基礎寫作整個學期的PPT

基礎寫作涂成林

tuchenglin@第一章散文概念散文是一種以優(yōu)美語言非虛構的記敘人事、表情達意的文學體裁。散文概念的多種含義１、我國古代的散文指的是散行單句的文章。２、西方散文指的是不分詩行不押韻的文章。３、我國現(xiàn)代的散文指的是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁（廣義的散文）。

４、當代散文是指范圍縮得更小的一種文學體裁，指的是短小精悍的以記敘和抒情為主的散文（狹義的散文）散文的分類１、記敘散文是以內(nèi)容為記人敘事寫景狀物，表達方式以敘述描寫為主的散文。（記人、敘事、寫景、狀物）２、抒情散文是以內(nèi)容強調(diào)抒發(fā)作者的感情，表達方式也注意用抒情的散文。（敘事、借景）３、議論散文是內(nèi)容強調(diào)發(fā)表作者的見解，表達方式以形象議論為主的散文。散文的特征１、題材廣泛（非虛構、以小見大）２、個性鮮明（個人性、第一人稱）３、寫法靈活（結構靈活、手法多樣)４、文情并茂（隨意、優(yōu)美）５、篇幅短?。ㄇё治模┥⑽牡膶懛ㄒ?、敘事散文的寫法（一）、一事鋪陳法就是敘述一件事情的方法（二）、線索串事法１、物類線索串事法《風箏》２、事類線索串事法二、記人的散文的寫法（一）、人物二三事法通過日常的幾件事來寫人物的方法（二）、自我畫像法作者介紹、刻畫和表現(xiàn)自己的面目和故事的寫法《天才夢》三、景物散文的寫法

（一）、風景記游法記述游覽的風光和見聞的寫法都江堰（二）、狀物特寫法對某一物作特寫鏡頭式的描寫的方法四、抒情散文的寫法（一）、依事抒情法通過事件、細節(jié)抒發(fā)感情的寫法（二）、睹物思人法通過物來引發(fā)、抒發(fā)對人思念的感情的方法五象征散文的寫法借用某個具體形象的事或物，寄寓一種深沉的情或理的散文（一）象征寓情法象征體是景或物，內(nèi)里寄寓深沉的感情的寫法野草（二）象征哲理法運用景物、故事說理的寫法六、議論散文的寫法

（一）聯(lián)類推理法聯(lián)想多個同類現(xiàn)象歸納推論出一個道理的寫法運用接近聯(lián)想的秦牧的《土地》（二）論題隨筆法在一個論題下用散文筆調(diào)稍微系統(tǒng)地論說自己的見識和見解的寫法論讀書論寫作詩歌一、概念詩歌是一種飽含情感和想象，以富于節(jié)奏和韻律的語言集中精煉地反映社會生活的文學體裁二、分類按內(nèi)容和表達方式分（一）抒情詩1、直接抒情２、間接抒情（二）敘事詩１、史詩《格薩爾王》《荷馬史詩》２、長篇敘事詩《木蘭辭》《孔雀東南飛》３、小敘事詩按表現(xiàn)形式上的分１、舊體詩２、新詩（１）自由詩（２）新格律詩（３）歌謠諷刺詩、朗誦詩、街頭詩、朦朧詩指運用象征、暗示、通感等手法，曲折地表現(xiàn)作者的思想和情感，主題朦朧多義的一種詩歌。

在舒婷、北島之后，出現(xiàn)了一群更具叛逆精神、也更年輕的詩人，他們一出道就喊出：“打倒北島!”“超越舒婷!”的口號，并努力在詩藝上做出新的突破。他們被稱作

“新生代”詩人，在創(chuàng)作上普遍存在后現(xiàn)代的傾向，比如喜歡訴諸直覺，或人的下意識、潛意識等，表現(xiàn)出強烈的反抒情特征，而在意象選擇上，則多數(shù)直指個體生命的某些特殊現(xiàn)象，或個人的特殊感覺乃至本能這樣一些基本層次，比如思考人是什么、或是人從何處來，要往何處去，以及人類的生存境況等等存在性的命題，而且往往不惜以粗俗鄙陋的字眼以達到對傳統(tǒng)詩藝的反叛。比如詩人韓東的《你見過大海》：詩歌的特征一、情感抒情放在第一位

（一）真（二）健康（三）有時代感二、意象三、張力四、煉字五、音韻（一）有節(jié)奏感（二）有韻律美六、行列形式抒情詩的寫作一、靈感《閨怨》二、煉意三、組織意象、擴充張力（一）串接式《季候》（二）聚集式《鄉(xiāng)愁》（三）堆疊式《地鐵車站》

（四）跳躍式《鹽》王昌齡：閨怨閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。四、開頭和結尾（一）開頭１、開門見山，直接道來２、先言其他，再入正題起興、曲折、層疊、３、設疑比喻，造成吸引（二）結尾１、自然收束２、呼應開頭３、引起遙想４、點題強調(diào)五、藝術手法（一）比喻（二）對比（三）排比（四）反復 （五）象征梁小斌的《中國，我的鑰匙丟了》中的“鑰匙”（六）平仄

意境的結構特征是虛實相生。意境由兩部分組成：一部分是“如在目前”的較實的因素，稱為“實境”；一部分是“見于言外”的較虛的部分，稱為“虛境”。虛境是實境的升華，體現(xiàn)著實境創(chuàng)造的意向和目的，體現(xiàn)著整個意境的藝術品位和審美效果，制約著實境的創(chuàng)造和描寫，處于意境結構中的靈魂、統(tǒng)帥地位。但是，虛境不能憑空產(chǎn)生，它必須以實境為載體，落實到實境的具體描繪上。小說是一種敘事性的文學體裁小說就是一種綜合應用語言藝術的各種表現(xiàn)方法塑造人物形象、表現(xiàn)人物性格，并由此達到反映社會生活目的的敘事文學樣式。小說三要素人物情節(jié)環(huán)境小說觀念

小說觀念得到根本改變的時間是清末民初。維新派梁啟超在《論小說與群治之關系》中指出“欲興一國之民，不可不先興一國之小說……”。昆德拉:“……小說的兒子”《狂人日記》標志小說的新生分類按內(nèi)容特征分類1.故事小說《基督山伯爵》2.性格小說3.心態(tài)小說小說的特征1.綜合的生活概括2.完整的情感世界3.獨特的心靈之鏡小說創(chuàng)作的主要技巧

一、塑造人物

（一）塑造人物的基本要求真實典型（二）人物典型性格的刻畫１.人物性格典型化的要求（１）人物性格的共性（２）人物性格的個性２.人物性格典型化的方法（１）人物塑造的取樣和原型的藝術改造（２）在矛盾沖突的焦點上塑造典型性格雨村（三）刻畫人物的方法１、概括介紹２、肖像描寫３、動作描寫

４、環(huán)境描寫邊城

長恨歌

活著５、心理描寫安娜二、構思情節(jié)

（一）情節(jié)的基本要求１、真實２、典型（二）情節(jié)的主要因素１.懸念就是人們對小說人物的命運、情節(jié)的發(fā)展變化等，所抱有的一種期待的心情。２.意外

虎雛色.戒

３.巧合

活著三、布局謀篇

（一）單線式結構金鎖記（二）復線式結構安娜（三）蛛網(wǎng)式結構金陵十二釵

（四）輻射式結構墻上的斑點（五）板塊式結構老表

不和氣四、巧用細節(jié)（一）用細節(jié)突出人物性格

楊妃戲彩蝶（二）用細節(jié)推動情節(jié)發(fā)展

阿Q正傳（三）用細節(jié)深化作品主題

貪走便道五、選擇敘事視角（一）全知全能的上帝：外視角（二）多姿多彩的萬花筒：內(nèi)視角

傷逝短篇小說的寫作一、短篇小說的開頭１、險境法熄掉他罷２、突轉(zhuǎn)法陳小手３、對比法這真是田家樂呵二、短篇小說的主體

二、短篇小說的主體１.講述的方式孔乙己祝福２.描寫的方式肥皂3.思考的方式寫作之夜不朽

三、短篇小說的結尾1令人滿意豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福2切合基調(diào)和題材在土場上一瘸一拐的往來3出人意料麥琪的禮物是的，不喝了。謝謝慰老爺五四遺事

4合乎邏輯鑄劍鏡子與面具第四章戲劇文學第一節(jié)戲劇文學的概念和分類一、戲劇和戲劇文學（一）戲劇

1、概念：以表演藝術為中心，綜合運用多種藝術手段，塑造人物形象，反映社會生活。西方指話劇，我國則包括了戲曲、話劇和歌劇等劇種。

2、歷史回溯：總的來看，是在祭神儀式的基礎上逐漸融合多種藝術手段而形成。（二）戲劇的要素演員、舞臺、觀眾、劇本。其中，演員的當眾表演是核心。

我國成熟的戲劇文學創(chuàng)作在元代出現(xiàn)繁榮的局面。關漢卿、王實甫、白樸、馬致遠等是當時著名的劇作家。明清以后，著名的有湯顯祖、洪升、孔尚任。比較完整的劇本的出現(xiàn)表明戲劇這種藝術形式的發(fā)展和成熟。作家有意識的進行劇本寫作為戲劇表演奠定了基礎。

