瑜伽教學(xué)大綱、進(jìn)度

--湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱瑜伽教 學(xué) 大 綱（選項(xiàng)課）一、瑜伽課的簡(jiǎn)介瑜伽在梵語(yǔ)中指 “馬和馬車的結(jié)合” ，喻為自我和原始動(dòng)因的結(jié)合。它的含義是心靈、肉體和精神結(jié)合到最和諧的狀態(tài)，即是身心處于相對(duì)穩(wěn)定、平衡的狀態(tài)。類似于氣功中所稱的“天人合一” 。它是起源于古印度的一種健身術(shù)，是一種生活方式、生活理念，是一種指導(dǎo)生活的思想體系又是一種博大精深的哲學(xué)體系。瑜伽不僅能強(qiáng)健肌肉骨骼 ,而且通過(guò)神經(jīng)腺體的刺激能使整個(gè)身心得到完全放松，使人擁有良好的人格氣質(zhì)。學(xué)生通過(guò)練習(xí)，能夠掌握一種終身受用的健身方式，克服生活中種種惡習(xí)，建立一套健康的生活方式。二、課程目標(biāo)1、通過(guò)體位法的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。瑜伽的許多體位法都被冠以動(dòng)物名稱，已在獲取動(dòng)物身上的神秘力量——自然康復(fù)能力，以使人的精神和肉體保持健康狀態(tài)。2、掌握正確的科學(xué)的深呼吸方法即瑜伽完全呼吸。瑜伽以其獨(dú)特的、溫和的運(yùn)動(dòng)方式達(dá)到顯著的、極佳的健身效果，它在寧?kù)o的心境下，排除雜念、肌肉放松、舒展肢體、安靜神經(jīng)、塑身美體，修煉瑜伽姿勢(shì)和瑜伽冥想能使人實(shí)現(xiàn)身體和精神兩方面都健康。深呼吸使人的身體變得穩(wěn)定放松，更好的舒展筋骨，安撫人的情緒，使心靈獲得平衡。3、經(jīng)常正規(guī)地練習(xí)瑜伽，可以使神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到平衡進(jìn)而使身體各系統(tǒng)得到調(diào)理，在肌肉伸展、心靈放松和呼吸調(diào)節(jié)中減緩心理壓力。減少心理疾病的發(fā)生協(xié)調(diào)發(fā)展人體各部位肌肉群，使人體均勻和諧地發(fā)展，幫助形成正確優(yōu)美的身姿體態(tài)；培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，良好的風(fēng)度素養(yǎng)，陶冶美的情操。4、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，享受終身體育的快樂(lè)，掌握一種終身體育的方式方法。-1-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱三、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)瑜伽的發(fā)展概況，健身價(jià)值、機(jī)質(zhì)、原理2、掌握瑜伽健身方法、手段3、根據(jù)需要自編瑜伽體位組合4、通過(guò)學(xué)習(xí)、考試，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)力、想象力和表現(xiàn)力，增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神四、基本要求1、教學(xué)過(guò)程中以瑜伽教學(xué)為主，同時(shí)介紹些和瑜伽有關(guān)的保健知識(shí)和傳統(tǒng)文化。使學(xué)生更好的了解瑜伽的意義、作用2、練習(xí)瑜伽要做到心身合一，呼吸、體位、冥想同步3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，明確每個(gè)體位的機(jī)理，并能掌握好上下均衡，左右平等，內(nèi)外協(xié)調(diào)，平衡發(fā)展4、注意培養(yǎng)和提高個(gè)人的智能、智商向團(tuán)結(jié)、協(xié)作，擴(kuò)展情商的轉(zhuǎn)化，面向未來(lái)發(fā)揮更大才干第 一 學(xué) 期：【目的要求】1、掌握瑜伽的基本知識(shí)、練習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)及課外練習(xí)方法。2、初步掌握瑜伽的基本體位、呼吸、冥想及放松姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)練習(xí)瑜伽的熱忱，提高學(xué)生自身行為的控制能力。培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的能力，養(yǎng)成良好的追求健康生活的習(xí)性?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、瑜伽的由來(lái)和歷史1、瑜伽的呼吸方法：腹式呼吸、圣光調(diào)息、完全呼吸。