流行歌曲介入作文教學(xué)2 詳細(xì)版課件

流行歌曲介入作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)

/xkaljx浙江師范大學(xué)蔡偉2003－201２藝術(shù)化語(yǔ)文教學(xué)研究之：一、起因(1980年代）某校政教處對(duì)學(xué)生播放《四季歌》的態(tài)度。學(xué)校語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生愛(ài)唱流行歌曲的態(tài)度。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生追星及愛(ài)唱流行歌曲的態(tài)度。本人對(duì)流行歌曲的思考。二、流行歌曲的類別及功能地域內(nèi)容風(fēng)格港臺(tái)大陸海外（歐美）情感生活哲理友情戀情愛(ài)情親情校園生活家庭生活社會(huì)生活搖滾型重金屬型輕音樂(lè)型念詞型(RAP)功能娛樂(lè)型消遣型商業(yè)型教育功能交流功能舒緩功能（消解功能）自我實(shí)現(xiàn)功能（表達(dá)功能）流行歌曲會(huì)隨時(shí)間流逝，但它流在一代人心中的情結(jié)永不會(huì)消逝無(wú)影……你還記得下面的歌詞嗎？1．在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……

2．我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過(guò)，不管是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)，都是我的歌我的歌

3．我抬頭，向青天，追逐流逝的歲月……

4．苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)，像父親的責(zé)罵，母親的哭泣，永遠(yuǎn)難忘記……

5．幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨迫激流……

6．昨夜的，昨夜的星辰，依然閃爍……

7．真情像草原廣闊，層層風(fēng)雨不能阻隔……

8．把你的心我的心穿一穿，穿一株幸運(yùn)草，穿一個(gè)同心圓……

9．我聽(tīng)過(guò)你的歌我的大哥哥，我明白你的心你的喜怒哀樂(lè)……

10．朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在風(fēng)雨之后……

11．又是9月9，重陽(yáng)夜難聚首，思鄉(xiāng)的人兒……

12．啊！給我的一杯忘情水，還我一生不傷悲……

13．多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨……

14．一生離不開(kāi)的是你呀！??！一生愛(ài)不完的是你呀……

15．村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良，一雙美麗的大眼睛……

16．一年有365個(gè)日出，我送你365個(gè)祝福……

17．你從哪里來(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶，飛進(jìn)我的窗口……．

18．小城故事多，充滿喜和樂(lè)，若是你到小城來(lái)收獲特別多……據(jù)說(shuō)這些歌會(huì)5首就顯老了但會(huì)這些歌的人心態(tài)永遠(yuǎn)年輕1.流行歌曲教育功能舉例祝你平安

你的心情現(xiàn)在好嗎？

你的臉上還有微笑嗎？

人生自古就有許多愁與苦，

請(qǐng)你多一些開(kāi)朗，

少一些煩惱。

祝你平安，噢，祝你平安，

讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。

祝你平安，噢，祝你平安，

你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。一句話評(píng)論：真誠(chéng)的朋友之情，帶給我們無(wú)限的寬慰和遐想。知心愛(ài)人

讓我的愛(ài)伴著你直到永遠(yuǎn),你有沒(méi)有感覺(jué)到,我為你擔(dān)心,在相對(duì)的視線,你才發(fā)現(xiàn)什么是緣,你是否也在等待,有一個(gè)知心愛(ài)人,

把你的情記在心里直到永遠(yuǎn),慢慢長(zhǎng)路擁有著不變的心,在風(fēng)起的時(shí)候讓你感受什么是暖,一生之中最難得,有一個(gè)知心愛(ài)人。不管是現(xiàn)在,還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái),我們彼此都保護(hù)好今天的愛(ài)不管風(fēng)雨在不在來(lái),從此不在受傷害,我的夢(mèng)不在徘徊，我們彼此都保著那份愛(ài)，不管風(fēng)雨在不在來(lái)。

一句話評(píng)論：愛(ài)的宣言，愛(ài)的力量，愛(ài)的真誠(chéng)，學(xué)會(huì)相愛(ài)，才有意義。傷的起

詞曲、演唱：宇海文

那個(gè)下著雨的晚上

你帶走我所有一切

冷笑著說(shuō)我很傻啊

挽著他離開(kāi)我的家

獨(dú)自坐在雙人沙發(fā)上

突然不知什么是家

曾經(jīng)那些歡聲笑語(yǔ)

