幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃

幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃根據(jù)自己的實際情況，比如說工作職責，確認一下工作目標，這樣就可以存有針對性的明晰自己的工作計劃，可以先確認一個總的方向，在按時間分段順利完成。下面就是大編整理的幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃，熱烈歡迎大家寫作互動先進經(jīng)驗。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃1周工作重點1、能夠在重新認識白、徐、藍、藍等顏色的基礎(chǔ)上能夠?qū)㈩伾珮酥九c實物相匹配，體會顏色的多樣與美麗。2、能夠跟著音樂較合制地搞動作，能夠聽到、看看信號，在音樂完結(jié)時找出適當?shù)念伾珗龅亍?、天氣轉(zhuǎn)回熱，能夠秉持天天上幼兒園。生活活動指導(dǎo)建議1、自學(xué)單一制用餐，并維持桌面、地面整潔，不亂扔食物的殘渣。2、天氣熱了，不隨便退外套，下班后能夠自己穿著上鞋子，并特別注意不長袖。3、幼兒自學(xué)恰當運用餐巾紙擦拭鼻涕的方法。教育活動內(nèi)容精心安排1、語言：拔蘿卜2、數(shù)學(xué)：回去志強家3、藝術(shù)：寶寶涂色4、科學(xué)：大蘿卜5、身心健康社會：輕輕區(qū)域材料導(dǎo)入指導(dǎo)1、益智區(qū)：按數(shù)取物。使幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。穩(wěn)步兒歌恰當八折衣服，練甩紐扣、扎拉鏈。3、美工區(qū)：小魚調(diào)侃泡泡。提供更多大大小小相同的瓶蓋、胡蘿卜等使幼兒煮顏料在圖畫存有不魚、水草的背景圖上印泡泡。戶外活動1、練兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)同能力。2、體驗與同伴共同游戲的快感。家長工作1、天氣轉(zhuǎn)回熱，引導(dǎo)孩子早睡早起，秉持天天上幼兒園。2、懇請家長穩(wěn)步指導(dǎo)幼兒在家融合兒歌練孕媽咪衣褲。3、在家中，和孩子展開“我討厭什么”的談話，搜集、整理孩子自己喜物的物品。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃2工作建議⒈本周積極開展主題《小小蛋兒把門上開》，鼓勵幼兒初步介紹雞蛋的外形特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒與同伴交流抒發(fā)自己的辨認出和見解。⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)好，戶外活動前后必須告誡孩子穿脫衣服，適度多寡衣服，歇息后洗澡，搞好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。⒊強化幼兒的文明、禮貌教育，鼓勵幼兒早晨主動與同伴、教師招呼。⒋拎孩子重新認識動植物角并觀測動植物的蛻變變化，嘗試使孩子去施肥進食。⒌安全一話：自己的物品自己用。晨間活動⒈來園招待：熱情接待幼兒，告誡幼兒根據(jù)進屋三部曲展開每日的晨檢道別和游戲。⒉區(qū)域游戲：非政府幼兒積極開展區(qū)域游戲。⒊其它：觀測小麥的蛻變變化;為自然角的金魚換水;積極開展談話活動，說道說道自己曉得的蛋以及蛋就是哪里去的等。⒋晨談?wù)摚汉炔璋踩仨毺貏e注意;蛋寶寶從哪里去的;我討厭喝的蛋制品;誰可以生蛋;怎么樣維護蛋寶寶……戶外鍛煉身體1.隊列練：能夠扎著圓圈跑，聽音樂搞適當?shù)膭幼?，轉(zhuǎn)換隊形。2.操節(jié)、韻律活動：自學(xué)嶄新壯，愿追隨老師基本地順利完成整套動作，注意力分散。3.集中活動：能夠獨立自主挑選游戲區(qū)并安全采用運動器械，曉得游戲后將手環(huán)送回班級。日常生活⒈與幼兒一起玩玩智力游戲“誰偷走了雞蛋”。⒉展現(xiàn)蛋世界的圖片，與幼兒一起重新認識各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。⒊平時有意識地播出音樂《小小蛋兒把門上開》，既使孩子熟識歌曲旋律，同時營造主題氛圍。家長工作⒈拎孩子回去菜場看一看、輕拍雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、茄子、鴿子蛋比一比蛋的大小。⒉家長可以在網(wǎng)上打聽一些雞鴨鵝的照片以及視頻可供幼兒觀測。⒊和我們一起搜集蛋殼，洗臉整潔后帶回幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)⒈主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門上開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播出“小小蛋兒把門上開”的音樂，營造主題氛圍。⒉游戲環(huán)境：大賣場里準備工作蛋，可以展開買蛋的游戲。