零件圖視圖與尺寸標(biāo)注

第一章零件圖第二講零件表達方案的選擇和尺寸標(biāo)注豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點一、零件的視圖選擇零件的視圖選擇就是要根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)形狀、功用和加工方法，合理地確定零件的表達方案，把零件正確、完整、清晰和簡便地表達出來。視圖選擇的方法和步驟：1.零件的結(jié)構(gòu)分析2.選擇主視圖3.選擇其它視圖4.檢查、比較、調(diào)整、修改、確定豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點1.零件的結(jié)構(gòu)分析從裝配體出發(fā)，弄清零件的工作位置和作用，與相鄰零件的裝配連接關(guān)系。盡可能分析清楚零件的結(jié)構(gòu)與作用的關(guān)系，從而弄清哪些是主要結(jié)構(gòu)，哪些是次要結(jié)構(gòu)。分析零件的加工制作方法，從而弄清零件的加工位置。為零件的表達和尺寸標(biāo)注以及提出制造技術(shù)要求打下基礎(chǔ)。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點2.主視圖的選擇

主視圖是零件圖的核心，選擇主視圖時應(yīng)先確定零件的放置位置，再確定投影方向。確定零件位置

(1)工作位置:是零件在機器中安裝和工作的位置。主視圖的位置和工作位置一致，便于想象零件的工作狀況，有利于閱讀圖樣。

如圖：起重機吊鉤主視圖選則的兩種方案。圖(a)是正確的。(a)

(b)

對于叉架、箱體類零件常按工作位置選擇主視圖。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點

（2）加工位置：加工位置是零件加工時在機床上的裝夾位置。便于加工時看圖。

對軸套、盤蓋類等回轉(zhuǎn)體類零件，不論其工作位置如何，一般均按加工位置放置，既將其軸線水平放置畫主視圖。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點確定零件的投影方向

選擇投影方向時，應(yīng)使主視圖最能表達零件的結(jié)構(gòu)特征，并根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)特征確定主視圖的表達方法。即在主視圖上盡量多的反映出零件內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀及它們之間的相對位置關(guān)系。

如左圖軸承底座，有A、B兩個投影方向可以選擇。因A向能較多的反映零件的形狀特征和相對位置，所以選擇A向為主視圖的投影方向比B向合理。又因零件左右對稱，有內(nèi)部的孔、槽需要表達，所以選擇半剖視的表達方法。BA豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點

根據(jù)主視圖對零件表達的程度，確定還有哪些結(jié)構(gòu)的形狀特征需要補充表達,再選擇適當(dāng)數(shù)量的其他視圖和恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，把零件的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀進一步表達清楚。其它視圖的選擇原則：

（1）選擇視圖的數(shù)目要恰當(dāng)，避免重復(fù)表達零件的某些結(jié)構(gòu)形狀；選擇的表達方法應(yīng)正確、合理，每個視圖和表達方法的目的要明確。3.其它視圖的選擇

（2）優(yōu)先選用俯、左視向和基本視圖，以便在基本視圖上做剖視，視圖間盡量按投影關(guān)系配置。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點

（3）

兼顧零件內(nèi)、外結(jié)構(gòu)形狀的表達；處理好集中與分散表達的問題；在選擇表達方法時，應(yīng)避免支離破碎和不必要的重復(fù)；根據(jù)零件的具體情況，設(shè)想幾個表達方案，通過分析比較最后選出最佳方案。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點泵體(1)

工作位置原則（2）投影方向

視圖選擇舉例：泵體的表達1.泵體分析2.選擇主視圖殼體底板肋板支撐板主要結(jié)構(gòu):BA次要結(jié)構(gòu):連接孔倒角凹槽

A向是最能明顯反映零件形狀和結(jié)構(gòu)特征以及各組成形體之間相互關(guān)系的方向。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點(3)主視圖的表達方法(b)采用全剖視更清晰A豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點A3.選擇其它視圖對主視圖中未表達清楚的結(jié)構(gòu)特征進行補充表達表達方案一豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點表達方案二4.檢查、比較、調(diào)整、修改、確定兼顧零件內(nèi)、外結(jié)構(gòu)形狀的表達；處理好集中與分散表達的問題；盡量避免支離破碎和不必要的重復(fù)；通過分析比較選出最佳方案。A豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（1）尺寸基準(zhǔn)的概念基準(zhǔn)：量度尺寸的起點。通常將零件在裝配體中，或在加工或測量時用以確定其位置的一些面、線或點作為尺寸基準(zhǔn)。