突然跑到哪里去啦

男人的心傷的起

從此我就自由啦

男人的心傷的起

一個(gè)人也很好啊

男人的心傷的起

希望他對(duì)你好啊

男人的心傷的起

還是要祝福你啊男人開(kāi)闊的胸襟，盡在這一聲聲祝福中；男子漢的剛毅就在這傷得起的自嘲中。比起女孩子們的《傷不起》，更顯出男人偉岸的世界。傷不起演唱：王麟

你的四周美女有那么多

但是好像只偏偏看中了我

恩愛(ài)過(guò)后就不來(lái)找我

總說(shuō)你很忙沒(méi)空來(lái)陪我

你的微博里面辣妹很多

原來(lái)我也只是其中一個(gè)

萬(wàn)分難過(guò)問(wèn)你為什么

難道癡情的我不夠惹火

傷不起真的傷不起

我想你想你想你想到昏天黑地

電話打給你美女又在你懷里

我恨你恨你恨你恨到心如血滴

傷不起真的傷不起

我算來(lái)算去算來(lái)算去算到放棄

良心有木有你的良心狗叼走

我恨你恨你恨你恨到徹底忘記

從想你想到昏天黑地到恨你恨到心如血滴，直到徹底忘記，這是一個(gè)癡情的怨女對(duì)于負(fù)心漢的控訴，但同時(shí)也是對(duì)沉浸于甜言蜜語(yǔ)中的少女的一聲警告。漂亮的美眉你是否寂寞

我為你rap這首歌

我的被窩里沒(méi)有輻射

碘鹽也不用吃很多

不必再考慮不必再猶豫

我要送你一輛跑車(chē)

夜晚你和我咬耳朵

不要懷疑我的愛(ài)很多

你對(duì)我說(shuō)傷不起

害怕我把你拋棄

別再考慮別再猶豫

我只想和你在一起

叫我一聲親愛(ài)的其他什么都別說(shuō)

然后我們吃著火鍋一起唱首歌

從頭再來(lái)

昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。

勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨。

我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人。

再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。

心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。

看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。勵(lì)志勵(lì)行，百折不撓，教會(huì)應(yīng)試制度下的學(xué)生正確面對(duì)成功失敗，也許這個(gè)世上就會(huì)少幾個(gè)跳樓割腕的少男少女。真心英雄

在我心中

曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空

誰(shuí)是真的英雄平凡的人們給我最多感動(dòng)再?zèng)]有恨

也沒(méi)有了痛但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤用我們的歌

換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨

怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)

教會(huì)人們平凡中成長(zhǎng)，祝福中寬容，磨難中堅(jiān)強(qiáng)，奮斗中成功。這才是真正的英雄祈禱讓我們敲希望的鐘啊

多少祈禱在心中

讓大家看不到失敗

叫成功永遠(yuǎn)在

讓大家看不到失敗

叫成功永遠(yuǎn)在

讓地球忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)啊

四季少了夏秋冬

讓宇宙關(guān)不了天窗

叫太陽(yáng)不西沉

讓宇宙關(guān)不了天窗

叫太陽(yáng)不西沉

讓歡喜代替了哀愁啊

微笑不會(huì)再害羞

讓時(shí)光懂得去倒流

叫青春不開(kāi)溜

讓時(shí)光懂得去倒流

叫青春不開(kāi)溜

讓貧窮開(kāi)始去逃亡啊

快樂(lè)健康留四方

讓世界找不到黑暗

幸福像花開(kāi)放

讓大家看不到失敗

叫成功永遠(yuǎn)在

充滿人文情懷，關(guān)注宇宙人生，大愛(ài)替代了小我。燭光里的媽媽

媽媽我想對(duì)您說(shuō)話到嘴邊又咽下媽媽我想對(duì)您笑眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花噢媽媽燭光里的媽媽您的臉頰印著這多牽掛噢媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔噢媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華媽媽呀女兒已長(zhǎng)大不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏媽媽我想對(duì)您說(shuō)話到嘴邊又咽下媽媽我想對(duì)您笑眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的臉頰印著這多牽掛噢媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔噢媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華媽媽呀女兒已長(zhǎng)大不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏噢媽媽相信我女兒自有女兒的報(bào)答對(duì)母親的愛(ài)是永恒的主題，教會(huì)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)先從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始；教會(huì)學(xué)生表達(dá)真情，先從向母親表達(dá)愛(ài)開(kāi)始。我愛(ài)米蘭

