專題07名句名篇默寫-2020-2021學(xué)年高二語文下學(xué)期期末考試劃重點(diǎn)（統(tǒng)編版）（原卷版）

專題07名句名篇默寫★知識(shí)劃重點(diǎn)★“名句名篇默寫”，是指默寫中國古代優(yōu)秀詩文作品中極其重要的語句，語句皆來源于普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的篇背誦篇目，其意在傳承傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生.重視對(duì)古詩文的誦讀、書寫和應(yīng)用，提高人文素養(yǎng)。一、入選試題的名句特點(diǎn)“理解性默寫”是和“記憶性默寫”相區(qū)別的，前者增強(qiáng)了對(duì)詩文的理解、鑒賞能力的考查。什么樣的名句容易出現(xiàn)在高考試卷中呢？下面借助實(shí)例從內(nèi)容和形式上分別加以闡述。（一）內(nèi)容上.描寫景物的優(yōu)美語句。詩文中的景物描寫、場(chǎng)景描寫一直為命題者所青睞，所以在復(fù)習(xí)中要對(duì)詩文景物描寫、場(chǎng)景描寫多關(guān)注。而這類名句中往往會(huì)有生僻字,要規(guī)范書寫。例句：月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）過春風(fēng)十里，盡羿麥青青.（姜夔《揚(yáng)州慢》）.抒發(fā)情感的名句詩言志,文言情,詩文中抒發(fā)情感的語句也往往是文章的主旨句,這也是命題者考杳的重點(diǎn)。例句：?jiǎn)柧苡袃憾喑?？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）三十功名塵與土，八百里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）.蘊(yùn)含哲理的語句詩文中人物對(duì)話、景物描寫、場(chǎng)景描寫中所蘊(yùn)含的哲理句常常為命題者所青睞,這些語句需考生多關(guān)注。例句：吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。（荀子《勸學(xué)》）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蜥于天地,渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）.反映美德的語句詩文中體現(xiàn)美德的語句也常常在命題者考慮范圍內(nèi)，這就需要考生在備考時(shí)注意這類句子。例句：是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子《孟子齊桓晉文之事》）君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。（《孔雀東南飛》）.使用修辭的語句詩文中運(yùn)用的修辭句都非常形象,給人以直觀的視覺沖擊力，這類句子能把非常抽象的事理、音樂通過形象的修辭表達(dá)出來,這類語句也是?？嫉膶?duì)象,備考時(shí)要關(guān)注。例句：江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀《李憑箜篌引》）6.在詩文的結(jié)構(gòu)上起重要作用的句子。把握詩文結(jié)構(gòu)最基本的方法是抓住詩文中的關(guān)鍵句，像總領(lǐng)句、過渡句、照應(yīng)句、觀點(diǎn)句、總結(jié)句等,這些句子要多關(guān)注。例句：斯是陋室，惟吾德馨。（劉禹錫《陋室銘》）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（二）形式上.含有通假字的句子。由于通假字在古詩文中朗讀時(shí)要讀本字的音，但默寫時(shí)要寫原有的通假字，因此，命題人常以此設(shè)題。如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”（《論語》）、“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”（《荀子勸學(xué)》）、“君子生非異也，善假于物也”（《荀子勸學(xué)》）、“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然”（《莊子逍遙游》）、“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，知其所止“（蘇軾《赤壁賦》）、“山川相繆，郁乎蒼蒼”（蘇軾《赤壁賦》）等句子中，“說”同“悅”，“知”同“智"“生”同"性""反”同"返”，“馮”同“憑”，“繆”同“繚”。.含有生僻字的句子。高考默寫題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是錯(cuò)一個(gè)字漏一個(gè)字，該句都不能得分,而一些名句中包含了一些生僻字,學(xué)生也許會(huì)背，但不會(huì)寫。如，“覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟（莊子《逍遙游》）“滄浪之水清兮，可以濯吾纓.”（《楚辭》）以上二句中，“坳”“濯”就極易誤寫。.含有同音異形字的句子。名句名篇中含有大量讀音相同，意義不同甚至相反的字,學(xué)生稍不注意,就會(huì)誤寫。如，“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。”（白居易《琵琶行》）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村.”（陸游《游山西村》）以上二句中，“幽”的意思是“隱蔽的、隱藏的“，易誤寫作“憂”；“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤寫作“岸。.含有同義異形字的句子。意義有相同之處但字形不同的字，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)很大的干擾.如“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”（《論語》）中“長(zhǎng)”容易誤寫為“常”；“非利足也而致千里”（《荀子勸學(xué)》）中的“致”很容易誤寫為“至”。.含有特殊語序的句子。有些名句中的詞語跟現(xiàn)代漢語詞語的順序不同，學(xué)生默寫時(shí)，稍不注意就會(huì)出錯(cuò)。如“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”（辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》），“雨打風(fēng)吹”，不能按習(xí)慣寫成“風(fēng)吹雨打”。此外，對(duì)文言文中常見的主語后置.、賓語前置、定語后置和介詞結(jié)構(gòu)后置等特殊句式，在默寫時(shí)，也要格外注意。二、提高默寫得分率的幾種方法（一）牢記句子中的每一個(gè)字。如“羈鳥戀舊林”中的“羈”可以拆分成“回革馬”來記憶；“竹喧歸浣女”中的“竹喧”是說“茂密的竹林里傳來一陣陣歡聲笑語”，歡聲笑語是由“口”發(fā)出來的，所以應(yīng)用“口”旁的“喧”。（二）巧記整篇（首）的每一句話。就是對(duì)全文或全詩進(jìn)行條分縷析，逐層梳理。如：《山居秋瞑》王維空山新雨后，天氣晚來秋。（典型環(huán)境）明月松間照,清泉石上流。（典型景物）竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。（人物活動(dòng)）隨意春芳歇,王孫自可留。（情感主旨）（三）注意散文句中的虛詞，尤其是句末助詞。