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強的記憶力◆氣質儀表、姿態(tài)、舉止、風度l信息：演講活動賴以進展的物質手段，聯(lián)絡主體和客體的紐帶。講的信息〔主〕演的信息〔輔〕l聽眾：演講活動的客體，演講不可缺少的有機組成部分。聽眾的作用：能動地接收演講信息對演講產生信息反響演講時的語調運用技巧演講的語言從口語表述角度看，必須做到發(fā)音正確、明晰、優(yōu)美，詞句流利、準確、易懂，語調貼切、自然、動情?！惨弧嘲l(fā)音正確、明晰、優(yōu)美以聲音為主要物質手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認真對語音進展研究，努力使自己的聲音到達最正確狀態(tài)。一般來說，最正確語言是：〔1〕準確明晰，即吐字正確清楚，語氣得當，節(jié)奏自然；〔2〕清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽；〔3〕富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化；〔4〕有傳達力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。演講語言常見的缺點有聲音痙攣顫抖，飄忽不定；大聲喊叫，音量過高；音節(jié)模糊，夾雜明顯的氣息聲；聲音忽高忽低，音響失度；朗讀腔調，僵硬呆板等。所有這些，都會影響聽眾對演講內容的理解?！捕吃~句流利、準確、易懂聽眾通過演講活動承受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發(fā)出的信息，聽眾要立即能理解?？谡Z與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語那么需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。2、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；3、不過多的做某些準確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。4、較多地使用那些說明個人傾向的詞語，諸如顯而易見依我看來等等，并且常常運用但是、除了等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨意講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的安康美，破壞了語言的完好性?！踩痴Z調貼切、自然、動情語調是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調輕重、上下長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里可以表達出種種不同的思想感情，一般來講，表達堅決、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調前后盡弱中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達意。語調的選擇和運用，必須切合思想內容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當?shù)剡\用語調，事先必須準確地掌握演講內容和感情。演講技巧：演講時你要做的適可而止現(xiàn)代的快節(jié)奏，要求演講者的演說要簡短有力，而不是洋洋灑灑沒完沒了。如假設那樣，只會招來聽眾的反感。文章應該精，而不宜長。林肯的葛底斯堡演說只有１０句話。這些都是簡潔的典范。我們演說也應如此，冗長的演說是不會受歡迎的。