《邊城》名師作業(yè)精選 - 統(tǒng)編版高二選擇性必修下

《邊城》名師作業(yè)精選--統(tǒng)編版高二選擇性必修下

第09課《邊城》

一、基礎(chǔ)知識

1．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．沈從文的《邊城》，以真摯的情感，語言的優(yōu)美，詩意的情緒為我們營建了一個民風(fēng)淳樸、青山碧水，具有湘西風(fēng)情的沈氏理想世界。

B．在《邊城》中，沈從文不追求扣人心弦的懸念，也不營造驚心動魄的氛圍，更不敘述波瀾起伏的故事，他只想給讀者展示真實環(huán)境中的真實人物。

C．小說《邊城》塑造了一個撐船老人的孫女和當(dāng)?shù)卮偟膬蓚€兒子之間的愛情故事，借助這一纏綿曲折的情節(jié)來描繪湘西地區(qū)的寧靜生活和淳樸民風(fēng)。

D．《邊城》是沈從文的代表作品之一，在這篇小說中，作者通過對湘西至真至美的民風(fēng)、至善至美的人性的描寫，抒發(fā)了對現(xiàn)代文明的含蓄批判這一深刻主題。

2．下列句中加點成語使用全都正確的一項是（）

①當(dāng)這部反映中國軍民團結(jié)抗戰(zhàn)的影片結(jié)束時，全場觀眾無不起立致敬，向隅而泣。

②這所小學(xué)教育十分成功：學(xué)生們行為俯首帖耳，用語文明得體，學(xué)習(xí)認認真真。

③政府倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，嚴禁官員大吃大喝。然而一些地方政府轉(zhuǎn)變作風(fēng)仍存在虛與委蛇的現(xiàn)象，阻礙了中央精神的貫徹落實。

④面對工作中的不順心，不少人傾向于對現(xiàn)實生活屈從，不惜委曲求全，用自身的行為迎合社會的規(guī)則。

⑤經(jīng)過三年的治理，這片曾經(jīng)魚沉雁渺的濕地重新恢復(fù)了生機，魚兒游回來了，大雁飛回來了。

⑥他是一個慣于韜光養(yǎng)晦的人，遇事不強出頭，但每遇到公司處于危難之中時，他都能輕描淡寫地化解危機。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

3．對下面句子的特點、作用和表現(xiàn)手法的分析正確合理的兩項是（）

A．且因為那人比渡船老人更孤單，身邊無一個親人，也無一只狗，因此便約好了那人早上過家中來吃飯，喝一杯雄黃酒。（運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。）

B．翠翠不理會祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”（運用反復(fù)的手法，表現(xiàn)了翠翠對祖父失信的極其生氣的心理。）

C．翠翠卻微帶點兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：“我記不得，我記不得，我全記不得！”（運用反復(fù)的手法，把“不記得”寫成“記不得”，也更接近口語，表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。）

D．但得了錢祖父卻說話了，問那個人，新娘是什么地方人；明白了，又問姓什么；明白了，又問多大年紀；一起弄明白了。（運用反復(fù)的手法，寫出了祖父詳細的問話，表面看是祖父關(guān)心別人家的婚事，實際上反映了祖父在內(nèi)心對翠翠婚事的關(guān)心。）

4．下面句子中沒有使用比喻手法的句子是（）

A．溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。

B．翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。

C．爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓返爻饋?，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜的空氣里，溪中彷佛也熱鬧了一些。

D．人又那么乖。如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。

二、基礎(chǔ)閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

兩省接壤處，十余年來主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，并無特別變故發(fā)生。水陸商務(wù)既不至于受戰(zhàn)爭停頓，也不至于為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂生。這些人，除了家中死了牛，翻了船，或發(fā)生別的死亡大變，為一種不幸所絆倒，覺得十分傷心外，中國其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就還不曾為這邊城人民所感到。