這些詞在默寫時(shí)容易丟掉，如“見賢思齊焉，而內(nèi)自省也”中的“焉”“也”兩個(gè)助詞，常被丟掉：“吾嘗跋而望矣，不如登高之博見也”中“矣”易丟，且易誤寫為“也”，而句末的“也”丟的次數(shù)更多，這就要求在背誦時(shí)，特別留心句中或句末的助詞。（四）書寫規(guī)范。答題時(shí)，除注意關(guān)鍵字的書寫外,最好使用楷體書寫，因?yàn)楣P畫太潦草，容易導(dǎo)致閱卷老師誤判。如“天”與“天”、"日"與"日"、“伏”與“優(yōu)”、“千”與“干”以及帶有“土”的不能寫出“士”、帶有“末”的不能寫成“未”等，易辨認(rèn)不清。當(dāng)然，“千里之行”光有巧妙的方法還是不行的,還得靠雙腳一步一步前行。因此,要提高名句名篇默寫的得分率,最根本的方法還在于日積月累，集腋成裘。★練習(xí)劃重點(diǎn)★.補(bǔ)寫出卜列句子中的空缺部分。（1）《種樹郭橐駝傳》中“,”兩句寫出了官吏頻繁召集百姓，勞民擾民的行為。（2）《過秦論》中寫諸侯聯(lián)軍懾服于秦，聯(lián)盟瓦解，爭(zhēng)相賄賂秦國的兩句是：“,（3）李白《將進(jìn)酒》中的“,”兩句表現(xiàn)了李白對(duì)權(quán)貴生活的蔑視態(tài)度。（4）杜甫《客至》中“,"兩句很容易從中感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會(huì)到主客之間真誠相待的深厚情誼。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）莫聽穿林打葉聲，o竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？o（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）楚天千里清秋，o遙岑遠(yuǎn)目，,玉簪螺髻。（辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》）（3）柳永在《雨霖鈴》中借“月”抒寫別情的句子是，o而蘇軾在《赤壁懷古》中借“月”抒寫胸中萬千感慨的句子是,。（4）《醉翁亭記》中描寫山間春夏景物的句子是,o.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子在《生于憂患，死于安樂》中講到人的主觀因素對(duì)成才的作用時(shí)，寫人心理狀態(tài)變化的語句是“”，寫人面部表情變化的語句是""。（2）在《蜀道難》中描寫水石相激、山谷轟鳴的語句是“,（3）在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是“,”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（2）李白《蜀道難》中“,”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。（3）范仲淹《漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）》中“,"兩句，寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《念奴嬌-赤壁懷古（大江東去）》中，“,”兩句寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，來寄托詞人對(duì)人生的感慨。（2）在《永遇樂?京口北固亭懷古（千古江山）》中，辛棄疾贊嘆劉裕為恢復(fù)中原大舉北伐，氣勢(shì)雄壯，橫掃敵軍的兩句是“，"。（3）《廉頗藺相如列傳》中，藺相如向門客解釋強(qiáng)秦不敢對(duì)趙國開戰(zhàn)的原因是“藺相如再三避讓廉頗，不引起爭(zhēng)斗的原因是“”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》中用“,”兩句來描寫蜀道山勢(shì)的高危和人們無可奈何的神態(tài)。（2）《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨(dú)處孤舟中，聽到簫聲想到自己的身世凄涼，不禁泣下的語句是：，。（3）白居易《琵琶行》中以“”寫被貶后獨(dú)自飲酒，借酒消愁；蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中""寫詞人把酒灑在地上祭奠江月以抒發(fā)情感。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）茍子《勸學(xué)》中“,"兩句提醒我們要廣泛學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行理性反思，才能成為有德之人。（2）古代文人常常借助弱小的動(dòng)物來抒發(fā)人生的感觸，如蘇軾《赤壁賦》中借“,”一句來表現(xiàn)客人對(duì)生命短暫的感傷，莊子《逍遙游》中借“”一句來表達(dá)壽命短暫者的無奈。（3）杜牧《阿房宮賦》中，極言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“,.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《送東陽馬生序》中，表現(xiàn)平時(shí)求教時(shí)懇切和虔誠的句子：","。（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“,”兩句高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：（5）《錢塘湖春行》中，抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥（動(dòng)物）的優(yōu)美詩句是：（6）《夜雨寄北》中，詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：,o.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語?為政》中，“，"兩句強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂。（2）《孟子?梁惠王上》中，“，"兩句強(qiáng)調(diào)在尊重長(zhǎng)輩和愛護(hù)兒童時(shí)要推己及人。（3）《莊子?鵬之徙于南冥》中，“,”兩句以“朝菌”和“雄蛀”為例來說明“小年”。.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）在《阿房宮賦》中，杜牧批判統(tǒng)治者窮奢極欲，用“,”兩句揭露其瘋狂掠奪財(cái)富而大肆揮霍的暴行。（2）《虞美人》中寫出愁思的多與深廣并與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙的句子是:?O（3）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句“"和""令人嘆為觀止。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)?氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩句是“,”。（2）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，感慨物是人非、江山易主的兩句是“,”（3）《阿房宮賦》指出，秦與六國都是自取滅亡。作者認(rèn)為，“"，則六國能抵御強(qiáng)秦；“"，則秦可江山永固。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中作者仰慕孫權(quán)卻