古詩鑒賞-形象(陳)

鑒賞詩詞的形象（陳朝軍）物象、意象和意境。 1、物象和意象的區(qū)別:物象是指客觀事物的形象。意象是融入了詩人主觀情思的形象。一個是客觀形象，一個是主觀形象。意象是意與象的結(jié)合，客觀物象一進入詩人的眼中，就會蒙上一層主觀色彩，便成為意象，這就是古人所說的“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。詩歌中的形象都是意象。

如毛澤東在《沁園春·長沙》中描繪了一幅“湘江秋景圖”———“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！痹娭械摹吧?、林、江、船、鷹、魚”本來都是大自然中的景物，是本身并沒有什么感情色彩的物象，但與作家的意(思想感情)結(jié)合，就表現(xiàn)出宇宙萬物都在自由舒展、蓬勃生長的生機勃勃的氛圍和情緒。再如馬致遠《天凈沙·秋思》“枯藤、老樹、昏鴉”中的“藤、樹、鴉”在現(xiàn)實生活中分屬動、植物，但與作家的意(羈旅之愁)結(jié)合起來，就呈現(xiàn)出一派衰敗、凄涼、孤寂的氣氛。這說明意象是有著濃烈的情緒色彩的形象。 2、意象與意境的區(qū)別：意境是指詩人的思想感情與客觀圖景相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界。意象與意境在本質(zhì)上有相同的地方，即都是主客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物，都表現(xiàn)出濃烈的情緒色彩。區(qū)別在于意象是詩歌藝術(shù)最小的意義單位，而意境則是詩歌整體的藝術(shù)境界。意境由意象組成，意象包含在意境之中，意境與意象是一大一小的關(guān)系，意境與全篇對應(yīng)，要在整首詩的意象的總和中產(chǎn)生。

如杜甫《登高》中“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來……”，“急風(fēng)、高天、沙渚、嘯猿、飛鳥、落木、流水”都是包含著作家悲愴感情的意象，這些意象的總和構(gòu)成了哀猿長嘯、鳥群回旋、落木蕭瑟、長江洶涌的雄渾而深沉的意境。再如杜甫的《漫成一首》“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴?！边@首詩就是通過江水中的月影、沖淡柔和的月下燈光、聯(lián)拳靜憩的白鷺，躍出水面撥剌有聲的魚兒四個意象，組成了一個統(tǒng)一的意境，描繪了一個寧靜、安謐的和平境界，透露出詩人對平靜安寧生活的向往。 3、分析意象的作用①渲染氣氛、奠定基調(diào)等營造意境方面的作用。②為人物的活動提供環(huán)境或背景。③表情達意的作用，這是最主要的。一些傳統(tǒng)意象在表情達意上的作用往往是固定的，如“江湖扁舟”“月落烏啼”傳達出“詩人的羈旅之苦”，“空城落花”傳達出“作者對國勢衰危的哀嘆”“一腔的愛國情”。④襯托人物節(jié)操或性格，多表現(xiàn)在詠物詩中。⑤結(jié)構(gòu)上的線索作用。有的意象貫穿始終，則往往為線索。 4、意境(畫面)特點，要注意參照以下專業(yè)術(shù)語：豪放類：雄渾開闊、雄奇瑰麗、浩瀚遼闊、廣袤高遠、曠達灑脫。清幽類：清新明麗、寧靜恬淡、淡雅閑適、和諧靜謐、恬靜優(yōu)美。傷感類：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄慘蕭條、蒼涼悲壯。婉約類：纏綿悱惻、哀婉動人、委婉含蓄、蘊藉風(fēng)流、朦朧縹緲。超脫類：超脫世俗、遠離塵囂、高雅脫俗、超凡脫塵、風(fēng)致雅潔。華美類：富麗堂皇、華美絢麗、華妙艷麗、瑰麗神奇、色彩斑斕。

練一練：讀李白《望天門山》，回答問題。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。問題：這首詩包含了哪些意象？這些意象的組合形成了什么樣的意境？

參考答案：詩中的青山、碧水、孤帆、遠日都是包含著作家情思的意象，這些意象的總和構(gòu)成了天門山中斷楚江、青山相對、碧水奔騰、遠日映照的雄偉奇麗的意境。

詩歌創(chuàng)作的目的是抒情，而詩人的思想感情往往是借助詩中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。因此，鑒賞古詩詞，首先必須把握古詩詞的形象。所謂形象就是主觀情意和外在物象融合的結(jié)晶，是浸潤著作者濃郁主觀情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。鑒賞古詩詞的三類形象

