植物生長素的發(fā)現(xiàn)(無動畫)理科修改課件

植物生長素的發(fā)現(xiàn)概念：在單側光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象．一、植物的向光性實驗設計的基本原則:單一變量原則對照原則二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程探究溫度對酶活性的影響胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進行光合作用。1、1880年，達爾文的金絲雀虉草實驗胚芽鞘向光彎曲生長。胚芽不生長胚芽直立生長。胚芽向光彎曲生長。有無胚芽鞘尖端單一變量結論：胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關單一變量錫箔罩遮光部位不同結論：胚芽鞘的生長和彎曲與尖端有關，尖端是感受光刺激的部位總結上述實驗,達爾文提出:

單側光照射,使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光彎曲。這種刺激究竟是什么？也叫“瓊膠”、“凍粉”。透明、無味、無臭的膠凍狀塊片或粉末，不溶于冷水而溶于溫水，呈膠稠液。常用作微生物培養(yǎng)基及食品工業(yè)的配料（果凍等食物的主要成分）。瓊脂詹森的實驗

如果把瓊脂片換成玻璃片或云母片，實驗現(xiàn)象是

，原因是

。不生長、不彎曲不透水結論：尖端產(chǎn)生的某種刺激可以透過瓊脂塊傳遞給下部。這種刺激為何使尖端下部彎曲的?結論：胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的“刺激”在下部分布不均勻造成的。拜爾的實驗實驗為何設在黑暗條件下？由詹森和拜爾的實驗，可以得出什么結論？如何證明？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下部生長初步證明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。朝對側彎曲生長不生長也不彎曲

（四）溫特的實驗實驗組1實驗組2

胚芽鞘頂端確實產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，并向下運輸引起胚芽鞘彎曲生長。溫特的實驗進一步證明：溫特把這種物質(zhì)命名為：生長素1931年，荷蘭科學家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA

）。

生長素究竟是什么物質(zhì)呢？生長素的化學本質(zhì)94.四個“部位”：生長素的產(chǎn)生部位、作用部位、感光部位、生長和彎曲部位。生長素產(chǎn)生的部位：作用部位：感光的部位：生長和彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位三：生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結與應用四：對植物向光性的解釋

背光一側向光一側生長素多生長素少細胞生長快細胞生長慢單側光引起生長素背光運輸(尖端)向光生長的原因_________________________背光側比向光側生長素含量多，背光側細胞生長快，向光彎曲植物激素繼發(fā)現(xiàn)生長素后，人們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。人們把這類由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物稱作植物激素。生長素的產(chǎn)生、運輸和分布1、合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（色氨酸經(jīng)過一系列反應轉變成生長素）2、運輸：方向－－極性運輸

（從形態(tài)學的上端運輸?shù)较露耍?/p>

在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸方式－－－－主動運輸3、分布：相對集中地分布在生長旺盛的部分下列情況下一段時間后胚芽鞘的生長情況（都是左側單側光照射、④空白瓊脂塊⑤含生長素的瓊脂塊⑥空白瓊脂片）

下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，將A、B分別放在緩慢勻速旋轉的圓盤上，將C盆放在不旋轉的圓盤上，三盆均有單側光