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文檔簡介
SectionA2
2a–2dUnit8HaveyoureadTreasureIsland?HaveyoureadAliceinWonderlandyet?Yes,Ihave./No,Ihaven't.WarmingupA:HaveyoureadTreasureIslandyet?B:Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.A:Haveyouread…yet?B:Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.ObjectivesTolearntheliteratureworks.
Tolearntotalkabouttheliteratureworks.Tolearnthenewwords:classic,hurry,due,pageA:HasTinareadTreasureIsland?B:Yes,shehas.Shethinksit'sfantastic
1.Speakoutthewordsandtranslate.(3’)2.Haveacheck.(2’)Self-learningclassicn.pagen.
hurryv.hurryupdueadj.經(jīng)典作品;名著(書刊或紙張的)頁,面,張匆忙;趕快趕快;急忙(做某事)預(yù)期;預(yù)定NewWords(可數(shù)名詞)
(可數(shù)名詞)
hurryv.匆忙,趕快詞組:hurrytodosth.匆忙地做某事;hurryto+地點(diǎn)匆忙地趕到某地;hurryup快點(diǎn)趕快hurry:n.表示“倉促;匆匆忙忙”inahurry(n.)匆忙地beinahurrytodosth.“著急做某事”2a1.TreasureIslandMark/Tina2.OliverTwistMark/Tina
3.RobinsonCrusoeMark/Tina4.TomSawyerMark/TinaListen.Whohasreadthesebooks?Circlethenames.2bListenagainandwriteTfortrueandFforfalse.1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.2.RobinsonCrusoeisaclassic.3.TinathinksthatTreasureIslandisafantasticbook.4.TomSawyerisaboutaboywholivesintheUnitedKingdom.FTTFUsetheinformationin2aand2btotalkaboutthebooks.A:HasTinareadTreasureIsland?B:Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.A:What’sitabout?B:It’sabout…2cAmy:Steve,haveyoudecided
yetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?Steve:Yes,LittleWomen.
I’vealreadyfinished
readingit!Amy:Wow,you’refast!What’sitabout?Steve:It’saboutfoursistersgrowingup.Itwasreallygood,soIcouldn’tputitdown.
Whichbookdidyouchoose?Role-playtheconversation.2dAmy:IchoseTreasureIsland,butIhaven’tfinishedreadingityet.I’monlyonpage25.Steve:Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?Amy:Yes,Ihave.Itlooksinteresting.Steve:Youshouldhurryup.Thebookreport
isdueintwoweeks.Amy:Yes,Iknow.I’llreadquickly.1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.《霧都孤兒》是一個男孩去海邊發(fā)現(xiàn)一個充滿珍寶的島的故事。
fullof滿是……的;(有)大量的
e.g.Theareaisfullofbeautifullakesandrivers.這個區(qū)域有大量美麗的湖泊和河流。befullof 裝滿,充滿
(強(qiáng)調(diào)狀態(tài))be
filled
with 被…裝滿
(強(qiáng)調(diào)動作)E.g.:Thebasketisfullofkindsoffruits. =Thebasketisfilledwithkindsoffruits.*put…down:tostopholdingsth.andplaceitonatable,shelf,etc.“放下”注意:對于“動詞+副詞”型短語來說,賓語若為代詞應(yīng)放在二者中間中間,如:putit/themdownPutthatknifedownbeforeyouhurtsomebody!快把那把刀放下,別傷著人了!2.Itwasreallygood,soIcouldn’tputitdown.真的很棒,所以我對它愛不釋手。3.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?至少你已經(jīng)讀過書的背面,了解了它的大致內(nèi)容吧?此句中的動詞see表示“(通過查看、打聽等)弄清、了解;查看、發(fā)現(xiàn)(信息或事實)”。作這種用法時,see常接how,what,when等引導(dǎo)的賓語從句。e.g.Heagreedtogowithmetoseewhatwaswrong.他同意跟我去了解一下哪有問題。Firstofall,weneedtotakesometimetoseehowitworks.首先,我們需要花些時間了解一下它是如何運(yùn)作的。4.Steve:…Thebookreportisdueintwoweeks.Amy:Yes,Iknow…是的,我知道…1)dueadj.預(yù)定;預(yù)期;預(yù)計
引出預(yù)期的時間、地點(diǎn)等
bedue(todosomething)bedue(forsomething)e.g.OurplaneisdueatShanghaiHongqiaoInternationalAirportat12:30.
我們的飛機(jī)預(yù)計于12:30降落在上海虹橋國際機(jī)場。
RoseisduetostartschoolinJanuary.
露絲一月份就要開始上學(xué)了。
Youaredueforamedicalexaminationnextmonth.
你的身體檢查預(yù)定在下個月。Iknow:用于日常交際場合中,表示“我明白了;我知道了;我懂了”(說話人對所談的觀點(diǎn)、內(nèi)容已了解,無需多說)對比:Isee:
“我知道了;我明白了;我懂了”(當(dāng)我們獲知對方提供的信息后)1.A:It’salreadylate.Youshouldgetsomerest.B:Well,Iknow.Thanks.2.—What
is
a
photo?—It
is
a
picture
of
you.—Oh,I
see.Thank
you!注意,當(dāng)我們獲知對方提供的信息后,常用Isee.表示“我知道了;我明白了;我懂了”。
e.g.A:Helivesinthecountrysidebutworksinthecityduringtheweek.他住在鄉(xiāng)下,但工作日在城里上班。B:Oh,Isee.哦,我知道了。Fillintheblanks.1.Ihearsomeofuslikereading______(名著).2.Howmany_____(頁)haveyouread?3.It’salready7o’clock.Let’s_________(趕快).4.Thebookreportis____(到期)infivedays.classicspageshurryupdueTranslateandwritethemdown.1.你必須趕緊些,否則不能及時完成。2.不要總是匆忙完成你的家庭作業(yè)。3.讀書報告的上交期限只有兩周了。IndividualactivityYoumusthurryuporyoucannotfinishitintime.
Thebookreportisdueintwoweeks.Don’talwaysbeinahurrytofi
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