老師窗前有一盆蘭花

小小的黃花藏在綠葉間

它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花

默默地把芳香灑滿人心間

啊，米蘭，像我們敬愛(ài)的老師

我愛(ài)老師，就像愛(ài)米蘭

老師窗前有一盆蘭花

小小的黃花藏在綠葉間

它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花

悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)

啊，米蘭，像我們敬愛(ài)的老師

我愛(ài)老師，就像愛(ài)米蘭

尊師重教須從學(xué)生開(kāi)始，讓學(xué)生唱唱我愛(ài)老師，消除他們心中對(duì)教師的怨懟，當(dāng)然老師自己也要多唱，想像著自己變成芳香四溢的米蘭。比較陰三兒的《老師，你好！》

想讓我尊重你你得先學(xué)會(huì)尊重別人!冤枉我的事我TM永遠(yuǎn)不能承認(rèn)!沒(méi)收我的東西我TM都不要了!跟別人都沒(méi)事兒我跟你只有仇恨!你丫上課忘了詞就說(shuō)是讓我氣的!你扔了我的書(shū)包這事兒我永遠(yuǎn)記著!對(duì)你有偏見(jiàn)是因?yàn)槲覜](méi)換過(guò)座位!一年四季挨著垃圾桶說(shuō)話能不臟嗎!黑板上的裂縫就是我砸的!你喝的每口水里TM都有我的吐沫!整天沒(méi)事兒干就會(huì)趴小窗戶偷看!我就怕你揪我出去然后叫我滾蛋!找不著兇手的BI事兒就往我身上按!一年攢了一堆檢查才給我處分通知單!你說(shuō)你為人師表出了學(xué)校門(mén)就隨地吐痰!就會(huì)舔著個(gè)BI臉給我爸打電話!你不要臉!無(wú)能的表現(xiàn)!!你要什么都行別碰我CD機(jī)!你嗎了個(gè)BI!我就上課聽(tīng)歌我樂(lè)意!EnnnnnnnnnhhhhhYaaaah!!我就上語(yǔ)文課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)!作業(yè)本上畫(huà)個(gè)大幾吧純?yōu)榱税l(fā)泄!只有高年級(jí)小姐進(jìn)入我的視線我才知道!什么叫溫柔和體貼!知道你是年級(jí)組長(zhǎng)給你留點(diǎn)面子!全辦公室的老師都知道你丫是一騙子!人家都坐板凳你丫非得墊一墊子!明明開(kāi)卷考試說(shuō)我作弊撕了我的卷子!瞧你丫那操丶行!借著更年期跟我蛋丶逼!回家草自己吧草自己!!EnnnnnnnnnhhhhhYaaaah!!我在學(xué)校外邊干的都是你丫不敢想的!上課兩分鐘我接個(gè)下茬兒堵了你的嗓子!我的作業(yè)從來(lái)不判全TM是2分!其實(shí)除了體育老師都是狗丶娘養(yǎng)的!當(dāng)年把唬我的話現(xiàn)在全部還你!不是我小心眼兒是你根本不講理!我講的段子當(dāng)時(shí)全學(xué)校都流行!你說(shuō)的笑話只能逗樂(lè)你自己!周末弄補(bǔ)習(xí)班就是為了騙$吧!罰我站著聽(tīng)講我就當(dāng)鍛煉身體!說(shuō)我寫(xiě)的作文沒(méi)味兒還不如放P!跟流氓打架我沖在前面是因?yàn)槲抑v義氣!其實(shí)有好多好的老師值得你去學(xué)習(xí)!人家比你NB多了也沒(méi)煩人無(wú)理!講課就講課別蛋丶逼!學(xué)生花錢(qián)上學(xué)不是來(lái)這兒看您抽風(fēng)發(fā)脾氣!對(duì)我好的老師我發(fā)自內(nèi)心的尊重!陰三兒代表全體同學(xué)向你們表示致敬!我聽(tīng)說(shuō)你病了更年期xing騷動(dòng)!我比你狠多了!回憶綜合癥!!咱倆都說(shuō)中文說(shuō)得也不是一水平!您都快被我氣瘋了我還是那么冷靜!你兒子托我爸找工作是吧!不可能!草!那是我爸!!老陳他向著我!MennnnnnnnnhhhhhYaaaah!!記著!多管閑事多吃P!少管閑事少拉稀!你丫這個(gè)變態(tài)收禮的時(shí)候你笑得很燦爛啊~!媽了個(gè)BI!都得死自在遠(yuǎn)行