2．劇本和戲劇的關系（p144）劇本對演出有規(guī)范和制約作用。演出又不斷以實踐的方式完善著戲劇文學的創(chuàng)作。戲劇是藝術樣式，戲劇文學是文學體裁。戲劇的成就在于演出，戲劇文學的成就在于劇本創(chuàng)作的完成。2、表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手段戲曲、話劇、歌劇、舞劇、廣播劇、影視劇中國戲曲的寫意特征十分鮮明。主要體現(xiàn)為虛擬的方法和程式化的手段。形神兼?zhèn)?，以神似為主?/p>

話劇：用過臺詞和表情動作來塑造人物、展開沖突、揭示主題。歐洲各國稱為“戲劇”。其主要特征是對話。結構要求人、時、地、事、物高度集中、完整統(tǒng)一、劇情緊湊連貫。

歌?。阂愿璩獮橹饕憩F(xiàn)手段，配以音樂舞蹈表達劇情。源于意大利。外國歌劇一般沒有舞蹈和對白，中國歌劇一般有舞蹈和對白，故事性強，具有鮮明的民族風格。3、按戲劇沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法分類悲劇、喜劇、正劇。悲?。骸皩⑷松袃r值的東西毀滅給人看”。主人公——正面人物或英雄人物。戲劇沖突——“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性沖突”。效果——憐憫、同情、悲憤、崇高?！侗豢`的普羅米修斯》《茶花女》《竇娥冤》《趙氏孤兒》《哈姆雷特》

2、喜?。骸皩⒛菬o價值的撕破給人看”。有諷刺喜劇和幽默喜劇之分。主人公——丑惡、愚蠢或有缺點的正面人物。戲劇沖突——無價值或丑惡的東西所具有的現(xiàn)象和本質(zhì)之間不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一的沖突。效果——“笑”。

《欽差大臣》《李逵負荊》正?。骸鞍驯瘎『拖矂〉膬煞N快感糅合在一起”的戲劇。又稱悲喜劇或嚴肅劇。主人公——可以是普通人也可以是偉人、英雄?？偟膩碚f是積極的、進步有些小缺點的人。玩偶之家

效果——既能引起人們嚴肅的感情，又能引起歡樂的笑聲；既能使同情的眼淚和會心的微笑交錯出現(xiàn)在人們的臉上，又能使深沉的嘆息和激蕩的情懷交錯叩動人們的心扉?；蛳不虮那楦薪惶孀兓?。我國戲曲多數(shù)作品都是這樣的正劇。西廂記

空城記兩個特點：對話性和動作性。

1、對話性對話是話劇刻畫人物的主要手段，也是表現(xiàn)矛盾沖突、推動劇情發(fā)展的根本手段。P155《莎樂美》

獨白：往往用來表達人物內(nèi)心愿望，抒發(fā)感情、評論事物和透露行為動機。

旁白：創(chuàng)造出有趣別致的舞臺氣氛，產(chǎn)生喜劇效果。哈姆雷特哈姆萊特（獨白）生存還是毀滅，這是一個難題

；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？波洛涅斯 （旁白）你們瞧，他念念不忘地提我的女兒；可是最初他不認識我，他說我是一個賣魚的販子。他的瘋病已經(jīng)很深了，很深了。說句老實話，我在年輕的時候，為了戀愛也曾大發(fā)其瘋，那樣子也跟他差不多哩。讓我再去對他說話。國王（旁白）： 戀愛！他的精神錯亂不像是為了戀愛；他說的話雖然有些顛倒，也不像是瘋狂。他有些什么心事盤踞在他的靈魂里，我怕它也許會產(chǎn)生危險的結果。為了防止萬一，我已經(jīng)當機立斷，決定了一個辦法：他必須立刻到英國去.國王：（旁白）這一杯酒里有毒；太遲了！有外部動作和內(nèi)部動作。其作用有：1．推動劇情發(fā)展，展開人物間的矛盾沖突；2．準確表達人物內(nèi)心，表現(xiàn)人物性格，提示演員配合形體動作來刻畫人物。

哈姆萊特： 他現(xiàn)在正在祈禱，我正好動手；我決定現(xiàn)在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了？不，那還要考慮一下：一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。國王： 她看見他們流血，昏了過去了。王后： 不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。（死。）哈姆萊特： 啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。（雷歐提斯倒地。）

場景的作用——1、構成尖銳的戲劇沖突《欽差大臣》2、促進劇情向前發(fā)展《雷雨》中侍萍出場3、豐富戲劇人物性格。魯貴

貴（停一停，四面望了一望，更近地逼著四鳳，佯笑）我說，大少爺常跟我提過你，大少爺他說－－四（管不住自己）大少爺！大少爺！您瘋了?。易吡耍鸵形夷?。貴別走，我問你一句，前天！我看見大少爺買衣料，－－四（沉下臉）怎么樣？（冷冷地看著魯貴…貴（打量四鳳周身）嗯－－（慢慢地拿起四鳳的手）你這手上的戒指，（笑著）不也是他送給你的么？場景設計要注意：切合人物身份與心理；切合劇情環(huán)境和時代特征；場景變化不要太頻繁。第三節(jié)戲劇文學的寫作一沖突設計沖突內(nèi)容的四種形式：人與人的沖突人與自然的沖突人與社會的沖突人物內(nèi)心的沖突《克莉奧佩特拉》

王后： 你忘記我了嗎？哈姆萊特： 不，憑著十字架起誓，我沒有忘記你；你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母親——但愿你不是！

哈姆萊特 丹麥是一所牢獄。羅森格蘭茲 那么世界也是一所牢獄。哈姆萊特 一所很大的牢獄，里面有許多監(jiān)房、囚室、地牢；丹麥是其中最壞的一間。沖突三種發(fā)展方式：正面沖突、側(cè)面沖突、心理沖突王后 過來，我的好哈姆萊特，坐在我的旁邊。哈姆萊特 不，好媽媽，這兒有一個更迷人的東西哩。波洛溫斯（向國王）啊哈！您看見嗎？哈姆萊特 小姐，我可以睡在您的懷里嗎？奧菲利婭 不，殿下。哈姆萊特 我的意思是說，我可以把我的頭枕在您的膝上嗎？奧菲利婭嗯，殿下。

戲劇沖突貫穿一部戲的始終，是情節(jié)能夠不斷發(fā)展的基礎和動力，是戲劇藝術的生命，是戲劇文學最重要最本質(zhì)的特征。注意處理好沖突的“起承轉(zhuǎn)合”：“起”：即沖突的發(fā)生階段。在這部分的結尾一定要形成矛盾糾葛，造成懸念，把觀眾帶進規(guī)定的戲劇情境，調(diào)動觀眾的情緒。“起”馬西勒斯 住聲！不要說下去；瞧，它又來了?。ü砘晟希。┎嵌?正像已故的國王的模樣?！俺小保簯騽_突展開、推進的部分。這部分的戲劇沖突大致由沖突上升、沖突深入和沖突激化構成。哈姆萊特 他為了覬覦[jì

yú]權位，在花園里把他毒死。他的名字叫貢扎古；那故事原文還存在，是用很好的意大利文寫成的。底下就要演到那兇手怎樣得到貢扎古的妻子的愛了。奧菲利婭 王上站起來了！哈姆萊特 什么！給一響空槍嚇怕了嗎？王后 陛下怎么樣啦？波洛涅斯 不要演下去了！國王 給我點起火把來！去！

“轉(zhuǎn)”：劇本中各種矛盾交織發(fā)展以至激化的結果。是劇本最緊張最激烈的場面表達全劇最激烈的感情。國王 ??！幫幫我，朋友們；我不過受了點傷。哈姆萊特 好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎？——跟我的母親一道去吧?。▏跛馈＃├讱W提斯他死得應該；這毒藥是他親手調(diào)下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬恕；我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你?。ㄋ?。）“合”：沖突的結局部分。解決“起”的矛盾，解決觀眾的“期待”，讓觀眾帶著“期待”的某種結果走出劇場。哈姆萊特：?。∥宜懒?，霍拉旭；猛烈的毒藥已經(jīng)克服了我的精神，我不能活著聽見英國來的消息?？墒俏铱梢灶A言福丁布拉斯將被推戴為王，他已經(jīng)得到我這臨死之人的同意；你可以把這兒所發(fā)生的一切事實告訴他。此外僅余沉默而已。（死。）設計人物1外形設計一般從人物的音容笑貌、眼神手勢、姿態(tài)服裝、身形體態(tài)、性別年齡、健康狀況等方面進行設計。四鳳約有十七八歲，臉上紅潤，是個健康的少女，她整個的身體都很發(fā)育，手很白很大......周萍進。他約莫有二十八九，臉色蒼白，軀干比他的弟弟略微長些。他的面目清秀，甚至于可以說美，但不是一看就使女人醉心的那種男子。他有寬而黑的眉毛，有厚的耳垂，粗大的手掌，乍一看，有時會令人覺得他有些憨氣的；不過，若是你再長久地同他坐一坐，會感到他的氣味不是你所想的那么純樸可喜，2性格設計性格的復雜性

