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文檔簡(jiǎn)介
《松花江上》我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,
還有那滿山遍野的大豆高梁。
我的家在東北松花江上,
那里我有的同胞,還有那衰老的爹娘。
九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回那無(wú)盡的寶藏?爹娘啊,爹娘啊,什么時(shí)候,才能歡聚一堂?!一、掌握:九一八事變的經(jīng)過(guò)、結(jié)果;東北人民的抗日斗爭(zhēng);西安事變的背景、經(jīng)過(guò);西安事變的和平解決及意義。二、通過(guò)討論中國(guó)共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力。教學(xué)目標(biāo)第14課難忘九一八奎屯市一中李新亮第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
1931年9月18日日軍制造柳條湖事件,并以此為借口,進(jìn)攻東北軍駐地北大營(yíng),炮轟沈陽(yáng)城。第14課難忘九一八一、九一八事變1、經(jīng)過(guò):“九一八事變”起因是“中國(guó)東北軍炸毀柳條湖?!睔v史的真相是……第14課難忘九一八九·一八事變?nèi)哲娋牟邉潯⒂心康牡囊淮吻致曰顒?dòng)如欲征服中國(guó),必先征服滿蒙;如欲征服世界,必先征服中國(guó)。第14課難忘九一八《田中奏折》日本首相田中義一在1927年7月25日呈給昭和天皇的秘密奏章中國(guó)臺(tái)灣朝鮮中國(guó)東北蒙古全中國(guó)亞洲稱霸全世界大陸政策第14課難忘九一八解讀日本的對(duì)外政策大陸政策:是日本自明治維新后“不甘處島國(guó)之境”,立足于用戰(zhàn)爭(zhēng)手段進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張的政策,是日本近代軍國(guó)主義的主要特征和表現(xiàn).“大陸政策”分五期:第一期征服臺(tái)灣;
第二期征服朝鮮;第三期征服滿蒙;第四期征服全中國(guó);第五期征服南洋、亞洲至全世界。
“開拓萬(wàn)里之波濤”“布國(guó)威于四方”
——明治天皇:《御筆信》1895年《馬關(guān)條約》割占臺(tái)灣1910年《日韓合并條約》簽訂,朝鮮成為日本殖民地第14課難忘九一八1929—1933年資本主義世界發(fā)生了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),日本通過(guò)侵略中國(guó)東北擺脫國(guó)內(nèi)危機(jī)的困擾;蔣介石“圍剿”紅軍,國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)給日本可乘之機(jī)。第14課難忘九一八1931年日本侵華原因:1、國(guó)際形勢(shì):2、國(guó)內(nèi)形勢(shì):為給侵略戰(zhàn)爭(zhēng)制造借口,欺騙世界輿論.日本侵略軍侵略中國(guó)東北,為什么先制造柳條湖事件呢?第14課難忘九一八第14課難忘九一八一、九一八事變2、結(jié)果:蔣介石“不抵抗政策”,東北軍澈入關(guān)內(nèi),日軍占領(lǐng)沈陽(yáng),四個(gè)月后東北三省淪陷。
這說(shuō)明蔣介石對(duì)日本的侵略采取什么政策?不抵抗政策
無(wú)論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁,我方應(yīng)予不抵抗,力避沖突。
——蔣介石給張學(xué)良密電第14課難忘九一八蔣介石為什么要實(shí)行“不抵抗政策”?1、“攘外必先安內(nèi)”。2、日本國(guó)力大大強(qiáng)于中國(guó),抗日必亡。3、幻想國(guó)聯(lián)調(diào)解。動(dòng)腦筋東北三省淪陷第14課難忘九一八日軍虐殺中國(guó)平民在遼寧鐵嶺龍尾山,日軍刺殺我幼童之后,集薪待焚日軍對(duì)中國(guó)平民的大屠殺
日軍殘殺東北義勇軍第14課難忘九一八1932年3月,日本扶植下的傀儡溥儀,成為偽滿洲國(guó)執(zhí)政。第14課難忘九一八第14課難忘九一八一、九一八事變3、局部抗戰(zhàn)的開始:東北人民和沒有撤走的東北軍,組織起抗日義勇軍;
中國(guó)共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織抗日游擊隊(duì)。中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開始了。1931年11月4日,在黑龍江省嫩江橋面,東北軍愛國(guó)將領(lǐng)馬占山率領(lǐng)中國(guó)軍隊(duì),向發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的日本侵略者奮起反擊,打響了武裝抗日斗爭(zhēng)的第一槍,揭開了中國(guó)武裝抗日的序幕。第14課難忘九一八“八女投江”的事跡更顯示了抗聯(lián)戰(zhàn)士視死如歸的英雄氣節(jié)。第14課難忘九一八楊靖宇楊靖宇犧牲后,日軍殘忍的割下他的頭顱,剖開他的腹部,在胃里沒有找到一粒糧食,只有未消化的草根與棉絮。烈士英魂永存第14課難忘九一八“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”華北危急!?。〉?4課難忘九一八1、中國(guó)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化2、中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開始了國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾(即國(guó)共矛盾)民族矛盾(即中日矛盾)東三?。?931年——1937年第14課難忘九一八3、在中華民族生死關(guān)頭,中共提出什么主張?
