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在三年中,付出自己的學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系
2017—201在三年中,付出自己的學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系
在商貿(mào)部從事學(xué)生管理工作,已經(jīng)三年了,得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)
心以及系部老師尤其是班主任們的全力支持,
了努力,見(jiàn)證了學(xué)生的成長(zhǎng),也取得了收獲,還有自己的反思與感悟。
下面將我的工作匯報(bào)如下:
一、黨務(wù)工作
身為一名黨員,我能?chē)?yán)格遵守黨的紀(jì)律,遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德,
為人師表。在商貿(mào)部擔(dān)任黨支部組織委員一職,能積極參與、學(xué)習(xí)踐
行主題教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)教育活動(dòng),
產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等,
列講話精神,強(qiáng)化意識(shí),提高黨性修養(yǎng),踐行黨的宗旨,全力完成學(xué)
校黨委布置的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
工作以來(lái)在專業(yè)上我積極鉆研,踏實(shí)勤奮,虛心學(xué)習(xí)。本學(xué)期帶的課
程是中國(guó)歷史,我從中職學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),主動(dòng)轉(zhuǎn)變方式,豐富教學(xué)手
段,增強(qiáng)課堂活力,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的歷史概況、傳統(tǒng)文化、光輝文明
等熟悉掌握。我注重與學(xué)生互動(dòng)交流,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),收集整
理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋,提升教學(xué)的質(zhì)量和水平。在本學(xué)年,我有一篇
論文在市級(jí)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),有兩篇論文發(fā)表,
二、行政工作
自20xx年至今我擔(dān)任商務(wù)部副主任,分管學(xué)生工作。在工作中能夠
堅(jiān)持以學(xué)生為“本”,用“心”做好本職工作,善于做好學(xué)生的思想工作,
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,樂(lè)于聽(tīng)取學(xué)生心聲;幫助班主任解決實(shí)際問(wèn)
題和困難;主動(dòng)承擔(dān)社團(tuán)指導(dǎo)工作,帶領(lǐng)社團(tuán)在各級(jí)文明風(fēng)采大賽、
學(xué)校文藝演出中取得了突出成績(jī)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。在工作中我積極同班主任溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
協(xié)同解決,督促整改。每月我部定期召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)師德師風(fēng)
教育宣傳,布置工作,剖析問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行班主任量化考評(píng)制度,使
班主任的工作有抓手能落實(shí)。在工作中我本著幫助班主任解決實(shí)際問(wèn)
題的想法,協(xié)助班主任促進(jìn)班級(jí)有效管理。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、有序的氛圍和環(huán)境。
3、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),讓全體學(xué)生明確原則與底線,張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí),
明是非、講道理。
4、開(kāi)展文體社團(tuán)等,積極組織參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),充分利用學(xué)生的空
閑時(shí)間,豐富課余生活。
5、以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),通過(guò)三好生、學(xué)生會(huì)等優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè),
在學(xué)生中傳播正能量,打造積極、陽(yáng)光、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,良性循環(huán)。
學(xué)生管理工作涉及到方方面面,范圍寬,事務(wù)雜,動(dòng)態(tài)性強(qiáng),隨機(jī)性
大,因此,工作中我尤其注重加強(qiáng)過(guò)程教育、穩(wěn)扎穩(wěn)打。班主任隊(duì)伍
建設(shè)、文明班級(jí)建設(shè)、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)、后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化等等,任重
而道遠(yuǎn)。
三、感悟與思考
1、學(xué)生工作齊抓共管人人有責(zé),避免讓學(xué)生無(wú)所適從,甚至伺機(jī)跑
偏。
同時(shí)待遇向班主任傾
2、大多數(shù)承擔(dān)班主任的老師任勞任怨,同時(shí)又肩負(fù)超課時(shí)、大賽輔同時(shí)待遇向班主任傾
導(dǎo)等各種任務(wù),分身乏術(shù)必然會(huì)導(dǎo)致疲于應(yīng)付,因此還需慎重協(xié)調(diào)。
3、不同
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