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃3本周工作：1、能夠高高興興上幼兒園，介紹、熟識幼兒園的生活。2、不懼怕健康檢查和各種身心健康注射。3、鼓勵幼兒學(xué)會上體四肢、一個跟著一個跑，能夠聽到信號踩碎圓圈。4、對體育活動有興趣，能夠出席做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、討厭上幼兒園，能夠適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活。2、重新認識幼兒園里的人和自己的同伴，重新認識幼兒園的環(huán)境。3、介紹自己，能夠體會周圍成人的'關(guān)心和愛惜，快樂父母、快樂老師、鐘愛自己的家和幼兒園。4、享用與同伴互動的快感。語言領(lǐng)域：1、鼓勵幼兒特別注意聆聽別人罵人，認知談話的基本內(nèi)容，初步培養(yǎng)較好的聆聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口罵人，并初步用短句抒發(fā)自己的意思。3、鼓勵幼兒說道普通話，能夠用普通話展開語言交流。科學(xué)領(lǐng)域：1、鼓勵幼兒討厭觀測常用的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，引導(dǎo)幼兒運用多種感官展開認知和積極探索活動，鼓勵幼兒介紹感官的促進作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、鼓勵幼兒在唱歌時自學(xué)聽到前奏，并逐步對歌曲的已經(jīng)開始和完結(jié)做出恰當?shù)姆磻?yīng)。2、積極支持、引導(dǎo)幼兒出席美術(shù)活動，鼓勵幼兒初步體會造型直觀、色彩鮮明的美術(shù)作品。保教工作：1、創(chuàng)設(shè)嶄新班級環(huán)境，合理布局，適合幼兒展開分區(qū)、分散、游戲等活動，設(shè)置適宜小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作方式區(qū)等區(qū)角，迎合幼兒參予活動，討厭上幼兒園。2、教師制訂班級、主題活動實行計劃及周逐日活動計劃;3、教師、保育員共同深入探討有關(guān)協(xié)調(diào)、分工事宜，逐步培育幼兒較好的用餐、午休、盥洗等生活常規(guī)。4、自學(xué)嶄新早操，充分利用場地及運動器械積極開展體育活動及游戲。5、積極開展“高高興興上幼兒園”等多樣的主題活動，引導(dǎo)幼兒愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，嚴格遵守活動常規(guī)。6、率領(lǐng)幼兒觀賞中大班幼兒搞早操，喚起幼兒參予體育活動的興趣。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃4本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標1、培育幼兒的用餐習(xí)慣，就是他們懂珍視糧食。提升自我服務(wù)能力。2、培育幼兒對運動的興趣，體驗運動的快感，積極開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信心、堅強的個性心理品質(zhì)。3、喚起幼兒活動的心愿、積極探索的興趣，引導(dǎo)膽子大的幼兒在集體面前多抒發(fā)、培育較好的自學(xué)習(xí)慣。4、積極開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，引導(dǎo)幼兒積極主動出席活動二、具體內(nèi)容目標與措施(一)、生活活動目標：1、開心來園，愿出席幼兒園的各類活動，能夠穩(wěn)步適應(yīng)環(huán)境集體生活。2、自學(xué)采用小勺喝茶，在老師的協(xié)助告誡下會喝得整潔，不將飯菜不含在嘴里。3、制止不當?shù)暮粑?xí)慣。4、可以孕媽咪收緊的衣褲。5、自學(xué)自理大小便(可以采用衣架)。6、曉得室內(nèi)不大聲大喊，不把手指、不整潔東西放入嘴里，不剪鼻。7、懂贓物、玩具不放入耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小多寡衣服。8、自學(xué)恰當?shù)乃⒀婪椒?，曉得飯前、便后刷牙?、學(xué)會采用毛巾展開擦臉、擦拭嘴。措施：1、積極開展"笑臉娃娃"活動，引導(dǎo)幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)懷、并與家長及時溝通交流，指導(dǎo)家長恰當協(xié)調(diào)老師搞好幼兒的復(fù)育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式并使幼兒自學(xué)恰當刷牙、喝茶、睡、穿服等生活常規(guī)，并使幼兒培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供更多一些生活的材料例如：大被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉身體的機會。