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文檔簡介
七年級下冊第一單元測試卷語文試題及參考答案解析--統(tǒng)編版七年級下冊
七年級下冊第一單元測試卷
時(shí)間:40分鐘滿分:50分
班級姓名一、積累與運(yùn)用(36分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.元勛(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬盡瘁(cuì)
B.摯友(zhì)迭起(dié)咳嗽(sou)鮮為人知(xiān)
C.卓越(zhuó)校對(xiào)薪金(xīn)氣沖斗牛(dǒu)
D.碩果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潛心貫注(qián)
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(3分)
A.選聘深宵至死不懈契而不舍
B.調(diào)羹絞肉鋒芒畢露婦儒皆知
C.謠言晝夜慷慨淋漓目不窺園
D.小楷吩咐一反即往深惡痛絕
3.下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。
B.在上下五千年的滄桑歲月中,荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。
C.愛出風(fēng)頭的他經(jīng)??淇淦湔?,與別人爭吵時(shí)鋒芒畢露。
D.耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛,毅然回國擔(dān)任大學(xué)生村干部,六年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線,成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘娜宋铩?/p>
4.能與前邊加點(diǎn)部分構(gòu)成最佳對偶的一項(xiàng)是()(3分)
今天在此追悼李公樸、聞一多先生,時(shí)局極端險(xiǎn)惡,________________。但此時(shí)此地,有何話可說?我謹(jǐn)以最虔誠的信念,向殉難者獻(xiàn)誓:心未死,__________,和平可期,__________,殺人者必覆滅。
A.人民無比沉痛志不絕爭取民主
B.人心異常悲憤意志堅(jiān)民主自由
C.人民生活痛苦斗志昂民主有望
D.人心異常悲憤志不絕民主有望
5.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)
A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。
B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。
D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。
6.下列句中加點(diǎn)的詞語與例句中的“暖”含義相同的一項(xiàng)是()(3分)
例句:暖心交警為車禍?zhǔn)軅邠蝹?,感動山城?/p>
A.“天氣寒冷,帶個熱水袋暖一暖手吧?!眿寢寣φ鲩T的我說。
B.百花村社區(qū)舉行包粽子比賽,為“情系端午”活動暖場。
C.重慶90后暖男手繪漫畫,教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。
D.今年五月,汽車市場回暖明顯,呈良好的發(fā)展態(tài)勢。
7.下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(3分)
A.同學(xué)們給住院的校工送來水果,他感動地說:“謝謝同學(xué)們,你們的禮物我笑納了。”
B.“小巖,你怎能給同桌抄你的作業(yè)?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小巖很不服氣。
C.西瓜滯銷,小京替賣瓜的叔叔寫了張促銷廣告:“西瓜性涼可消暑,多食無益須謹(jǐn)慎?!?/p>
D.我對阿姨說:“對不起,我把借您的書弄破了。”她笑道:“沒事兒,‘讀書破萬卷’嘛?!?/p>
8.下面句子排序正確的一項(xiàng)是()(2分)
①但是,隨著時(shí)間的流逝,他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。
②他為這個事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力,在剛過六十二歲的時(shí)候,就過早地離開了我們。
③這個英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。
④人們愈來愈深切地懷念著他,他對祖國的貢獻(xiàn)永載史冊。
⑤中國共產(chǎn)黨黨員、全國勞動模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。
A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.⑤③②④①D.③⑤②①④
9.閱讀名著導(dǎo)讀文字,完成下列問題。(4分)
A、祥子的手哆嗦得更厲害了,揣著保單,拉起車,幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方,細(xì)細(xì)端詳自己的車,在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛,就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。
B祥子的車賣了!他像傻了一般,看著大家忙亂,他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕,眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊;耳朵發(fā)聾,愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn),可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來!