（節(jié)選自沈從文《邊城》）

材料二

沈從文的生命哲學(xué)之核心是人性美，他的作品是為了“造希臘小廟”，而“這座廟供奉的是人性”。因此，對人性自然美好、對生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中。

在茶峒山城中，有善良單純的翠翠、安守本分的祖父、重義輕利的順順、勤勞肯干的大佬二佬、照顧翠翠不求回報的楊馬兵，他們自然健康且善良淳樸，不以世俗的物化標(biāo)準(zhǔn)去對待人生，表現(xiàn)了生命最自然的狀態(tài)、最原始的生命力。可見在沈從文心中，一個人活著的意義并不是為了物質(zhì)與利益，更多的是為了人格的獨立與自由。小說人物群體內(nèi)心純善毫無雜質(zhì)和俗世芥蒂的靈魂世界亦正是作家心靈之中同樣純善美好的詩性人格境界的鮮活展現(xiàn)與文學(xué)折射。

同時，湘西人民的生活單純簡單，人與人的生活和諧自然?！哆叧恰分卸嗵幟鑼懭藗兊纳町嬅?，如端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)放鞭炮、新年舞龍燈，表現(xiàn)了湘西人民的民俗風(fēng)情，折射出沈從文對人性自然美好、對詩意棲居的生命境界的由衷追求。

（節(jié)選自林紫瑩《論沈從文的詩性生命體驗——以作品為例》）

材料三

“圓”在中國傳統(tǒng)文化中，被賦予“圓滿、圓融”的精神內(nèi)蘊。圓形結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)中式美學(xué)不僅應(yīng)用于小說創(chuàng)作，更應(yīng)用于傳統(tǒng)建筑、家居設(shè)計等領(lǐng)域。中國古代小說歷來講究大團圓結(jié)局，沒有嚴格意義上的悲劇。這一被詬病的文學(xué)局面在現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作中被諸多評論家抨擊，魯迅即其中一個代表，他們力倡改變這一局面。相比之下，從古希臘的柏拉圖、亞里士多德發(fā)展至現(xiàn)代的席勒、黑格爾等批評家，西方的悲劇美學(xué)觀理論早已完善。因此，在現(xiàn)代文學(xué)中，“悲”作為諸多小說的創(chuàng)作主旋律，也成為對抗或接受西方悲劇美學(xué)觀的表現(xiàn)之一?！哆叧恰烦蓵?0世紀30年代，既有“圓”的敘事結(jié)構(gòu)，又有“悲”的美學(xué)色彩，是沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的杰作。

茶峒是一個與世隔絕的世外桃源，是經(jīng)過美化的萬千中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村中的一個。但這個美如畫的世界中，處處彌漫著悲劇的色調(diào)。豪爽的天保與和氣的儺送是感情厚實的親兄弟。兄友弟恭的人物關(guān)系決定了二人在愛上同一個人時，其中一人的愛情結(jié)果必然是悲劇。而翠翠對愛情的沉默不語是天保悲劇的奠基。儺送對父親船總順順直言“老家伙（老船夫）為人彎彎曲曲，不利索，大佬是他弄死的”是老船夫悲劇的隱形導(dǎo)火索。大結(jié)局中，翠翠等的那個人（儺送）“也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”，可以說是一個“圓滿的悲劇”——無盡的等待或許有渺茫的希望，或許即為絕望?！哆叧恰返墓适掳l(fā)生在邊遠山村，人物是蕓蕓眾生中的普通幾個，故事的結(jié)局并不算得“悲壯”，但是沈從文將優(yōu)美的語言與凄美的結(jié)局相結(jié)合，使得全文彌漫著悲情的基調(diào)。

（節(jié)選自方觀生、龐美鳳《敘事的兩棲結(jié)合——傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融》）

5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．材料一，交代湘西邊城的地理環(huán)境，說明邊城是一塊遠離俗世的喧囂，沒有被現(xiàn)代文明浸染的“凈土”。