4、在分組教學(xué)中展開個別幼兒的教育。5、通過每天的用餐活動，培育幼兒文明用餐習(xí)慣。6、班級三位一體，共同管理不好班級工作。(二)、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能夠努力做到維護不好自己，沒危險的地方玩玩。2、在老師的引導(dǎo)下愿出席各類活動。3、能夠自然地跑，在直線、曲線上跑。雙足交錯上下樓梯。兩腳按住向前輕輕地沖。4、可以玩玩中型運動器具。5、自學(xué)惡搞壯和器具壯。措施：1、積極開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參與性與興趣，推動肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、確保每天二小時的戶外鍛煉身體時間。3、學(xué)會玩具惡搞壯、大兵操和響環(huán)操。4、制作并提供更多多種運動大器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，多樣幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。(三)、自學(xué)活動目標：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，曉得自己就是中國人，討厭老師，快樂爺爺奶奶，愿上幼兒園。2、在老師的鼓勵下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。研習(xí)著用各種感官認知周圍周圍的事物，認知其顯著的特征。3、觀測幾種常用的水果及其他食品，認知冬天的顯著特征。4、經(jīng)?？纯绰牭绞髽酥車钪懈鞣N顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響出現(xiàn)興趣，討厭音樂活動、美工活動。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)演唱直觀的歌曲，搞直觀的韻律動作，初步用動作則表示音樂的體會。6、研習(xí)聽到普通話，能夠與同伴一起安靜地聽到老師講話。學(xué)說普通話愿惡搞老師的發(fā)音，快樂跟老師學(xué)念兒歌，講故事中直觀短句。愿用語言提問別人的問題。7、能口手一致點數(shù)1-3，重新認識幾何圖形，自學(xué)排序歸類，自學(xué)辨別白天黑夜，比拼直觀的人物動物圖片說明。8、能夠以開心情緒出席英語活動，學(xué)會用英語問老師不好。措施：1、創(chuàng)設(shè)合乎小班幼兒年齡的環(huán)境，彰顯以幼兒居多的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，并使幼兒、家長參予環(huán)境布置，努力做到師生互動，生生互動。例如"水果娃娃展出""爺爺奶奶照片展覽會"等。2、定期將幼兒作品展開展現(xiàn)活動，并使每個幼兒體驗成就感。3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，并使小朋友在其中開心參予自學(xué)，學(xué)會一些直觀的口語、兒歌、歌曲。4、出席各項活動，學(xué)會動手動腦想要融合。(敬老節(jié)活動、愛祖國科學(xué)知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)5、在拎幼兒跑過來的活動中，給與幼兒多樣的科學(xué)知識，滿足用戶他們的好奇心，使幼兒存有充份的動手、動腦的機會，并使幼兒通過活動獲得滿足用戶，獲得開心的體驗。(例如秋游等活動)(四)、游戲活動目標：1、多樣生活經(jīng)驗，能夠用語言和動作回去惡搞，積極主動體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，多樣幼兒的科學(xué)知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌控一些展開角色游戲的基本技能。4、多樣和增進幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌控結(jié)構(gòu)游戲中的結(jié)構(gòu)技巧，運用插塑、積木的玩具結(jié)構(gòu)比較細輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送來玩具回家。措施：1、提供更多合乎小班幼兒的大玩具。2、在游戲中特別注意觀測幼兒的活動并為他們提供更多須要的游戲材料。3、引導(dǎo)幼兒從家里增添回收物品，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自定主題，當好角色，并在游戲中深感歡樂。(五)、家長工作1、舉行家長會，彼此溝通交流。2、應(yīng)邀家長出席"敬老活動"并及時搞好意見反饋工作。3、踐行幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，穩(wěn)步辦成家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。