山東省煙臺地區(qū)（五四學(xué)制）2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試道德與法治試題 (含答案)

2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測初二道德與法治友情提示：本試題測試時間60分鐘一、卷面書寫（3分）二、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你選擇正確的選項,36分）L曉紅同學(xué)非常聰明，但性格孤僻、不愿接近他人。班上同學(xué)都主動關(guān)心、幫助她。最終曉紅融入了班集體，性格也開朗起來。曉紅的變化告訴我們集體生活有利于A.提高我們的學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)我們的興趣愛好C.身體健康，促使我們茁壯成長D.培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力.學(xué)習(xí)了“集體生活邀請我”之后，七年級⑶班的同學(xué)對“集體”進行了舉例。下列舉例不正確的是A.中國女子足球隊B.萊陽市龍大企業(yè)集團C.集市上熙熙攘攘的人群D.萊陽市實驗中學(xué)八年級（5）班.下列做法能讓你感受到集體的溫暖的是①小王因病請假在家，班主任老師打來電話問候②學(xué)校為沒帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備了“愛心雨衣”③運動上我參加了4X100米接力，同學(xué)們紛紛為我吶喊加油④小紅違反了學(xué)校紀(jì)律，同桌幫她隱瞞A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！毕铝姓f法正確的是①個人的力量是分散的、有限的，沒有任何意義②個人力量在集體中匯聚，就會變得強大③個人力量通過優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強大的合力④集體的合力可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.奧斯特洛夫斯基說，誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。這段話給我們的啟示是A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體B.個人融入美好集體中就一定能取得成功C.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量D.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)和生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長.為了讓集體的和聲更美，下列做法正確的是①盡力做好自己，遵守規(guī)則②堅持集體主義，摒棄一切個人利益③在集體生活中遇到矛盾和沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰苄闹杏屑w，識大體、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.關(guān)于集體中的小群體，下列說法正確的是①小群體的成員往往志趣相投、個性相似，或者生活背景類似②在小群體中，我們可以體驗到歸屬感和安全感③小群體本質(zhì)上就是小團體主義，是非常有害的④小群體不會和集體發(fā)生矛盾和沖突，二者的利益是一致的A.①②B.①④C.③④D.②③.“愿景”一詞的意思是：希望看到的情景。你最希望看到的班級的情景是A.集體活動很少有人參加B.形成一致的目標(biāo)和追求C.為了學(xué)習(xí)成績不被超越，同學(xué)之間互相提防D.大家都是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”.當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)該①從整體利益出發(fā).②局部利益服從整體利益③個人利益服從集體利益④首先維護好個人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.梁啟超說：“人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣?！边@啟示我們要A.學(xué)會合作B.勇于擔(dān)責(zé)C.捍衛(wèi)尊嚴(yán)D.關(guān)愛他人11.在集體建設(shè)的過程中，我們需要發(fā)揚“自治”精神。下列與“自治”精神不相符的是A.主動參與集體建設(shè)B.積極參加集體活動C.想干什么就干什么D.自覺維護集體榮譽12.某校七年級⑷班有一個“小幫派”，周強是“大哥”，其他人都聽他的指揮。他們“重義氣”，不遵守班級紀(jì)律，跟老師對著干，欺負弱小同學(xué)……這樣的小群體①是小團體主義，必須反對②將自身利益置于集體利益之上③缺乏正確的是非觀，是集體中的害群之馬④沾染江湖義氣，重情重義，無可厚非A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④三、非選擇題（61分）（14分）材料一：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！保?）請你寫出集體的力量的來源。（4分）材料二：“集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人?！保?）這個觀點對嗎？（3分）請簡要談?wù)勀愕恼J識。（7分）（15分）小王升入初中后，在老師們的幫助下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高；在與同學(xué)們的相處中，性格也變得活潑開朗了；在校運會上奪得男子100米第一名后繼續(xù)加強訓(xùn)練，打算代表學(xué)校參加市運動會。請你談?wù)勑⊥醯淖兓统砷L體現(xiàn)了教材中哪些觀點。（16分）在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。（1）上述材料體現(xiàn)了美好集體的哪一特點？（2分）美好集體還有哪些特點？（6分）（2）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)和生活的精神家園，需要我們共同建設(shè)。我們?nèi)绾卧诠步ㄖ斜M責(zé)？（8分）（16分）如果說集體是大海,那我們就是大海中一朵快樂的浪花；如果說集體是一首交響樂,那我們就是一個個跳躍的音符；如果說集體是一幅畫卷，那就需要我們?nèi)ピ龉馓聿省＃?）在集體中，我們怎樣正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系？（8分）⑵如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么我們怎樣才能讓集體的和聲更美？（8分）初二道德與法治參考答案及評價標(biāo)準(zhǔn)一、卷面書寫（3分）二、選擇題（36分）D2.C3.A4.D5.D6.C7.A8.B9.A10.B11.C12.A三、非選擇題（61分）（14分）（1）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。（4分）（2）對。（3分）個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。（7分）（15分）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；集體生活有助于我們發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我；實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。（15分，答出三點即可）（16分）（1）美好集體是善于合作的；（2分）美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是充滿活力的。（6分）（2）共同確定集體的愿景和目標(biāo)，并堅信經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)；共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，民主選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者；發(fā)揚“自治”精神，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。（8分）（16分）（1）在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。（2分）當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；（3分）堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的