尺寸標(biāo)注的合理性主要表現(xiàn)在：即滿足設(shè)計要求，保證使用性能。又便于加工、測量和裝配。二、零件圖的尺寸標(biāo)注1.尺寸基準(zhǔn)及其選擇標(biāo)注尺寸的基本要求：正確、齊全、清晰、合理合理標(biāo)注尺寸的前提條件是在對零件進行結(jié)構(gòu)分析和工藝分析的基礎(chǔ)上，正確選擇尺寸基準(zhǔn)。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點根據(jù)基準(zhǔn)的用途不同將其分為：（2）基準(zhǔn)的分類設(shè)計基準(zhǔn)—用于確定零件在裝配體中位置的一些面、線或點。工藝基準(zhǔn)—加工時，確定零件或刀具位置的一些面、線或點。以及測量時的起點。徑向設(shè)計基準(zhǔn)表面I的測量基準(zhǔn)表面I豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點顯然零件在同一方向上可能具有多個基準(zhǔn),根據(jù)基準(zhǔn)的重要性不同基準(zhǔn)又可分為主要基準(zhǔn)和輔助基準(zhǔn)一般將設(shè)計基準(zhǔn)作為主要基準(zhǔn)

,工藝基準(zhǔn)作為輔助基準(zhǔn)。徑向設(shè)計基準(zhǔn)表面I的測量基準(zhǔn)表面I豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點徑向設(shè)計基準(zhǔn)表面I的測量基準(zhǔn)表面I一般零件在長、寬、高三個方向上至少各有一個主要的設(shè)計基準(zhǔn)。根據(jù)加工、測量上的要求，可以設(shè)置若干個輔助的工藝基準(zhǔn)，兩個基準(zhǔn)之間要有尺寸聯(lián)系。軸向設(shè)計基準(zhǔn)軸向輔助基準(zhǔn)軸向輔助基準(zhǔn)軸向輔助基準(zhǔn)豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點常用的基準(zhǔn)面：安裝面、重要的支承面、端面、裝配結(jié)合面、零件的對稱面等；常用的基準(zhǔn)線：零件上主要回轉(zhuǎn)面的軸線等。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點

從設(shè)計基準(zhǔn)出發(fā)標(biāo)注尺寸，能滿足設(shè)計要求；從工藝基準(zhǔn)出發(fā)標(biāo)注尺寸，則便于零件的加工或測量。最好把設(shè)計基準(zhǔn)與工藝基準(zhǔn)統(tǒng)一起來，這樣既能滿足設(shè)計要求又能滿足工藝要求。如果二者不能統(tǒng)一時，則應(yīng)在保證設(shè)計要求的前提下，滿足工藝要求，即重要尺寸必須直接從設(shè)計基準(zhǔn)出發(fā)標(biāo)注。(3)正確選擇尺寸基準(zhǔn)

所謂正確選擇尺寸基準(zhǔn)，就是選擇是從設(shè)計基準(zhǔn)出發(fā)，還是從工藝基準(zhǔn)出發(fā)標(biāo)注尺寸。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點徑向設(shè)計基準(zhǔn)表面I的測量基準(zhǔn)表面I軸向設(shè)計基準(zhǔn)軸向輔助基準(zhǔn)軸向輔助基準(zhǔn)軸向輔助基準(zhǔn)豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點2.合理標(biāo)注尺寸的一些原則(1)重要尺寸必須直接從設(shè)計基準(zhǔn)直接注出以保證加工時達到尺寸要求,避免換算尺寸和加工誤差的累積。重要尺寸：是指影響零件使用性能的尺寸、與其他零件相配合的尺寸、重要的定位尺寸、重要的結(jié)構(gòu)尺寸等。（a）正確（b）不正確豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（2）避免注成封閉的尺寸鏈一組首尾相連的鏈狀尺寸稱尺寸鏈，每個尺寸是尺寸鏈中的一環(huán)。尺寸鏈分析豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點如圖(a)所示軸的尺寸A1、A2、A3和A4互相銜接，構(gòu)成一個封閉的尺寸鏈。尺寸鏈中任一環(huán)的尺寸誤差是其他環(huán)尺寸的加工誤差之和。因此，這樣標(biāo)注尺寸往往不能保證設(shè)計要求。當(dāng)幾個尺寸構(gòu)成一個封閉的尺寸鏈時，應(yīng)當(dāng)在尺寸鏈中，挑選一個最次要的尺寸空出不注。這樣，所有尺寸的加工誤差，全累積在這個不要求檢驗的尺寸上。正確錯誤豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（3）從兩零件的結(jié)合面起標(biāo)注尺寸