詞曲、演唱：黃征那青青的山清清的湖水

明天的事命運(yùn)來(lái)安排

而渺小的我像一粒塵埃

輕輕的飄來(lái)輕輕覆蓋

若是野花就迎著風(fēng)雨開(kāi)吧

若是野馬就和時(shí)間賽吧

若是愛(ài)了就告訴全世界吧

若是煩了就自在遠(yuǎn)行吧

如何面對(duì)人生中不同的境遇，如何活出自己的特色。絕不放手我的心除了你還有誰(shuí)可為何卻在半路出了軌我們的愛(ài)像潮水風(fēng)停之后化成灰面對(duì)你又如何去面對(duì)我的心除了你不再有誰(shuí)卻背叛了開(kāi)在心里的玫瑰我們的愛(ài)像潮水風(fēng)停之后收不回這輩子來(lái)不及向你懺悔請(qǐng)不要離開(kāi)我在這下雨的時(shí)候請(qǐng)不要離開(kāi)我當(dāng)我獨(dú)自喝醉在街頭請(qǐng)不要離開(kāi)我絕不放開(kāi)你的手哭的時(shí)候讓淚往心里流懂得懺悔，也是真愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)需要不斷反思，愛(ài)在反思中成長(zhǎng)；在懺悔中成熟。趕著馬車(chē)去北京

演唱：宇海文娜日

小時(shí)候的夢(mèng)那片更遠(yuǎn)的天空

五星紅旗隨風(fēng)飄逸著光榮

長(zhǎng)大后的我追著最初時(shí)的夢(mèng)

一路唱著牧歌出發(fā)在旅程

帶上草原的熱情千里去遠(yuǎn)行

趕著夢(mèng)里的馬車(chē)去呀去北京

風(fēng)兒輕輕追著滿天彩云

和我一起唱起美妙心情

帶上草原的清新千里去遠(yuǎn)行

趕著夢(mèng)里的馬車(chē)去呀去北京

風(fēng)兒輕輕追著滿天彩云

陪我一起翱翔無(wú)邊天際

也可以用另一種方式歌唱祖國(guó)，歌唱美好的生活。將說(shuō)教融入自然美與生活美中。2.1流行歌曲的教學(xué)功能

——以北大校長(zhǎng)周其鳳所作化學(xué)歌為例《化學(xué)是你化學(xué)是我》(抒情空靈)化學(xué)究竟是什么？化學(xué)就是你；化學(xué)究竟是什么？化學(xué)就是我；化學(xué)究竟為什么？化學(xué)為了你；化學(xué)究竟為什么？化學(xué)為了我。(跳躍輕快)父母生下的你我是化學(xué)過(guò)程的結(jié)果，你我的消化系統(tǒng)是化學(xué)過(guò)程的場(chǎng)所，記憶和思維活動(dòng)要借化學(xué)過(guò)程來(lái)描摹，即便你我的喜怒哀樂(lè)也是化學(xué)神出鬼沒(méi)。(副歌寬廣)化學(xué)你原來(lái)如此神奇，哦，化學(xué)難怪你不能不火。哦，四海兄弟我們攜手努力哦為人類的航船奮力揚(yáng)波。你我要溫暖漂亮，化學(xué)提供衣裝婀娜，你我要吃足喝好?；瘜W(xué)提供營(yíng)養(yǎng)多多，你我要飛天探地?；瘜W(xué)提供動(dòng)力幾何？即便你我的身心健康，也是化學(xué)為生命密碼解鎖(副歌寬廣)化學(xué)你原來(lái)如此給力哦化學(xué)難怪你不能不火哦四海兄弟我們攜手努力哦為人類的航船奮力揚(yáng)波奮力揚(yáng)波1.2流行歌曲教學(xué)功能