B．材料二《邊城》中翠翠、祖父、順順等人物，活著不是為了物質(zhì)與利益，是為了人格的獨立與自由。

C．材料三，在中國傳統(tǒng)文化中，“圓”意味著“圓滿、圓融”。圓形結(jié)構(gòu)常被用于小說創(chuàng)作等多個領(lǐng)域。

D．材料三，小說《邊城》全文都彌漫著悲情的基調(diào)，體現(xiàn)了我國現(xiàn)代諸多小說向以“悲”為主旋律的轉(zhuǎn)變。

6．根據(jù)材料二和材料三，下列說法正確的一項是（）

A．對人性自然美好、對生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中，因此人性美是沈從文生命哲學(xué)的核心。

B．《邊城》“圓”的敘事結(jié)構(gòu)中蘊含“悲”的美學(xué)色彩，源自沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的結(jié)果。

C．湘西人民的民俗風(fēng)情，激起了沈從文對人性自然美好、對詩意棲居的生命境界的由衷追求。

D．《邊城》是作家對詩性人格的美好追求與茶峒文化結(jié)合的產(chǎn)物，將普通人物的悲歡展現(xiàn)得淋漓盡致。

7．根據(jù)材料，簡要概述小說《邊城》體現(xiàn)了哪些美？

三、提升閱讀

閱讀《邊城》選文及相關(guān)資料，完成下面小題。

選文一（取材于《邊城》第十一章）

來人把話說完后，就問祖父的意見怎么樣。老船夫笑著把頭點著說：“大老想走車路，這個很好。可是我得問問翠翠，看她自己主張怎么樣?！眮砣俗吆?，祖父在船頭叫翠翠下河邊來說話。

翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪邊，上了船，嬌嬌的問他的祖父：“爺爺，你有什么事？”祖父笑著不說什么，只偏著個白發(fā)盈顛的頭看著翠翠，看了許久。翠翠坐到船頭，低下頭去剝豌豆，耳中聽著遠處竹篁里的黃鳥叫。翠翠想：“日子長咧，爺爺話也長了?！贝浯湫妮p輕地跳著。

過了一會祖父說：“翠翠，翠翠，先前來的那個伯伯來作什么，你知道不知道？”

翠翠說：“我不知道。”說后臉同頸脖全紅了。

祖父看看那種情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向遠處望去，在空霧里望見了十六年前翠翠的母親，老船夫心中異常柔和了。輕輕的自言自語說：“每一只船總要有個碼頭，每一只雀兒得有個巢?！彼瑫r想起那個可憐的母親過去的事情，心中有了一點隱痛，卻勉強笑著。

祖父說：“翠翠，船總順順家里請人來作媒，想討你作媳婦，問我愿不愿。我呢，人老了，再過三年兩載會過去的，我沒有不愿意的事情。這是你自己的事，你自己想想，自己來說。愿意，就成了；不愿意，也好?！?/p>

翠翠不知如何處理這個問題，裝作從容，怯怯地望著老祖父。又不便問什么，當(dāng)然也不好回答。

祖父又說：“大老是個有出息的人，為人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”

翠翠明白了，人來做媒的是大老！不曾把頭抬起，心忡忡地跳著，臉燒得厲害，①仍然剝她的豌豆，且隨手把空豆莢拋到水中去，望著它們在流水中從從容容的流去，自己也儼然從容了許多。

見翠翠總不作聲，祖父于是笑了，且說：“翠翠，想幾天不礙事。洛陽橋不是一個晚上造得好的，要日子咧……”

翠翠不作聲，心中只想哭，可是也無理由可哭。祖父再說下去，便引到死去了的母親來了。老人說了一陣，沉默了。翠翠悄悄把頭撂過一些，祖父眼中業(yè)已釀了一汪眼淚。翠翠又驚又怕，怯生生地說：“爺爺，你怎么的？”祖父不作聲，用大手掌擦著眼睛，小孩子似地咕咕笑著，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中亂亂的，②想趕去卻不趕去。