一臺機器是由許多零件裝配而成。各零件間總有一個或幾個表面相聯(lián)系。為保證裝配關(guān)系，相關(guān)零件應(yīng)以結(jié)合面為基準(zhǔn)標(biāo)注結(jié)構(gòu)的定位尺寸。（a）裝配體局部（b）零件1（c）零件2豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（4）非重要尺寸的標(biāo)注要符合加工順序

將材料按一定的工序加工成零件。按加工順序標(biāo)注尺寸，便于加工時看圖、測量、減少差錯。正確錯誤豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點

圖(a)中內(nèi)孔的軸向尺寸是按加工工序標(biāo)注的，因而是合理的。

圖(b)中尺寸2和31的注法不符合加工工序，因而是不合理的。正確錯誤軸套的尺寸注法①②③豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（5）尺寸的標(biāo)注應(yīng)便于測量

套筒尺寸的兩種標(biāo)注：圖(a)的注法不便于測量，所以不合理；圖(b)的注法便于測量，所以合理。（b）正確（a）錯誤豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（6）毛坯面的尺寸標(biāo)注（b）正確（a）錯誤

（a）圖

幾個毛壞面都與底面有尺寸聯(lián)系，在加工底面時難以保證所有尺寸的精度要求。標(biāo)注零件上各毛坯面的尺寸時，同一方向上最好只有一個毛坯面與加工面有尺寸聯(lián)系，其它的毛坯面只與毛坯面有尺寸聯(lián)系。如（b）圖

豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點3.零件上常見結(jié)構(gòu)的尺寸注法（1）鑄造圓角一般45°倒角按“C寬度”注出。30°或60°倒角，應(yīng)分別注出寬度和角度

倒角

說明

尺寸標(biāo)注方法結(jié)構(gòu)名稱倒圓（2）零件倒角和倒圓（見附表2）不必在圖上標(biāo)出，只需用文字在技術(shù)要求中說明。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（3）退刀槽和砂輪越程槽（見附表3）砂輪越程槽

說明

尺寸標(biāo)注方法結(jié)構(gòu)名稱退刀槽一般按“槽寬槽深”或“槽寬直徑”注出豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點四個直徑為4，孔深為10，均勻分布的4個圓銷孔

光孔1說明普通注法旁注法類型序號（4）不通光孔/螺紋孔/沉孔的尺寸注法深度符號“”豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點序號類型旁注法普通注法說明234螺孔三個螺紋孔，大徑為M6，螺紋公差等級為7H，均勻分布

三個螺紋孔，大徑為M6，螺紋公差等級為7H，螺孔深為10，均勻分布，對光孔深無要求。

三個螺紋孔，大徑為M6，螺紋公差等級為7H，螺孔深為10，光孔深為12，均勻分布。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點序號類型旁注法普通注法說明567沉孔錐形沉孔的直徑13及錐角90°，均需標(biāo)注

柱形沉孔的直徑

12及深度4.5，均需標(biāo)注

锪平20的深度不需標(biāo)注，一般锪平到光面為止符號“?”為埋頭孔，埋頭孔的尺寸為φ13×90°。符號“”表示沉孔或锪平,此處有沉孔φ12深4.5。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點1.軸套類零件結(jié)構(gòu)特點：主體多數(shù)為共軸的回轉(zhuǎn)體組成，通常為圓柱體、圓錐體,長度方向的尺寸一般比回轉(zhuǎn)體直徑大。三、典型零件的表達分析及尺寸標(biāo)注豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點在這類零件上通常有圓角、倒角、退刀槽、銷孔、鍵槽、螺紋、花鍵等結(jié)構(gòu)要素；這些結(jié)構(gòu)要素是為了便于加工和安裝其他零件而設(shè)計的。蝸輪軸豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點(1)主視圖按加工位置將軸線水平橫放，并將小直徑的一端朝右，平鍵鍵槽朝前。垂直于軸線的方向作主視圖的投影方向。表達方法：加工方法：多在車床、磨床上加工豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點(2)常用斷面、局部剖視、局部視圖、局部放大圖等表達方法表示鍵槽、退刀槽和其它槽、孔等結(jié)構(gòu)。表達方法：豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（3）空心軸套因存在內(nèi)部結(jié)構(gòu)可用全剖視或半剖視圖表達豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點尺寸基準(zhǔn)與標(biāo)注：齒輪定位面軸向設(shè)計基準(zhǔn)徑向設(shè)計基準(zhǔn)豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點2.盤蓋類零件的表達分析

