牛津譯林版三年級上冊Unit 6 Colours【二】 教案

牛津譯林版英語三年級Unit6第二課時教學設計課題Colour單元Unit6學科英語年級三學習目標情感態(tài)度和價值觀目標培養(yǎng)學生積極主動學習英語的態(tài)度；培養(yǎng)學生運用英語表達生活的興趣和欲望；在交流與合作中，讓學生體會到學習英語的樂趣，感覺到英語就在我們的身邊。能力目標學生能夠聽懂、會說、會表演Cartoontime.的內(nèi)容，能讀懂其中的趣味之處。知識目標能聽懂，會讀詞匯：or,an,egg.能熟練掌握句型—Whatcolour…?–It’s…和初步認識句型—Wouldyoulike…?–Yes,please.能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事.重點正確理解、朗讀Cartoontime中的故事。難點培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生靈活運用語言的能力。學法小組合作教法任務型教學法、情景教學法、交際法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Greetings.用英語和同學們打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissLu.2.Let’splay.蘿卜蹲：游戲規(guī)則：參賽同學每人選擇一種顏色(red,yellow,green,black,blue)，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被指定的人說：“reddown,reddown,reddownthenblackdown”(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黑蘿卜蹲);被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環(huán);沒有及時反應的同學或蹲錯的同學淘汰，最后留在場上的選手勝出。復習上節(jié)課的詞匯。3.Look,readandanswer.看圖片回答問題，復習鞏固單詞。在老師的引導下積極完成老師提出的任務：做游戲，復習單詞；看圖片，用自己所學的單詞回答問題。使學生在輕松的環(huán)境下快速投入到本課將要復習鞏固的內(nèi)容，同時鼓勵學生勇于展示自己。講授新課Funtime.Let’swatch.觀看視頻，了解游戲規(guī)則。同時模仿句型。準備道具，講解游戲規(guī)則，請幾組同學上臺來做游戲。其他同學做出評價。給表現(xiàn)出色的同學以適當獎勵。3.Cartoontime.(1)先介紹主人公Bobby和Sam然后提出問題:WhereareBobbyandSam?他們在哪？引出故事。(2)觀看Flash，熟悉課文。模仿語音語調(diào)。(3)Answerthequestions.播放幻燈片中問題，老師提示引導學生做出回答，同時學習本課新詞匯和句型。(4)Let’stry.你會這樣對話了嗎？來試一試吧！復習句型—Wouldyoulike…?–Yes,please.(5)Let’ssay.從視頻動畫中你能看到雞蛋被圖成了幾種顏色嗎，來說一說吧！復習本單元顏色單詞。(6)Listenandreadthetest.聽讀課文。老師播放課文錄音，學生跟讀。(7)角色扮演：戴好頭飾進行生動形象得表演，注意表情呀！4.Let’splay.(1)玩游戲：敲地鼠。(2)用鉛筆畫一畫你喜歡的一個地方，比如：公園，學校，你的家，然后同桌兩個互相問答，同時用彩筆圖上相應的顏色。如：A:Whatcolourisit?B:It’sorange.(A同學用橘紅色彩筆涂在相應的物品上)5.完成幻燈片中相應的課堂練習.(1)1.Listenandreadthetext.(2)Actoutthecartoontimeortalkaboutthecoloursofyourfriends’clothes(衣服).聽錄音，模仿語音語調(diào)；積極回答問題，積極開展小組活動，并進行表演。使學生樂于模仿，敢于開口，培養(yǎng)學生積極與他人合作的意識，共同完成學習任務。課堂小結這節(jié)課的教學任務目標除了完成本課新詞的學習之外，學生能夠聽懂、會說、會表演Cartoontime.的內(nèi)容，能讀懂其中的趣味之處，培養(yǎng)閱讀的好習慣。通過句型的反復練習，使學生掌握這些句型。練習活動主要是兩人對話，師生對話，小組活動為主，學生在