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專(zhuān)題15:八上文言文閱讀-備戰(zhàn)2023中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)通關(guān)寶典一、(2022海南省中考真題)閱讀下面文言文選段,按要求完成下面小題?!炯住孔匀龒{七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。(節(jié)選自酈道元《三峽》)【乙】山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也?!劣谪?fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(

)A.素湍綠潭(duān) B.飛漱其間(sù)C.飲少輒醉(zhè) D.觥籌交錯(cuò)(gōng)2.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)。(1)①沿溯阻絕()

②絕??多生怪柏()絕:A.隔斷

B.獨(dú)一無(wú)二

C.極(高)

D.氣息中止(2)①有亭翼然臨于泉上者()

②臨溪而漁()臨:A.到

B.居高面下

C.將要

D.照著字畫(huà)模仿3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。4.【甲】【乙】?jī)晌耐瑢偕剿⑽?,都有?dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,請(qǐng)各舉一例。二、(2022黑龍江齊齊哈爾中考真題)閱讀下列文言文,完成下面小題?!炯住吭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】予自錢(qián)塘移守膠西,釋舟楫之安而服車(chē)馬之勞,去雕墻之美而庇采橡之居,背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日,歲比不登①,盜賊滿野,獄訟充斥,而齋廚索然,日食杞菊。人固疑予之不樂(lè)也,處之期年而貌加豐,發(fā)之白者,日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳,而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃,潔其庭宇,伐安邱、高密之木,以修補(bǔ)破敗,為茍完②之計(jì)。園之北,因城以為臺(tái)者舊矣,稍葺而新之。時(shí)相與登覽,放意肆志焉。臺(tái)高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝,風(fēng)月之夕,予未嘗不在,客未嘗不從,擷園蔬,取池魚(yú),釀秫③酒,瀹④脫粟而食之,曰:“樂(lè)哉!游乎!”方是時(shí),予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之,且名其臺(tái)曰“超然”,以見(jiàn)予之無(wú)所往而不樂(lè)者,蓋游于物之外也。(蘇軾《超然臺(tái)記》有刪改)【注】①比:連續(xù),連。登:莊稼成熟。②茍完:大致完備。③秫(shú):黏黃米,可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹(yuè):煮。5.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀停頓。(標(biāo)注兩處)予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之6.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)念無(wú)與為樂(lè)者

念:(2)相與步于中庭

相與:(3)獄訟充斥

獄:(4)擷園蔬

擷:7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(2)園之北,因城以為臺(tái)者舊矣,稍葺而新之。8.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出【甲】文中哪些內(nèi)容可以印證【乙】文中“樂(lè)哉!游乎!”這句話?9.請(qǐng)談?wù)剬?duì)【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。三、(2022廣西柳州中考真題)閱讀下列文言文,完成下面小題?!炯住克窗l(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(選自《生于憂患,死于安樂(lè)》)【乙】上①謂侍臣曰:“治國(guó)如治病,病雖愈,猶宜將護(hù)。儻②遽③自放縱,病復(fù)作,則不可救矣。今中國(guó)幸安,四夷俱服,誠(chéng)自古所希,然朕日慎一日,唯懼不終,故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也?!蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安,臣不以為喜,唯喜陛下居安思危耳?!保ㄟx自《資治通鑒》)【注釋】①上:皇上,指唐太宗。②儻:倘若。③遽(jù):迅速。10.下列各組加點(diǎn)的詞,意思相同的一項(xiàng)是(

)A.行拂亂其所為

蒙絡(luò)搖綴,參差披拂(《小石潭記》)B.曾益其所不能

而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸(《核舟記》)C.猶宜將護(hù)

意將隧入以攻其后也(《狼》)D.故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(《孫權(quán)勸學(xué)》)11.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞“于”的意義與例句相同的一項(xiàng)是(

)例句:故天將降大任于是人也A.宋君令人問(wèn)之于丁氏

(《穿井得一人》)B.力惡其不出于身也

(《大道之行也》)C.欲報(bào)之于陛下也

(《出師表》)D.皆以美于徐公

(《鄒忌諷齊王納諫》)12.下列對(duì)【甲】文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.入則無(wú)法家拂士/出則無(wú)敵國(guó)外患者/國(guó)恒亡B.入則無(wú)法家拂士/出則無(wú)敵國(guó)外/患者國(guó)恒亡C.入則無(wú)法家/拂士出則無(wú)敵國(guó)外/患者國(guó)恒亡D.入則無(wú)法家/拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者/國(guó)恒亡13.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治觯绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.【甲】文蘊(yùn)含深刻道理,告訴我們常處憂愁禍患之中可以使人生存發(fā)展,常處安逸快樂(lè)之中可以使人頹廢死亡。B.【乙】文唐太宗雖然身處太平盛世,但他能時(shí)時(shí)保持小心謹(jǐn)慎,有強(qiáng)烈的憂患意識(shí),希望能經(jīng)常聽(tīng)到大臣的諫言。C.【甲】【乙】?jī)晌亩颊劶皣?guó)家治理之道?!炯住课膫?cè)重議論,表達(dá)孟子鮮明的觀點(diǎn);【乙】文側(cè)重描寫(xiě),通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)表達(dá)唐太宗的治國(guó)思想。D.【甲】文從國(guó)家到個(gè)人,論證經(jīng)受磨煉的好處,最終提出中心論點(diǎn);【乙】文從治病到治國(guó),表明雖然國(guó)家強(qiáng)大了,但國(guó)君仍要居安思危。四、(2022廣西百色中考真題)閱讀下列的文言文,完成下面小題?!炯住坑薰粕教?、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。【乙】?jī)尚恨q日孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗①,問(wèn)其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也?!币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋及日中則如盤(pán)②盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決③也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”【注釋】①辯斗:辯論,爭(zhēng)論。②盤(pán):圓的盤(pán)子。③決:裁決,判斷。14.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A.如太行、王屋何

聞水聲,如鳴珮環(huán) B.帝感其誠(chéng)

臣誠(chéng)知不如徐公美C.及其日中如探湯

及其家穿井 D.孰為汝多知乎

人知從太守游而樂(lè)15.下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.【甲】文選自《列子·湯問(wèn)》,題目是編者加的,“愚公”的“公”為敬稱(chēng),相當(dāng)于“老人家”。B.【乙】文畫(huà)波浪線文字的斷句劃分為“日初出大如車(chē)蓋/及日中則如盤(pán)盂/此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎/”。C.【甲】文“夸娥氏”,神話中的大力神;【乙】文“盂”,古代一種裝酒食的敞口器具。D.【甲】文的“甚矣,汝之不惠”為倒裝句;【乙】文的“孔子不能決也”為被動(dòng)句。16.下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.【甲】文愚公之妻“獻(xiàn)疑”,智叟“笑而止之”,可見(jiàn)兩個(gè)人都堅(jiān)決反對(duì)愚公移山。B.【乙】文兩小兒辯日,一個(gè)從視覺(jué)出發(fā),另一個(gè)從觸覺(jué)出發(fā),表現(xiàn)他們善于獨(dú)立思考。C.【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容都與自然有關(guān),前者側(cè)重表現(xiàn)改造自然的堅(jiān)強(qiáng)毅力;后者側(cè)重對(duì)自然現(xiàn)象質(zhì)疑。D.【甲】【乙】?jī)晌亩际窃⒀?,語(yǔ)言精辟凝練,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力,給人深刻啟示。17.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。(2)我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。五、閱讀下面文言文,完成下面小題。小石潭記(節(jié)選)柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧①,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù)②,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈③,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)④不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天⑤者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)⑥者,窺谷忘反。橫柯⑦上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。注:①[縹碧]青白色。②[寒樹(shù)]形容樹(shù)密而綠,讓人心生寒意。③[軒邈]向高處遠(yuǎn)處伸展。④[千轉(zhuǎn)]長(zhǎng)久不斷地叫。⑤[鳶飛戾天]比喻極力追求名利。⑥[經(jīng)綸世務(wù)]治理國(guó)家大事。⑦[橫柯]橫斜的樹(shù)枝。18.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(