機器上的各種端蓋、壓蓋、法蘭盤、齒輪、鏈輪、手輪、凸輪及等都屬于這類零件。

結(jié)構(gòu)特點：主體多由共軸回轉(zhuǎn)體組成或其它平板形，厚度方向的尺寸比其它兩個方向的尺寸小。這類零件上常有軸孔、螺孔、凸緣、凸臺、凹坑、密封槽、鍵槽、輪輻、輻板等結(jié)構(gòu)。閥蓋箱蓋豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點加工方法:這類回轉(zhuǎn)體零件主要在車床上加工（1）主體由共軸回轉(zhuǎn)體組成的，選擇主視圖時一般將軸線水平放置。表達方法：豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點表達方法：（2）通常采用兩個視圖，主視圖常用剖視,表達內(nèi)部結(jié)構(gòu)（孔、槽），左（右）視圖表示外形輪廓和各孔、輪輻、肋板等的分布情況。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（3）平板形的蓋板加工時并不以車削為主，應(yīng)按工作位置放置畫主視圖。表達方法：豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點尺寸基準(zhǔn)與標(biāo)注：徑向設(shè)計基準(zhǔn)閥蓋定位面長度方向設(shè)計基準(zhǔn)EQS為英語“均布”的縮寫，在GB/T16675.2-1996標(biāo)準(zhǔn)中采用此符號，以此代替84年標(biāo)準(zhǔn)中的“均布”。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點（3）箱體類零件各種用途的箱體、機殼、泵體、閥體、液壓缸體等，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，一般為鑄件。結(jié)構(gòu)特點：具有不同形狀的空腔,以容納其它零件及介質(zhì)，此外還常有各種孔、凸臺、肋和安裝底板等結(jié)構(gòu)。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點表達方法：

(1)這類零件加工工序較多，裝夾位置不固定，應(yīng)按工作位置放置，選擇最能反映其結(jié)構(gòu)特征的方向畫主視圖。以使它與裝配圖位置一致，便于看圖。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點(2)一般需用三個或三個以上的基本視圖,并可根據(jù)具體零件的需要,選擇視圖、剖視圖、局部視圖、斷面等表達方式，來表達其復(fù)雜的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀。表達方法：豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點BB箱體的表達豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點尺寸基準(zhǔn)與標(biāo)注：豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點(4)叉架類零件各種用途和結(jié)構(gòu)的支架、撥叉、搖臂、連桿都屬于這類零件。結(jié)構(gòu)特點：多數(shù)叉架類零件都具有工作、固定、連接等幾個主體部分。一般都有肋、板、桿、筒、座、凸臺、凹坑等結(jié)構(gòu)，形式多樣，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。撥叉軸座豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點表達方法：一般以自然位置或工作位置放置，選擇最能反映其結(jié)構(gòu)特征的方向畫主視圖。加工方法：叉架類零件結(jié)構(gòu)形狀較復(fù)雜，加工位置多變。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點表達方法：用1～2個基本視圖，根據(jù)具體結(jié)構(gòu)再輔以斜視圖或局部視圖，用局剖或斜剖等方式來表達內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對于連接支撐部分的斷面形狀，可用斷面圖表達。豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點尺寸基準(zhǔn)與標(biāo)注：寬度方向設(shè)計基準(zhǔn)高度方向設(shè)計基準(zhǔn)長度方向設(shè)計基準(zhǔn)豐富的想象和踏實的作風(fēng)是學(xué)習(xí)這門課程的要點螺紋的形成、結(jié)構(gòu)

螺紋—是指在圓柱表面或圓錐表面上，沿著螺旋線形成的具有規(guī)定牙型的連續(xù)凸起和溝槽。螺紋的加工過程