選文二（取材于《邊城》第十九章）

翠翠向竹林里跑去（注），老船夫半天還不下船，這件事從儺送二老看來，前途顯然有點不利。雖老船夫言詞之間，無一句話不在說明“這事有邊”，但那畏畏縮縮的說明，極不得體，二老想起他的哥哥，便把這件事曲解了。他有一點憤憤不平，有一點兒氣惱?；氐郊依锏谌?，中寨有人來探口風(fēng)，想明白二老是不是還有意接受那座新碾坊，順順就轉(zhuǎn)問二老自己意見怎么樣。

二老說：“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個人，你可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過些日子再說它吧。我還不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還是應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱何颐锘蛑辉S我撐個渡船！”

探口風(fēng)的人把話記住，回中寨去報命，到碧溪岨過渡時，見到了老船夫，想起二老說的話，不由得不瞇瞇的笑著。老船夫問明白了他是中寨人，就又問他上城作什么事。

那心中有分寸的中寨人說：“什么事也不作，只是過河街船總順順家里坐了一會兒?！?/p>

“無事不登三寶殿，坐了一定就有話說！”

“話倒說了幾句?！?/p>

“說了些什么話？”那人不再說了。老船夫卻問道：“聽說你們中寨人想把河邊一座碾坊連同家中閨女送給河街上順順，這事情有不有了點眉目？”

那中寨人笑了，“事情成了。我問過順順，順順很愿意同中寨人結(jié)親家，又問過那小伙子……”

“小伙子意思怎么樣？”

“他說：我眼前有座碾坊，有條渡船，我本想要渡船，現(xiàn)在就決定要碾坊吧。③渡船是活動的，不如碾坊固定。這小子會打算盤呢。”

中寨人是個米場經(jīng)紀人，話說得極有斤兩，他明知道“渡船”指的是什么，但他可并不說穿。他看到老船夫口唇蠕動，想要說話，中寨人便又搶著說道：

“一切皆是命，半點不由人。可憐順順家那個大老，相貌一表堂堂，會淹死在水里！”

老船夫被這句話在心上戳了一下，把想問的話咽住了。中寨人上岸走去后，老船夫悶悶的立在船頭，癡了許久。又把二老日前過渡時落神氣溫習(xí)一番，心中大不快樂。

……

老船夫到河街順順家里，見到順順正同三個人打紙牌，不便談話，就站在身后看了一陣牌。牌既不散場，老船夫又不想即走，④順順?biāo)坪醪⒉幻靼姿戎泻卧捳f，卻只注意手中的牌。后來老船夫的神氣倒為另外一個人看出了，就問他是不是有什么事情。老船夫方忸忸怩怩照老方子搓著他那兩只大手，說別的事沒有，只想同船總說兩句話。

那船總方明白在身后看牌半天的理由，回頭對老船夫笑將起來。

“怎不早說？”

“沒有什么，只是三五句話，我不便掃興，不敢說出?！贝偘雅葡蜃郎弦蝗?，笑著向后房走去了，老船夫跟在身后。

“什么事？”船總問著，神氣似乎先就明白了他來此要說的話，顯得略微有點兒憐憫的樣子。

“我聽一個中寨人說，你預(yù)備同中寨團總打親家，是不是真事？”

船總見老船夫的眼睛盯著他的臉，想得一個滿意的回答，就說：“有這事情?！蹦敲创饝?yīng)，意思卻是：“有了你怎么樣？”

老船夫說：“真的嗎？”

那一個又很自然的說：“真的?！币馑紖s依舊包含了“真的又怎么樣？”

老船夫裝得很從容的問：“二老呢？”

船總說：“二老坐船下桃源好些日子了！”

