專題02-2021年語(yǔ)文暑假初高中銜接教材講解之語(yǔ)法導(dǎo)引_第1頁(yè)
專題02-2021年語(yǔ)文暑假初高中銜接教材講解之語(yǔ)法導(dǎo)引_第2頁(yè)
專題02-2021年語(yǔ)文暑假初高中銜接教材講解之語(yǔ)法導(dǎo)引_第3頁(yè)
專題02-2021年語(yǔ)文暑假初高中銜接教材講解之語(yǔ)法導(dǎo)引_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2講漢字與詞性漢字一、漢字特點(diǎn)漢字是形、音、義的統(tǒng)一體,圍繞字形所形成的字形、字義、字音之間的關(guān)系,決定了漢字造字的基本方法。漢字是表意系統(tǒng)的文字,字義從字形上直接顯示出來,只有把握了字的造字法,才有可能對(duì)字義作較深入的了解,同時(shí),也只有真正弄清了漢字的造字法,才說得上深入了解了漢字的基本特點(diǎn)。二、造字方法東漢許慎在他的《說文解字》里總結(jié)了前人造字經(jīng)驗(yàn),提出了“六書”的說法。所謂“六書”就是象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字方法。這六種造字法是古人在研究漢字的基礎(chǔ)上歸納整理出來的,是先有實(shí)踐然后才有理論的,而不是先立下了六種造字法,然后才按照這些方法造字。根據(jù)一般的解釋,“六書”當(dāng)中,象形、指事、會(huì)意、形聲確實(shí)是漢字的四種造字的方法,轉(zhuǎn)注、假借只是漢字的兩種用字的方法。(一)象形象形就是描摹事物形狀的一種造字法。用這種造字法造出的字,叫象形字。這里所說的象形,是就古漢字來說的?,F(xiàn)代漢字已完全失去了象形特點(diǎn)。象形這種造字方法最古老。例如:(日):像太陽(yáng)的輪廓。(月):像-?穹新月。(目):像眼睛的形狀。(山):像峰巒層疊的山。(木):像有樹根、樹枝的樹木(草):像一株株草。(竹):像竹葉下垂。(二)指事指事一般是指在象形字的基礎(chǔ)上加上指示性符號(hào)或用純符號(hào)組合來創(chuàng)造新字的方法。用指事方法造的字就是指事字。指事字有以下兩種情況:1、在象形字的基礎(chǔ)上增加一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào),用來指示所要說明的事物。例如:(本):在木下面加一短橫,指出這兒是樹根。(寸):在手腕上加一-短橫,表示手下一寸的地方。(亦):"亦''是“腋”的本字,“"像正面的人形,加兩點(diǎn)指示兩腋的所在。(甘):在口字中加一短橫,表示口中含著甜美的東西。這類指事字都是指示事物的具體部位的,是在象形字上附加指示符號(hào)來表示詞義的。這類指事字是指事字的主體,在所有指事字中占絕大多數(shù)。2、用純粹的符號(hào)來指明或象征某種事物、某種意義。例如:

"上''和"下”都是以一條長(zhǎng)橫線表示位置的界限,線上加一短橫表示“上,',線下加一短橫表示“下(三)會(huì)意會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的偏旁組合起來另造新字、以表示一個(gè)意義的方法。用會(huì)意方法造的字,就是會(huì)意字。從:兩人前后相隨,表示跟從。比:兩人后向并立,表示比較。北:本即“背”字。兩人相背而立,表示方向相反。眾:三人重疊,表示眾多。休:人靠著樹,表示休息。采:上爪下木,表示手在樹上采摘東西。(四)形聲形聲是i種半意半音的造字法。表示意義的部分叫“形旁”或“意符”,其作用是指出字的意義類屬;表示聲音的部分叫“聲旁”或“聲符”,其作用是標(biāo)明字的讀音。利用形旁和聲旁組成的字就是形聲字。例如:“柑”便是一個(gè)形聲字,“木”是形旁,表示“柑”字字義所屬的類別;“甘”是聲旁,表示“柑”字讀“甘的音。形聲字中形旁和聲旁的組合方式常見的有以下幾種:1左形右聲:如校、哼、蝗、城、爬、胸、河、獷。2右形左聲:如功、期、弟I]、頂、欣、鳩、領(lǐng)、切。1左形右聲:如校、哼、蝗、城、爬、胸、河、獷。2右形左聲:如功、期、弟I]、頂、欣、鳩、領(lǐng)、切。3上形下聲:如草、笆、景、罵、宇、窺、崇、零。4下形上聲:如盒、盲、煎、恩、、梨、斃、裂、堡。5外形內(nèi)聲:如固、近、府、廈、衷、裹、閣、病。6內(nèi)形外聲:如聞、悶、問、閩、辨、辯、辮、哀。五、關(guān)于“轉(zhuǎn)注”和“假借”所謂“轉(zhuǎn)注”,根據(jù)一般的說法,是指部首相同、讀音相同或相近、意義上有共同點(diǎn)可以互相注釋的一組字。如《說文解字》里“老”字的解釋是"考也”,"考”字的解釋是“老也”,以“考”注“老”,以“老”注"考”,于是“老”和“考”就成了意義相同、形體相近而聲音有了轉(zhuǎn)變的一組字,所以叫“轉(zhuǎn)注”。詞性劃分實(shí)詞是指具有實(shí)在意義,能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分,一般能用來單獨(dú)回答問題。虛詞是指沒有實(shí)在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨(dú)回答問題.只能配合實(shí)詞造句,表示種種語(yǔ)法關(guān)系。一、實(shí)詞:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞(-)名詞:名詞是表示人或事物的詞。