空城記性格的發(fā)展變化設計外部動作設計內(nèi)部動作在矛盾沖突中揭示性格魯媽（大哭起來）哦，這真是一群強盜！（走至萍前，抽咽）你是萍，－－憑，－－憑什么打我的兒子？萍你是誰？魯我是你的－－你打的這個人的媽。四（趕緊接下去，不愿聽他要說的話）那您不是一塊兩塊都要走了么？喝了！賭了！貴（笑，掩飾自己）你看，你看，你又那樣。急，急，急什么？我不跟你要錢。喂，我說，我說的是－－（低聲）他－－不是也不斷地塞給你錢花么？四（驚訝地）他？誰呀？貴（索性說出來）大少爺。四（紅臉，聲略高，走到魯貴面前）誰說大少爺給我錢？爸爸，您別又窮瘋了，胡說亂道的。設計場次一、開端（四項任務）1）交代環(huán)境2）交代人物關系3）交代先行事件4）形成懸念唐鐵嘴（慘笑）王掌柜，捧捧唐鐵嘴吧！送給我碗茶喝，我就先給您相相面吧！手相奉送，不取分文?。ú蝗莘终f，拉過王利發(fā)的手來）今年是光緒二十四年，戊戌。您貴庚是……

貴（喘著氣）四鳳！四（只做聽不見，依然濾她的湯藥）貴四鳳！四（看了她的父親一眼）喝，真熱，（走向右邊的衣柜旁，尋一把芭蕉扇，又走回中間的茶幾旁聽著。）貴（望著她，停下工作）四鳳，你聽見了沒有？四（厭煩地，冷冷地看著她的父親）是！爸！干什么？二、發(fā)展沖突的上升、深入、激化。在沖突發(fā)展的過程中,戲劇始終保持著緊張的節(jié)奏。而且緊張一開始,就絕對不能松懈,而要一直奔向激烈的爆發(fā)點。戲劇沖突過程就是緊張醞釀、維持、懸置、加劇和解除的過程。三、高潮1）動作的頂點2）總懸念的解決3）其形成有突然性雷歐提斯 兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經(jīng)回轉(zhuǎn)來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。——國王——都是他一個人的罪惡。哈姆萊特鋒利的刃上還涂著毒藥！——好，毒藥，發(fā)揮你的力量吧（刺國王）四、結局要干凈利落福丁布拉斯:讓四個將士把哈姆萊特像一個軍人似的抬到臺上，因為要是他能夠踐登王位，一定會成為一個賢明的君主的；為了表示對他的悲悼，我們要用軍樂和戰(zhàn)地的儀式，向他致敬。把這些尸體一起抬起來。這一種情形在戰(zhàn)場上是不足為奇的，可是在宮廷之內(nèi)，卻是非常的變故。去，叫兵士放起炮來。（奏喪禮進行曲；眾人同下。內(nèi)鳴炮。）

寫好臺詞劇本臺詞的寫作要注意：一、情節(jié)化：戲劇受時空限制，不允許劇情停滯。二、性格化：1、人物語言要有時代和社會階層色彩2、要能反映人物的性別、年齡、出身、經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、身份地位以及興趣愛好、氣質(zhì)與精神風貌等3、要反映出人物說話特有的方式、語調(diào)、習慣用語和說話的神態(tài)、手勢等4、要注意在人物出場的三言二語中表現(xiàn)出人物性格。貴（一把搶過鞋來）我的事不用你管。（將鞋扔在地上）四鳳，你聽著，我再跟你說一遍，回頭見著你媽，別望了把新衣服都拿出來給她瞧瞧。四（不耐煩地）聽見了。貴（自傲地）叫她想想，還是你爸爸混事有眼力，還是她有眼力。二德子怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？

馬五爺（并未立起）二德子，你威風??！

二德子（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，你在這兒哪？我可眼拙，

沒看見您?。ㄟ^去請安）

馬五爺有什么事好好地說，干嗎動不動地就講打？

三、口語化(p183)1.淺顯易懂2.符合人物心理3.形象化4.有感情貴我，我，我做了什么啦？（覺得在女兒面前失了身份）喝點，賭點，玩點，這三樣，我快五十的人啦，還怕他么？四他才懶得管您這些事呢?。墒撬吭聫牡V上寄給媽用的錢，您偷偷地花了，他知道了，就不會答應您！二德子:你管我當差不當差呢！

常四爺要抖威風，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！

二德子:甭說打洋人不打，我先管教管教你?。ㄒ獎邮郑?/p>

舞臺指示戲劇語言除了臺詞還有舞臺指示舞臺指示是作者為了把劇本搬上舞臺而寫的一些文字參考材料。恰當?shù)奈枧_說明能表現(xiàn)人物性格，突出主題思想。王利發(fā)：（奪回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭賣那套生意口啦！

用不著相面，咱們既在江湖內(nèi)，都是苦命人?。ㄓ晒衽_內(nèi)走出，讓唐鐵嘴坐下）坐下！我告訴你，你要是不戒了大煙，就永遠交不了好運！這是我的相法，比你的更靈驗！

戲劇情節(jié)技巧懸念巧合伏筆照應懸念今天又有一起打群架的，據(jù)說是為了爭一只家鴿，惹起非用武力解決不可的糾紛。假若真打起來，非出人命不可，因為被約的打手中包括著善撲營的哥兒們和庫兵，身手都十分厲害。巧合《雷雨》伏筆照應繁:你的父親叫電燈匠就回來。東西，我可以交給他帶回去。也許我派人跟你送去－－你家住在什么地方？四:杏花巷十號。繁你不要難過，沒事可以常來找我。送你的衣服，我回頭叫人送到你那里去。是杏花巷十號吧？第四節(jié)小品的寫作有教學小品和表演小品之分特征：?。洪_口小，構思巧品：有可品之味（趣味意味）高秀敏：啊~~~大忽悠！大忽悠！趙本山：喊啥大忽悠，今兒出來賣這玩藝，別叫我藝名行不行？高秀敏：孩兒他爸，趙本山：恩，高秀敏：要我說這個拐就別賣啦！趙本山：因為啥呀？高秀敏：這滿大街都是腿腳好的，誰買你那玩藝??？翁——我單知道南邊；北邊；東邊，你的來路。那是我最熟悉的地方，也許倒是于你們最好的地方。你莫怪我多嘴，據(jù)我看來，你已經(jīng)這么勞頓了，還不如回轉(zhuǎn)去，因為你前去也料不定可能走完。客——料不定可能走完？……（沉思，忽然驚起，）那不行！我只得走?；氐侥抢锶?，就沒一處沒有名目，沒一處沒有地主，沒一處沒有驅(qū)逐和牢籠，沒一處沒有皮面的笑容，沒一處沒有眶外的眼淚。我憎惡他們，我不回轉(zhuǎn)去！

《過客》第五章雜文第一節(jié)雜文的概念和分類

概念：廣義：多種文體合在一起的總稱。狹義：雜文屬于散文中偏重議論的一類定義：雜文是針對社會現(xiàn)象發(fā)表議論的一種文學散文，它既要傳達作者對社會現(xiàn)象的見解，又要能通過文學手段給讀者以美的享受。雜文分類：一、批評性雜文：其基調(diào)是揭露批判假丑惡的東西，批判和反對種種缺點和錯誤。腐敗官員的權力來自哪里二、評議性雜文：其基調(diào)是對社會問題進行評價，發(fā)表意見。傳統(tǒng)為什么這樣紅三、贊頌性雜文：其基調(diào)是稱頌、褒揚、贊美先進的事物。中國的基督四、知識性雜文：其基調(diào)是傳播和廣大群眾的日常生活有關的真理和知識。古建筑的意義第二節(jié)雜文的特征一、主旨的現(xiàn)實性主旨的現(xiàn)實性，是指雜文寫作的目的是傳遞現(xiàn)實信息，提出現(xiàn)實存在的問題，促進現(xiàn)實問題的解決。雜文以報刊為發(fā)表陣地，也帶有報刊新聞性即傳遞現(xiàn)實信息的特點。從雜文的題材來看，絕大部分是現(xiàn)實題材，有些是作者自己從現(xiàn)實生活中采集的有新聞價值和議論價值的事實，有些則是作者從報刊或其他資料中選取的有議論價值的信息，后者所占的比例往往更大。二、議論的尖銳性