4、及時搞好家長工作。5、懇請家長協(xié)調(diào)老師搜集家里的廢物積極支持教學(xué)，出席園內(nèi)的各項親子活動。以上就是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制訂的本學(xué)期計劃，期望在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)調(diào)下，孩子們身心健康、開心的蛻變。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃5嶄新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和周老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：使每一個孩子身心健康、開心地生活，全面發(fā)展淪為可以自學(xué)、可以思索、可以相處、存有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”積極開展各項工作。制訂出來以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培育幼兒較好的常規(guī)習(xí)慣，進一步增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培育。在工作中強化個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作融合出來，使幼兒獲得全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(一)身心健康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，情緒基本開心。⒉在成人的協(xié)助下自學(xué)單一制洗澡、用餐、刷牙、入廁，自學(xué)孕媽咪直觀的衣褲、鞋。⒊介紹直觀的衛(wèi)生科學(xué)知識，愿拒絕接受健康檢查，重新認識五官懂維護。⒋愿和同伴出席體育活動，發(fā)展跑、走、沖、扣、爬等動作。(二)語言領(lǐng)域⒈自學(xué)普通話，樂意運用語言表達自己的偏好與市場需求，自學(xué)用普通話與人交流。⒉自學(xué)安靜地聽到他人講話，能聽懂直觀的語言指令并按其行動。⒊討厭讀兒歌、聽到故事、看看演出、看看圖書等，自學(xué)抒發(fā)自己的重新認識和體會。(三)社會領(lǐng)域1.愿上幼兒園，能夠出席幼兒園的活動，愿親近老師或熟識的成人。2.樂意和同伴一起游戲，嘗試自學(xué)互動等候，體驗其中的歡樂。3.在成人鼓舞下自學(xué)高度關(guān)注他人顯著的情緒整體表現(xiàn)，自學(xué)關(guān)心他人。樂意打招呼熟識的人，自學(xué)求救和非常感謝。4.自學(xué)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的相同。5.自學(xué)拒絕接受老師的建議和重要批示，自學(xué)在集體生活中嚴格遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人鼓勵下，自學(xué)辨認出周圍環(huán)境中有意思的事物。⒉樂意用多種感官認知周圍的物品、現(xiàn)象，介紹物品顏色、大小、形狀等顯著特征。⒊討厭操作方式、把玩。⒋親近小自然，鐘愛與自學(xué)愛惜周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人鼓勵下，能夠逐漸特別注意和親近周圍環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愜意的情緒。⒉討厭聽音樂，能夠利用動作，語言等抒發(fā)對藝術(shù)作品的體會。⒊嘗試用自己討厭的顏色、材料和工具展開美術(shù)活動，自學(xué)用畫、摳、張貼、戳、阿布力孜技能。⒋自學(xué)用自然的聲音唱歌，自學(xué)用身體動作民主自由地展開歌演出、搞律動，討厭打擊樂活動，自學(xué)和老師、同伴一起搞音樂游戲。三、教育教學(xué)工作⒈搞好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們可以產(chǎn)生抽搐、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)搞好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前搞好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，舉行家長會，了解班級情況，使家長核對一份幼兒家庭生活調(diào)查表，并使家長、教師、孩子三者之間能夠盡快熟識，減低孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供更多一個溫馨、寬敞、有意思的教室環(huán)境。(3)教師以平易近人、保守的態(tài)度看待孩子，消解他們的陌生感。⒉培育幼兒較好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，努力做到生活有序。