A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是
B段中祥子“連哭都哭不出聲來的原因是
10.古詩文名句填空。(9分)
(1).,明月來相照。(王維《竹里館》)
(2).,散入春風(fēng)滿洛城。,何人不起故園情。(3).,。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)
(4).王維《竹里館》一詩中,寫詩人活動的兩句是:,。
(5).岑參《逢入京使》一詩中,寫詩人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是,。
二、閱讀下列文言文,完成11—15題。(14分)
【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
【乙】晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭①乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;中年好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧②行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注釋】①炳燭:點(diǎn)亮蠟燭。②昧:暗。③行:一樣,相同。
11.解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
(1)蒙辭以軍中多務(wù)()
(2)但當(dāng)涉獵,見往事耳()
(3)蒙乃始就學(xué)()
(4)吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣()
12.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(2分)
(2)師曠曰:“何不炳燭乎?”(2分)
13.兩篇文章的思想內(nèi)容有一個共同點(diǎn):。(1分)
14.孫權(quán)和師曠分別是怎樣勸說他人學(xué)習(xí)的?(2分)
15.從畫橫線的句子可以看出人生學(xué)習(xí)的最好時(shí)期是什么時(shí)期?你得到了什么啟示?(3分)
七年級下冊第一單元測試卷答案:
一、
1.D點(diǎn)撥:A項(xiàng)“湃”應(yīng)讀pài,B項(xiàng)“鮮”應(yīng)讀xiǎn,C項(xiàng)“校”應(yīng)讀jiào。
2.C點(diǎn)撥:A項(xiàng)“契而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”;B項(xiàng)“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”;D項(xiàng)“一反即往”應(yīng)為“一反既往”。
3.C點(diǎn)撥:“鋒芒畢露”指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來,用在此處不合語境。
4.D
5.D【解析】A.搭配不當(dāng),應(yīng)改為:各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)條件(或提高醫(yī)療服務(wù)水平)。B.搭配不當(dāng),應(yīng)改為:作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.成分殘缺,應(yīng)改為:隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化(或新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化)。
6.C點(diǎn)撥:例句中的“暖”指細(xì)心體貼,C項(xiàng)的含義與例句相同。A項(xiàng)指使……變暖;B項(xiàng)指烘托氣氛;D項(xiàng)指向好的方面發(fā)展。
7.D點(diǎn)撥:A項(xiàng)“笑納”是客套話,用于請人收下禮物;B項(xiàng)褒貶誤用,小巖讓同桌抄自己的作業(yè)這種做法是錯誤的;C項(xiàng)“多食無益須謹(jǐn)慎”達(dá)不到促銷的目的。
8.D【解析】先說“群體”③,第⑤句中“其中的一員”承接上文的“群體”;第②句中的“他”承接上句中的鄧稼先;接著才是一個轉(zhuǎn)折句。
9.A.祥子因買上了第一輛自己的車,高興得要哭;
B.祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車,難過得哭不出聲來。
評分:每空2分。A中答出“買車”得1分,答出“高興”得1分;B中答出“虎妞難產(chǎn)而死”或“祥子賣車”得1分,答出“難過”得1分。
10.
1.深林人不知,明月來相照。(王維《竹里館》)
2.誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。
3.草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)
4.王維《竹里館》一詩中,寫詩人活動的兩句是:獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。5.岑參《逢入京使》一詩中,寫詩人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安,二、(一)
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)蒙辭以軍中多務(wù)(推托)
(2)但當(dāng)涉獵,見往事耳(粗略地閱讀)
(3)蒙乃始就學(xué)(于是,就)
(4)吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣(遲)
12.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(2分)
【答案】我難道要你研究經(jīng)典,做博士嗎?
(2)師曠曰:“何不炳燭乎?”(2分)
【答案】師曠說:“為什么不點(diǎn)亮蠟燭呢?”
13.兩篇文章的思想內(nèi)容有一個共同點(diǎn):__都是勸人努力學(xué)習(xí)__。。(1分)
14.孫權(quán)和師曠分別是怎樣勸說他人學(xué)習(xí)的?(2分)
【答案】孫權(quán)是以自己和呂蒙比較,現(xiàn)身說法說服呂蒙。師曠則用形象的比喻講明老年學(xué)習(xí)的重要,從而說服晉平公。
15.從畫橫線的句子可以看出人生學(xué)習(xí)的最好時(shí)期是什么時(shí)期?你得到了什么啟示?(3分)
【答案】青少年時(shí)期。每一個青少年都應(yīng)該珍惜青少年時(shí)期,這是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,應(yīng)充分利用
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