)A.如鳴珮環(huán)

竹樹(shù)環(huán)合B.斗折蛇行

大道之行也C.伐竹取道

雖有至道D.記之而去

去以六月息19.下面是兩位同學(xué)對(duì)小石潭景色的畫(huà)面描繪,正確的一項(xiàng)是()【甲】參差披拂。畫(huà)面:小石潭周?chē)切┣啻涞募?xì)枝長(zhǎng)蔓長(zhǎng)短不齊,在風(fēng)中輕柔地?fù)u曳,婀娜多姿。【乙】明滅可見(jiàn)。畫(huà)面:小石潭曲徑通幽,兩岸形狀交錯(cuò)不齊,到明亮的地方就可以看得清清楚楚。20.結(jié)合語(yǔ)境,下列語(yǔ)句中不能表明“水清”的一項(xiàng)是(

)A.皆若空游無(wú)所依。 B.日光下澈,影布石上。C.水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。 D.急湍甚箭,猛浪若奔。21.同樣是面對(duì)優(yōu)美山水,不同的人會(huì)有不同的感受。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分別說(shuō)說(shuō)柳宗元和吳均面對(duì)美景時(shí)的感受。六、閱讀下面材料,完成下面小題?!静牧弦弧烤犹煜轮畯V居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。(節(jié)選自《富貴不能淫》)【材料二】孟軻,鄒人也。受業(yè)子思①之門(mén)人。道既通,游事②齊宣王,宣王不能用。適梁,梁惠王不果③所言,則見(jiàn)以為迂遠(yuǎn)而闊于事情④。當(dāng)是之時(shí),秦用商君,富國(guó)強(qiáng)兵;楚、魏用吳起,戰(zhàn)勝弱敵;齊威王、宣王用孫子、田忌之徒,而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)⑤于合從連衡,以攻伐為賢,而孟軻乃述唐、虞、三代之德,是以⑥所如者不合,退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》述仲尼之意作《孟子》七篇。(節(jié)選自《史記·孟子荀卿列傳》,有刪改)【注釋】①子思:孔子之孫,授業(yè)于曾子。②事:奉事,為……服務(wù)。③果:實(shí)現(xiàn)。④則見(jiàn)以為遷遠(yuǎn)而闊于事情:被認(rèn)為不切合實(shí)際。⑤務(wù):致力,從事。⑥是以:因此。如:前往,到……去。22.根據(jù)提示的方法,解釋加點(diǎn)詞。積累方法聯(lián)系內(nèi)容釋義課內(nèi)遷移既出軍門(mén)(《周亞夫軍細(xì)柳》)道既通(1)______字典查閱適:①到……去;②女子出嫁;③適合,適宜;④恰好。(《古漢語(yǔ)常用字字典》)適粱(2)______(填序號(hào))詞類(lèi)活用動(dòng)心忍性(《生于憂患,死于安樂(lè)》)富國(guó)強(qiáng)兵(3)______23.《孟子》文章以雄辯著稱(chēng),大量使用排比句,氣勢(shì)非凡。請(qǐng)結(jié)合材料一畫(huà)橫線句做具體分析。24.請(qǐng)用“/”給材料二畫(huà)波浪線句斷句。(限斷兩處)退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》述仲尼之意作《孟子》七篇。25.在“光耀華夏”大丈夫評(píng)選中,同學(xué)們一致認(rèn)為孟子是當(dāng)之無(wú)愧的大丈夫。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系《<孟子>三章》,簡(jiǎn)述孟子當(dāng)選的理由。七、閱讀下面文言文,完成下面小題?!炯住克窗l(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(《孟子·生于憂患,死于安樂(lè)》)【乙】宋昭公出亡,至于鄙①,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事②,無(wú)不曰:‘吾君圣者!’侍御③數(shù)百人,被服以立,無(wú)不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò),是以至此!”由宋君觀之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛④者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國(guó)。(選自《新序》)①鄙,邊境。②發(fā)政舉事:施政辦事。③侍御:這里指侍從、妃子。④諂諛:諂媚奉承。26.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(1)空乏其身

空乏:________________________(2)入則無(wú)法家拂士

拂:__________________________(3)吾知所以亡矣

亡:__________________________(4)卒得反國(guó)

反:__________________________27.用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)由宋君觀之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛者眾也。28.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。(2)內(nèi)外不聞吾過(guò),是以至此!29.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?,概括宋昭公“離國(guó)家失社稷”的原因。八、閱讀下面文言文,完成下面小題?!炯住勘鄙接薰?,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子叉有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”(《愚公移山》)【乙】蜀之鄙①有二僧:其一貧,其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃②而往?”曰:“一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧③不如蜀鄙之僧哉?(《蜀鄙二僧》)注釋?zhuān)孩俦?,邊境。②恃,憑借。③顧,表轉(zhuǎn)折的副詞,難道。30.解釋加點(diǎn)詞。(1)懲山北之塞______(2)荷擔(dān)者三夫______(3)吾欲之南海______31.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。(1)寒暑易節(jié),始一反焉。(2)貧者自南海還,以告富者32.下面的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)A.甲文段中寫(xiě)鄰居的小男孩“跳往助之”,是為了表明愚公移山的行為受到了眾人的擁護(hù)和支持。B.甲乙兩文段運(yùn)用了對(duì)比手法。甲文段將妻子和愚公進(jìn)行對(duì)比,乙文段將貧僧和富僧進(jìn)行對(duì)比。C.乙文段中畫(huà)線句子的節(jié)奏劃分應(yīng)該是“吾數(shù)/年來(lái)欲/買(mǎi)舟而下”。D.甲乙兩文都反映了我國(guó)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。33.甲文中的愚公和乙文中的貧僧有什么共同之處?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,圍繞其中一點(diǎn)談?wù)勀闶艿降膯⑹?。九、閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題。甲至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔。’”居無(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng),將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?!碧熳訛閯?dòng),改容式車(chē)。(節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》)乙陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上。悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”(節(jié)選自《陳涉世家》)34.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.軍士吏被甲

被:同“披”,穿著B(niǎo).吾欲人勞軍

勞:慰勞C.改容式車(chē)

容:表情D.若為傭耕

若:如果35.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A.天子且至

且焉置土石B.天子為動(dòng)

士卒多為用者C.傭者笑而應(yīng)曰

而伯樂(lè)不常有D.燕雀安知鴻鵠之志哉

悉以咨之36.對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是(

)陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上。A.陳涉年輕時(shí),曾經(jīng)雇傭了別人一起耕地,(一次)他停止耕作田埂上的地。B.陳涉年輕時(shí),曾經(jīng)同別人一道受雇傭耕地,(一次)他停止耕作走到田埂上。C.陳涉年輕時(shí),經(jīng)歷了雇傭別人一起耕地,(一次)他停止耕作走到田埂上。D.陳涉年輕時(shí),經(jīng)歷同別人一道受雇傭拼地,(一次)他停止耕作田埂上的地。37.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是(