例如:指人的:魯迅、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生指物的:日、風(fēng)、山、馬、稻子、飛機(jī)、原子、計(jì)算機(jī)、車輛、紙張、道德、法律、文化表時(shí)間的:春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才表處所的:馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲表方位的:上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外(單純的)以上、以前、以東、上邊、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間(合成的)(二)動(dòng)詞:動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞。例如:表示動(dòng)作行為:坐、聽、看、批評(píng)、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行、開始、停止、禁止表示存在變化消失:存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長(zhǎng)、死亡、消滅表示心理活動(dòng):愛、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害怕、擔(dān)心、討厭表示判斷:是表示可能意愿必要(助動(dòng)詞):能、能夠、會(huì)、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、表示趨向(趨向動(dòng)詞):上、下、進(jìn)、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進(jìn)來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進(jìn)去、山主、回去,開去、過去(三)形容詞:形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動(dòng)作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如:表性質(zhì)的:好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅(jiān)固、表形狀的:長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、表狀態(tài)的:快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆表數(shù)量的:許多、好些、全部、全、整、多、少形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn):大部分形容詞能同程度副詞組合,例如“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。(四)數(shù)詞:數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、零表示次序先后的叫序數(shù)詞。如“第一、第二、第三”等等。此外還有倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)。倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成,如“一倍、五倍、十倍分?jǐn)?shù)常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾概數(shù)的表示法有兩種:第一,在基數(shù)后面分別加上多、把、來、上下、左右”等,如“一百多”、“一千左右”;第二,相鄰的兩個(gè)基數(shù)連用,如“三四(個(gè))”、“十七八(個(gè))”、“五六百(個(gè))此外,“三兩(個(gè))”。“三五(個(gè))”等兩個(gè)基數(shù)連用的習(xí)慣用語(yǔ)也表示概數(shù)。數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn):倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加,不能用于數(shù)目的減少。分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加,也可用于數(shù)目的減少。表達(dá)數(shù)目的增減必須拿原來的數(shù)目做基數(shù),不能拿增減后的數(shù)目做基數(shù)。數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)。.第一、表示數(shù)量增加的:增加(了)、增長(zhǎng)(了)、上升(了)、提高(了)——不包括底數(shù),只指凈增數(shù)。例如從十增加到五十,可以說“增加了四倍”,不能說”增加了五倍增加到(為):增長(zhǎng)到(為)、上升到(為)——包括底數(shù),指增加后的總數(shù)。例如從十增加到五十,可以說“增加到五倍”,不能說“增加到四倍.第二、表示數(shù)量減少的:減少(了)、降低(了)、下降(了)一指差額。例如從十減少到一,應(yīng)該說“減少了十分之九”,不能說“減少了九倍減少到(為)、降低到(為)、下降到(為)——指減少后的余數(shù)。例如從十減到一,以分?jǐn)?shù)計(jì)算,應(yīng)說“減少到十分之一(五)量詞:量詞是表示計(jì)算單位的詞。可分兩類:.名量詞表示人和事物的單位。