——以溫州教師RAP師說(shuō)為例2.3流行歌曲的語(yǔ)文教學(xué)功能——以《東風(fēng)破》為例東風(fēng)破

一盞離愁孤單佇立在窗口我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走舊地如重游月圓更寂寞

夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦

水向東流時(shí)間怎么偷花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破楓葉將故事染色結(jié)局我看透籬笆外的古道我牽著你走過(guò)荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦水向東流時(shí)間怎么偷花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破楓葉將故事染色結(jié)局我看透籬笆外的古道我牽著你走過(guò)荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破楓葉將故事染色結(jié)局我看透籬笆外的古道我牽著你走過(guò)荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默《東風(fēng)破》這個(gè)破字應(yīng)該就是曲破，是指一種詞調(diào)。詞調(diào)是指詞的曲譜，詞調(diào)名有遍、序、歌頭、曲破的，都表示它是出于大曲。大曲是以許多曲子連續(xù)歌奏。大曲的第一部分是序曲。序曲有散序、中序。大曲中序（即排遍）之后為入破。《宋史·樂(lè)志》載太宗親制“曲破”二十九曲，又“琵琶獨(dú)彈曲破”十五曲。晏小山：“重頭歌韻響錚深，入破舞腰紅亂旋?！毙稳萘巳肫埔院蟮囊魳?lè)節(jié)奏愈加繁促，歌舞也越來(lái)越急速。元稹《琵琶歌》云：“驟彈曲破音繁并，百萬(wàn)金鈴旋玉盤(pán)”，張祜《琵琶》詩(shī)云：“只愁拍盡涼州破，現(xiàn)出風(fēng)雷是撥聲?！?，都是形容琵琶彈到入破時(shí)的情況。故破應(yīng)該是一種古詞調(diào)，并且，破應(yīng)該是全曲的高潮部分。月圓更寂寞舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。酒暖回憶思念瘦東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。酒入愁腸，化作相思淚。舉杯消愁愁更愁。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

水向東流問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家。流水落花春去也，天上人間仲宣無(wú)限思鄉(xiāng)淚，漳水東流碧玉波。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜?；ㄩ_(kāi)就一次成熟無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。雅態(tài)妍姿正歡洽，落花流水忽西東。流水落花春去也，天上人間！人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)?；ㄩ炕w飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？籬笆外的古道古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

3.如果我們不去占領(lǐng)流行歌曲陣地，那么……三、觀念強(qiáng)化1.沒(méi)有藝術(shù)的語(yǔ)文是失血的語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文的藝術(shù)是浮淺的藝術(shù)。2.在應(yīng)試環(huán)境下，語(yǔ)文教學(xué)的目的已從知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閼B(tài)度的改變。3.注重將學(xué)生的興趣引入課堂教學(xué)，真正體現(xiàn)了學(xué)生為主體教學(xué)意識(shí)。4.語(yǔ)言是從音樂(lè)開(kāi)始的，離開(kāi)了音樂(lè)，語(yǔ)言就可能消亡；中國(guó)的文學(xué)與音樂(lè)有著密切的聯(lián)系，理解中華民族文化是需要從音樂(lè)開(kāi)始的。5.音樂(lè)可提升人的記憶力、理解力，可強(qiáng)化人們的情感。四、政策導(dǎo)向教育部官員稱可以考慮邀流行歌星助推國(guó)學(xué)“現(xiàn)在我們正考慮把經(jīng)典國(guó)學(xué)詩(shī)文譜寫(xiě)成流行歌曲，以經(jīng)典詩(shī)詞為詞，結(jié)合現(xiàn)代流行音樂(lè)讓中小學(xué)生傳唱，這樣做的目的是考慮到中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典教育深入到學(xué)校方方面面。”王登峰司長(zhǎng)表示，“我們可能會(huì)向大學(xué)生征集以經(jīng)典詩(shī)詞為歌詞的原創(chuàng)歌曲并邀請(qǐng)著名歌星演唱，這也是一種將中華民族傳統(tǒng)文化與西方文化進(jìn)行辨別的方法?！蔽?、孩子們的心聲——我多想唱

我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張希望，高三啦，還有閑情唱老師聽(tīng)了準(zhǔn)會(huì)這么講。高三成天的悶聲不響，難道這樣才象考大學(xué)的模樣，這種壓抑的心情多悲傷，憑這怎么能把大學(xué)考上。

生活需要七色陽(yáng)光年輕人就愛(ài)放聲歌唱，媽媽媽媽呀你要想想，鎖上鏈子的嗓子多么癢

我想唱歌可不能唱還有多少?gòu)?fù)習(xí)題都還沒(méi)有做努力吧準(zhǔn)備考重點(diǎn)老師每天都要這么講時(shí)時(shí)刻刻地光啃書(shū)本這樣下去就像書(shū)呆子一樣這種煩悶的生活多枯燥憑這怎么能把大學(xué)考上