)A.兩段選文皆長(zhǎng)于記人。甲文重點(diǎn)勾勒出治軍嚴(yán)明的“真將軍”周亞夫,乙文形象刻畫(huà)了不甘現(xiàn)狀、少有大志的陳涉。B.兩段選文均以對(duì)話展開(kāi)內(nèi)容。甲文在天子至營(yíng)前后的對(duì)話中交代了勞軍經(jīng)過(guò),乙文以陳涉與傭者的交流表現(xiàn)了人物鮮明個(gè)性。C.兩段選文寫(xiě)法巧妙。甲文以霸上及棘門(mén)軍戒備松弛對(duì)比凸顯細(xì)柳軍守備森嚴(yán),乙文用傭者目光短淺鮮明地襯托出陳涉志向遠(yuǎn)大。D.兩段選文語(yǔ)言簡(jiǎn)練。甲文只用“被”“銳”等字就展現(xiàn)出細(xì)柳軍嚴(yán)陣以待之勢(shì),乙文僅以“笑”字就寫(xiě)出傭者對(duì)陳涉的寬解安慰。十、閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?,完成后面小題?!炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門(mén),戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!薄疽摇课牡壑罅?,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門(mén);以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?,軍?xì)柳:以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng),將軍亞夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng),改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門(mén),群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門(mén)軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱(chēng)善者久之。38.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(

)A.公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉

誠(chéng):誠(chéng)信。B.往之女家

女:女子。C.上自勞軍

勞:慰勞。D.軍霸上

軍:軍隊(duì)。39.下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(

)A.居天下之廣居

居無(wú)何B.成禮而去

下視其轍,登軾而望之C.丈夫之冠也,父命之

已而之細(xì)柳軍D.使人稱(chēng)謝:“皇帝敬勞將軍?!?/p>

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之40.下列理解和分析表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.甲文中,孟子指出具有“仁”“義”“禮”品德的人才是真正的大丈夫。B.乙文主要記敘了漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)軍士的事件,以生動(dòng)的事跡突出了周亞夫“真將軍”的形象。C.甲乙兩文大量使用排比句,氣勢(shì)非凡,都運(yùn)用記敘和抒情的表達(dá)方式,充分表現(xiàn)了公孫衍、周亞夫的才華和個(gè)性。D.乙文中的周亞夫威武不能屈,應(yīng)該也是孟子心目中的“大丈夫”。41.把選文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)一怒而諸侯懼,安居而天下熄。(2)至于亞夫,可得而犯邪!十一、閱讀下面文言文,完成小題。三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)至于夏水襄陵(2)沿溯阻絕(3)回清倒影43.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)兩岸連山,略無(wú)闕處。(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。44.下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.“自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處”交代了三峽之長(zhǎng),說(shuō)明兩岸山的特點(diǎn)在于“連”。B.“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法,寫(xiě)出了江水迅疾、一瀉千里的特點(diǎn),既使人感到驚心動(dòng)魄,又使人感到豪氣萬(wàn)丈。C.“絕巘多生怪柏”寫(xiě)三峽的“怪柏”,著一“怪”字,照應(yīng)下文猿聲凄異,渲染環(huán)境氛圍的悲涼。D.“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”引漁歌為證,一言“峽長(zhǎng)”,一言“聲哀”,進(jìn)一步渲染蕭瑟、凄涼的氣氛。十二、閱讀下面的文言文,完成下面小題。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。45.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)高峰入云(__________)(2)曉霧將歇(__________)(3)五色交輝(__________)(4)實(shí)是欲界之仙都(__________)46.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。(2)自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。47.下列理解表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.“山川之美,古來(lái)共談?!边@里相共談?wù)?,指的是那些有高雅情趣的人。B.《答謝中書(shū)書(shū)》是陶弘景寫(xiě)給朋友謝征的書(shū)信中的一部分。第二個(gè)“書(shū)”指書(shū)信。C.“高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。”作者的觀察角度依次是“仰視→平視→俯視”。D.“自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。”一句既表現(xiàn)了對(duì)奇景無(wú)人能欣賞的惋惜,又暗含自己能領(lǐng)悟山水真諦的得意之情。48.結(jié)合文章和鏈接材料,談?wù)劇皹?lè)”的情趣分別是什么?!炬溄硬牧稀孔釉唬骸帮埵枋?,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!笔㈤喿x下面文言文,完成下面小題。生于憂患,死于安樂(lè)孟子舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士。孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚.空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改:困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲.而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。49.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A.而后作

一鼓作氣(《曹劌論戰(zhàn)》)B.生于憂患

又患無(wú)碩師名人與游(《送東陽(yáng)馬生序》)C.征于色

未嘗稍降辭色(《送東陽(yáng)馬生序》)D.故天將降大任

公問(wèn)其故(《曹劌論戰(zhàn)》)50.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。(2)入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。51.下列對(duì)文章的理解和分析表述不正確的一項(xiàng)是(

)A.孟子散文善用排比和對(duì)偶,使文章讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng),富有文采和氣勢(shì)。B.文章開(kāi)篇列舉古代賢士起于卑賤的事例,擺事實(shí)論證“死于安樂(lè)”的觀點(diǎn)。C.孟子認(rèn)為造就人才不僅需要客觀環(huán)境的磨練,也需要主觀努力,提出了“困于心,衡于慮,而后作”的觀點(diǎn)。D.文章以歷史事實(shí)為依據(jù),從逆境成才講到定國(guó)安邦,理至情切,具有很強(qiáng)的感染力。52.顏回、舜、傅說(shuō)等人都是“仁者”,按孔子說(shuō)法,應(yīng)該“不憂”;按孟子說(shuō)法,卻需要“憂”。根據(jù)鏈接材料和選文,簡(jiǎn)述孔子、孟子這么說(shuō)的原因?!炬溄硬牧稀孔釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)?!薄墩撜Z(yǔ)·雍也》子曰:“君子道者三,我無(wú)能焉:仁者不憂,知者不惑,勇者不懼?!薄墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》參考答案1.D2.

