四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元第五課時(shí)教案

Unit5WhatwouIdyouIike?第五課時(shí)預(yù)習(xí)提示用Giveme.../Passme...造句。練習(xí)Let飛do部分的兒歌。聽(tīng)Let'stalk部分的錄音。教學(xué)內(nèi)容BLet'stalkLefschant教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Icanchopsticks.Letmetry.Helpyourself.Letmeshowyou.Mm.…Yunnny.IlikeChinesefood.Wehadagoodtime.Seeyoutomorrow.Goodnight.2、能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按指令做出相應(yīng)動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Let飛talk的對(duì)話。難點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Icanusechopsticks.Helpyourself.教具準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)及磁帶。教學(xué)過(guò)程熱身(Warm-up)(1)、出示課件，聽(tīng)錄音讓學(xué)生邊說(shuō)唱上節(jié)課中的Let飛do,邊做動(dòng)作。(2)、Makethesentence游戲，將全班學(xué)生分為若干組，每組約十人,每組學(xué)生依次用Passme....或Giveme造句，同一組學(xué)生不許重復(fù)前面學(xué)生所說(shuō)過(guò)的句子。2、新課呈現(xiàn)(Presentation)⑴、出示課件,教師說(shuō)：Look!Dinnerisready.Whatwouldyoulikefordinner?再問(wèn)：DoyoulikeChinesefoodorEnglishfood?然后帶讀IlikeChinesefood.It'syummy.(2)、教師點(diǎn)擊課件，出示刀叉，說(shuō)Icanusetheforkandknife.Let'meshowyou.Canyouusetheforkandknife?幫助學(xué)生回答，然后帶讀：Icanusetheforkandknife/chopsticks.Letmeshowyou./Letmetry.(3)、出示課件，玩猜一猜游戲，把學(xué)生分成幾大組，點(diǎn)擊課件出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，讓學(xué)生用Icanusethe….來(lái)?yè)尣缕聊簧蠒?huì)出現(xiàn)什么餐具，看哪組猜的又多又準(zhǔn)。(4)、出示課件，讓學(xué)生聽(tīng)Let飛talk部分的錄音并跟讀。(5)、四人一組分角色表演對(duì)話，然后請(qǐng)幾組上臺(tái)表演，評(píng)出最佳搭檔。(6)、出示課件，聽(tīng)錄音學(xué)唱Let飛chant,并分成若干組來(lái)競(jìng)賽，評(píng)出最佳兒歌表演組。3、鞏固與擴(kuò)展(Consolidationandextension)(1)、傳話游戲。按剛才分的組，教師小聲對(duì)每組的第一個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話，如Passmetheplate,依次往下傳，最后一名學(xué)生上臺(tái)說(shuō)出他聽(tīng)到的句子。(2)、課堂反饋：出示課堂作業(yè)，讓學(xué)生自己獨(dú)立編一個(gè)Let飛chant,然后上臺(tái)表演，看誰(shuí)編的節(jié)奏感最強(qiáng)。(3)、復(fù)習(xí)Storytime,讓學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀，分角色朗讀故事。(4)、復(fù)習(xí)Goodtoknow