假設完畢語是用復雜的長句逐步展開的，那么最重要的完畢語應該用短句，甚至可以用句子的一部分。例如下面一段話：你們是否可以認識自己正在進入的這個世界，將取決于你們是否堅決地保持自己正直的人格。假設你們這樣做了，其他的一切自然會應運而生。你們的生活將不是人們平常所謂的幸福生活；你們的生活將不得不與逆境____。但是這將是有意義的生活，有尊嚴的生活，有價值的生活。這一點對任何人都足夠了?；蛘叻催^來，在最后一段中大部分使用短句，而在結尾處引出長句，就像引人深思的演講《怎樣丟掉一筆生意》那樣：這就是丟掉一筆生意的全部含義。你丟掉了一筆生意，但是得到一個潛在的客戶。你丟掉了這一筆生意，但是得到了這筆以外的所有交易。你丟掉一筆生意，但是得到了對自己的銷售技巧的深化洞見。你不斷考慮，你留心觀察，你隨時嘗試。某一天，假設你不懈地努力，很可能變成一位如此高明的丟生意的行家，以致于根本丟不掉任何一筆生意。注意比照上面第一段演講的最后一句話和上面第二段演講的決定性語句，看它們的長短對句子的收尾性產生哪些效果。演講技巧:如何消除演講時的緊張情緒回避目光法作為一個初登講臺的演講者，心情難免緊張，特別是聽眾的某些偶然因素也會人為地造成緊張情緒。比方某個聽眾發(fā)出一些聲響，就會引起演講者情緒的波動。這時，你就應該轉移目光，或者采取流動式的虛視方法，有意識地回避目光對視，以保持良好的心境。呼吸松弛法在演講前，運用深呼吸松弛緊張情緒的方法簡便可行。詳細做法是站立、目視遠方、全身放松，做深呼吸。這樣就可緩解演講時的緊張情緒。自我陶醉法在演講時，面對滿場聽眾，有時會因精神緊張而出現(xiàn)語言表達失誤的情況。這時可以假想一下自己已經獲得成功的情緒，就會信心倍增。自我調節(jié)法為了消除緊張情緒，可在演講前通過創(chuàng)設良好的外界環(huán)境，使自己的情緒得到放松。如在演講前，聽一首輕松愉快的樂曲，看一些令人捧腹的幽默故事等。注意轉移法為了消除演講前大腦的緊張程度，可以有意識地把注意力轉移在某一個詳細的物件上。比方，可以欣賞會場的環(huán)境布置，也可以與人閑談，借以沖淡緊張的情緒。語言暗示法語言的暗示也是多種多樣的，它包括自我暗示和別人暗示。比方演講前可以這樣暗示自己：“今天聽眾很熟悉，心情緊張沒必要?！薄拔覝蕚涞煤艹浞?，很有信心?！薄澳隳苄?！我們等著為你的精彩演講喝彩。”通過語言的暗示，從而消除緊張的情緒。演講技巧:怎樣消除演講時的緊張心理？一、演講時產生緊張心理的表現(xiàn)演講時產生怯場緊張的心理，是任何演講者都有過的體驗。世上沒有一個成功的演講者在演講時一點都不緊張的，只是他們擅長把緊張的程度控制在最小的范圍之內，至于初上講臺的人，怯場更是無可防止的。面對聽眾他們常常精神緊張，手足無措，四肢冰冷，頭冒虛汗，張口結舌，語無倫次，甚至頭腦一片空白，無法繼續(xù)講話，總之，就是言語表達失控。二、演講時產生緊張的心理的原因美國散文家及詩人愛默森說過：“恐懼較之世上任何事物更能擊潰人類。”80年代，美國曾進展過這樣一次有趣的試驗，其題目是：“你最害怕的是什么？”測驗的結果竟然是“死亡”屈居第二，而“當眾演講”卻赫然名列榜首?？梢姡葜v在大多數(shù)人的心目中，是一件非常可怕的事。那么，造成這種恐懼的原因有哪些呢？1．思想認識方面造成的自卑心理演講者只看到別的演講者的長處，而不能正確認識自己的價值，從而全面否認自己。特別是有專家或領導在場時，這種心理就表現(xiàn)得尤為強烈，總覺得自己說出話會貽笑大方，以致訥訥而不能成言。2．不習慣當眾說話每個人都具有一種理性的自我形象，總希望別人用贊許的目光來對待自己，用較高的標準來評價自己。而對大多數(shù)人而言，當眾演講有許多未知的因素，他的理性的自我形象面臨一種危險和挑戰(zhàn)，一旦面對這種復雜而多變的環(huán)境，他不能及時調整，準確把握，自己的內在體系一旦受到破壞，緊張感、怯場感便油然而生。3．缺乏必要的準備這里的準備，指主客觀兩方面的準備。