①A

②C

①B

②A3.(1)即使騎著飛奔的馬駕著風(fēng),也沒(méi)有這么快。(2)醉翁的心意(情趣)不在酒上,而在山光水色中啊!4.【甲】示例:素湍綠潭,回清倒影。【乙】示例:漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。【解析】1.本題考查重點(diǎn)字音。A.湍(duān)——(tuān);B.漱(sù)——(shù);C.輒(zhè)——(zhé);D.觥(gōng)正確;故選D。2.本題考查文言文重點(diǎn)詞的理解,注意結(jié)合語(yǔ)境確定詞義。(1)①句意,順流而下和逆流而上都被阻隔。絕,隔斷;故選A。②句意,江岸的極高的山峰上,長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)。絕,極高的。故選C。(2)①句意,有一個(gè)四角翹起,像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子。臨,居高面下;故選B。②句意,到溪邊釣魚(yú)。臨,到。故選A。3.本題考查文言文語(yǔ)句的翻譯。注意:(1)御:駕著,駕駛。不以:不如。奔,動(dòng)詞活用作名詞,指飛奔的馬。(2)“也”用于表肯定的判斷句?!安辉凇凇?,前半句作否定,后半句作肯定,確切地說(shuō)是個(gè)選擇判斷句。4.本題考查對(duì)動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)法的概括。在《三峽》中:“素湍”即為白色的急流,為動(dòng)態(tài),“綠潭”則是靜態(tài),“回清”回旋的清波是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),而“倒影”又為靜物,動(dòng)靜彼此交叉結(jié)合,有張有弛;《醉翁亭記》中,從第一句可以看出,蔚然壯秀的瑯山是靜態(tài),潺潺流淌的釀泉水是動(dòng)態(tài),山色蒼郁悅目,泉聲琮琮動(dòng)聽(tīng),動(dòng)靜結(jié)合,相映成趣。參考譯文:甲:在三峽七百里之間,兩岸都是連綿的高山,完全沒(méi)有中斷的地方;重重疊疊的懸崖峭壁,遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候,連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。等到夏天水漲,江水漫上小山丘的時(shí)候,下行或上行的船只都被阻擋了,有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá),這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā),傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使騎上飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候,就可以看見(jiàn)白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù),山峰之間有懸泉瀑布,在之上飛流沖蕩。水清,樹(shù)榮,山高,草盛,確實(shí)趣味無(wú)窮。乙:沿著山路走六七里,漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲,是一股水流從兩峰之間飛瀉而下,是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢?太守用自己的別號(hào)(醉翁)來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒,只喝一點(diǎn)兒就醉了;而且年紀(jì)又最大,所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在酒上?!劣诒持鴸|西的人在路上歡唱,走路的人在樹(shù)下休息,前面的人呼喊,后面的人應(yīng)答,老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走,來(lái)來(lái)往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú),溪水深并且魚(yú)肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,雜七雜八的擺放在面前的;那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣,不在于彈琴奏樂(lè),投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人,是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人,醉倒在眾人中間,是太守喝醉了。5.予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之6.(1)念:考慮,想到;(2)相與:共同,一起;(3)獄:訴訟事件(案件);(4)擷:采摘(摘?。?.(1)庭院中的月光如積水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中,大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。(2)在園子的北面,靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了,稍加整修,讓它煥然一新。8.(1)蘇軾受到貶謫,在承天寺與友人一起漫步閑庭,愁緒得到排遣,感受到快樂(lè)。(2)在蘇軾的眼中,欣賞月色(竹柏影)的美好,是快樂(lè)的。9.(1)閑人:貶謫之人,無(wú)職無(wú)權(quán),清閑無(wú)比;夜游賞月,悠游自如,富有閑情雅趣;含有自嘲自慰之意。(2)超然:一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺(tái)”;另一方面指蘇軾被調(diào)任之后,還能修整花園,打掃庭院,與朋友一起過(guò)著快樂(lè)的生活,是因?yàn)樗兄鴺?lè)觀豁達(dá)、超然物外的精神境界?!窘馕觥?.本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,分清層次,然后斷句,反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為:我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官,聽(tīng)說(shuō)了這件事,寫(xiě)了一篇文章。“予弟子由”是主語(yǔ),“適在濟(jì)南”“聞而賦之”兩個(gè)分句主語(yǔ)都是“予弟子由”,故在“子由”后面和“濟(jì)南”后面斷開(kāi)。故斷句為:予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之。6.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:想到?jīng)]有(可以與我)共同游樂(lè)的人。念:考慮,想到。(2)句意:我們便一同在庭院中散步。相與:共同,一起。(3)句意:案件也多得不勝數(shù)。獄:訴訟事件(案件)。(4)句意:(我們)采摘園子里的蔬菜。擷:采摘(摘取)。7.本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”,注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有:(1)空明:形容水的澄澈;交橫:交錯(cuò)縱橫;蓋:大概是。(2)因,靠著,就是;為,建造;葺,修整;新,使……新。8.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。乙文中“樂(lè)哉!游乎!”的意思是:“多么快活的游樂(lè)啊!”由甲文“懷民亦未寢,相與步于中庭”可知,蘇軾夜晚與友人張懷民一同在庭院中散步,排遣心中的愁緒而感到快樂(lè)。由甲文“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”可知,在蘇軾看來(lái),庭院中充滿著月光,像積水充滿院落,清澈透明,水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜,這樣的夜色美景讓人感到快樂(lè)。據(jù)此回答即可。9.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。甲文“閑人”一詞表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的,貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時(shí)候,“月色入戶”,于是“欣然起行”,月光難得,不免讓人欣喜??墒菦](méi)有人和自己共同賞月,只好去找同樣被貶的張懷民,這里面蘊(yùn)含著貶低的悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭,又是悠閑的。作者直言自己是“閑人(貶謫之人)”,先對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪,透露出作者在貶低中雖感慨幽微,而又隨緣自適,自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者對(duì)月光的愛(ài)慕,抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲,對(duì)自然生活的向往與欣賞,和用與“閑人”相對(duì)的“忙人”(朝廷官員小人)的鄙夷與諷刺,表現(xiàn)了作者曠達(dá)的心胸。由乙文“予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之,且名其臺(tái)曰‘超然’”可知,一方面“超然”是指弟弟子由為蘇軾游玩之地取名“超然臺(tái)”。由“臺(tái)高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝,風(fēng)月之夕,予未嘗不在,客未嘗不從,擷園蔬,取池魚(yú),釀秫酒,瀹脫粟而食之,曰:‘樂(lè)哉!游乎!’”“以見(jiàn)予之無(wú)所往而不樂(lè)者,蓋游于物之外也”可知,蘇軾在被調(diào)任的地方,與朋友采摘園子里的蔬菜,釣取池塘里的游魚(yú),釀高粱酒,煮糙米,一起過(guò)著自由快樂(lè)的生活,體現(xiàn)了他超出世俗生活之外,樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。參考譯文:

【甲】元豐六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不譯),(我)脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),恰好看見(jiàn)月光透過(guò)窗戶灑入屋內(nèi),(于是我)高興地起床出門(mén)散步。想到?jīng)]有(可以與我)共同游樂(lè)的人,于是(我)前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡,我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光,像積水充滿院落,清澈透明,水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜,原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光?(又有)哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹(shù)呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣(不汲汲于名利而又能從容流連光景)清閑的人罷了。

【乙】我從杭州調(diào)移到密州任知州,放棄了乘船的舒適快樂(lè),而承受坐車(chē)騎馬的勞累,放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅,而蔽身在粗木造的屋舍里,遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景,來(lái)到桑麻叢生的荒野。剛到之時(shí),連年收成不好,盜賊到處都有,案件也多不勝數(shù),而廚房里空蕩無(wú)物,每天都以野菜充饑,人們一定都懷疑我會(huì)不快樂(lè),可我在這里住了一年后,面腴體豐,頭發(fā)白的地方,也一天天變黑了。我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸,這里的官吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無(wú)能。于是,在這里修整花園菜圃,打掃干凈庭院屋宇,砍伐安丘、高密的樹(shù)木,用來(lái)修補(bǔ)破敗的房屋,以便勉強(qiáng)度日。

在園子的北面,靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了,稍加整修,讓它煥然一新。我不時(shí)和大家一起登臺(tái)觀覽,在那兒盡情游玩。這臺(tái)雖然高,但卻非常安穩(wěn),這臺(tái)上居室幽深,卻又明亮,夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨,風(fēng)清月明的夜晚,我沒(méi)有不在那里的,朋友們也沒(méi)有不在這里跟隨著我的,我們采摘園子里的蔬菜,釣取池塘里的游魚(yú),釀高粱酒,煮糙米,大家一邊吃一面贊嘆:“多么快活的游樂(lè)??!”