生活需要七色陽(yáng)光年輕人就愛(ài)放聲歌唱，老是老師呀你要想想，難道你過(guò)去就是這么樣

我想唱歌呀我就唱唱起歌來(lái)心情多舒暢歌唱吧年輕朋友們因?yàn)樯顟?yīng)該是這樣一張一馳是文武之道不要把自己總是弄得那樣緊張只要心情快活精力充沛學(xué)到的知識(shí)就會(huì)永記不忘

該學(xué)就學(xué)該唱就唱年輕人就是開(kāi)朗奔放老師媽媽呀不要生氣生活本來(lái)它就是這么樣六、漸成國(guó)際教育共識(shí)臺(tái)灣師大組織“2010臺(tái)灣青年孔子行腳——重慶行”活動(dòng),為時(shí)4天

華龍網(wǎng)訊(記者葉惠娟)上語(yǔ)文課唱流行歌，上英語(yǔ)課“玩”開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，你上過(guò)這樣的課嗎？昨日，臺(tái)灣師范大學(xué)的12名教師和大學(xué)生在重慶鐵路中學(xué)給80名中學(xué)生輔導(dǎo)交流。鐵路中學(xué)同學(xué)們說(shuō)，這一天的課上得比較“出格”。

唱流行歌曲學(xué)比喻句

語(yǔ)文課上，老師將流行歌曲《會(huì)呼吸的痛》的歌詞背了出來(lái)，“這是一個(gè)比喻句！”接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始以接歌的方式唱出自己生活中耳熟能詳?shù)谋扔骶?。英語(yǔ)課上，老師將網(wǎng)絡(luò)流行的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)引用到課堂中，把里面的蔬菜水果作為教學(xué)詞組。

臺(tái)灣師范大學(xué)謝宗順老師介紹，這樣才不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得枯燥。

美國(guó)歷史的另類作業(yè)（流行音樂(lè)）女兒的歷史作業(yè)（卡通繪畫(huà)）七、基本教學(xué)理念1.語(yǔ)文教學(xué)最具游戲精神、娛樂(lè)特征2.語(yǔ)文教學(xué)最需拓展視野、旁征博引3.語(yǔ)文教學(xué)最應(yīng)民主平等、相信學(xué)生4.語(yǔ)文教學(xué)最需激情澎湃、以情激情5.終極目標(biāo)應(yīng)是語(yǔ)文智慧、語(yǔ)文素養(yǎng)教師應(yīng)當(dāng)努力使自己的課堂教學(xué)保持四大特征：激情、興趣、美感、思辨——這四個(gè)方面既具有一種因果邏輯關(guān)系，又體現(xiàn)著人類認(rèn)識(shí)體驗(yàn)的發(fā)展規(guī)律。八、流行歌曲介入原則主體性適用性實(shí)效性層進(jìn)性活動(dòng)性多元性九、流行歌曲介入作文教學(xué)六步驟

第一步：換詞。根據(jù)流行歌曲的曲調(diào)，在古今詩(shī)詞中選擇一首合適的進(jìn)行替換。提供學(xué)生閱讀目標(biāo)，提升學(xué)生的閱讀動(dòng)力。可以拿直接以古詩(shī)詞為流行歌曲作例子，令學(xué)生有直觀的感受，如：王菲《但愿人長(zhǎng)久》《神雕俠侶》主題曲這次是我真的決定離開(kāi)，遠(yuǎn)離那些許久不懂的悲哀，想讓你忘卻愁緒忘記關(guān)懷，翻開(kāi)這紛紛擾擾自由自在。那次是你不輕易的離開(kāi)，只為我這許久不變的悲哀，于是淡漠了繁華無(wú)法再開(kāi)懷，于是我守著寂寞不能歸來(lái)。冷卻落漠余暉為你采摘，留住剎那永遠(yuǎn)為你開(kāi)；冷卻落漠余暈為你采摘，留住剎那永遠(yuǎn)為你開(kāi)?！陡艊@》何其芳我是喪失了多少露珠的新鮮，星空的靜寂滴下綠陰的樹(shù)間。春夏的笑語(yǔ)，花葉的歡欣，二十年華待唱出青春的歌聲。我飲著不幸給我的苦淚，等待熟悉的夢(mèng)來(lái)覆著我睡，不管外面的呼喚如青草蔓延，手指樣敲到我緊閉的門(mén)前。我悼惜我喪失了的年華，如死在青條上未開(kāi)的花。愛(ài)情雖在痛苦里結(jié)了果實(shí)，它最易落掉，最難揀拾。第二步：糾錯(cuò)。要求學(xué)生從流行歌曲中找到一些典型的錯(cuò)誤，并試著加以糾正，借此提高學(xué)生的綜合分析特別是語(yǔ)言辯析和運(yùn)用的能力，田煒-文匯報(bào)-《歌詞污染也該治理》生編亂造，不知所云。例：《中華民謠》，第一句“朝花夕拾杯中酒”