二老下桃源的事，原來還同他爸爸吵了一陣才走的。船總性情雖異常豪爽，可不愿意間接把第一個兒子弄死的女孩子，又來作第二個兒子的媳婦，這是很明白的事情。若照當(dāng)?shù)仫L(fēng)氣，這些事認為只是小孩子的事，大人管不著，二老當(dāng)真歡喜翠翠，翠翠又愛二老，他也并不反對這種愛怨糾纏的婚姻。但不知怎么的，老船夫?qū)τ谶@件事的關(guān)心，使二老父子對于老船夫反而有了一點誤會。船總想起家庭間的近事，以為全與這老而好事的船夫有關(guān)。雖不見諸形色，心中卻有個疙瘩。

船總不讓老船夫再開口了，就語氣略粗的說道：“伯伯，算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝酒了，莫再只想替兒女唱歌！你的意思我全明白，你是好意?？墒俏乙睬竽忝靼孜业囊馑?，我以為我們只應(yīng)當(dāng)談點自己分上的事情，不適宜于想那些年青人的門路了?！?/p>

老船夫被一個悶拳打倒后，還想說兩句話，但船總卻不讓他再有說話機會，把他拉出到牌桌邊去。

（注）二老從川東押物回茶峒需要坐渡船，翠翠因為害羞，不好意思給二老擺渡而躲進了竹林。

（相關(guān)資料）

悲劇是“將人生的有價值的東西毀滅給人看”?！坝袃r值的東西”被“毀滅”的原因較為復(fù)雜，經(jīng)常被提及的有命運、性格、社會等三個方面，據(jù)此悲劇可以分為命運悲劇、性格悲劇和社會悲劇。

命運悲劇體現(xiàn)了人在命運面前的渺小，人的一生已在冥冥中注定，人很難改變要發(fā)生的事情，包括要經(jīng)歷的災(zāi)難；同時，也展示出人試圖對抗命運的堅定意志和英雄主義氣概，體現(xiàn)了人類生命的崇高性。早在古希臘時期索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢分?，命運悲劇就被闡釋到了極致：俄狄浦斯一次次的反抗、逃避自己的命運，卻一步步地落入了命運的陷阱。

性格悲劇的起因是人物性格的弱點，性格的弱點會使行為方式存在缺憾，并最終導(dǎo)致悲劇。莎士比亞的《哈姆萊特》是這類悲劇的典型代表：哈姆萊特的性格優(yōu)柔寡斷，對殺死仇人這一理所當(dāng)然的舉動卻表現(xiàn)出了常人難以理解的遲疑，這在無形中增加了戲劇的曲折性，使悲劇意味表現(xiàn)得更為充分。

社會悲劇是指由于社會的原因而造成的悲劇。馬克思、恩格斯反對將造成悲劇的原因僅僅歸于主人公自身的過失或性格缺陷等主觀方面，或不可知的神靈命運，認為要結(jié)合具體的社會歷史條件來分析悲劇原因。中外名著中表現(xiàn)社會悲劇的作品很多，如老舍的《駱駝祥子》。駱駝祥子本來是個具有優(yōu)良品質(zhì)的勞動者，他純樸善良，熱愛勞動，一心想買一輛屬于自己的車，但黑暗的社會現(xiàn)實使他一次次地失望和一步步地墮落。作品展示了淳樸而美好的人性在那個污濁的社會里逐漸被毀滅的過程，有強烈的社會批判意味。

當(dāng)然，有很多悲劇并不是由一種原因?qū)е碌?，而是多種原因綜合作用的結(jié)果，這也使得悲劇的內(nèi)涵更加豐富。

8．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．老船夫希望翠翠有個幸福的歸宿，雖然認為翠翠的婚事應(yīng)該由她自己做主，但因為翠翠年紀還小，自己又覺得大老不錯，所以想由長輩代為包辦，促成婚事。