要求停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日;主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。4、蔣介石仍然執(zhí)行:“攘外必先安內(nèi)”的錯(cuò)誤主張。什么事件成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵?第14課難忘九一八第14課難忘九一八二、西安事變1、背景:(1)東北淪亡、華北危急,中日民族矛盾上升為最主要矛盾(2)中共提出了建立全國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張,要求停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日(3)張學(xué)良和楊虎城接受了中共主張,多次勸諫仍堅(jiān)持內(nèi)戰(zhàn)政策的蔣介石聯(lián)共抗日東三省淪陷華北危急亡國(guó)滅種第14課難忘九一八二、西安事變2、過(guò)程:(1)時(shí)間:(2)人物:(3)目的:1936年12月12日張學(xué)良.楊虎城為了逼迫蔣介石抗日(4)經(jīng)過(guò):張、楊扣蔣,實(shí)行“兵諫”;通電全國(guó),要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日。(雙十二事變)第14課難忘九一八二、西安事變3、結(jié)果:蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日。西安事變和平解決。國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。1936年,蔣介石(右1)到西安督戰(zhàn),張學(xué)良、楊虎城與其合影。第14課難忘九一八張學(xué)良楊虎城第14課難忘九一八兵諫亭(捉蔣亭)華清池臨潼華清池內(nèi)五間廳(蔣介石辦公及住地)西安事變時(shí)留在五間廳窗戶上的彈孔第14課難忘九一八1、蔣介石應(yīng)該如何處置?是殺?是留?2、請(qǐng)你猜猜日本、英美、國(guó)民黨內(nèi)親日派、親英美派和共產(chǎn)黨的各自主張?活動(dòng)與探究
哼!哼!哼!我一定要挑撥中國(guó)人打內(nèi)戰(zhàn)。讓他們自相殘殺吧!等到他們打到筋疲力盡的時(shí)候,中國(guó)就是我的了。日本活動(dòng)與探究英美
喔,上帝!如果中國(guó)被日本占領(lǐng)了,我們?cè)谌A的利益還能有保證嗎?一定要促使中國(guó)人和平解決西安事變。活動(dòng)與探究
姓張的和姓楊的竟敢扣押蔣委員長(zhǎng),真是大逆不道!我的軍隊(duì)一定和你們拼到底。何應(yīng)欽
哈!哈!蔣介石呀蔣介石你也有今天。你放心吧,等你死了,委員長(zhǎng)的寶座我替你坐著。活動(dòng)與探究中國(guó)共產(chǎn)黨主張殺還是放?何應(yīng)欽日本英美宋美齡殺蔣放蔣國(guó)外:國(guó)內(nèi):活動(dòng)與探究中共從全民族利益出發(fā),不計(jì)宿愿,提出和平解決西安事變,釋放蔣介石,突出中共高瞻遠(yuǎn)矚,以民族利益為重的光輝形象?;顒?dòng)與探究西安事變的和平解決,標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。推動(dòng)了國(guó)共兩黨再次合作,為抗戰(zhàn)勝利奠定基礎(chǔ)。中日民族矛盾上升為為主要矛盾1924年國(guó)共第一次合作基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治蔣、汪等叛變革命內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)日本制造九一八事變后進(jìn)逼華北張、楊發(fā)動(dòng)西安事變成果轉(zhuǎn)折外患應(yīng)對(duì)意義合作內(nèi)戰(zhàn)合作抗日戰(zhàn)爭(zhēng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成國(guó)共開始第二次合作歷程:本課小結(jié)從張學(xué)良、楊虎城身上,你學(xué)到了哪些可貴的品質(zhì)?活動(dòng)與探究20日下午,張學(xué)良護(hù)送蔣介石飛離西安。但蔣介石后來(lái)背信棄義,使張學(xué)良遭長(zhǎng)期監(jiān)禁,楊虎城慘遭殺害。
從張楊將軍身上我們可以深深的感受到他們?yōu)閲?guó)、為民,不計(jì)個(gè)人安危,英勇挺身而出的愛國(guó)主義精神。①中日之間的民族矛盾已經(jīng)上升為當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾。②日本侵華的目的是滅亡整個(gè)中國(guó),已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了蔣介石的統(tǒng)治地位。③中國(guó)共產(chǎn)
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