半文不白，不倫不類。例：《胡雪巖》主題歌《去者》中什么“唯苦心良在”、“天降仇敵愾”、“殤性暗徘徊”、“生死命注休然早”缺臂斷腿，語(yǔ)言殘廢。例：

《康熙大帝》主題歌《千古一愛(ài)》中的“你是那么咄咄，你是那么乖乖”

內(nèi)容古怪，荒誕不經(jīng)。例：通俗歌曲《狗的生日》：“今天是汪的生日，生日蛋糕雖然沒(méi)有，汪的生日依然快樂(lè)，汪的歡樂(lè)汪的幸福，出現(xiàn)在朦朧的遠(yuǎn)方?！敝芙軅悺肚嗷ù伞氛Z(yǔ)法出錯(cuò)成北大招生考題

元旦在成都舉行的北大獨(dú)立招生考題中，出現(xiàn)“周杰倫《青花瓷》的歌詞：‘素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……’有什么語(yǔ)法錯(cuò)誤。”收藏家馬未都指出歌詞存在錯(cuò)誤。他評(píng)論：“‘在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸’，瓶底從未書(shū)漢隸，明崇禎某些青花器身偶爾寫(xiě)過(guò)漢書(shū)，顯然歌詞者不太懂瓷器?！钡@是知識(shí)上的錯(cuò)誤，語(yǔ)法錯(cuò)誤究竟在哪兒？

缺主語(yǔ)。素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,如果“勾勒”是動(dòng)詞那素胚肯定不是主語(yǔ)。所以少主語(yǔ)。改正：素胚上勾勒出的青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身上描繪的牡丹一如你初妝。網(wǎng)友對(duì)中國(guó)流行歌曲的批評(píng)（上）

中國(guó)的流行歌曲可用一句話概括：綿羊中的綿羊。受港臺(tái)的影響太嚴(yán)重，喪失了自己民族的特點(diǎn)。中華民族最主要的特點(diǎn)就是：堅(jiān)強(qiáng)、有韌性、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。而現(xiàn)在我國(guó)主要的歌曲確實(shí)從頭到尾軟綿綿的，一點(diǎn)也體現(xiàn)不出我們民族的特點(diǎn)，只適合女性在某些場(chǎng)合歌唱，男性現(xiàn)在也唱，我每每聽(tīng)到都感到臉紅。造成這種情況的原因有外界影響、也有內(nèi)在的原因。港臺(tái)的影響是很?chē)?yán)重的，我們自己內(nèi)在的原因就是作詞作曲家不在一心撲在作詞作曲上，各類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等的影響在加重，而要做出真正符合我們民族風(fēng)味的歌曲并不是一件很容易的事，所以寫(xiě)作相對(duì)容易的流行歌曲就成了很多詞曲作家的最愛(ài)。我現(xiàn)在擔(dān)心的是有民族韻味的歌曲會(huì)不會(huì)像相聲一樣漸漸銷聲匿跡了。網(wǎng)友對(duì)中國(guó)流行歌曲的批評(píng)（下）

十個(gè)男人七個(gè)傻八個(gè)呆九個(gè)壞,還有一個(gè)人人愛(ài)，姐妹們跳出來(lái),甜言蜜語(yǔ)把他騙過(guò)來(lái)，好好對(duì)他不要讓他離開(kāi)。