度量衡等單位:尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、亥I、元、角、米個(gè)體單位:個(gè)、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、只、架、枝、般、輛、幅、座、句、段、篇、章、首集體單位:雙、對(duì)、副、堆、批、群、幫,班、套、串、打(由)、伙不定單位:些、點(diǎn).動(dòng)量詞:動(dòng)量詞表示動(dòng)作的量,如“去一次”“念一遍”“哭一場(chǎng)”“走一趟”的“次、遍、場(chǎng)、趟”“看_眼”“砍一刀”(六)代詞人稱代詞:我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你、們、他們、她們、它們、自己、自個(gè)、兒、別人、人家、大伙兒、大家、彼此疑問代詞:讒、什么、哪、哪兒、哪里、哪會(huì)兒、多會(huì)兒、兒、多少、怎樣、怎么、怎么樣、多指示代詞:這、那、這兒、這里、那兒、那里、這會(huì)兒、那會(huì)兒、這些、這么些、那些、那么些、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣、這么、那么一、虛詞:副詞、連詞、助詞、介詞、、嘆詞、擬聲詞(副連助擬介嘆)(一)副詞:副詞是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。表程度的:很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過于表范圍的:都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、i概、一律表時(shí)間頻率的:己、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時(shí)、終于、常、常常、時(shí)常、時(shí)時(shí)、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終,永、永遠(yuǎn)、趕緊表肯定否定的:必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用(甭)、不妨表語(yǔ)氣的:難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實(shí)、明明、恰恰、未免、只好(-)介詞:介詞是用在詞或詞組前面,一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”,作動(dòng)詞、形容詞的附加成分,表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的虛詞。例如:表時(shí)間:從、自從、打、至I」、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨表處所、方向的:從、自、打、往、朝、向、至IJ、在、于、由、沿著、順著表方式、方法的:按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、靠、拿表原因、目的的:因、由于、為、為了、為著表對(duì)象、關(guān)聯(lián)的:對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連表比較的:比、和、同、與、跟表排除的:除了、除非(三)連詞:連詞是連接詞、短語(yǔ)或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因?yàn)?、所以、因此”等。(四)助詞:助詞是表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語(yǔ)法意義或語(yǔ)氣的虛詞。常見的有下面這些:結(jié)構(gòu)助詞:的(底)、地、得、所時(shí)態(tài)助詞。著、了、過、來著,比況助詞:似的語(yǔ)氣助詞:的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了(而己)、也好、也罷、啦,嘲、嘍(陳述語(yǔ)氣)嗎(么)、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z(yǔ)氣)吧、呢、了、?。ㄑ?、哇、哪)(祈使語(yǔ)氣)?。ㄑ健⑼?、哪)(感嘆語(yǔ)氣)(五)嘆詞:嘆詞是表示強(qiáng)烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞,如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。①哈哈!我猜著了。②唉呀!這么大的西瓜?、叟?,我想起來了。④喂!現(xiàn)在開會(huì)了。⑤嗯!我馬上就去。①表喜悅,例②表驚訝,例③表醒悟,例④表呼喚,例⑤表應(yīng)答。.嘆詞的獨(dú)立性最強(qiáng),一般不同別的詞語(yǔ)發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系,常作獨(dú)立成分..嘆詞“啊”與語(yǔ)氣助詞“啊”不同。例如:⑥咱們走的不是一條路?。、甙?,今年的莊稼長(zhǎng)得真好吐!語(yǔ)氣詞"啊''總是附著在句末,念輕聲,永不獨(dú)立,如例⑥。嘆詞“啊”不念輕聲,總是獨(dú)立在句子結(jié)構(gòu)之外。(六)擬聲詞:擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如:嗡嗡、嘩啦啦、當(dāng)當(dāng)當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論