B．因為對大老的死亡心懷愧疚，也因為在婚事上和父親有分歧，還因為對老船夫心生不滿，自己的感情遲遲得不到翠翠的回應(yīng)，二老便坐船下了桃源，留下翠翠默默等待。

C．坐渡船的中寨人不想傷害善良的老船夫，因此說話吞吞吐吐甚至沉默不語；最后在老船夫的追問下才說出了順順與中寨團總結(jié)成親家的事實。

D．中寨的團總想把自己的女兒嫁給二老，陪嫁是一座碾坊；順順嫌貧愛富，因此不同意二老和翠翠的婚事，這說明順順是個貪財而寡情的人。

9．下列對選文中四處畫線語句的理解和分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．第①句：翠翠聽說是大老來提親，感到既甜蜜又羞澀，因此借剝豌豆、拋豆莢、望豆莢來掩飾自己的內(nèi)心。

B．第②句：翠翠想問明白母親的事情，因此“想趕去”；但又怕爺爺想起以前的事情而傷心，因此“卻不趕去”。

C．第③句：二老覺得翠翠的心思難捉摸，因此說“渡船是活動的”；而中寨的姑娘態(tài)度明確，因此說“碾坊固定”。

D．第④句：“似乎”二字表明順順可能已知道老船夫的來意，但對老人有點不滿，因此裝作不知道老人等自己說話。

10．“相關(guān)資料”認為很多悲劇“是多種原因綜合作用的結(jié)果”。請你結(jié)合選文或《邊城》中的其他內(nèi)容，根據(jù)“相關(guān)材料”，從兩個方面分析翠翠的故事帶有悲劇色彩的原因。

11．“選文二”的相關(guān)情節(jié)，在某版本的《邊城》電影劇本中被改編為如下對話：

順順早估出了老船夫的意思，帶著點憐憫的神色，問道：“有什么事？”

“我聽一個過渡的中寨人說：你預(yù)備同中寨團總打親家，是不是真有其事？”說罷，死死地盯著順順的臉。順順的心里起了疙瘩，有意地說：“有這事情?！?/p>

“是真的嗎？”

“真的！”順順眉頭打結(jié)，斬釘截鐵地答道。

老船夫裝得很從容地問：“二老呢？”

“二老坐船下辰州出府去了……說是要自己賺一份家業(yè)。年青人這樣好，辛亥那年，我在那年紀已在陸軍四十九標(biāo)做什長了?！?/p>

“可是，二老他的意思……”老船夫打斷話頭還想問下去。

順順沉下了臉，語聲略粗地說道：“伯伯，那事算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝點酒了，莫再只想幫兒女唱歌！”

小說中只寫了一次老船夫關(guān)于二老的問話，該劇本中又增加了一次（即畫線的句子），你認為這個改動好不好？請根據(jù)語境，從表現(xiàn)老船夫或順順心理的角度說明你的理由。

四、語言表達

閱讀下面的文字，完成下面小題。

從繁忙的事務(wù)中偶得片刻閑暇，于是尋一方靜隅，再次捧起沈從文先生的小說《邊城》，循著沈老先生優(yōu)美文筆的指引，不知不覺便走進了湘西那片如詩如畫的世外桃源。瓦藍的云天下，翠翠在不斷地成長，她多舛的命運也已到了最為重要的_____________?？伤罱K選擇了固執(zhí)地等待，等著那個年輕人回來，同他一起去采她最喜歡的虎耳草。翠翠對愛情的渴望，是何等的平凡，她只想嫁個心愛的人，_____________地過一輩子。那個年輕人究竟回來沒有呢？《邊城》里沒有說，只是留下一片空白讓讀者去猜想，去補充，去久久地_____________。

