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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE5學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精18。1.2平行四邊形的判定2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和領(lǐng)會三角形三角形中位線定理及其應(yīng)用2。會應(yīng)用三角形中位線解決四邊形的問題重點理解三角形中位線的概念,掌握它的性質(zhì)難點能較熟練地應(yīng)用三角形中位線性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計算.學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)鞏固平行四邊形的性質(zhì);平行四邊形的判定;它們之間有什么聯(lián)系源:合作·探究探究:如圖:△ABC的中位線DE與邊BC得位置關(guān)系嗎?度量以下DE與BC之間的數(shù)量關(guān)系?思考;對上面探究你猜想DE與BC的位置和數(shù)量關(guān)系,你能證明嗎?(寫出已知、求證、證明過程)已知:(如上圖)求證:證明:三角形中位線定義:叫做三角形的中位線【思考】:(1)想一想:①一個三角形的中位線共有幾條?②三角形的中位線與中線有什么區(qū)別?(2)三角形的中位線與第三邊有怎樣的關(guān)系?三角形中位線的性質(zhì):三角形的中位線與第三邊,且.嘗試練習(xí)1.如圖,A、B兩點被池塘隔開,在AB外選一點C,連結(jié)AC和BC,并分別找出AC和BC的中點M、N,如果測得MN=20m,那么A、B兩點的距離是m,理由是.2.已知:三角形的各邊分別為8cm、10cm和12cm,求連結(jié)各邊中點所成三角形的周長.3.。在ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,M、N、P、Q分別是OA、OB、OC、OD的中點.試說明四邊形MNPQ是平行四邊形.4.如圖所示,中,中線BD、CE相交于O,F(xiàn)、G分別為OB、OC的中點。求證:四邊形DEFG為平行四邊形。課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑?課堂檢測已知:如圖(1),在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.求證:四邊形EFGH是平行四邊形.德育與安全教育:用電安全1)認(rèn)識了解電源總開關(guān).2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。學(xué)習(xí)反思:
攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼
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