名校聯(lián)盟廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè)第26課《岳陽樓記》講學(xué)稿(第1課時(shí))_第1頁
名校聯(lián)盟廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè)第26課《岳陽樓記》講學(xué)稿(第1課時(shí))_第2頁
名校聯(lián)盟廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè)第26課《岳陽樓記》講學(xué)稿(第1課時(shí))_第3頁
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看:講學(xué)稿的知識(shí)鏈接以及每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)鏈接:作者簡(jiǎn)介——范仲淹(989?1052),字希文,北宋著名政治家、文學(xué)家。他出身貧寒,自幼苦學(xué),對(duì)下層人民的痛苦感受較深。27歲中進(jìn)士“為官敢于直諫,曾負(fù)責(zé)西北邊防,屢立戰(zhàn)功,后任參知政事(副宰相),提出革新朝政建議,觸動(dòng)保守派利益,遭到貶謫。死后謚文正,著有《范文正公集》。他是北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),他的詩文代表文學(xué)創(chuàng)作的進(jìn)步方向,具有鮮明的政治內(nèi)容。寫作背景一一1046年,范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。當(dāng)時(shí),范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽樓寫記,并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖,憑著豐富的想象,寫下了千古名篇《岳陽樓記》,表達(dá)了他“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“'先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。激勵(lì)我們要以天下為己任,樹立崇高的理想,要有寬闊的胸懷。讀:小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員自由讀課文,可齊讀,可采取先默讀,后選段讀。1、聽錄音朗讀課文,識(shí)記字音。2、小組內(nèi)自由朗讀課文,對(duì)照注釋,借助工具書,釋詞意,將有疑難的地方做上標(biāo)記。記:通過做題,識(shí)記生字詞的字音和字義。3、給下列加點(diǎn).的字注音:TOC\o"1-5"\h\z謫守()巴陵郡()銜遠(yuǎn)山()浩浩湯湯()瀟湘()?????日星隱曜()岸芷汀蘭()()寵辱偕忘()嗟夫()噫(??????觀:予觀夫巴陵勝狀(和,:政通人和(或:而或長(zhǎng)煙一空(一:一碧萬頃(4、解釋下列加點(diǎn)的詞語。(注意詞類活用、古今異義等文言現(xiàn)象))此則岳陽樓之大觀也()觀:予觀夫巴陵勝狀(和,:政通人和(或:而或長(zhǎng)煙一空(一:一碧萬頃()春和景明())或異二者之為())而或長(zhǎng)煙一空()先天下之憂而憂:*后天下之樂而樂:*慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡:5、注意句子,內(nèi)的朗讀停頓。滕子京謫守刻唐賢今人予觀夫巴陵吾嘗求古仁先天下之憂巴陵郡。滕子京謫守刻唐賢今人予觀夫巴陵吾嘗求古仁先天下之憂詩賦于其上。勝狀。人之心,或異二者之為。而憂,后天下之樂而樂。對(duì):小組長(zhǎng)檢查完成情況并負(fù)責(zé)核對(duì)答案(完成任務(wù)快并安靜有序的組給予加分)模塊二:交流研討(小組合作、展示、精講)(30分鐘)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:翻譯重點(diǎn)字詞和句子,理清課文內(nèi)容。研討內(nèi)容隨堂筆記討論:各小組長(zhǎng)組織姐黃開始討論下邊的問筮,并及時(shí)在講學(xué)稿上記錄討論的結(jié)果,展示前話認(rèn)真閱讀展示建議.1、翻譯卜到句子,然后組內(nèi)進(jìn)行翻譯接龍。(注意:加點(diǎn)字詞及特殊句式的翻釋)(1)慶歷四年春,滕子京滴守巴陵郡。??翻譯句子的方法:留、換、刪、補(bǔ)、變、調(diào)(3)乃重修岳陽樓,噌其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。???(5)登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.(6)嗟夫,予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉,不以物喜,不以已悲;???(7)其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾謊與歸?2、明確課文線索,用自己的話講述課文內(nèi)容。展示建議:根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、線新具體的包來敘述故事.模塊三:練習(xí)訓(xùn)練(10分鐘)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。訓(xùn)練內(nèi)容隨堂筆記1、請(qǐng)你歸納文中出現(xiàn)的通假字。越明年,政通人和,百廢具興。:屬予作文以記之。2、讀課文,熟讀成誦。思路:寫作《岳陽樓記》的原因一一登上岳陽樓看到的,美景一一有感而發(fā)的“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感慨。講學(xué)稿答案:自主學(xué)習(xí):交流研討:日日清答案:基礎(chǔ)題:發(fā)展題:提圖題:1.(3)有的人(4)這或此2.B3,(2)使老百姓穿的吃的都有富余那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了何必要用嚴(yán)厲的刑法呢?4.賦繁役重,官吏貪求。表達(dá)了作者時(shí)和平、平等、和諧自足的幸福生活的向往與追求,也含蓄的表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。【知識(shí)掌握】(1)《范文正公集》范仲淹文學(xué)政治(2)不以物喜,不以己悲先天下之憂而憂,后天下之樂而樂略CC【能力提高】DDA.C醉翁亭下歐陽修借景抒情(或醉翁亭里歐陽修與民同樂)(或醉翁亭中歐陽修即景抒情)【延伸拓展】(1)B,都是“依仗”的意思。(2)B,都是“臉色”的意思。2.(1)C,都是介詞,被”的意思;(2)B.都是第三人稱代詞,代人。3.(1)B,“患”是

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