主觀上，上臺之前，沒有仔細推敲文稿，沒有純熟地記憶，沒有精心地設計，對于上臺后的成功與否沒把握，走上講臺自然會心虛，進而導致怯場。一旦某句話沒講好，某個動作沒做好，或某個地方忘了臺詞，就會使這種緊張心理加劇?？陀^上，事先沒有熟悉客觀環(huán)境，對會場大小、聽眾的人數(shù)、發(fā)言的次序、講臺布置氣氛等不理解，一上臺感到陌生，隨之會產生緊張感。4．身體狀況不佳不好的身體會分散演講者的注意力，影響其情感的投入，使精神相貌不佳。三．如何抑制演講時的緊張心理1．演講者應認識到緊張感是演講中的一種自然現(xiàn)象絕大多數(shù)的演講者在演講中都不可防止地或多或少伴有緊張感，古今中外，許多的語言大師，如林肯、田中角榮、邱吉爾，他們的第一次演講都是因緊張而以失敗告終的。對此，演講者應該有一個清醒的認識，明確告訴自己：演講的緊張心理的產生是必然的，但同時也是可控的。這正如許多短跑名將的情況一樣，不管他們有過多少次比賽經歷，不管他們獲得過怎樣的輝煌，但每當站在起跑線上準備起跑時，緊張感總會伴隨著他們。并且實驗已經證實：適度的緊張感有助于運發(fā)動的成功。從這個角度講，適度的緊張感對演講者也有益而無害，因為它能造成一種壓力，迫使演講者更認真、更慎重，對成功和失敗的各種可能因素考慮得更周到、更詳細，從而防止了盲目樂觀、輕率從事的缺點。2．演講者事先應做好充分準備演講者應盡量做到使演講稿的質量更高一些，演講詞記得更熟一些，口語和態(tài)勢語的設計更精細一些，表達起來更有把握一些。如有條件，不妨找兩三個朋友充當聽眾，自己給他們試講一番，讓朋友多提意見和建議，及時修改。如是演講比賽，那么要準確地計算時間，寧短勿長。除此之外，演講者還應早點到會場，熟悉會場環(huán)境、音響效果、噪音指數(shù)、光線強度等，理解觀眾的大體情況，如觀眾的人數(shù)、文化程度、年齡、性別等，甚至可到聽眾中間去找人聊聊。這樣做可以使演講者感受到演講只不過是一次擴大了的談話，聽眾只不過是談話的對象。這樣，在正式演講時，就能消除陌生感。另外，還可以分析^p一下前面一位演講者的優(yōu)處和缺乏，找出自己的優(yōu)勢所在，增強自信心。3．演講者在上講臺前，應充滿自信，自我放松法拉第不僅是英國的物理學家和化學家，也是的演說家。他在演講方面獲得的成功，曾使無數(shù)青年演講者欽佩不已。當人們問及法拉第演講成功的秘決時，法拉第說：“他們〔指聽眾〕一無所知。”從此，這句格言就作為法拉第的演講秘決而流傳于世。對不少演說家的成長產生過不小的影響。法拉第是一個謙遜誠懇的人，他說的這句話決沒有貶低和愚弄聽眾的意思。他只是啟示演講者，必須建立演講獲得成功的信心。事實上，不少演講者對聽眾作了過高的估計，以致對自己的演說缺乏必要的自信。本來演講者對自己演講內容的熟悉程度是任何一個聽眾都無法相比的。“他們一無所知”就意味著你根本沒有必要去擔憂聽眾知道你在演講的某個地方出了問題，某個地方卡了殼，你完全可以放心大膽地去講，即使講錯了，只要你能隨機應變，不動聲色地及時調整，聽眾是聽不出來的，何況，即使高明的專家聽了出來，也只會暗暗欽佩你的靈敏機智，對你會有更高的評價。演講人在胸有成竹地走上了講臺之后，還應學會自我放松。假設總想著如何博得聽眾的掌聲和贊揚，老想著怎樣才能給聽眾留下深化的印象，主觀上患得患失，自然會越講越緊張。演講者不妨這樣告訴自己：我是來演講的，我是來向聽眾宣理的，只要聽眾能承受我的觀點，贊成我的主張，我就到達了目的。至于別人怎樣評價我，我不必介意。在這種坦誠相待，輕松愉悅的心態(tài)下，演講者注意用眼神和聽眾交流，尤其可以用目光注視聽眾中一部分還在認真傾聽你的演講，并點頭、微笑的人，這些聽眾既然是抱著友好的態(tài)度與你合作，那么你不妨把他們看自己平日熟識的朋友，而正在進展的演講只是在與朋友聊天?？傊?，演講者應借鑒戲劇表演藝術中“目中無人，心中有人”的做法，“目中無人”指的是不因聽眾社會地位高，名氣大而影響個人情緒和演講內容，即無視聽眾的名氣、地位，把注意力集中在演講的要點上；而“心中有人”就是要處處、時時考慮聽眾的需要，以聽眾的承受愿望和承受程度為出發(fā)點。