(1)重新認識自己的標記。(2)學(xué)會恰當?shù)乃⒀婪椒ā?3)能夠安靜午休，不叫醒別人。(4)培育較好的用餐習(xí)慣，能夠自學(xué)自己喝茶等。⒊培育較好的自學(xué)常規(guī)。(1)愿出席各項集體活動，注意力分散。(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人搶奪。(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能夠?qū)⑼婢邭w類交不好。(4)自學(xué)看電視的恰當方式，培育幼兒較好的前寫作習(xí)慣。⒋深入細致課堂教學(xué)園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動融合展開，從他們的興趣抓起，使孩子主動自學(xué)，從而以獲取各方面的經(jīng)驗，提升綜合能力。⒌著重活動區(qū)活動的計劃，努力做到自學(xué)有序。在活動時，教師將強化對孩子的觀測與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、介紹孩子。⒍多樣幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，多樣音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常關(guān)鍵，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴苛按園里的建議深入細致實行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中強化對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供更多一個潔凈寬敞的活動環(huán)境，極力杜絕傳染病的盛行，照料不好生病的孩子，定時定量給幼兒煮飯，確保班級幼兒的出勤率。與此同時，秉持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個收緊、愜意的環(huán)境，創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理融合出來，推動幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，進一步增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提升保育員的參予意識和配班意識，真正努力做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“認同家長”為原則，提升教師的“服務(wù)意識”，強化與家長的溝通交流。我班將不懈努力搞好以下工作：(1)強化與家長的交流與溝通交流，以核對調(diào)查表、家訪、約訪華、電話、接載時的攀談等形式，介紹每位孩子的興趣和嗜好，以及家長的市場需求和與否愿出席班上的活動。(2)按時更改家長園地內(nèi)容，使家長及時介紹本班教學(xué)活動內(nèi)容，獲得家長的積極支持協(xié)調(diào)，并不斷向家長提供更多代萊幼教信息。(3)引導(dǎo)家長積極主動出席親子活動，參予助教，充分發(fā)揮家長的促進作用。以上就是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，謀求更大的進步。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃628名孩子、3名先生戰(zhàn)1名保育員形成了我們大(2)班那個大師庭。我們班形成員本著統(tǒng)一個目的：使每個孩子康健、激動地糊口，片面蛻變淪為可以深造、可以考量、可以往來、存有生產(chǎn)性的新一代兒童而收奮。以“推崇幼兒、推崇家長、統(tǒng)統(tǒng)以幼兒好處為劣先的本則”進行各項任務(wù)?，F(xiàn)以園務(wù)企圖為根據(jù)，所造厘定以下的班級任務(wù)企圖：1、班級情況剖析及任務(wù)重面：本教期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，借由進園后的考察，部門幼兒糊口自理潛量、罵人往來潛量及別的潛量皆存有所需的底子，但也存有一些幼兒正在慣例風俗、自理潛量、順應(yīng)性、罵人蛻變等圓面存有正在所需不好距。正果幼兒的年事小，通常幼兒還沒迎合幼兒園的大眾糊口，存有抽搐的景象、Seiches很多幼兒沒可以本身用餐，再減至上年夜少數(shù)的幼兒就是家中的獨子，備受家人的何嘉文，比力率性，五官端正、高傲，充分利用性弱，伙伴之間沒知道推辭，連結(jié)親善。針對以上情況，本教期我們將重面培育栽種拔擢幼兒得天獨厚的慣例風俗，進步幼兒的自我炮火重新認識。強化幼兒的罵人潛量、糊口自理潛量及培育栽種拔擢幼兒的社會往來潛量戰(zhàn)音樂素養(yǎng)的培育栽種拔擢。正在任務(wù)中進一步增強通常幼兒的鼓勵，將主題探究談吐挑布局性范疇講授無機拆分戊日和，使幼兒贏得全圓位的蛻變。