雜文是偏重議論的散文，它的核心不是情節(jié)，不是人物，而是理念。一篇雜文總是圍繞著一定的理念采展開的，它的行文可以有敘述，有描寫，有說明，有抒情，但歸根結底是為了議論問題，是為了作者針對現(xiàn)實問題發(fā)表自己的看法和意見。所謂議論的尖銳性，主要是指雜文應側(cè)重揭露批判、側(cè)重剖析本質(zhì)。三、表述的藝術性雜文是文學作品，應當給讀者以美的享受，但它又不同于以刻畫人物、演義故事為主的文學作品，它既有敘事的成分，又有說理的成分，而且說理占有很重要的位置，因此雜文的文學性，主要表現(xiàn)在表述的藝術性方面，即不但敘事要生動有趣，說理也要生動有趣。雜文使用得最多的藝術手法是諷刺。第三節(jié)雜文的構思和表達一、關注社會，選擇有議論價值的問題雜文從某種意義上說，是社會論文，因此作者必須關注社會，關注和國計民生有關問題，從中選擇有議論價值的事情發(fā)表意見。關注社會，首先表現(xiàn)為熱心獲取各種社會信息。二、以實帶虛，提高分析的理論深度雜文不同于一般的議論文，可以只務虛不務實，作純粹的理論探討。雜文一般都是從現(xiàn)實的實際狀況中引出問題來議論，所以雜文寫作必須有實有虛，以實帶虛，即有事實的陳述，又有理論的分析。關于婦女解放三、巧妙構思，營造生動精悍的篇章雜文作者在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、認識問題時，和一般論說文作者是一樣的，但在表述自己的見解時，就應當考慮雜文作為文學作品的特點，不能像一般論說文那樣主要考慮邏輯性，而應當同時考慮生動性、形象性，力求把道理說得活潑有趣。四、琢磨語言，力求生動精煉、潑辣雋永雜文的藝術性，很重要的是表現(xiàn)在語言方面。雜文需要說理，篇幅又較短小，常有生動精煉、潑辣雋永的句子。五、傾注感情，做到文、情、理和諧統(tǒng)一雜文和其他文學作品一樣。也應力求“以情動人”。雜文作者議論社會問題，不應當站在旁觀者的立場，而應當以參與者的身份發(fā)表意見。對正確和謬誤，要有明確的是非判斷；對真善美和假惡丑，要有鮮明的愛憎態(tài)度。第四節(jié)雜文的寫法一、就事論理法直接針對現(xiàn)實中發(fā)生的事情，進行分析，發(fā)表意見。誰是中國最卑鄙的人二、由此及彼法由一件事或一個問題，聯(lián)想到另一件事或另一個問題，通過二件事或二個問題的聯(lián)系、比較或?qū)φ眨瑏碚f明一定的道理。三、引譬設喻法不直接分析解剖要議論的問題，而是巧妙地運用比喻，間接地說明作者的觀點。四、以古喻今法以古為鑒，從已經(jīng)成為歷史的事件中，總結經(jīng)驗教訓，拿來作為今天解決問題的借鑒。五、舊說新解法對社會上習以為常的一些概念、觀點、學說等，重新加以認識，作出新的解釋；或完全推翻舊說，或局部修正舊說，或在舊說中注入新的內(nèi)容。讀孟嘗君傳六、引申擴展法把現(xiàn)實中存在而未引起人們充分注意的社會問題，加以引申、擴展，甚至夸大，以使該問題的嚴重性充分暴露出來，從而引起大家的關注。14七、偶思展列法作者將自己在日常生活中偶然想到的點點滴滴，一一展示羅列出來?；鹋c冰八、是非顛倒法故意顛倒是非，混淆黑白，把對的說成錯的，錯的說成對的，好的說成壞，壞的說成好。九、詼諧談笑法用詼諧、談笑的口吻來敘事議論，通過說說笑笑來說明問題。說笑十、類型概括法針對現(xiàn)實生活中的一類人物，用概括，勾勒的方法，把他們的特點或形象記錄或描繪出來，再加上適當議論，讓讀者對這一類人物有清晰的認識。十一、漫畫寫真法把現(xiàn)實生活中可笑的人或事，用漫畫的筆法勾勒出來，使諷刺對象可笑的面目，暴露得更清晰。十二、故事寓理法通過新編一個故事，用故事情節(jié)來說明一定的道理，寄托作者對現(xiàn)實問題的看法。消息消息的含義和特點一、消息的含義廣義的新聞，一般是指報刊、廣播、電視中常用的各種新聞報道體裁，包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報告等；狹義的新聞，指的便是消息。消息的定義是：消息是以簡要的文字迅速及時報道新聞事實的一種新聞體裁二、消息的特點

1．真實性。新聞是新近發(fā)生的事實的報道，也是為人們所普遍關心的和重要事實的報道。事實是新聞的本源、本質(zhì)和靈魂。事實就是真情真人真事真理，真實就是新聞的生命。

(1)事實本身完全真實。

首先是新聞所報道的事實要完全真實。新聞寫作過程中所表述的具體新聞事實，包括時間、地點、人物、事件、原因、數(shù)據(jù)、細節(jié)、思想等，都必須完全真實、準確無誤。

(2)引用各種材料要真實可靠。

(3)反映角度的真實。

2．事實性。新聞是事實的報道，新聞的本源是事實，事實是新聞的基礎，也是新聞的本質(zhì)。它的質(zhì)的規(guī)定性，決定了它的生命之根，永遠只能是事實。離開了事實，新聞就失去了存在的基礎，成了空中樓閣，無源之水，無本之木，也就沒有新聞。“事實勝于雄辯”。事實有獨特的說服力，事實最有力量。用事實說話，是新聞的特點和優(yōu)勢。

3．時效性新聞是瞬息萬變的客觀現(xiàn)實的及時記錄，貴在迅速及時。新聞要講究時效，有些重大的事件，要發(fā)今日新聞，甚至幾分鐘之內(nèi)就要搶發(fā)新聞。新聞這種文體區(qū)別于其他文字體裁的顯著特點之一是，它對變動中的客觀現(xiàn)實反映迅速，及時報道新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實，向讀者提供多方面的新的信息，

4．簡短性。報紙上的各種新聞體裁都要求簡短，消息特別要求簡短。簡短是用簡潔、概括的文字，把精彩、充實的內(nèi)容報道出來。短是消息的鮮明的特色。

消息的種類

一、動態(tài)消息動態(tài)消息是報道最新動態(tài)的消息。動態(tài)消息在消息體裁中數(shù)量居首位?！段胰f大軍勝利南渡長江》動態(tài)消息的突出特點：短，它文字簡短，篇幅短小，一般只有三五百字；快，它能迅速及時地報道某一處于變動中的事實，使讀者能最快地獲得對事物現(xiàn)狀的了解。新，它報道新事物新情況，所提供的信息十分新鮮。活，它生動活潑，具有很強的可讀性。一些重大事件，往往先發(fā)動態(tài)消息，然后再采取其他報道形式。二、綜合消息

綜合消息是把一個時期內(nèi)發(fā)生在不同地區(qū)或單位的具有類似性質(zhì)又各具特點的事實組合起來，從不同側(cè)面去闡明一個共同的主題，反映全局性的情況、成就、趨勢、動向或問題的消息。它縱覽全局，報道面廣，聲勢較大，它既有“面”的情況的概括，又有“點”的典型材料的敘述，做到點面結合，縱覽全局，能給人較為完整的印象。綜合消息具有下列特點：

1．綜合性。它不是一事一地式的報道，而是由若干不同的事實組成，所以也稱“組織性新聞”。綜合消息里的事實發(fā)生的時間、地點、情節(jié)各不相同，從表面看來像是互不關聯(lián)的，但從思想內(nèi)容看卻是相互統(tǒng)一的。記者用主題思想的紅線把它們聯(lián)結起來，加以歸納概括，就綜合成為有鮮明主題的消息。

2，宏觀性。綜合消息總是立足于全局，反映整體。它總是通過諸多材料的綜合分析，以體現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律和本質(zhì)特征。綜合消息報道面廣，事情多，對某一方面的材料掌握十分充分。3．非事件性。綜合消息屬于非事件性新聞，從內(nèi)容到表達方式都有別于事件性報道。從內(nèi)容上看，新聞六要素中的時間、地點因素并不具有特別重要的意義。綜合消息的價值，主要體現(xiàn)在通過對一些面比較寬、意義比較重大的事實的概括報道。通過對許多事實的分析與綜合，從而揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，提出新的問題、觀點和見解，給讀者以啟發(fā)。從表達形式看，稿子中的新聞要素，尤其是何事、何人、何時等要素，不像動態(tài)消息那樣單一，倒金字塔結構、概括式導語以及完全避免議論等寫作要求，不一定完全適用于綜合消息。三、簡訊簡訊，又稱簡明新聞。簡訊是消息文體中最簡短的一種。每則簡訊，除電頭外，一般說來，只有幾十個字，多者不過百把字上下。因此，簡訊對新聞事實的報道，往往是不完整的，不像動態(tài)消息那樣要求五要素俱全，它只需要告訴讀者有這么一件新聞事實，而不具體交代這件事的詳細內(nèi)容和過程，更不涉及細節(jié)；它不交代或很少交代新聞背景；它沒有或很少議論。簡訊一般只有一個自然段，有的稱作“一句話新聞”，就一句話，它的最大特點，就在于最大限度的簡潔。1991年1月17日上午7時35分左右(北京時間)，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)，5分鐘后，新華社國際部海灣報道組用英文和西班牙文、法文、俄文、阿拉伯文發(fā)出如下三篇快訊：急電!急電!急電!