只有這樣，才能在長我自信、自我放松的同時，吸引聽眾，贏得聽眾。演講技巧:演講時建立信心和良好心態(tài)尋找和抓住演講的時機。作為一個初學者，要進展大量的小范圍的成功的演講。這樣建立你的信心?。〕惺苡谐浞值臅r間準備的熟悉的演講話題。否那么的話，禮貌地回絕。演講新的主題很好，但是不要愚蠢的承受，特別是對你一個初學者。準備要提早。但是絕對不要在演講地準備、考慮或者擔憂。通常試著說得簡短、輕松和美妙，人們會喜歡你的。到場要在演講開始前。讓自己自然地熟悉大廳、演講臺、演講舞臺、話筒、組織者、員工和其別人。問候盡可能多的聽眾，走來走去，和新面孔進展簡短地介紹，對陌生人微笑，輕松的玩笑，讓自己振奮起來。在等著被叫到的時候，做在椅子上讓自己身心放松。深呼吸，進展簡短、安靜的沉思，在腦海中想想最喜歡的旋律，想象你的朋友在向你歡呼，或者看到你過去的成功。然后集中注意看會議進展得如何。在臺上注意抬上下巴，目光平視。當你的名字被叫到你，漸漸站起來，以正常步幅〔不要太悠閑或顯得懶散〕走上演講臺，自信地走上去，看看周圍的人，微笑，然后開始你的演講。進展平穩(wěn)的較長的問候，漸漸開始。過一會兒，你就會進入狀態(tài)，然后再全力地進展演講。演講時的位置在演講中使用多媒體來輔助已經是很常用的情況了。在使用這些視覺輔助材料時，作為演講者，你是站在哪兒呢？看看下面的小小分析^p吧：自己的座位你對自己的演講內容與表達才能缺乏足夠的信心。事實上，你根本不想進展研究。你留在自己的位置上，這樣是為了逃避觀眾對你的關注。因為你害怕在別人的注視下，破綻百出。你選擇了留在人群中，大隱隱于世。筆記本電腦旁你有做演講的動機，但仍沒有足夠的自信。你站在電腦旁希望觀眾盡量不要把視線集中在你的身上。你看著電腦屏幕或投影熒幕，而盡量防止與觀眾的視覺接觸。講桌后面你對演講的內容是有自信的，但對自己的表達才能與個人風格沒有什么自信。站在講座后面，雙手攤開抓著講桌兩側，就像躲避別人的進攻。偶然你也會用鐳射筆指指熒幕，讓你覺得自己挺正式和有權威。其實你的內心仍然是挺焦慮的。你照舊擔憂觀眾有可能穿透你的防衛(wèi)，看出你是一個無趣的人。但你也不知道還能做些什么，只能抓住那張講桌不放，偶然揮一揮鐳射筆。投影熒幕旁你對自己的演講內容、表達才能與個人風格都很有自信。多半的時間，你的眼睛看著聽眾，而不是電腦或熒幕。你是真心想要和觀眾分享你的想法，你要看到他們的表情，才知道他們聽懂了沒有。你熟悉自己的投影內容，并不需要經常看著熒幕。你不會躲到觀眾視線以外的地方，你會讓觀眾不需要轉頭就可以同時看到你和熒幕上的視覺輔助材料。因為你知道，再炫的幻燈片都只是輔助性的。因為你知道，你才是這場演講的主角。所以，做演講時你應該站在哪兒呢？這里的根本原那么便是，站在觀眾可以同時看到你和視覺輔助材料，同時你也可以清楚看到所有觀眾的位置。這個位置并不固定，通常就是熒幕旁。你應該在演講前提早到達會場，觀察下場地的布置，找出一個適宜的位置。無論如何，這些都是原那么而非公式。你要靈敏應用，而不是照搬。例如有些場地是有舞臺的，離聽眾很遠。這時，你就應該站得離觀眾近一些，這樣讓他們可以很容易地同時看到你和你的幻燈片〔見喬布斯的演講〕。演講技巧:演講時怯場的心理因素和防治有過公眾演講經歷的人都知道，很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺。即使如鯁在喉，即使深感榮幸，或毛遂自薦，隨著演講日期的臨近，絕大部分演講人都會心中忐忑不安：我是否已準備充分？聽眾會喜歡聽嗎？我會不會一上臺便會把演講的內容忘得一干二凈？造成怯場心理的原因多種多樣，往往也因人而異。但下面幾點原因卻帶有極大的普遍性：1、評價憂慮。這是造成怯場心理的最主要的因素?，F(xiàn)代心理學認為，在任何存在評價的場合，人們一般很難發(fā)揮自己原有的程度。大多數(shù)人對自己在初次約會中的表現(xiàn)不非常滿意。在演講中，由于評價是