2022中考生必讀期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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中考網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2022中考生必讀：期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)，更多2022中考生必讀相關(guān)信息請訪問中考網(wǎng)。期末考試即將開頭，對于孩子和家長來說，在期末考試期間取得一個好的勞績是對比重要的事情。但是期末考試復(fù)習(xí)對勞績的影響也是分外大的，那么，中學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法都有哪些呢?哪些方法對勞績對比有扶助呢?

差不多再過一個月時間，初三同學(xué)就要舉行期末考試了。這次期末考試后將進入中考沖刺階段，對初三生而言至關(guān)重要。

在考前結(jié)果一個月時間里，同學(xué)們還能做哪方面復(fù)習(xí)呢?下面請看初三期末考試，語、數(shù)、英、物、化等五大科目的復(fù)習(xí)攻略。

語文：繪制一棵“學(xué)識樹”

期末考試復(fù)習(xí)考生要想了解自己的學(xué)識漏洞在哪里，就要先對所學(xué)全部學(xué)識作一個系統(tǒng)的梳理，最好的手段就是動手繪制一棵學(xué)識點系統(tǒng)“樹”，重要學(xué)識點是樹干，次要的分支點是樹杈，從一個學(xué)識點啟程，引申出一系列概念和定義的相關(guān)學(xué)識。復(fù)習(xí)時，考生要對照學(xué)識表有依次、有規(guī)律地開展，不能“東一榔頭、西一棒槌”，那樣反而輕易把自己的思路攪亂。

列好學(xué)識表后，考生可通過循序漸進的復(fù)習(xí)堵住漏洞。練習(xí)強度根據(jù)漏洞的重要性確定。假設(shè)這個概念是學(xué)識系統(tǒng)里不成或缺的一片面，就要下大功夫掌管;假設(shè)只是一個旁支的小學(xué)識點，可以考慮暫時粗略復(fù)習(xí)，等寒假再把它補上。

期末考試復(fù)習(xí)前，各學(xué)校的模擬考對比集中。每次考完，老師會講評試卷。考生一旦察覺某道題目出錯，不能僅保證這道題會了就可以，更重要的是找到出錯理由是由于莽撞、還是公式?jīng)]記住，或是干脆這個學(xué)識點就沒掌管;然后“對癥下藥”，徹底解決問題。

考生還可以動手制作一盒小卡片，把各科?？嫉膶W(xué)識點、自己的薄弱點記錄來;上學(xué)路上、課間休息的閑暇時間，隨時拿出來翻閱一下，做到盡可能更有效地利用時間。制作卡片時，考生可根據(jù)不同科目、學(xué)識點重要性等識別，做不同標記，分門別類擺放，以免混淆。

數(shù)學(xué)：重點復(fù)習(xí)學(xué)識漏洞

在期末考試復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)中，由于各種理由，考生免不了展現(xiàn)學(xué)識點的學(xué)習(xí)漏洞，例如沒有真正理解或理解不到位、應(yīng)用不純熟等。期末復(fù)習(xí)時，考生要對這些學(xué)識點舉行重點復(fù)習(xí)。若能通過自己看教科書、筆記、例題或查閱參考書等方法把疑難問題解決最好;若不能自己解決，就要請教老師或同學(xué)，把平日沒有掌管的學(xué)識補回來，使自己的學(xué)識體系完整無缺，以應(yīng)對期末考試這種綜合性考試。

考生可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)方程、圓、函數(shù)等，找出學(xué)識間的貫穿點，進一步提高解題才能;也可聯(lián)系初一、初二內(nèi)容，將3年所學(xué)學(xué)識綜合起來，理解并掌管方程、分類議論、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。

此外，學(xué)識點的把握離不開做例題。考生每做一題，都要舉行反思。做對了，要反思解答的突破點在哪里;做錯了或沒做出來，要反思自己哪方面沒掌管。

英語：邊讀文章邊背單詞

在初中階段，考生要掌管近2000個單詞。眼下，初三上學(xué)期即將終止，初三生的單詞量要有1200至1300個左右。對于大量考生而言，關(guān)鍵是如何記牢這些單詞。閱讀記憶就是最好的方法之一。

“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”閱讀確定數(shù)量的文章后就能具備確定語感，這對解答各類題目有很大扶助。所以，在學(xué)好教材的同時，考生要適當增加閱讀量，在閱讀中培養(yǎng)英語各方面才能。

閱讀的過程確定是“泛讀”?？忌灰鹪~逐句翻譯，遇到生詞也別急于查詞典，要根據(jù)上下文去推測，有些生詞即使猜不出詞義，只要對理解全文不產(chǎn)生影響，就不必去查詞典。一篇文章文字理解度只要有70%至80%即可，我們只要能理解的主要思想就達成目的了。

期末考試復(fù)習(xí)考生要選擇適合的閱讀材料。中考試題具有時代性和實際性，因此考生對平日閱讀材料的選擇要兼顧時事新聞、故事表達、科普文章、經(jīng)典文學(xué)作品等。

考生還可以依托課本的單元話題記憶詞匯。詞匯的復(fù)習(xí)以話題為切入點，這樣能較輕易地勾起對相關(guān)詞匯的回憶;可把單詞放在句子中記憶，關(guān)注句子含有的詞組或常用搭配，利用上下句來推測、記憶單詞是一個好方法。

臨考前，建議考生在一早起床或晚上睡前堅持聽英語，跟著錄音朗讀。此外，最好找有范文的作文題目，先自己動筆寫，然后再與范文舉行比較，從而加以提升。

物理：自己編本《錯題集》

物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí)不是對學(xué)過學(xué)識的簡樸重復(fù)，而是要抓住學(xué)識的內(nèi)在聯(lián)系，把教材上的學(xué)識點舉行系統(tǒng)歸類。例如，就物理根本原理和規(guī)律、公式和單位等內(nèi)容歸類整理復(fù)習(xí)，既能掌管書本學(xué)識，又能達成“查漏補缺”的目的。