快訊：海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)新華社安曼1月16日電巴格達上空出現(xiàn)高射炮火。急電!急電!

海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)新華社華盛頓1月16日電白宮今天宣布海灣戰(zhàn)爭開始。

白宮證實伊拉克遭到襲擊新華社華盛頓1月16日電白宮發(fā)言人馬林·菲茨沃特證實對伊拉克的襲擊已經(jīng)開始。四、述評消息述評消息，也叫記者述評或新聞分析，是在報道事實時允許發(fā)表適當議論的消息。常用以分析形勢，或針對某種思想傾向，或?qū)嶋H工作中具有普遍意義的問題，發(fā)表意見和看法。這是報道和評論兩種作用兼而有之的新聞宣傳形式。一般來說，述評性消息都以報道事實為主，但又以評述事實為最終目的。它傳遞給讀者的不單純是事實信息，還有更重要的“觀點信息”，從文字篇幅上看，往往述多于評；從內(nèi)容分量上看，則是評重于述。

從內(nèi)容上分，述評性消息常見的有四種：

1．形勢述評。對國際、國內(nèi)政治、經(jīng)濟、軍事形勢以及某一戰(zhàn)線、某一單位、某一行業(yè)在一定階段的特定形勢進行述評，目的是幫助讀者對普遍關心的形勢、傾向、問題有一個正確、全面的認識。

2．思想評述。對普遍存在的某種思想、傾向、行為，或帶有萌芽性的、代表性的新動向進行報道，邊述邊評，或贊揚、支持，或批評、譴責。

3．事態(tài)述評。

對目前已發(fā)生或即將發(fā)生的某一重要的、有典型意義的事件，在報道時夾敘夾議，使事件產(chǎn)生的原因、性質(zhì)、意義等更為明確。

4．工作述評。主要是針對某一項具體工作中出現(xiàn)的經(jīng)驗、問題、成就、傾向等進行述評。內(nèi)容往往涉及工作的指導思想、工作方法、具體措施等，敘議兼顧，起到推動工作、改進工作的作用。五、特寫消息特寫性消息也稱素描。它是用類似電影、電視“特寫鏡頭”的手法來反映事物變動，不僅用事實說話，而且還用活生生的形象說話的消息。

比起一般的新聞報道來說，特寫消息的優(yōu)勢更多地是從影視手法中借鑒過來的。一般的新聞多側(cè)重于記敘，通過敘述向讀者報告新聞事件，報道一個或一批具體的事件，讓讀者了解事件的概貌和輪廓，了解新聞事實的全貌。特寫消息則側(cè)重于再現(xiàn)，往往是用較省儉的筆墨去集中而突出地描述某一重大事件中某個富有特征的片段，或某些重要和精彩的場面，用描繪的手法放大新聞要素中的部分要素。

特寫性消息運用得頗廣，常用于文藝表演、體育競賽、戰(zhàn)斗場面和一些新人新事新風尚的報道，以及一些具有歷史意義的新聞事件。特寫性消息的結構，常以一個概括性的導語開頭，點出部分事實要點，主體中將事實細節(jié)詳細展開；或以生動的情節(jié)、場面、引語入筆，一直用描寫手法交代事實，在文中或結尾穿插少量背景，補充新聞事件的必需要素。

女排奏捷場面感人當中國女排的張蓉芳最后一擊，中國隊以3比0將美國隊打敗后，在現(xiàn)場觀戰(zhàn)的中國代表團顧問榮高棠、路金棟、黃中以及香港知名人士霍英東先生都跳了起來，沖出貴賓席，向中國女排祝賀。中國姑娘們興奮地互相擁抱。榮高棠大聲叫：郎平不要哭，要笑!榮高棠對記者說，相信全國十億人都注視著這場比賽。女排姑娘們沒有辜負祖國人民的期望，出色地完成了任務?；粲|先生說，中國女排太出色了。3比0直落取勝，是最大的光榮。這面金牌分量特別重。六、人物消息人物消息又稱人物新聞，是以寫人為主的消息，迅速及時地反映人物的某一典型事實或某個側(cè)面，反映某個特定人物的思想、成就、行為或遭遇的消息種類。

人物消息離不開事實的敘寫，但寫事是為了寫人，事實只是構成人物整體印象的實際材料，不像報道新聞事件那樣把它作為寫作的直接目的。人物消息所寫的事實必須夠得上新聞事實，有一定的典型性和新聞價值、宣傳價值，因為人物消息以報道正面人物為主，如黃繼光、雷鋒以及近年的孔繁森、徐虎等英雄人物或先進人物，最初都是通過一則簡明的人物消息報道出去的。它也可以寫反面人物或者是知名人物的負面。

消息的結構

1．倒金字塔結構。所謂“倒金字塔”結構，就是把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實擺在最前面，稍次要的放在其后，按材料的主次排列。

倒金字塔結構的特點是：寫消息時，把最重要、最新鮮、人們最關心的、最引人注目的新聞事實放在導語中，而在導語中也往往是將最精彩、人們最感興趣的內(nèi)容放在最前面：消息的主體部分，各段內(nèi)容也是根據(jù)重要性程序遞減的順序來安排的，即較重要的往前放，較次要的往后靠，不大重要的放在最后面。倒金字塔結構一般多用于動態(tài)消息，因此，西方稱它是純新聞的處理方式。2．時間順序式結構。這種結構也叫編年體結構，它是倒金字塔式結構產(chǎn)生以前各國記者運用最廣泛的消息結構形式。它參照小說的寫法，從頭至尾，按事情發(fā)展的先后順序?qū)懴氯ィ聦嵉拈_頭就是新聞的導語。事實的結果通常是在最后敘述，結果出來了，敘述也就完了。這一情況與倒金字塔式結構相反，故也被稱為金字塔式結構。這種寫法如同講故事，它開頭一般，隨著事態(tài)發(fā)展，事件高潮逐漸出現(xiàn)，比較適合于故事性較強、以情節(jié)取勝的新聞。用時間順序結構。一些重大的、新聞性很強的突發(fā)事件，多不宜采用時間順序結構。3．混合式結構。就是把倒金字塔與時間順序兩種結構形式結合起來，又稱雙塔式消息結構，具體寫法是：導語或開頭部分往往用倒金字塔式，導語之后，主體和結尾部分，則用時間順序式，完全按事情發(fā)展順序來展開新聞。用時間順序結構寫消息，脈絡清晰，條理分明，但導語難以開門見山。倒金字塔式的消息，導語直截了當，能抓住讀者，但給人的印象是記者把整個新聞事件“打亂后”敘述的，讀著總覺得不順，讀者要經(jīng)過自己的腦子才能理出事件的頭緒來。這種混合式結構的好處，既可使人產(chǎn)生開門見山之感，又可使人有一種具體、細致、完整的印象。4.散文式結構。散文式結構，就是用自由、靈活的手法組織安排材料。這種結構像散文那樣富于變化，沒有框框，渾然天成，形散神不散，最重要的材料，常常不寫在消息的開頭，而是根據(jù)表達主題的需要，靈活安排。

這種結構寫新聞，輕松、自由、活潑，突破了長期形成的導語——主體——背景——結尾幾大段的寫作模式，一般來說它常常具有鮮活的細節(jié)描寫，可在現(xiàn)實基礎上展開適度聯(lián)想，而且有文采。用散文式結構寫消息，一是要注意不要“離題萬里”，二是要防止“支離破碎”。無論用穿插手法，還是交錯展現(xiàn)，盡管時間和空間跳躍很大，一定要圍繞著主題展開，做到形散而神不散。

一、消息的標題

(一)消息標題的種類

1．主題。也叫主標、正題，是標題的主要部分，是最引人注目的。主題一般用以點明新聞中的主要事實和思想。它通常是一個完整的句子或偏正、動賓詞組，能夠表達一個完整的概念和意思。主題一般為一行，有時也用兩行。比如：鄧小平手舉一杯茅臺酒祝賀劉小光圍棋四連勝袁世凱的兒子入黨

2．引題。又稱肩題、眉題或上副題，位于主題的上面或前面，是主題的前導，但只能與主題搭配才能存在。常用于揭示意義、交代背景、說明原因、烘托氣氛。

比如：

(引題)只因期末考試成績未超90分

(主題)九歲小學生夏斐竟被母親活活打死

(引題)宜都縣維護人口統(tǒng)計嚴肅性

(主題)誤差兩胎縣長責令追查隨機抽樣不容半點虛假

3．副題。又稱子題、輔題或下副題，位于主題的下面或后面，是主題的后續(xù)，用于補充、解釋主題，或補充交代新聞中的次要事實，說明主題的依據(jù)、結果和重要新聞要素，起印證主題的作用。較之引題，副題一般是實題，文字要長于引題和主題，有時采用多行副題。比如：