這個(gè)時(shí)候,我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官,聽(tīng)說(shuō)了這件事,寫(xiě)了一篇文章,并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”,以說(shuō)明我之所以到哪兒都快樂(lè)的原因,大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。10.D11.C12.A13.D【解析】10.考查對(duì)文言詞語(yǔ)的一詞多義的理解。A.拂:違背/飄拂;B.曾:同“增”,增加/竟然;C.將:扶,持/將要;D.欲:都是“想要”的意思;故選D。11.考查常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。題目中的“故天將降大任于是人也”中的“于”是“介詞,在,給”的意思。A.介詞,向;B.介詞,從;C.介詞,在,給;D.介詞,比;故選C。12.考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀。語(yǔ)句“入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者國(guó)恒亡”的意思是:在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家和來(lái)自國(guó)外的禍患,這樣的國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。根據(jù)句意,正確的句讀是:入則無(wú)法家拂士/出則無(wú)敵國(guó)外患者/國(guó)恒亡。故選A。13.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.【甲】文是“從個(gè)人到國(guó)家”進(jìn)行論證,不是“從國(guó)家到個(gè)人”進(jìn)行論證的。故選D。參考譯文:【甲】舜從田野耕作之中被任用,傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被任用,膠鬲從販魚(yú)賣(mài)鹽中被任用,管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用,孫叔敖從海濱隱居的地方被任用,百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買(mǎi)回來(lái)并被任用。所以上天要把重任降臨在這個(gè)人,一定先要使他心意苦惱,使他筋骨勞累,使他忍饑挨餓,使他受盡貧困之苦,使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂,用來(lái)使他的內(nèi)心收到震撼,使他性情堅(jiān)韌起來(lái),增加他所不具備的能力原來(lái)沒(méi)有的才能。一個(gè)人,常常發(fā)生錯(cuò)誤,這樣以后才能改正;在內(nèi)心里困惑,思慮阻塞.然后才能知道有所作為;別人憤怒表現(xiàn)在臉色上,怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中,然后才能被人所知曉。(如果)一個(gè)國(guó)家,在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家和來(lái)自國(guó)外的禍患,這樣的國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人(或國(guó)家)生存發(fā)展,而安逸享樂(lè)會(huì)使人(或國(guó)家)走向滅亡的道理了。【乙】唐太宗對(duì)侍臣說(shuō):“治理國(guó)家如同治療疾病,疾病即使痊愈了,仍然應(yīng)該扶持養(yǎng)護(hù)。倘若迅速自我放縱,疾病再次發(fā)作,就無(wú)法救治了。現(xiàn)在中國(guó)僥幸安寧,周邊各民族全都服從統(tǒng)治,確實(shí)是從古至今希望看到的安定局面,但是我一天比一天謹(jǐn)慎,只是擔(dān)心這種謹(jǐn)慎不能堅(jiān)持到底,所以我很希望多次聽(tīng)到你們的進(jìn)諫規(guī)勸?!蔽赫髡f(shuō):“國(guó)家內(nèi)外太平安定,我不認(rèn)為這種情況值得高興,我只是高興陛下能居安思危?!?4.C15.D16.A17.(1)敲石頭,挖土,用箕畚裝土石,運(yùn)到渤海邊上。(2)我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)距離人近,而到中午時(shí)距離人遠(yuǎn)?!窘馕觥?4.A.如:與“何”連用,“把……怎么樣”/動(dòng)詞,像;B.誠(chéng),名詞,誠(chéng)心/副詞,實(shí)在,確實(shí);C.及:都是“等到”的意思;D.知:同“智”,智慧/動(dòng)詞,懂得,知道;故選C。15.考查對(duì)文言知識(shí)和文化知識(shí)的理解。D.【乙】文的“孔子不能決也”是判斷句,不是“被動(dòng)句”。故選D。16.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.【甲】文愚公之妻“獻(xiàn)疑”是從關(guān)心愚公的角度提出疑問(wèn)?!耙跃Α睅в嘘P(guān)心的語(yǔ)氣,她不反對(duì)移山,只是提出移山過(guò)程中必須解決的重要問(wèn)題“焉置土石”。所以選項(xiàng)“可見(jiàn)兩個(gè)人都堅(jiān)決反對(duì)愚公移山”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選D。17.本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。(1)句中的“叩(敲、打)、箕畚(是用箕畚裝土石)、尾(邊)”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。(2)句中的“以(認(rèn)為)、去(離,距離)”兩個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。參考譯文:【甲】太行、王屋兩座山,方圓七百里,高七八千丈,本來(lái)在冀州南邊,河陽(yáng)的北邊。北山下面有個(gè)名叫愚公的人,年齡將近九十歲了,面對(duì)著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞,出來(lái)進(jìn)去都要繞道,于是集合全家人商量說(shuō):“我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山,使道路一直通向豫州南部,到達(dá)漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō):“憑你的力氣,連魁父這座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么樣呢?再說(shuō),挖下來(lái)的土和石頭又安放在哪里?”眾人說(shuō):“把它扔到渤海的邊上,隱土的北邊?!庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山,鑿石頭,挖土,用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)男孩,剛剛換牙的年紀(jì),蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季,才能往返一次。河灣上聰明的老頭譏笑愚公,阻止他干這件事,說(shuō):“你真的太愚蠢了!就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?”北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“你思想頑固,頑固到了不可改變的地步,連孤兒寡婦都比不上。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡,可是山卻不會(huì)增高加大,還怕挖不平嗎?”河曲智叟無(wú)話可答。手中拿著蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事,怕他不停地干下去,于是向天帝報(bào)告了。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng),命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山,一座放在朔方的東邊,一座放在雍州的南邊。從這以后,冀州的南部直到漢水南岸,再也沒(méi)有高山阻隔了?!疽摇靠鬃拥綎|方游學(xué),途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯,便問(wèn)他們爭(zhēng)辯的原因。有一個(gè)小孩兒說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人近,而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn),而到中午時(shí)離人近。有一個(gè)小孩兒說(shuō):“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)車(chē)蓋,到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤(pán)盂,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?”另一個(gè)小孩兒說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清涼而略帶寒意,到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?”孔子聽(tīng)了不能判定他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?”18.D19.甲20.D21.示例:面對(duì)小石潭美景,柳宗元先有“心樂(lè)之”的愉悅,后有“悄愴幽邃”的憂傷;面對(duì)富春江美景,吳均既有“從流飄蕩”的自由愜意,也有沉醉美景之中的流連忘返?!窘馕觥?8.本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析辨別詞義。A.環(huán):名詞,玉飾/動(dòng)詞,環(huán)繞;B.行:動(dòng)詞,前行/動(dòng)詞,實(shí)行;C.道:名詞,道路/名詞,道理;D.去:動(dòng)詞,離開(kāi)/動(dòng)詞,離開(kāi);故選D。19.本題考查句子理解。乙,“明滅可見(jiàn)”是“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”的意思,聯(lián)系“潭西南而望,斗折蛇行”,可知向小潭的西南方向望去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。因此本項(xiàng)中“到明亮的地方就可以看得清清楚楚”是錯(cuò)誤的;故選甲。20.本題考查句子的理解。A.“皆若空游無(wú)所依”,寫(xiě)魚(yú)好像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依傍的。從側(cè)面表現(xiàn)了“水清”;B.“日光下澈,影布石上”,寫(xiě)陽(yáng)光直照(到水底),(魚(yú)的)影子映在石上。從側(cè)面表現(xiàn)了“水清”;C.“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底”意思是:水都是青白色的,深深的江水清澈見(jiàn)底。直接寫(xiě)“水清”;D.“急湍甚箭,猛浪若奔”意思是:湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。寫(xiě)水流速度之情,沒(méi)有表現(xiàn)“水清”;故選D。21.本題考查作者情感的理解。《小石潭記》中,由“聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之”可知,當(dāng)聽(tīng)聞水聲時(shí)作者“心樂(lè)之”;由“似與游者相樂(lè)”可知,以小魚(yú)的自由來(lái)襯人的心情;由“四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃”可知,寫(xiě)小石潭周?chē)嗲宓沫h(huán)境,流露出作者內(nèi)心的抑郁和孤寂。所以作者的心情由愉悅到憂傷;《與朱元思書(shū)》的作者是南朝梁文學(xué)家吳均。魏晉南北朝時(shí),政治黑暗,社會(huì)動(dòng)亂,吳均因動(dòng)亂而生發(fā)熱愛(ài)山水風(fēng)光之情。根據(jù)文中“從流飄蕩,任意東西”,可知作者盡享自然山水的自由愜意;由“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”可知,作者對(duì)追求功名利祿行為的蔑視,同時(shí)也反映了作者對(duì)大自然的留戀,表現(xiàn)其愛(ài)慕自然、鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。參考譯文小石潭記