一、人物形象

詩歌中的人物形象包括詩中所塑造的人物形象和抒情主人公形象。

古詩中常見的人物形象有：①不慕權(quán)貴、傲岸不羈的形象，②心憂天下、憂國憂民的形象，③寄情山水、歸隱田園的形象，④懷才不遇、壯志難酬的形象，⑤友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。

每首詩必有抒情主人公形象，但不一定有詩中人物形象。詩中的人物形象只是抒情主人公表達情意的途徑之一。

理解分析人物形象，首先要關(guān)注其背景，知人論世；其次要重點抓人物的語言、神態(tài)、動作、心理及所處的環(huán)境等；最后要把握人物形象的塑造手法，了解人物的思想感情。

尋詩兩絕句

陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注

①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。翻譯：請不要嘲笑我好酒貪杯，苦惱中只有它能催我入睡。醒來時推門走去尋覓詩句，伴著明月在高聳的大樹間徘徊。翻譯：楚酒使人倦怠，我接連醉了三天，誰料到春雨過后鮮花竟紅遍滿園?？上]有人能畫出我惆悵的影象，在亭角尋覓詩句卻只有清風(fēng)把兩袖漲滿。

詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。

解析本題考查鑒賞詩歌的人物形象。第一首詩中直接描寫陳居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角臨風(fēng)尋詩。第二首詩中前三句都直接描寫陳居士：飲酒喜歡用天然粗陋的酒器，煩惱時喝酒大睡，醒來推門走出房屋賞月尋詩。從陳居士喜愛飲酒，可見出其性格中的灑脫；“亭角尋詩”和“推戶尋詩”則表現(xiàn)了詩人高雅的情趣。

答案

①行為灑脫.“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。②情趣高雅。“亭角尋詩滿袖風(fēng)”“醒來推戶尋詩去”，白天尋詩，夜晚尋詩，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅情趣。

鷓鴣天酬孝峙①--[清]錢繼章

發(fā)短髯長眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こＪ?，仿佛終南石里藤。閑倚杖，戲臨罾②[zēng]。折腰久矣謝無能。熏風(fēng)③未解池亭暑，捧出新詞字字冰。

注

①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學(xué)家。②罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。③熏風(fēng)：東南風(fēng)。上片刻畫了詞人怎樣的自我形象？運用了什么手法？ 【翻譯】：此人頭發(fā)很短，胡須很長，眉毛高聳，儼然正怒目睜睜地睥睨環(huán)宇；一副面帶“病”容又顴骨凸起的奇特形狀，比那光頭垂眉、閉目參禪的和尚還怪模怪樣。而他的心態(tài)卻仿佛終南山石罅里一根蔓延的青藤，一任嚴霜侵襲、暴雨擊打，自己卻等閑視之。他時或輕拄手杖閑適地慢步遠瞻，時或戲把魚網(wǎng)以臨水捕魚而消遣光陰。請他出任官職，他以自己無能為由辭謝了。陣陣炎熱的東南風(fēng)呵，未能驅(qū)除池亭的溽暑；而他新作的詞曲竟字字如冰，一派冷氣。

上片刻畫了詞人怎樣的自我形象？運用了什么手法？

解析詞作上片前兩句描寫了詞人的容貌形象，后兩句則表現(xiàn)了詞人的品質(zhì)。這位詞人，頭發(fā)很短，胡須很長，眉毛高聳，儼然正怒目圓睜地睥睨環(huán)宇；一副面帶“病”容又顴骨凸起的奇特形狀，一個“怪”字寫出了他容貌奇特的整體特征。其中，“發(fā)短”暗對清朝的“長辮”，是極有膽識的藝術(shù)展現(xiàn)。而他的心態(tài)卻仿佛終南山石罅里一根蔓延的青藤，一任嚴霜侵襲、暴雨擊打，自己卻等閑視之。

答案

容貌病態(tài)怪異，性格堅韌不拔。用描寫刻畫外貌，用比喻突出性格。

二、景象(景物形象)

景物形象是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物?？梢允乔橹兄埃袉蝹€景物形象，有由多個景物形象(意象)組合成的意境。

詩歌傳統(tǒng)意象比較固定，如楊柳代表惜別，月亮代表思鄉(xiāng)懷人等。但在具體詩歌中有變數(shù)。

鑒賞景物形象，一要注意景物描寫的方式，如動靜、色彩，來把握景物特點和詩人的感情；二要抓住意象來分析意境，探知詩人的感情。吳松①道中二首(其二)--晁補之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。

注

①吳松：即吳淞，江名。(1)開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？(2)請結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。