(主題)拉薩騷亂中警察被迫鳴槍示警

(副題)混亂中一人死亡十三人受傷

(主題)老子批條子兒子撈票子

(副題)張繼偉光是索賄受賄達4萬多元，已依法逮捕，伊春市委副書記張明軒包庇兒子犯罪，已停職檢查

4．新聞中的小標題。小標題又稱分題或插題。為了使某些新聞事實更加醒目，在消息中有的自然段前加小標題。新華社1982年10月8日的一篇新聞《怎樣從零比三到連續(xù)六個三比零》，由于篇幅較長，《人民日報》在采用此稿時，就加上4個小標題：△哭不是中國人的形象△為國爭光的愿望激勵著我們△勝利要靠技術也要靠思想和意志△以現(xiàn)在為起點向新高度沖擊這些小標題不僅避免了版面黑壓壓一大片，而且使版面增色不少。它們起到提示讀者，增強宣傳效果的作用。(二)消息標題的配置方式

重大消息的標題，是由主題、引題和副題等三部分組成。有的消息只有主題而無引題、副題；有的消息只有引題、主題而無副題；有的消息只有主題、副題而不用引題；它是根據(jù)內(nèi)容來配置的。常見的配置方式有：

1．完全式標題。這類標題，既有主標題，又有肩題和副題。這種配置多用于報道重大事件，重要因素較多的消息。例如：

(肩題)確定明年經(jīng)濟工作總體要求和主要任務

(主題)中央經(jīng)濟工作會議在北京召開

(副題)江澤民作題為《統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，講求實效，做好明年經(jīng)濟工作》的重要講話李鵬作題為《做好明年經(jīng)濟工作，為“九五”創(chuàng)造良好開端》的重要講話朱镕基作總結講話喬石、胡錦濤等出席。2．主肩式標題

由主題和肩題構成。例如：

(肩題)政府有決心有能力懲治貪污腐敗

(主題)成都查處一起重大“官倒”案

3．主副式標題。由主標題和副標題構成。例如：

(主題)北京“擦洗”出租車(副題)主管部門公布行業(yè)提高服務質(zhì)量新措施

4．單行標題。只有一個主標題，這是短訊、國際消息采用最多的標題形式。例如：拉賓遇害，舉世震驚

二、消息的導語消息導語，即消息的開頭部分。一般是指開頭部分的頭一句或幾句話，或第一個自然段。刊登在報紙上的消息，導語之前還冠以“本報訊”或“XX社XX地X月X日電”的字樣。這就是消息頭。它是消息這一文體的標志，有“訊頭”與“電頭”兩種。標有“本報訊”這類字樣的，即訊頭。它表明消息是通過郵寄或書面遞交的形式向報社傳遞的。報社通過自身的新聞渠道所獲得的消息，一般都標明“本報訊”。標有“XX社XX地X月X日電”字樣的，即電頭。它表明消息是通過電報、電傳或電話等渠道向報社傳遞的。如“新華社北京4月7日電”。電頭由發(fā)布新聞單位的簡稱、發(fā)布新聞的地點和發(fā)布新聞的時間三要素構成。其順序不可顛倒，要素不可缺少。

(一)敘述式導語敘述式導語，就是用敘述的方法，把新聞中最重要、最新鮮的事實簡明扼要地寫出來，這種導語包括兩種類型：一種是陳述性的，即直接敘述新聞中主要的具體事實。比如：法國一家繁華超級市場的水泥屋頂昨天發(fā)生塌陷，造成10人死亡，至少90人受傷。這種導語直截了當，重點突出，多用于事件性消息和內(nèi)容單一的非事件性消息。

再一種是概括性的，即用高度概括的語言，把許多事實做綜合性的概述，讓受眾對所報道的內(nèi)容先有個大概了解。同時，這種寫法還比較生動活潑，卻又不脫離大體，與新聞全文的文字也容易協(xié)調(diào)一致，是目前最常用的寫法。如1985年1月6日《北京日報》刊登的新華社消息《中國社會主義文學的黃金時代到來了》，其導語是：中國當代文壇的名家與新秀在北京辭去舊歲，新年伊始展望著輝煌的文學的未來。今天，王蒙在中國作家協(xié)會第四次會員代表大會的閉幕詞中說出了八百多名作家、詩人、評論家、翻譯家與編輯工作者心里的聲音：“中國社會主義文學的黃金時代是真的到來了!”敘述式導語，能與新聞用事實說話的要求相適應，特點是簡練、明白、平易、樸實，能夠用較短的篇幅扼要介紹出新聞事實

(二)描述式導語寫導語除了用敘述方式來表達外，還可以采用描寫的方式。描述式導語，就是在導語寫作中適當運用白描的修辭手法，以簡練形象的語言，將消息中的主要事實、富于典型性的側(cè)面、突出的現(xiàn)場情景加以再現(xiàn)，使導語生動、形象，增加現(xiàn)場感。

新華社哈爾濱3月25日電在中共哈爾濱市委副書記王崇倫辦公室的墻壁上掛著一幅別具一格的哈爾濱地圖。圖上用文字標明的，不是什么重要建筑物，而是分布在全市的所有豆腐生產(chǎn)車間。

(三)評論式導語這類導語，是對消息所報道的主要事實進行簡要評論，揭示其內(nèi)涵和重要意義，增強宣傳效果。導語從議論人手或是使敘述與議論交織在一起，用虛實結合、夾敘夾議的寫法來對所報道的新聞事實進行評論，說明其意義。導語的這種寫法，能突出新聞事實的意義，凝練和升華新聞的主題，從而充分發(fā)揮新聞的指導作用。

評論式導語，有記者直接發(fā)議論的，如：1994年1月18日《光明日報》刊登的《北京中小學教師可跨校兼課》的導語：本報訊北京市教育局近日出臺新舉措，鼓勵中小學教師跨區(qū)縣、跨學校聯(lián)聘、兼課。過去一直處于“地下”“隱蔽”活動的教師跨校兼課，終于有了合法地位。

評論式導語也有讓新聞中的人物或事件出來講話。如：《喬副教授登門糾正誤診)的導語：山西醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院副主任醫(yī)師、副教授喬岱，勇于糾正診斷錯誤，登門向病人賠禮道歉。病人稱贊他具有高尚的醫(yī)德。三、消息的主體消息，除簡訊、一句話新聞之外，一般都有軀干，就是我們現(xiàn)在要介紹的主體，也可稱它為消息的正文、消息的展開部分，是導語之后的文字的稱謂。主體在消息中的作用：

(一)注釋導語，使消息清晰

(二)補充導語，使消息完善

(三)較完整表現(xiàn)新聞主題思想

(四)照應導語并為必要的結尾形成條件

在一條消息中要更好地實現(xiàn)主體部分的作用，寫主體部分要努力做到：

1．圍繞一個主題取材，選材精當，剪裁合理。

2．注意變換角度，切忌重復導語。

3．層次分明，分段恰當。

四、消息的背景消息背景指的就是消息報道中與新聞事件發(fā)生或新聞人物成長密切相關的歷史、環(huán)境與原因，它解釋事件發(fā)生或人物成長的主客觀條件及其實際意義，為突出新聞價值和深化主題服務。

我們主要介紹按功能劃分的三大類：

1．對比性背景——是指那些能與新聞事實形成某種對比的材料，如拿過去和現(xiàn)在比，正確和錯誤比，先進與落后比，這地與那地比等，以突出新聞事實的意義，深化了主題。

2．說明性背景——是用來說明和解釋新聞事實產(chǎn)生的原因、條件和環(huán)境，介紹政治背景、地理背景、歷史演變以及人物活動等的背景材料。其作用在于能使新聞內(nèi)容容易為讀者所理解接受，使新聞的意義顯得更加清楚突出。

3．注釋性背景——是用以幫助讀者看懂新聞內(nèi)容，增長知識和見聞的背景材料。它通常包括人物出身經(jīng)歷、性格特點；產(chǎn)品的性能、使用方法；名詞術語，科技知識的解釋等，使人們更好地理解新聞事實與意義。背景材料在消息中有較大的作用。其作用主要有：(1)突出主題，闡述意義。(2)進行解釋，說明原因。(3)傳播知識，增加趣味。(4)擺出看法，表明觀點。五、消息的結尾消息的結尾的寫法，是多種多樣的，比較常見的有以下幾種：

1．總結式——把新聞的內(nèi)容作一個概括的小結，點明事實的意義，給受眾一個完整、深刻的印象。如1983年11月13日《光明日報》消息《(引)著名植物學家方文培教授考察查明(主)我國是杜鵑花的故鄉(xiāng)種類為世界之冠》，其結尾為：這次考察的一個重大收獲是：徹底改變了我國杜鵑花研究工作的落后面貌，進一步證實了中國杜鵑花在世界上占有特殊重要的位置。這種結尾更多的用于非事件性的新聞。

2．詰問式——報道完新聞事件后，對新聞事實所提出或揭示的問題，提出追問或反問，以引起注意，促使問題更好地解決。比如，《我國中醫(yī)研究當心別人趕上》消息的結尾：梁永漢認為，倘若只死捧著幾千年前的經(jīng)來念，不再提高、發(fā)展，就會落后。一些日本學者表示過，一旦他們在中醫(yī)中藥方面超過中國，就把“漢醫(yī)漢方”改稱“東洋醫(yī)學”。他說：“作為中醫(yī)的故國，我們對此恐怕不能無動于衷吧!”