讀《邊城》是一種享受，（），久久不能散去。我們?nèi)绻选哆叧恰繁茸饕槐组_水透明、純粹，不含任何雜質(zhì)，那么各種書籍就是各式飲品，入口的感覺雖然總是淡淡的，但你不會厭倦，反而會在一次次品飲中體會到它_____________的風(fēng)味?！哆叧恰防锏奈淖终绮栳夹℃?zhèn)的民風(fēng)，淳樸、單純、明了，像清風(fēng)一般吹拂著都市人那顆不安分的心，從平凡中看出偉大，在瑣碎中透露深刻，這就是《邊城》的風(fēng)格。這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無盡地等待。我們每個人心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。

12．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．轉(zhuǎn)折點踏實品味與眾不同

B．出發(fā)點踏實品味不同凡響

C．出發(fā)點結(jié)實品位與眾不同

D．轉(zhuǎn)折點結(jié)實品位不同凡響

13．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．山歌悠長，旋律樸素，但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪

B．悠長的山歌，旋律樸素，音調(diào)嘹亮，足以在聽者心中激起層層漣漪

C．一首旋律樸素而音調(diào)嘹亮的悠長山歌，足以在聽者心中激起層層漣漪

D．如聽悠長的山歌，雖旋律樸素，但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪

14．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．如果我們把《邊城》比作一杯不含任何雜質(zhì)的白開水，透明、純粹，那么各種書籍就是各式飲品

B．如果我們把《邊城》比作一杯白開水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)，那么各種書籍就如同各式飲品

C．如果我們把各種書籍比作各式飲品，那么《邊城》就是一杯內(nèi)開水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)

D．我們?nèi)绻迅鞣N書籍比作各式飲品，那么《邊城》就是一杯不含任何雜質(zhì)的白開水，透明、純粹

15．下面是沈從文小說《邊城》中的一段景物描寫。請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過70字。

月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

參考答案

1．B

【詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。

A.語序不當(dāng)，形容性短語“語言的優(yōu)美”應(yīng)改為名詞性短語“優(yōu)美的語言”，這樣才與并列短語“真摯的情感”“詩意的情緒”句式一致。

C.搭配不當(dāng)，“塑造”和“愛情故事”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“塑造”改為“描寫”。

D.搭配不當(dāng)，“抒發(fā)……主題”搭配不當(dāng)，可將“抒發(fā)”改為“表達”。

故選B。

2．D

【詳解】

本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。

向隅而泣：意思是一個人面對墻角哭泣。比喻非常孤立或得不到機會而失望地哭泣，后多用以形容因被冷落、拋棄而感到孤獨絕望，無可奈何。不合語境。句子的意思是觀眾感動地哭了，情感不是孤獨或絕望。

俯首帖耳：意思是狗見了主人那樣低著頭，耷拉著耳朵。形容卑屈馴服的樣子。不合語境。句子的意思是行為規(guī)范，不是馴服恭順。

虛與委蛇：意思是指對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。句子表現(xiàn)的正是有些地方敷衍應(yīng)酬政府的倡導(dǎo)的做法，使用正確。

委曲求全：意思是勉強遷就，以求保全。也指為了顧全大局而讓步。句子寫的就是有些人對現(xiàn)實生活屈從，使用正確。

魚沉雁渺：意思是比喻書信不通，音信斷絕。望文生義，語境修飾的是“濕地”，與“魚沉雁渺”沒有關(guān)系。

韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。句子表現(xiàn)他遇事不強出頭，隱藏鋒芒，使用正確。

故選D。

3．CD

【詳解】

本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。

A.“運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單”錯誤。用對比（或“襯托”）的手法寫出“那人”的孤單，也表現(xiàn)了渡船老人對別人的關(guān)心和同情。

B.“表現(xiàn)了翠翠對祖父失信的極其生氣的心理”錯誤。運用反復(fù)的手法，寫出翠翠對祖父失信的嗔怪，“極其生氣”說法錯誤。

故選CD。

4．C

【詳解】

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

A.將彎曲的溪流比作弓背，將蜿蜒的山路比作弓弦，形象地描寫出溪流和