我從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽(tīng)到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,心里為之高興??车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去),沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,好像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依傍的。陽(yáng)光直照(到水底),(魚(yú)的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng),忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂(lè)。

向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò),不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林,寂靜寥落,空無(wú)一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可長(zhǎng)久停留,于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。與朱元思書(shū)

風(fēng)和煙都消散了,天和山變成相同的顏色。(我乘著船)隨著江流漂蕩,隨意地向東或向西漂流。從富陽(yáng)到桐廬,一百里左右,奇異的山,靈異的水,天下獨(dú)一無(wú)二的。

水都是青白色的,深深的江水清澈見(jiàn)底。一直看下去,水底游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚,毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山上,全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)木,讓人心生寒意,高山憑依高峻的地勢(shì)爭(zhēng)著向上,往高處和遠(yuǎn)處伸展;群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳,筆直地向上,直插云天,形成無(wú)數(shù)山峰。山間泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥(niǎo)相互和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬長(zhǎng)久不斷地鳴叫,猿不停地啼叫著。看到這些雄奇的山峰,那些極力追求功名利祿的人,追逐名利的心就會(huì)平靜下來(lái);看到這些幽美的山谷,忙于治理社會(huì)事務(wù)的人,就會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)木遮蔽了上面的天空,即使在白天,林間也昏暗如黃昏;稀疏的枝條互相掩映,有時(shí)還能露出陽(yáng)光。22.

已經(jīng)

使……富裕23.這句話采用排比的形式,氣勢(shì)磅礴地指出富貴、貧賤、威武這些外部施加的因素都不能使大丈夫迷亂、動(dòng)搖、屈服。三個(gè)“不能”的反復(fù),凸顯大丈夫?qū)Ω邼嵠沸缘膱?jiān)守。24.退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》/述仲尼之意/作《孟子》七篇。25.我覺(jué)得孟子是當(dāng)之無(wú)愧的大丈夫。理由:在治理國(guó)家方面,孟子倡導(dǎo)國(guó)君施行王道、仁政,有憂患意識(shí);在為人方面,孟子倡導(dǎo)大丈夫的本質(zhì)是對(duì)仁、義、禮的堅(jiān)守;材料二孟子用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)大丈夫的所作所為:在“以攻伐為賢”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,向齊宣王、梁惠王推行王道、仁政,推行未果,回到家鄉(xiāng),著書(shū)立說(shuō),“獨(dú)行其道”。(寫(xiě)出任意兩點(diǎn))【解析】22.考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。解答此類(lèi)題目時(shí),根據(jù)提示的方法,解釋加點(diǎn)詞。(1)“既出軍門(mén)”:已經(jīng)走出軍門(mén)。既:已經(jīng)。道既通:已經(jīng)通曉孔道;既:已經(jīng)。(2)句意為:到達(dá)梁國(guó)。適:到達(dá),故選①。(3)動(dòng)心忍性:使他的內(nèi)心受到震撼,使他性情堅(jiān)韌起來(lái)。動(dòng):使……震撼,詞類(lèi)活用;忍:使……堅(jiān)韌,詞類(lèi)活用。富國(guó)強(qiáng)兵:使國(guó)家富足,兵力強(qiáng)大。富:使……富裕。23.本題考查句子賞析?!案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這三句,講的是處世原則,富貴和地位的誘惑不能改變他的心志,貧賤不能改變他的氣節(jié),威武和權(quán)勢(shì)不能屈服他的志向。三句話三個(gè)“不能”反復(fù)使用,運(yùn)用了排比的句式,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈,極有說(shuō)服力,氣勢(shì)磅礴地指出大丈夫不能為富貴、貧賤、威武這些外部因素所迷惑、動(dòng)搖、屈服。這三句話作為無(wú)數(shù)仁人志士奉行的準(zhǔn)則,激勵(lì)著他們不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)持正義,勇往直前。24.本題考查劃分文言文斷句能力。一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),要考慮句子的意思,句意為:于是就回到家鄉(xiāng)與萬(wàn)章等人整理《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》,闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說(shuō),寫(xiě)成《孟子》一書(shū),共七篇。故斷句為:退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》/述仲尼之意/作《孟子》七篇。25.考查對(duì)內(nèi)容的理解。孟子在《富貴不能淫》中寫(xiě)到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!泵献诱J(rèn)為大丈夫要講仁德,守禮法,做事合乎道義;無(wú)論得志與否,都不能放棄自己的原則;更不能為富貴、貧賤、威武這些外部因素所迷亂、動(dòng)搖、屈服。孟子是這樣說(shuō)也是這樣做的;材料二孟子用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)大丈夫的所作所為:由“道既通,游事齊宣王,宣王不能用。適梁,梁惠王不果③所言,則見(jiàn)以為迂遠(yuǎn)而闊于事情”可知在“以攻伐為賢”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,他向齊宣王、梁惠王推行王道、仁政,由“所如者不合,退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》述仲尼之意作《孟子》七篇”可知,他推行未果,回到家鄉(xiāng),著書(shū)立說(shuō),“不得志,獨(dú)行其道”。這充分證明孟子是當(dāng)之無(wú)愧的大丈夫。參考譯文:【材料一】居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上;能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就同人民一起走這條正道;不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能迷亂他的思想,貧賤不能改變他的操守,威武不能壓服他的意志,這才叫作大丈夫?!静牧隙棵陷V,是鄒國(guó)人。他曾跟著子思的弟子學(xué)習(xí)。當(dāng)通曉孔道之后,便去游說(shuō)齊宣王,齊宣王沒(méi)有任用他。到達(dá)梁國(guó),梁惠王沒(méi)有接受(孟軻的)言論道義,反而被認(rèn)為不切實(shí)情,遠(yuǎn)離實(shí)際。當(dāng)時(shí),秦國(guó)任用商鞅,使國(guó)家富足,兵力強(qiáng)大;楚國(guó)、魏國(guó)也都任用過(guò)吳起,戰(zhàn)勝了一些國(guó)家,削弱了強(qiáng)敵;齊威王和宣王舉任用孫臏和田忌等人,國(guó)力強(qiáng)盛,使各諸侯國(guó)都東來(lái)朝拜齊國(guó)。當(dāng)各諸侯國(guó)正致力于“合縱連橫”的攻伐謀略,把能攻善伐看作賢能的時(shí)候,孟子卻稱(chēng)述唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政,因此不符合他所周游的那些國(guó)家的需要。于是就回到家鄉(xiāng)與萬(wàn)章等人整理《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》,闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說(shuō),寫(xiě)成《孟子》一書(shū),共七篇。26.