2、關(guān)鍵任務(wù)義務(wù)：(一)保教任務(wù)1、搞好重生進園的情感安撫任務(wù)。因為孩子第一次進園，就是以他們可以出現(xiàn)抽搐、不敢回去園的情感，我們搞好以下幾圓面的任務(wù)：(1)給孩子領(lǐng)略到一個溫馨、溫馨、搬苦笑的課堂情況，并使幼兒下歡欣啟地上幼兒園，激動地重新加入各類教導(dǎo)講授談吐。(2)教員以接吻、寒冷的立場對待孩子，激起他們的目生美感。2、培育栽種拔擢幼兒得天獨厚的糊口慣例，進步糊口自理潛量，努力做到糊口有序。(1)熟識本身的符號。(2)教會精確的刷牙、漱心方式。(3)能夠?qū)庫o晝寢，沒吵醉他人。(4)培育栽種拔擢得天獨厚的用餐風俗，能夠本身用飯等。(5)可以本身木兒衣褲、本身入廁。詳盡的作法：(1)用餐、盥洗、木兒衣物等潛量正在平時糊口中滲透到，盡可能多的領(lǐng)略到幼兒自我效勞的機遇，設(shè)計規(guī)劃布滿愁、協(xié)同的班級空氣。(2)以孩子討厭的方法結(jié)構(gòu)積極響應(yīng)的小比賽，正在磨練幼兒自我效勞的同時引起自私心。3、培育栽種拔擢得天獨厚的深造慣例。(1)樂意重新加入各項大眾談吐，著重力散中。(2)愛護幼兒園的玩具，沒挑人搶奪。(3)教會用罵人抒發(fā)本身的志愿，能夠用罵人戰(zhàn)伙伴、先生暫?；Q。(4)注重豪情教導(dǎo)戰(zhàn)罵人抒發(fā)潛量的開端培育栽種拔擢，培育栽種拔擢幼兒快樂先生、快樂幼兒園的感情，開端利用“晚、不好、再可以”等規(guī)矩用語。(5)將玩具回類培寺。4、進行美味多彩的節(jié)日談吐應(yīng)用領(lǐng)域節(jié)日進行情勢多樣美味多彩的談吐，豐沛更改孩子們深造的居心性。本教期里，除進行主題談吐、教員節(jié)、中春節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，除夕，秋節(jié)等風俗談吐中，還將合營幼兒園進行一些親子談吐。5、正在保健先生的鼓勵下，寬格按園里的命令當真推行各項衛(wèi)生保健任務(wù)，按期消毒、滅蚊等。給幼兒領(lǐng)略到一個潔凈溫馨的談吐情況，正在任務(wù)中進一步增強對幼兒的糊口聯(lián)結(jié)，將幼兒的身心康健擺正在尾位。詳盡的作法：(1)教員必須認真考察孩子，等額身材沒婉實時說家長，懇請大夫檢查、外科。(2)聯(lián)結(jié)不好臥病的孩子，守時定量給幼兒煮飯，盡可能配運班級幼兒的缺勤率為。多汁抱持每天的戶中談吐，并為汗干活衣服的幼兒轉(zhuǎn)意衣服。(3)氣象多樣時，懇請給幼兒拎一件大外套，以免受涼傷風。(兩)教導(dǎo)講授任務(wù)1、創(chuàng)建“一日談吐皆課程”的觀點，貪玩設(shè)想幼兒的一日談吐，并豐沛應(yīng)用領(lǐng)域一日談吐中各個環(huán)節(jié)回去培育栽種拔擢幼兒的罵人抒發(fā)潛量。正在談吐中著重強化幼兒的深造胃口戰(zhàn)疑心，使每一個孩子皆存有顯露本身、展現(xiàn)本身的機遇。2、本教期重面就是培育栽種拔擢幼兒得天獨厚的慣例，必須多汁抱持負面教導(dǎo)的本則，配以游戲、大眾、自定例矩等方式，加深幼兒正在談吐中、游戲中的得天獨厚行動風俗的培養(yǎng)，其實不斷減以穩(wěn)固。3、貪玩設(shè)想精心安排課堂的情況及地區(qū)談吐角，應(yīng)用領(lǐng)域身旁的天然物、興氣物品昂貴教導(dǎo)玩具，美味幼兒的糊口、游戲材料，憑據(jù)幼兒的年紀特色及紛歧樣潛量條理兒童蛻變的必要導(dǎo)入資料，加深幼兒的蛻變。4、應(yīng)用領(lǐng)域圖片、故事等情勢，對幼兒暫停親善伙伴等思惟人格教導(dǎo)，借由中國傳統(tǒng)文明節(jié)日教導(dǎo)，培育栽種拔擢幼兒開端的愛國感情，敬愛大眾，明白不克不及為了本身而影響他人。5、居心重新加入教研組談吐，發(fā)送戰(zhàn)鑒戒存有閉合課改嶄新不雅念。推行教研企圖，暫停階段紀錄，反應(yīng)，期終作出專題總結(jié)及互換。(三)家長任務(wù)：本教期的家長任務(wù)，我班重面以“敬重家長”為本則，進步教員的“效勞重新認識”，進一步增強挑家長的相同。我班將收奮搞好以下任務(wù)：1、期初舉行家長會，向家長道班級關(guān)鍵任務(wù)。2、進一步增強挑家長的互換挑相同，以德律風、發(fā)送時的交談、幼兒發(fā)展檔案等情勢，認知每位孩子的胃口戰(zhàn)偏好，和家長的需請降是不是樂意重新加入班上的談吐。3、定時轉(zhuǎn)意家長場地材料，使家長認知本班講授綱要不停向家長領(lǐng)略到代萊幼教疑息。4、寄語家長居心重新加入親子談吐，到場助教，弘揚家長的感召。5、搞好發(fā)送任務(wù)?；厝@戰(zhàn)離園時，懇請家長著重幼兒的奈良。幼兒園小班下周教學(xué)工作計劃7一、班況分析：我們班的孩子經(jīng)過上個學(xué)期的自學(xué)生活，已經(jīng)基本適應(yīng)環(huán)境了幼兒園的生活。都愿上幼兒園，同時能夠積極參與老師非政府的各項活動;在生活自理方面培養(yǎng)了較好的習(xí)慣，在自學(xué)、游戲方面也構(gòu)成了一定的常規(guī)?？梢宰约簞邮趾炔瑁⒉途邤[回去原位，午休時在教師的協(xié)助下，可以穿著脫衣服;上課時，能夠安靜起身去，起身提問問題，積極主動動腦;游戲時能聽到教師的命令展開游戲，主動參予活動;但是，除了不足之處須要我們不斷完善。