翻譯：天剛破曉，船又起航，秋雨霏霏，風(fēng)聲蕭蕭；江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉。深秋天寒，時時聽到空中大雁，鳴聲惶急，向著南方飛去而無留意；一年將盡，旅程卻還遙遠著呢。水鳥們“啾啾”鳴叫著隨在后面，有時船身猛一倒退，鳥兒們便急急地避了開去；魚兒們聚游在船的兩側(cè)，船家一起一落地搖動著雙槳，便驚得魚兒慌不迭地散了開去。天已黑，今夜，這艘孤舟該宿于何處（何許）呢？放眼望去，一輪霜月下，我看見了那久負盛名的楓橋。 (1)開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？

解析本題從詩歌意象表達效果的整合和主體意象的作用的角度考查對詩歌形象和表達技巧的鑒賞。先具體分析前兩句所寫到的意象的表達效果，然后進行整合?！皶月贰秉c明起航的時間是清晨；“雨蕭蕭”寫出起航時的天氣狀況；“江鄉(xiāng)葉正飄”既交代了季節(jié)是秋季，又寫出了詩人所見的落葉飄飛的景象?！坝晔捠挕迸c“葉正飄”寫出了秋景的凄清蕭條。

答案

描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)風(fēng)雨瀟瀟、落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氛圍。 (2)請結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。

解析

“孤舟”在本詩中是一個主體意象，是全詩的線索，聯(lián)結(jié)著詩中其他意象和詩人的所見所聞所想。首聯(lián)和頷聯(lián)為“孤舟”的出現(xiàn)提供了背景；頸聯(lián)從“帆”“槳”正面寫“孤舟”；尾聯(lián)寫“孤舟”停宿之所，寄托了詩人借楓橋一抒幽思的情懷。“孤舟”表達了詩人復(fù)雜的思想感情。

答案

孤舟聯(lián)結(jié)著雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。

三、物象(事物形象)

詩歌中的事物形象，即詠物詩或雜詩中的形象，如駱賓王《詠蟬》中“蟬”的形象，陸游《卜算子·詠梅》中“梅”的形象等。鑒賞物象往往由物及人，從物人一體的角度來把握事物的特點。即先要借助相關(guān)語句或關(guān)鍵字詞來把握事物的特征，再聯(lián)系創(chuàng)作背景進行有關(guān)作者思想感情的深層分析。

野

菊--[宋]楊萬里①未與騷人當(dāng)糗糧②，況隨流俗作重陽。

政③緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

注

①楊萬里(1127—1206)，字廷秀，號誠齋，吉州吉水(今屬江西)人。主張抗金，正直敢言。寧宗時因奸相專權(quán)辭官居家，終憂憤而死。與尤袤、范成大、陸游齊名，合稱南宋“中興四大詩人”。其詩構(gòu)思新巧，語言通俗明暢，自成一家，時稱“誠齋體”。其詞風(fēng)格清新、活潑自然，與詩相近。

②糗qiǔ糧：干糧。③政：通“正”。

譯文：不給文人騷客做干糧（指不追求被文人賞識）,更不肯隨流俗在重陽節(jié)被俗人賞識.正因為在野外更有清幽淡色.哪肯因為無人,減掉自己的幽香.已是傍晚時分,在綠色的半山腰中與野菊相逢.即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊.野菊應(yīng)該嘲笑東籬下被人賞識的家菊.因為它還媚求陶淵明的賞識.

頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？

解析概括野菊形象，只要先抓住頷聯(lián)中的“在野”“幽色”“妙香”等描寫其生長環(huán)境和花色、花香的詞語概括其自然特征，再寫出反問句揭示的內(nèi)在品質(zhì)就可以了。

答案

野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。即時鞏固1

峽口送友人---司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。這首詩描寫了什么時節(jié)的景色？它是通過哪個意象表現(xiàn)出來的？

解析第一問從“花飛欲盡春”可以看出；第二問重在轉(zhuǎn)述，“花飛”應(yīng)轉(zhuǎn)成一個名詞性的意象——“飛花”。

答案

暮春。飛花?！痉g】：峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過去了，想到彼此將要分手萬里，不禁淚水沾濕了巾帕。來的時候（我們）是同路的旅伴，今天我這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了。即時鞏固2

送人歸京師①--陳與義②

門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。

故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁。

注

①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。

指出詩中“子規(guī)”意象的含義。

解析本題考查意象。“子規(guī)”即杜鵑，中國幾千年來的文人墨客已經(jīng)把杜鵑鳥定為一種悲鳥，一種凄涼、哀傷、思歸的象征；再聯(lián)系詩人的經(jīng)歷，就可以確定“子規(guī)”意象的含義了。

答案

思念故土、有家難歸的悲傷。

翻譯：門外子規(guī)鳥叫個不停，日落時分山村中仍舊幽夢不斷。即便故園沒有戰(zhàn)火，但國土淪喪，南北分裂，已是亡國奴的我就是能回故鄉(xiāng)也是頗為犯愁的事。即時鞏固3

江

上----董