財(cái)資缺乏

同“弼”,輔佐

滅亡

返回27.由宋君觀之/人君之所以離國(guó)家失社稷者/諂諛者眾也。28.(1)通過(guò)這些來(lái)使他的心受到震撼,使他的性格堅(jiān)忍起來(lái),增加他所不具備的才能。(2)朝廷內(nèi)外都不能使我聽(tīng)到我的過(guò)錯(cuò),因此到了這個(gè)地步?。。ㄒ馑紝?duì)即可)29.沒(méi)有守法度的大臣和輔助君王的賢士;諂媚奉承的人多,不能使君王知道自己的過(guò)錯(cuò)。(言之有理即可)【解析】26.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為:使他受盡貧困之苦??辗Γ贺?cái)資缺乏;(2)句意為:在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士。拂:同“弼”,輔佐;(3)句意為:我知道國(guó)家滅亡的原因了。亡:滅亡;(4)句意為:最后得以返回國(guó)家。反:返回;27.本題考查斷句。一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思:在宋君看來(lái),做君王的人離開(kāi)國(guó)家失掉國(guó)家的原因是奉承拍馬屁的人太多?!叭司噪x國(guó)家失社稷者諂諛者眾也”是“由宋君觀之”得出的結(jié)論?!罢~諛者眾也”是“人君之所以離國(guó)家失社稷者”的原因。故斷句為:由宋君觀之/人君之所以離國(guó)家失社稷者/諂諛者眾也。28.本題考查的翻譯能力。直譯為主,意譯為輔。(1)重點(diǎn)字詞:所以,用來(lái)(通過(guò)那樣的途徑來(lái)……)。動(dòng),動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……驚動(dòng)。忍,形容詞的使動(dòng)用法,使……堅(jiān)韌。曾益,增加。曾,通“增”。能,才干。(2)重點(diǎn)字詞:內(nèi)外,朝廷內(nèi)外;聞,使……聽(tīng)到。過(guò),過(guò)錯(cuò)。是以,因此。29.本題考查對(duì)文言文本內(nèi)容的理解與分析能力。宋昭公“離國(guó)家失社稷”的原因,題干要求結(jié)合甲乙兩文一起分析。首先,從乙文“由宋君觀之,人君之所以離國(guó)家失社稷者,諂諛者眾也”可知宋昭君身邊奉承拍馬屁的人太多,即“諂諛者眾”,就是說(shuō)奉承拍馬的人太多,國(guó)君被蒙蔽,不能自省。結(jié)合甲文第②段中的“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”,可知若想讓國(guó)家長(zhǎng)治久安,國(guó)內(nèi)需有“法家拂士”,國(guó)外需有“敵國(guó)外患”,而宋昭君僅有“敵國(guó)外患”,卻無(wú)“法家拂士”,甚至是“諂諛者眾”,這就是宋昭公“離國(guó)家失社稷”的原因。參考譯文:(甲)舜從田野耕作之中被起用,傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用,膠鬲從販魚(yú)賣(mài)鹽中被起用,管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的,孫叔敖從海濱隱居的地方被起用,百里奚被從奴隸集市里贖買(mǎi)回來(lái)并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上,必定要先使他的內(nèi)心痛苦,使他的筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓之苦,以致肌膚消瘦,使他身處貧困之中,使他做事不順,通過(guò)那樣的途徑來(lái)使他的心靈受到震撼,使他的性情堅(jiān)韌起來(lái),增加他所不具備的能力。人常常犯錯(cuò),然后才能改正;內(nèi)心憂困,思想阻塞,然后才能奮起;表現(xiàn)在臉色上,流露在言談中,才能被人們了解。一個(gè)國(guó)家,在內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患,就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣,就知道憂愁患害足以使人生存,安逸享樂(lè)足以使人滅亡的道理了。(乙)宋昭公國(guó)亡后出逃,到達(dá)了邊境,感慨說(shuō)道:“我知道亡國(guó)的原因了。我朝做官的千百人,施政做事,沒(méi)有一個(gè)不說(shuō):‘我們君主圣明!’侍從妃子幾百人,穿好衣服站立,沒(méi)有一個(gè)不說(shuō):‘我們君王長(zhǎng)得美!’朝內(nèi)朝外都聽(tīng)不到說(shuō)我的過(guò)錯(cuò),因此到了這個(gè)地步!”在宋君看來(lái),做君王的人離開(kāi)國(guó)家失掉國(guó)家的原因是奉承拍馬屁的人太多。所以宋昭公逃出了國(guó)家后能夠醒悟,最后得以返回國(guó)家。30.

苦于

肩負(fù),扛(挑)

往,到……去31.(1)冬夏換季,才能往返一次。(2)窮和尚從南海回來(lái),把去(到)南海的事告訴富和尚。32.A33.“愚公”和“貧僧”都有遇事百折不撓、知難而進(jìn)的品質(zhì)。我們要向他們學(xué)習(xí),有毅力?!窘馕觥?0.考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類(lèi)題目,尤其注意通假字、詞類(lèi)活用等特殊情況。(1)句意:他苦于山區(qū)北部的阻塞。懲:苦于;(2)句意:(于是愚公率領(lǐng)子孫中)能挑擔(dān)子的三個(gè)人。荷:肩負(fù),扛(挑);(3)句意:我想去南海。之:往,到……去。31.考查文言文翻譯的能力。解答時(shí),注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到詞達(dá)意順即可。(1)句重點(diǎn)詞語(yǔ):寒暑易節(jié),冬夏換季;始一反焉,才能往返一次。(2)句重點(diǎn)詞語(yǔ):自,從;還,回來(lái);告,告訴。32.考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。B.“甲文段將妻子和愚公進(jìn)行對(duì)比”有誤,甲文中愚公妻子與愚公并沒(méi)有形成對(duì)比,她只是出于關(guān)心的目的提出自己的疑問(wèn);C.“吾數(shù)/年來(lái)欲/買(mǎi)舟而下”節(jié)奏劃分有誤,本句句意為:我?guī)啄陙?lái)想要雇船沿著長(zhǎng)江下游而(去南海)正確的節(jié)奏劃分應(yīng)該是:“吾/數(shù)年來(lái)/欲/買(mǎi)舟而下”;D.“甲乙兩文都反映了我國(guó)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力”有誤,乙文段表達(dá)了成事不僅要樹(shù)立奮斗的目標(biāo),還要有知難而進(jìn)的精神和行動(dòng);故選A。33.考查比較閱讀和啟示。解答此類(lèi)問(wèn)題,要在疏通文意的基礎(chǔ)上,理解文章內(nèi)容,把握文章主題?!队薰粕健方栌薰蜗蟮乃茉?,表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民有移山填海的堅(jiān)定信心和頑強(qiáng)毅力,說(shuō)明了“愚公不愚,智叟不智”,只要不怕困難,堅(jiān)持斗爭(zhēng),定能獲得事業(yè)上的成功,這對(duì)人們有很大的啟發(fā)。《蜀鄙二僧》借“貧僧”形象表達(dá)了成事不僅要樹(shù)立奮斗的目標(biāo),“愚公”和“貧僧”都有百折不撓、知難而進(jìn)的品質(zhì)。生活中,我們要向他們學(xué)習(xí),無(wú)論做什么事情都要有恒心,有毅力。這樣才會(huì)成功。參考譯文:【甲】北山下面有個(gè)名叫愚公的人,年紀(jì)快到90歲了,在山的正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞,出來(lái)進(jìn)去都要繞道,就召集全家人商量說(shuō):“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到達(dá)漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō):“憑你的力氣,連魁父這座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么樣呢?再說(shuō),往哪兒擱挖下來(lái)的土和石頭?”眾人說(shuō):“把它扔到渤海的邊上,隱土的北邊?!庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人(上了山),鑿石頭,挖土,用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒,剛七八歲,蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季,才能往返一次。