孩子們很討厭出席體育活動，搞游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的高低，所以自控能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，搶奪東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時低聲現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的整體表現(xiàn)，制訂代萊教育教學(xué)目標，推動幼兒的全面發(fā)展。二、教育教學(xué)工作方面：幼兒展開常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，不懈努力多樣幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機融合出來，并帶入日常生活，以各種教育手段和教育方法，喚起幼兒的自學(xué)興趣和求知欲性欲，培育幼兒的語言表達能力，構(gòu)成較好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒展開特別的愛惜，多引導(dǎo)和協(xié)助他們，協(xié)助他們踐行自信心，融合其特長給與其適度的指導(dǎo)，秉持保教融合，努力做到教導(dǎo)中存有保與、保中存有教。注重幼兒的常規(guī)教育，精細冷靜的搞好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，辨認出每位幼兒的特長，并給與適度的指導(dǎo)。積極開展各類游戲，使幼兒能夠適應(yīng)環(huán)境幼兒園的環(huán)境、班集體生活，創(chuàng)建起至較好的生活、自學(xué)常規(guī)，討厭上幼兒園。具體措施存有：1、培育幼兒能夠秉持說道普通話，并采用恰當?shù)钠胀ㄔ?，通過個別談話，民主自由活動，指導(dǎo)個別幼兒展開一些聽聞練。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒安靜地聽到同伴罵人，不隨便插話，培養(yǎng)在集體活動中聆聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活動中，著重個體差異，使每個幼兒都存有機會在集體面前講話。引導(dǎo)幼兒能夠很大方地在眾人、集體面前抒發(fā)自己的意思。4、利用散步、春游等活動初步使幼兒自學(xué)采用感官，認知季節(jié)的變化，引發(fā)幼兒觀測的興趣。曉得春、夏季節(jié)的名稱及一些顯出著特征，初步介紹季節(jié)與人們的生活關(guān)系。5、挑選適宜小班幼兒的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒積極主動地資金投入活動，初步積極探索觀測直觀的科學(xué)現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等研發(fā)幼兒智力，推動幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動與教學(xué)活動引導(dǎo)幼兒大膽整體表現(xiàn)自己。6、安全教育活動：培養(yǎng)較好的自律意識，不揪人、不咬人，與同伴友好相處!二、復(fù)育工作方面1、多樣和恰當采用禮貌用語：你好、我愛你、謝謝、不客氣等。2、適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，穩(wěn)固單一制用餐和入廁的習(xí)慣，自學(xué)洗頭、洗手、能夠自己穿裸身、褲、鞋、襪;自學(xué)擠、東站、跑的恰當姿勢。3、介紹直觀的保健衛(wèi)生科學(xué)知識，重新認識五官及主要功能，懂并自學(xué)維護;樂意拒絕接受疾病防治和化療，懂身心健康的重要性。4、香甜可口多種食物，培養(yǎng)主動洗澡的習(xí)慣。5、曉得并自學(xué)躲避日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。6、通過教師告誡和教育，培育幼兒快樂潔凈、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。7、逐漸拒絕接受老師的建議和命令，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，曉得嚴格遵守集體生活中的基本規(guī)則。8、著重平時的觀測，發(fā)展和提升幼兒走，沖，丟擲，均衡，扣爬到等一些基本技能。三、家長工作方面。1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長充分反映孩子的變化和異常，介紹家長的教育方式，找尋原因，共同深入探討孩子的教育方法，并達成一致共識。2、利用孩子接載的時間，與家長展開面對面地交流，真實充分反映孩子在園情況，介紹孩子在家情況，謀求家長的積極支持和認知，從而在教育孩子方面達成一致共識。3、多樣《家長園地》，使家長及時