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教育改革專題講座
第三節(jié)氧化還原反應(yīng)氧化劑和還原劑
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握氧化劑、還原劑的概念。2、學(xué)會(huì)比較氧化性、還原性的強(qiáng)弱。3、鞏固練習(xí)“雙線橋”和“單線橋”表示氧化還原反應(yīng)。問題組一:1、氧化還原反應(yīng)中如何判斷氧化劑和還原劑?學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材P37,采用舉例法(方程式)。2、下列化學(xué)反應(yīng)中哪些是氧化還原反應(yīng)?并指出哪些是氧化劑?還原劑?氧化產(chǎn)物?還原產(chǎn)物?分別具有什么性質(zhì)?Fe+4HNO3==Fe(NO3)3+2H2O+NO↑BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl2H2O2==2H2O+O2↑Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2如何判斷氧化劑和還原劑?問題組二:1、已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個(gè)離子反應(yīng):(1)Ce4++Fe2+=Fe3++Ce3+(2)Sn2++2Fe3+=2Fe2++Sn4+由此可以確定Fe2+、Ce3+
、Sn2+三種離子的還原性由強(qiáng)到弱的順序是
學(xué)法指導(dǎo):根據(jù)氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物,還原性:還原劑>還原產(chǎn)物2、氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷方法有哪些?怎樣比較氧化性、還原性的強(qiáng)弱?問題組三:1、指出下列氧化還原反應(yīng)中的氧化劑和還原劑,并用相應(yīng)方法表示電子轉(zhuǎn)移。(1)
SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl(2)
SO2+2H2S=3S↓+2H2O(3)2KClO3==2kCl+3O2↑(4)
Cl2+H2O=HCl+HClO2、上述表示方法中需注意哪些問題?學(xué)法指導(dǎo):從電子轉(zhuǎn)移的方向和得失電子的結(jié)果分析。電子轉(zhuǎn)移的表示方法有哪幾種?MnO2△MnO2△MnO21、指出下列氧化還原反應(yīng)中的氧化劑和還原劑,并用相應(yīng)方法表示電子轉(zhuǎn)移。(1)
SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl(2)
SO2+2H2S=3S↓+2H2O(3)2KClO3==2kCl+3O2↑(4)
Cl2+H2O=HCl+HClO2、上述表示方法中需注意哪些問題?學(xué)法指導(dǎo):從電子轉(zhuǎn)移的方向和得失電子的結(jié)果分析?!鲉栴}探究
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出證明Fe、Cu、Ag三種金屬的還原性為Fe>Cu>Ag的實(shí)驗(yàn)方案。拓展訓(xùn)練1、(2013)GQXYZ均為氯的含氧化合物。我們不了解它們的化學(xué)式,但知道它們?cè)谝欢l件下具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(未配平)①G→Q+NaCl②Q+H2O→X+H2
③Y+NaOH→G+Q+H2O④Z+NaOH→Q+X+H2O這五種化合物中氯的化合價(jià)由低到高的順序?yàn)椋ǎ〢、GQZYXB、GYQZXC、GYZQXD、ZXGYQ拓展訓(xùn)練2、(2014)某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有AsH3、H2SO4、KBr03、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是()。(2)已知0.2molKBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為()。(3)根據(jù)上述反應(yīng)可推知()a.氧化性:KBrO3>H3AsO4b.氧化性:H3AsO4
>KBr03c.還原性:AsH3>Xd.還原性:X>AsH
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