河灣上的智叟譏笑愚公,阻止他干這件事,說(shuō):“你簡(jiǎn)直太愚蠢了!就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?”北山愚公長(zhǎng)嘆說(shuō):“你的心真頑固,頑固得沒(méi)法開(kāi)竅,連孤兒寡婦都比不上。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡,可是山卻不會(huì)增高加大,還怕挖不平嗎?”河曲智叟無(wú)話可答?!疽摇克拇ㄟ吘秤袃蓚€(gè)和尚,其中一個(gè)貧窮,其中一個(gè)富裕。窮和尚對(duì)有錢(qián)的和尚說(shuō):“我想要到南海去,你看怎么樣?”富和尚說(shuō):“您憑借著什么去呢?”窮和尚說(shuō):“我只需要一個(gè)盛水的水瓶一個(gè)盛飯的飯碗就足夠了?!备缓蜕姓f(shuō):“我?guī)啄陙?lái)想要雇船沿著長(zhǎng)江下游而(去南海),尚且沒(méi)有成功。你憑借著什么去!”到了第二年,窮和尚從南?;貋?lái)了,把到過(guò)南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。一個(gè)人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎?34.D35.B36.B37.D【解析】34.D.句意:你一個(gè)受雇耕作的人。若,你。故選D。35.A.副詞,將要\連詞,況且;B.介詞,被\介詞,被;C.表修飾,不譯\表轉(zhuǎn)折,卻;D.助詞,的\代詞,他們;故選B。36.本題考查文言翻譯。要求:完整,流暢,準(zhǔn)確。注意:嘗,曾經(jīng);與人傭耕,同別人一道受雇傭耕地;輟,停止;之,去、往、到。故譯為:陳涉年輕時(shí),曾經(jīng)同別人一道受雇傭耕地,(一次)他停止耕作走到田埂上。故選B。37.D.“乙文僅以‘笑’字就寫(xiě)出傭者對(duì)陳涉的寬解安慰”有誤,根據(jù)“若為傭耕,何富貴也”可知,傭者的“笑”表現(xiàn)了他們對(duì)陳涉的嘲諷。故選D。【參考譯文】【甲】到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng),直接驅(qū)車(chē)而入,將士們都下馬迎接皇帝。隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng),只見(jiàn)官兵都披戴盔甲,手持鋒利的兵器,開(kāi)弓搭箭,弓拉滿月,戒備森嚴(yán)?;噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前,不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō):“皇上將要駕到。”鎮(zhèn)守軍營(yíng)的將官回答:“將軍有令:‘軍中只聽(tīng)從將軍的命令,不聽(tīng)從天子的命令?!边^(guò)了不久,皇上駕到,也不讓入軍營(yíng)。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?!敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō):“將軍規(guī)定,軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳?!庇谑腔噬系能?chē)隊(duì)也只好拉住韁繩,慢慢前行。到了大營(yíng)前,將軍周亞夫手持兵器,雙手抱拳行禮說(shuō):“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮,請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)?!被噬弦虼硕袆?dòng),臉上的神情也改變了,俯身扶著橫木?!疽摇筷悇?,是陽(yáng)城人,字涉。吳廣,是陽(yáng)夏人,字叔。陳勝年輕時(shí),曾同別人一起被雇傭給人耕地,(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息,惆悵了很久,說(shuō):“如果有誰(shuí)富貴了,不要忘記大家呀?!币黄鸶鞯耐樾χ卮鹫f(shuō):“你一個(gè)受雇耕作的人,哪來(lái)的富貴呢?”陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“唉,燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢?”38.C39.B40.C41.(1)他們一發(fā)怒,諸侯就害怕,他們安居家中,天下就太平無(wú)事。(2)至于周亞夫,難道能夠侵犯嗎?【解析】38.A.句意:公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的大丈夫嗎?誠(chéng),真正,確實(shí);B.句意:到了你的丈夫的家里。女,同“汝”,你;D.句意:駐軍在霸上。軍,駐扎;故選C。39.A.動(dòng)詞,居?。軇?dòng)詞,停留;B.表順承,就\表順承,可不譯;C.代詞,他\動(dòng)詞,去;D.動(dòng)詞,感謝,道謝\動(dòng)詞,道歉;故選B。40.C.“甲乙兩文大量使用排比句,氣勢(shì)非凡”有誤,甲文中有排比,乙文中沒(méi)有。“都運(yùn)用記敘和抒情的表達(dá)方式”有誤,甲文主動(dòng)運(yùn)用議論的表達(dá)方式,乙文主要運(yùn)用記敘和描寫(xiě)?!俺浞直憩F(xiàn)了公孫衍、周亞夫的才華和個(gè)性”有誤,甲文中作者認(rèn)為公孫衍并不是大丈夫,對(duì)其才華和個(gè)性也并無(wú)表述。故選C。41.本題考查文言翻譯。要求:完整,流暢,準(zhǔn)確。注意:(1)而,表順承;天下熄,指戰(zhàn)爭(zhēng)停息,天下太平;(2)可,能夠;得,得以;犯,侵犯。參考譯文:【甲】景春說(shuō):“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的大丈夫嗎?他們一發(fā)怒,連諸侯都害怕,他們安靜下來(lái),天下就太平無(wú)事?!泵献诱f(shuō):“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢?你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎?男子行加冠禮時(shí),父親給予訓(xùn)導(dǎo);女子出嫁時(shí),母親給予訓(xùn)導(dǎo),送她到門(mén)口,告誡她說(shuō):‘到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要謹(jǐn)慎,不要違背你的丈夫!’以順從為做人原則的,是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就同人民一起走這條正道;不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動(dòng)搖,威武不能使他的意志屈服,這才叫作有志氣有作為的大丈夫?!薄疽摇繚h文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是,朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上;委派祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門(mén);委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?,駐軍細(xì)柳,以防備匈奴侵?jǐn)_?;噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng),直接驅(qū)車(chē)而入,將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng),只見(jiàn)官兵都披戴盔甲,手持鋒利的兵器,開(kāi)弓搭箭,弓拉滿月,戒備森嚴(yán)?;噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前,不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō):“皇上將要駕到?!辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答:“將軍有令:‘軍中只聽(tīng)從將軍的命令,不聽(tīng)從天子的命令。’”過(guò)了不久,皇上駕到,也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫這才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō):“將軍規(guī)定,軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳?!庇谑腔噬系能?chē)隊(duì)也只好拉住韁繩,慢慢前行。到了大營(yíng)前,將軍周亞夫手持兵器,雙手抱拳行禮說(shuō):“我是盔甲在身的將士,不便跪拜,請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)?!被噬弦虼硕袆?dòng),臉上的神情也改變了,俯身扶著橫木上,派人致意說(shuō):“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén),許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō):“啊!這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門(mén)的軍營(yíng),簡(jiǎn)直就像兒戲一樣,匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫,豈是能夠侵犯他嗎?”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。42.(1)沖上(漫上)(2)逆流而上(3)回旋、回蕩43.(1)兩岸都是連綿的高山,全然沒(méi)有中斷的地方。(2)即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。44.C【解析】42.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等。(1)“至于夏水襄陵”的句意是:等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候。襄:漫上。(2)“沿溯阻絕”的句意是:下行和上行船只的航路都被阻斷。溯:逆流而上。(3)“回清倒影”的句意是:回旋的清波,倒映著各種景物的影子?;兀夯匦?、回蕩。43.本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。(1)句中的“略無(wú)(完全沒(méi)有)、闕(同‘缺’,空隙、缺口)”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。(2)句中的“雖(即使)、奔(飛奔的馬)、不以疾(沒(méi)有這么快)”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。44.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。C.“絕鹹多生怪柏”寫(xiě)三峽的“怪柏”,寫(xiě)出了其生命力的頑強(qiáng),突出了三峽獨(dú)特的風(fēng)

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