2、瑜伽冥想、呼吸時(shí)的手印和坐式。3、瑜伽的放松姿勢(shì)：折疊式放松、心靈叩拜式放松、仰躺式完全放松、俯臥式完全放松、4、基本套路：哈他瑜伽——保健瑜伽。第 二 學(xué) 期：-2-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱【目的要求】、了解瑜伽基本體位的保健功效。2、初步掌握瑜伽的編排方法， 有針對(duì)性的對(duì)身體某一部位編排一套簡(jiǎn)易瑜伽、進(jìn)一步學(xué)習(xí)瑜伽的體位、呼吸，把重點(diǎn)放在瑜伽動(dòng)作力量和柔韌性的有機(jī)結(jié)合上?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、身體素質(zhì)：健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目鍛煉與測(cè)試。2、瑜伽的體位：脊椎前去伸展式、三角式、雙角式、樹式、蝙蝠式、魚式、上體后仰式、鴿王式、車輪式、握手抱腿式、犁式、拱背伸腿式等3、初步講解各體位的生理解剖4、基本套路：哈他瑜伽——力量瑜伽。第 三 學(xué) 期：【目的要求】1、掌握一套綜合的練習(xí)套路2、根據(jù)需要設(shè)計(jì)適合的動(dòng)作組合3、自編并訓(xùn)練一套15分鐘的雙人瑜伽練習(xí)，要求要有實(shí)用價(jià)值、美感、藝術(shù)觀賞性，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神【教學(xué)內(nèi)容】1、身體素質(zhì)測(cè)試2、瑜伽的體位：半月式、椅子式、鷹式、拉弓站立式、平衡式木、眼鏡蛇式、弓式、兔子式、扭擰式等3、基本套路：哈他瑜伽——熱瑜伽4、基本套路：哈他瑜伽——雙人瑜伽五、課 時(shí) 分 配教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)時(shí)數(shù) 合計(jì)第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期普通理論426-3-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱專項(xiàng)理論2248身體素質(zhì)88呼吸104418基基本體位14181648本冥想2114技放松姿勢(shì)2114術(shù)集體配合0066合計(jì)343434102六、瑜伽考試內(nèi)容、方法與標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)期1．理論 30分普通理論與專項(xiàng)理論各 50%，考試形式：開卷。2．專項(xiàng)技術(shù) 60分a) 方法：保健瑜伽基本體位考核：抽簽任選 5個(gè)體位，合理安排順序配合音樂(lè)進(jìn)行考核b) 標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定動(dòng)作考試，主要以動(dòng)作準(zhǔn)確、 力度、幅度，有無(wú)停頓、與呼吸配合等作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.評(píng)分方法：瑜伽成套動(dòng)作考試，均以百分制評(píng)分。根據(jù)成套動(dòng)作具體情況確定每一個(gè)瑜伽姿勢(shì)的分值，從完成質(zhì)量、熟練性等方面酌情減分；90--100 分：能熟練掌握瑜伽體位姿勢(shì)，動(dòng)作伸展、有力度、幅度大、呼吸配合協(xié)調(diào)、效果好；80---89 分：能熟練掌握瑜伽體位姿勢(shì)，動(dòng)作伸展，但力度稍差，幅度一般、呼吸配合協(xié)調(diào)允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在二次以內(nèi)；70—79分：能熟練掌握姿勢(shì)，動(dòng)作較伸展，但力度稍差，幅度一般、呼吸配合協(xié)調(diào)，允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在三次以；60—69分：能熟練掌握姿勢(shì)，動(dòng)作較伸展，但力度很差，幅度一般、呼吸配合比較協(xié)調(diào)，允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在四次以內(nèi)；-----4-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱分以下：不能獨(dú)立掌握姿勢(shì)，不配合呼吸。4．平時(shí)成績(jī)（10分）a)出勤，根據(jù)上課出勤情況評(píng)定，遲到一次扣1分，缺課1次扣2分，曠課1次扣4分。上課表現(xiàn)與進(jìn)步程度，根據(jù)上課過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)性、積極性、紀(jì)律性、合作精神，主動(dòng)參與以及進(jìn)步程度等方面綜合評(píng)定。