3．展望式——寫出當前事實的發(fā)展趨勢，引起人們的關注。比如1988年5月9日《河南日報》刊登的《書記取消廠長預備黨員資格，廠長又將書記夫婦辭退出廠》的結尾：據(jù)悉，二內(nèi)燃廠領導班子的問題已引起市委、市政府的高度重視，有關部門目前正在加緊著手解決該廠的問題。作展望結尾，必須是重大的事實或是廣大受眾關心的事實。那些一般的，不是大家所關注的事情，不要做什么“目前……”、“他們正……”等等，沒有實質(zhì)內(nèi)容的展望式結尾。

4．評論式——在結尾中，對所報道的事實進行議論，說明實質(zhì)，點出主題?！?7名企業(yè)領導干部參加考試獲得好成績》的結尾：這次考試比賽對企業(yè)領導干部搞好業(yè)務學習，提高管理水平，是一個很好的推動。運用評論式結尾一定要注意，必須在光敘述事實還不足以揭示問題的實質(zhì)時，才在結尾中作非常精辟的議論，起到畫龍點睛的作用。

5．描寫式——在結尾時用描寫手法，呈現(xiàn)一個場景或一幅畫，使讀者讀完消息留下鮮明的形象，難以忘懷。如消息《美國大兵比卡尼克夫婦成了住房短缺的犧牲品》(合眾國際社1936年2月3日華盛頓電)，報道比卡尼克一家家境貧困，湊合著搭起來的房子被暴雨后的泥石流沖塌。結尾寫道：在被砸壞的床上，兩個孩子并排睡在一起，男孩子用胳膊護著小妹妹。兩個孩子頭上蓋著被單，看來他們在生命的最后一刻想用這床單擋住不斷落下來的泥土。

一般而言，結尾寫作必須注意(1)扣題。(2)要簡潔明快。消息的寫作

一、動態(tài)消息的寫作動態(tài)消息的寫作尤其要在“新”和“短”上下功夫，要寫出動感。動態(tài)消息所報道的是處在變動中甚至是突變中的新聞事實，具有鮮活的特點。事物的個性、特點、生命力，主要表現(xiàn)在它們的“動態(tài)”中，要把動態(tài)消息寫得生動、傳神，就必須繪出它們的“動態(tài)”。

(一)多用動詞寫動態(tài)

(二)多用主動語態(tài)和進行時態(tài)

(三)行動和語言突出動態(tài)

(四)以靜襯動

二、綜合消息的寫作

(一)點面結合綜合消息光有面上的材料是不夠的，難以反映出事物的深度。綜合消息在寫作上應當既有概括性，又能具體化。一方面，要有面上的材料，要勾出輪廓，使讀者對所報道的事物有一個全盤的認識；另一方面，又要運用點上的材料，穿插一些經(jīng)過精細挑選的生動事例，給人以具體、形象、深刻的印象。只有點面結合，才能使綜合新聞所報道的內(nèi)容既有廣度，又有深度。。

(二)對比襯托綜合新聞，大多反映新動向、新成就、新變化、新形勢，或者報道新問題、新經(jīng)驗。要反映新，必然要有舊，為了說明新事物在全局中的發(fā)展變化，就不能不采取對比的手法。這種對比，是多方面的，包括新與舊、好與壞、正與反、縱與橫、主流與支流、成績與缺點，等等。對比，就是把兩種不同的同類事物或情形作對照，互相比較。運用這種手法能使主題更加鮮明和突出，增強消息的說服力和可信性。

(三)夾敘夾議“綜合”，就是要對事實進行概括和提煉，把許許多多的事實組織好。為了突出它們共同所表現(xiàn)的主題，必須對事實進行分析，在表達上就會有敘有議，敘議結合。綜合消息中的議，主要是提出觀點、說明意義、展示趨向等。議必須緊扣新聞事實進行，由新聞事實直接引發(fā)出來。議要精辟，做到一針見血。敘是基礎，是議的生發(fā)點，綜合消息敘事要注意精簡。

三、特寫消息的寫作

(一)富有表現(xiàn)力的細節(jié)描述特寫新聞的強化和補足作用在很大程度上表現(xiàn)為能提供讀者希望了解的細節(jié)。好的細節(jié)是最富表現(xiàn)力的。選準了這樣的細節(jié)，能于細微處見精神。哪怕是人物的舉手投足，或是環(huán)境中的裝飾陳設，只要能夠在讀者心中引發(fā)出主題性的認識，都可以成為特寫性新聞中的一個亮點，增加新聞的可讀性。

(二)富有特征的片斷描寫特寫消息是將報道對象鏡頭化，將筆觸集中于一點來刻畫事物，因此，在選材時，它往往不去選擇那些時間跨度較大的內(nèi)容，而是去截取一個生活片斷加以表現(xiàn)。特寫消息既然是通過一個鏡頭、一個畫面來表現(xiàn)生活，同樣得注意選好片斷，通過對這一片斷的再現(xiàn)，讓人們了解事物發(fā)展的前前后后，了解更多的象外之旨、言外之音。富有特征的片斷無疑是極具包孕性的，也就是說它包含的信息量應盡可能的多，它所展示的畫面是十分具有典型意義的。

(三)富有畫面感的現(xiàn)場描摹

敘事如畫，就是用特寫手法去敘事狀物，努力把握對象的神韻和動感，加強作品的可視性。特寫消息之所以又稱為新聞素描，是因為它類似繪畫中的素描手法那樣，用語雖簡約，但卻能以形寫神。

四、人物消息的寫作

(一)一人一事人物新聞必須簡明短小，就不能用豐富的細節(jié)和曲折的情節(jié)，在較深廣的背景上充分地展示一個人物的品德和情操，它只能突出人物最有新聞價值的一件事情或一個行為、一個側(cè)面，這樣才能用很少的文字寫出人物來。

(二)事實結合介紹人物消息要介紹人物于敘述事實之中，使人物介紹與事實熔為一體。人物消息往往需要簡要地介紹人物的經(jīng)歷、文化、職務等等，因此有些人物消息就出現(xiàn)了“履歷表”，大量堆積與主題或敘述事實無關的歷史材料。人物消息中對人物的某些方面的介紹要和敘述事實緊緊結合起來，不能為介紹而介紹。

(三)白描所謂白描，是指用簡潔和樸實的文字勾勒出鮮明形象的方法。它每一個字都是落在實處，很適合要求直截了當寫入、簡明扼要寫事的人物新聞寫作。

第七章：通訊7.1通訊的含義和特征7.1.1通訊的含義通訊是一種以敘述、描寫為主要表達方式，比較詳細生動地報道具有廣泛社會性和新聞價值的人物、事物和情況的新聞體裁。通訊這一新聞體裁，可以說是中國報紙的特產(chǎn)。西方報紙沒有這樣的叫法。當然，它們都有類似我國通訊的作品。第六章：通訊7.1.2通訊的特點

1．新聞性消息的開頭通常注明“本報訊”或電頭之類，通訊則無。通訊和消息雖都報道新聞事實，但消息主要以報道事情、事件為重心，而通訊(除工作通訊外)則主要是寫人。

通訊則要求比消息更詳盡完整地報道人和事。消息采用第三人稱，通訊則除了第三人稱外，有時記者進入“角色”，可以采用第一人稱來表述。消息在結構上有較固定的基本結構形態(tài)，通訊在結構安排上顯得靈活多變。

消息的時間性更強，且篇幅較通訊短小第七章：通訊

2.文學性。

通訊，尤其是優(yōu)秀的通訊，它給讀者的，不僅是新鮮的事實，而且有生動的形象，使它比消息更生動，更富感染力。通訊，不僅要求本質(zhì)真實，還要求具體事實的真實。作家可以根據(jù)生活的積累，調(diào)動藝術手法，虛構塑造形象，而記者不能虛構，不能塑造形象，只能是從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)形象，并再現(xiàn)形象。第七章：通訊