第二學(xué)期1．身體素質(zhì)（ 30分）a) 內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)， 1000 米（男）、 800 米（女）b）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)身體素質(zhì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定2．專項(xiàng)技能（ 60分）方法：在所學(xué)的基本體位中，編排一套鍛煉身體某一部位的瑜伽套路。標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定動(dòng)作考試，主要以動(dòng)作準(zhǔn)確、姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作與音樂(lè)吻合，力度、幅度、表現(xiàn)力作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分方法：瑜伽成套動(dòng)作考試，均以百分制評(píng)分。根據(jù)成套動(dòng)作具體情況確定每一個(gè)瑜伽姿勢(shì)的分值，從完成質(zhì)量、熟練性等方面酌情減分；90--100 分：能熟練掌握瑜伽體位姿勢(shì)，動(dòng)作伸展、有力度、幅度大、呼吸配合協(xié)調(diào)、效果好；80---89 分：能熟練掌握瑜伽體位姿勢(shì)，動(dòng)作伸展，但力度稍差，幅度一般、呼吸配合協(xié)調(diào)允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在二次以內(nèi)；70—79分： 能熟練掌握姿勢(shì)，動(dòng)作較伸展，但力度稍差，幅度一般、呼吸配合協(xié)調(diào)，允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在三次以；60—69分： 能熟練掌握姿勢(shì)，動(dòng)作較伸展，但力度很差，幅度一般、呼吸配合比較協(xié)調(diào)，允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在四次以內(nèi)；分以下：不能獨(dú)立掌握姿勢(shì)，不配合呼吸。平時(shí)成績(jī)（10分）a) 出勤，根據(jù)上課出勤情況評(píng)定，遲到一次扣 1分，缺課 1次扣 2分，-5-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱曠課1次扣4分。b) 上課表現(xiàn)與進(jìn)步程度，根據(jù)上課過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)性、 ]積極性、紀(jì)律性、合作精神，主動(dòng)參與以及進(jìn)步程度等方面綜合評(píng)定。第三學(xué)期：1．理論 30分普通理論與專項(xiàng)理論各 50%，采用開卷考試的辦法，也可采用做思考題的方法。2．專項(xiàng)技能 60分方法：自編瑜伽動(dòng)作組合，要求雙人完成。標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定動(dòng)作考試，主要以動(dòng)作準(zhǔn)確、姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作與音樂(lè)吻合，力度、幅度、表現(xiàn)力作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分方法：瑜伽成套動(dòng)作考試，均以百分制評(píng)分。根據(jù)成套動(dòng)作具體情況確定每一個(gè)瑜伽姿勢(shì)的分值，從完成質(zhì)量、熟練性等方面酌情減分；90--100 分：能熟練掌握瑜伽體位姿勢(shì)，動(dòng)作伸展、有力度、幅度大、呼吸配合協(xié)調(diào)、效果好；80---89 分：能熟練掌握瑜伽體位姿勢(shì)，動(dòng)作伸展，但力度稍差，幅度一般、呼吸配合協(xié)調(diào)允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在二次以內(nèi)；70—79分：能熟練掌握姿勢(shì)，動(dòng)作較伸展，但力度稍差，幅度一般、呼吸配合協(xié)調(diào)，允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在三次以；60—69分：能熟練掌握姿勢(shì)，動(dòng)作較伸展，但力度很差，幅度一般、呼吸配合比較協(xié)調(diào)，允許小錯(cuò)誤動(dòng)作在四次以內(nèi)；分以下：不能獨(dú)立掌握姿勢(shì)，不配合呼吸。4、平時(shí)成績(jī)（10分）a) 出勤，根據(jù)上課出勤情況評(píng)定，遲到一次扣 1分，缺課 1次扣 2分，曠課1次扣4分。b) 上課表現(xiàn)與進(jìn)步程度，根據(jù)上課過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)性、 ]積極性、紀(jì)律性、合作精神，主動(dòng)參與以及進(jìn)步程度等方面綜合評(píng)定。-6-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱七、教學(xué)進(jìn)度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求（含作業(yè)）次1概論（介紹瑜伽的基礎(chǔ)知識(shí)）掌握學(xué)習(xí)瑜伽的入門功夫體位法（坐、站、臥）、呼吸、冥2瑜伽練習(xí)的入門基礎(chǔ)想34567891011121314

復(fù)習(xí)瑜伽的呼吸法及手印、 掌握瑜伽呼吸方法 課下多做呼坐姿吸練習(xí)頭靠膝前屈式、蒼鷲式、變式、學(xué)習(xí)保健瑜伽一套1-4頭碰膝側(cè)曲式蝴蝶式、鴿子準(zhǔn)備式、牛面式、基本體位練習(xí)學(xué)習(xí)5-8反臺(tái)式復(fù)習(xí)1-8提高呼吸與動(dòng)作間復(fù)習(xí)1-9動(dòng)作分析要領(lǐng)要點(diǎn)、提的協(xié)調(diào)高動(dòng)作質(zhì)量講解及練習(xí)瑜伽的放松姿勢(shì)正確徹底的放松身心英雄式、半魚式、貓式、眼鏡蛇基本體位練習(xí)學(xué)習(xí)9-12式學(xué)習(xí)13-16臥扭轉(zhuǎn)式、弓式、蝗蟲式、復(fù)習(xí)9-16提高呼吸與動(dòng)作間復(fù)習(xí)9-16動(dòng)作分析要領(lǐng)要點(diǎn)、提的協(xié)調(diào)高動(dòng)作質(zhì)量抱膝壓腹式、骨盆緩解姿勢(shì)Ⅱ、學(xué)習(xí)17-20骨盆緩解姿勢(shì)Ⅰ、彎曲式學(xué)習(xí)21-24橋式、魚式、犁式、半月式對(duì)易出現(xiàn)錯(cuò)我的動(dòng)作進(jìn)行分析、配合音樂(lè)復(fù)習(xí)1-16講解、配合音樂(lè)復(fù)習(xí)1-24，提高動(dòng)熟悉全套動(dòng)作、分析要領(lǐng)及用力作質(zhì)量點(diǎn)----分組練習(xí)保健瑜伽動(dòng)作、準(zhǔn) 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作15備考試 能力16 考試-7---課次12345678910111213141516

--湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求介紹本學(xué)期任務(wù)要求，復(fù) 使學(xué)生明確目標(biāo)要求， 熟悉以前所習(xí)第一套動(dòng)作 學(xué)、幫助學(xué)習(xí)第二套、恢復(fù)體能脊椎前曲伸展式、三角式、反轉(zhuǎn)三學(xué)習(xí)力量瑜伽動(dòng)作 1-4角式、側(cè)伸展三角式三角扭轉(zhuǎn)側(cè)伸展式、雙角式Ⅰ、大學(xué)習(xí)5-8足趾式、樹式體能素質(zhì)練習(xí) 鍛煉身體各部位、提高身體素質(zhì)變式、坐式、上體后仰式、頭碰膝學(xué)習(xí) 9-12前屈式學(xué)習(xí)13-16 蝙蝠式、伸展式、魚式、鴿王式復(fù)習(xí) 1-16 提高動(dòng)作質(zhì)量體能練習(xí) 鍛煉身體各部位、提高身體素質(zhì)車輪式、抱腿式、拱背伸腿式、肩學(xué)習(xí)17-20立式椅子式、平衡木式、半龜式、兔子學(xué)習(xí)20-24式體能素質(zhì)練習(xí) 鍛煉身體各部位、提高身體素質(zhì)復(fù)習(xí)整套動(dòng)作 對(duì)易錯(cuò)動(dòng)作、單獨(dú)列出示范、講解講解體位的解剖原理 相互協(xié)調(diào)配合練習(xí)分組編排成套動(dòng)作 注意編排要領(lǐng)、技巧提高成套動(dòng)作質(zhì)量輔導(dǎo)課 對(duì)整體共性錯(cuò)誤進(jìn)行分析講解考試-----8-----湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課外體育課程教學(xué)大綱第四學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求一般身體素質(zhì)練1明確本學(xué)期任務(wù)習(xí)復(fù)習(xí)上學(xué)期成套2熟悉體位的基礎(chǔ)，加強(qiáng)呼吸冥想動(dòng)作3學(xué)習(xí)熱瑜伽1-4深呼吸、半月式、站立式4學(xué)習(xí)5-8分腿站立伸展式、三角式、鷹式、椅子式兔子式、全蝗蟲式、樹式、站立分腿頭向5學(xué)習(xí)9-12膝式駱