3.評論性。

在通訊中，議論幾乎成為一種必不可少的表達方法，無論是人物通訊還是事件通訊，無論是風貌通訊還是工作通訊，都融進了記者對新聞事實的觀點、評價。通訊和評論的另一個差別就在于形象性。通訊有真實生動的形象，評論沒有。通訊是用事實和形象說話，評論是用事實和推理說話。第七章：通訊7.2通訊的種類7.2.1人物通訊人物通訊，是指以反映人物的活動、言行、事跡及其思想為對象的通訊。它在通訊中占有重要位置。抓住人物的個性特點是寫好人物通訊的關鍵。新聞人物所反映的時代特點是一種共性，一種典型性，但他們同時又是一定社會的單個的人。典型的共性總要通過具體的個性表現(xiàn)出來，化為活生生的單個的人。沒有個性就沒有共性。第七章：通訊7.2.2事件通訊事件通訊就是詳細報道具有典型意義的新聞事件的通訊。事件通訊有這些種類：1．舉世矚目的巨大事件。2．反映社會主義建設成就、體現(xiàn)時代主旋律的社會新風尚和人們新的思想境界、道德水準的重大事件。3，暴露生活中的陰暗面，揭露社會不正之風及官僚主義等造成了的不該發(fā)生的事件。4.發(fā)人深省的事件。第七章：通訊7.2.3風貌通訊風貌通訊，又稱概貌通訊、旅途通訊、旅行通訊。是指著重描繪現(xiàn)實生活的變化、日新月異的面貌，以及社會變化、時代風尚、社會現(xiàn)狀、建設情況、風土人情的通訊報道。它往往采取點面結合、對比襯托的手法，以舒展輕快的筆觸，將人、事、景、物融于風貌之中，展示一幅幅“風景畫”、“風土畫”、“風情畫”、“風俗畫”。風貌通訊是我國最古老的通訊體裁之一。既有側(cè)重于寫自然風貌的，更有側(cè)重于寫社會風貌的，但大量的則是把自然風貌和社會風貌結合在一塊來寫。第七章：通訊7.2.4

工作通訊工作通訊就是報道和分析工作中的新鮮經(jīng)驗、探討工作中的新鮮問題，從中找出某些帶規(guī)律性的東西，以此指導、推動實際工作的通訊。常見的工作通訊有：工作通訊要以新聞事實作依據(jù)，要依托事實發(fā)表意見，并且常有現(xiàn)場采訪活動，帶有明顯的新聞報道性質(zhì)。第七章：通訊7.2.5專訪通訊專訪通訊常分為人物專訪、事件專訪、科學專訪、地方風物專訪和問題專訪等等。事件通訊有這些種類：1．舉世矚目的巨大事件。2．反映社會主義建設成就、體現(xiàn)時代主旋律的社會新風尚和人們新的思想境界、道德水準的重大事件。3，暴露生活中的陰暗面，揭露社會不正之風及官僚主義等造成了的不該發(fā)生的事件。4.發(fā)人深省的事件。第七章：通訊7.2.6新聞故事新聞故事，或者更確切地說新聞小故事，是通訊里的一個品種。它的篇幅短小，像“豆腐塊”，但以小見大，寓意深刻；它多半是一人一事，矛盾集中，情節(jié)生動，故事比較完整。它常用于宣傳新人新事、凡人新事、好人好事。它有時借鑒我國古代通俗小說的一些寫法，著重刻畫人物，但是不以寫人物為主，而是以講故事為主。它通常注意有頭有尾，做到情節(jié)完整、生動，故事性很強。第七章：通訊7.3人物通訊的寫作7.3.1自我展示法就是由人物自身的言談、行動表現(xiàn)自身，這是最基本、最主要的方法。人物通訊作為一種新聞報道體裁，同樣要運用事實說話的寫作方法。用人物的行動表現(xiàn)人物，就是由人物本身的富有特征的行動的具體事實來顯示人物的內(nèi)心世界和個性特征，這比作者用概念化詞語比如主人公“具有全心全意為人民服務的精神”，“他一貫地讓方便給別人，把困難留給自己”，“他很會做青年人的思想政治工作”等等介紹人物，往往更有說服力。第七章：通訊7.3人物通訊的寫作7.3.2肖像描繪法它通常有兩種方法：集中描繪及分散表示法。集中描繪法則以密集筆墨為特征，由多種角度展開，所處空間也較為集中。人物通訊作為一種新聞報道體裁，同樣要運用事實說話的寫作方法。用人物的行動表現(xiàn)人物，就是由人物本身的富有特征的行動的具體事實來顯示人物的內(nèi)心世界和個性特征，這比作者用概念化詞語比如主人公“具有全心全意為人民服務的精神”，“他一貫地讓方便給別人，把困難留給自己”，“他很會做青年人的思想政治工作”等等介紹人物，往往更有說服力。第七章：通訊7.3.3他人評價法就是通過主人公周圍的群眾、領導、旁觀者，甚至對手的評介，表現(xiàn)主人公。這也就是間接表現(xiàn)的手法。第七章：通訊7.3.4以景寫人法就是通過人物所處環(huán)境的描寫，烘托人物的內(nèi)在性格。人物總是活動在一定的環(huán)境中，人物的性格、追求往往和他生活的環(huán)境融為一體，仔細觀察人物環(huán)境，抓住能表現(xiàn)人物性格的細節(jié)，對寫好人物通訊有不可忽略的作用。此外，景物描寫還能表現(xiàn)通訊的主題，顯示時代背景，反映地方特色，抒發(fā)作者情感。以景寫人，不能虛構，報紙上的人物通訊不同于文藝小說，前者即便是景物描寫，也必須是真實的，不能搞什么“合理想象”。第七章：通訊7.3.5矛盾沖突法就是在矛盾斗爭中展示人物。在激烈的矛盾沖突中，在關系到國家、民族利益和主人公命運的關鍵時刻，人物內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)尤為明顯，因此，通過矛盾沖突展示人物，表現(xiàn)內(nèi)在精神，是通訊寫作的重要手法。7.3.6細節(jié)刻畫法人物通訊中，除了要有典型的骨干事例之外，還可運用與人物有關的生動有力的細節(jié)。俗話說，紅花雖好，還需綠葉相扶。精彩的細節(jié)，往往能加強通訊的思想性和藝術性。第七章：通訊7.4事件通訊的寫作見事見人要選擇與事件有關的、能體現(xiàn)事件思想意義的典型的人來寫。事件常常涉及到許多人，這就要善于寫人的群像。以小見大事件通訊要求以小寫大，以小來粘連大觀，從而狀寫出人生的問題來。第七章：通訊7.5風貌通訊的寫作對比襯托風貌通訊中要突出“新”字和“變”字，常常采用對比襯托的方法畫出所報道對象的新面貌。風貌通訊的對比通常是從多方面進行的，可以是場面狀貌的對比、具體數(shù)字的對比、群眾語言的對比、作者觀感的對比等。托物寄情

第七章：通訊動靜結合新聞寫作的生動性，就是要把事物和人物放在運動狀態(tài)中去描寫，使之產(chǎn)生動感的效果，就是要有“活材料”。即使表面上處于靜態(tài)的事物，也可以寫出動態(tài)。趣味穿插恰當?shù)卮┎灞尘?，引用歷史、典故、神話傳說、詩詞歌賦以及有關的科學知識，既能拓寬通訊的視野，增加“景”的深度，又能增強作品的知識性和趣味性。第七章：通訊7.6工作通訊的寫作工作通訊的寫作主要是要抓好“新意”和“評論”這兩點。要突出一個“新”字。工作通訊是新聞體裁，不是一般的工作總結，因此要特別注意介紹新經(jīng)驗，注意新苗頭，發(fā)現(xiàn)新點子，得出新啟示，揭示新問題。即使“老生常談”，也要有新探索和新體會。工作就是解決問題，也就是解決矛盾。工作通訊是要以事實的報道，揭示和分析工作中的主要問題，及其解決的過程，說明解決的辦法或方向；因此，能否提出具有新意的問題，是寫好工作通訊的關鍵。工作通訊中，有了大量的典型事實，這還是第一步。第二步的工作就需要進行深入細致的分析，同時給以適當?shù)淖h論，從分析說理中得出正確的結論。這是寫好工作通訊的關鍵。在分析問題時，應該把報道的事實和議論結合起來，邊講事實邊議論，即敘中帶議，議中帶敘，使事實的敘述由于有議論的發(fā)揮而顯得更有生命力，而議論的發(fā)揮也因有事實為依據(jù)而顯得更有說服力。第七章：通訊工作通訊中評論(或議論)的方法常見的有兩種。一是引用群眾的見解。二是在敘述具體典型事實的基礎上，加上作者的點睛之筆。由于議論有事實為依據(jù)，加之對事實又作了具體生動的描敘，作者提出的觀點容易為人們所接受。第七章：通訊7.6專訪的寫作突出現(xiàn)場感寫專訪一定要生動地再現(xiàn)訪問現(xiàn)場，使讀者結識人物，了解事件?？梢园驯辉L問者的外貌、動作、語言等加以勾畫，整個采訪環(huán)境、氣氛加以描寫，也可以簡要地寫記者的思想、感情、見解。這樣既給讀者身臨其境的感覺，增強作品的表