（這不公然挑釁一夫一妻制嗎?）一群嗜血的螞蟻被腐肉所吸引＼我面無(wú)表情看孤獨(dú)的風(fēng)景＼失去你愛(ài)恨開(kāi)始分明＼失去你還有什么事好關(guān)心＼當(dāng)鴿子不再象征和平＼我終于被提醒＼廣場(chǎng)上喂食的是禿鷹＼我用漂亮的押韻＼形容被掠奪一空的愛(ài)情

（首先，沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，螞蟻多吃的是糖、菌類、水果、花草等，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻會(huì)被腐肉吸引。但如果這里講的“腐肉”是指死去的昆蟲(chóng)，也能說(shuō)得過(guò)去，好吧，也就算數(shù)。接著就是矛盾：“失去你”之后，既然“愛(ài)恨分明”了，又怎么會(huì)“漠不關(guān)心”？接著，“鴿子不再象征和平”，跟“廣場(chǎng)上喂食的是禿鷹”，沒(méi)有因果關(guān)系。要拿禿鷹代表“惡”嗎？也太不厚道。且“廣場(chǎng)上喂食的是禿鷹”歧義；“押韻”無(wú)法形容。）晨曦的光風(fēng)干最后一行哀傷

（“光”是不能“風(fēng)干哀傷”的）

麥田已倒向戰(zhàn)車(chē)經(jīng)過(guò)的地方

（“麥田”不能“倒向”）等待了你，誓言了我。

（“等待”是不及物動(dòng)詞，“誓言”是個(gè)名詞，后面都不能加“了”）第三步：翻用。是指仿照原歌歌詞進(jìn)行局部改寫(xiě)，但一字一詞之改，也許面目全非。如毛澤東的狂飆為我從天落改自杜甫的悲風(fēng)為我從天來(lái)，我欲因之夢(mèng)寥廓改自李白我欲因之夢(mèng)吳越。也就是說(shuō)，我們要求學(xué)生能夠改動(dòng)不多的一些字詞，使歌詞與原歌詞在思想、意蘊(yùn)、情調(diào)或風(fēng)格等方面具有一定的差異，給人以新的情趣和啟發(fā)。《冬天里的一把火》改文

《夏天里的一把火》你就像那夏天里的一把火，熊熊火焰燒毀了我的前程，每次當(dāng)你悄悄走近我身邊，哦！火光照瞎了我。你的大眼睛明亮又閃爍，仿佛穿心箭，最利的一枝。我雖然煩惱，卻不敢對(duì)你說(shuō)，我也知道你是喜歡捉弄我。

第四步：演繹。這是目前流行歌曲中借用古詩(shī)詞最常的方法。即采用古詩(shī)詞的意境和適當(dāng)使用古詩(shī)詞原句，進(jìn)行加式改造，演繹拓展，形成新的歌詞。它不同于直接根據(jù)古詩(shī)詞創(chuàng)作。我們比較熟悉的有毛寧的《濤聲依舊》，再如：廖百威的《白云深處》，其歌詞：坐在路口對(duì)著夕陽(yáng)（晚）西下，白云深處沒(méi)有你的家，你說(shuō)你喜歡（坐愛(ài)）這楓林景色，其實(shí)這霜葉也不是當(dāng)年的二月花，半路下車(chē)（停車(chē)）只是一絲牽掛，走走停?？偸沁^(guò)去的她，長(zhǎng)長(zhǎng)的石徑回響你的相思，回頭的時(shí)候已經(jīng)是夢(mèng)失天涯。等車(chē)的你走不出你收藏的那幅畫(huà)，卷起那片秋色才能找到你的春和夏。等車(chē)的你為什么還參不破這一剎那，別為一首老歌把你的心唱啞。演繹的另一種方式即是多首古典詩(shī)詞的組合

羽泉《辛棄疾》共組合了七首詞：1.《破陣子·醉里挑燈看劍》2.《南鄉(xiāng)子·何處望神州》3.《賀新郎·甚矣吾衰矣》4.《永遇樂(lè)·千古江山》5.《鷓鴣天·壯歲旌旗擁萬(wàn)夫》6.《西江月·醉里且貪歡笑》7.《青玉案·元宵》潘越云《浮生千山路》，用了11首古詩(shī)詞（詳見(jiàn)下頁(yè)）

小溪春深處，萬(wàn)千碧柳蔭

【秦觀《好事近》：行到小溪深處，有黃鸝千百?！?/p>

不記來(lái)時(shí)路，心托明月

【秦觀《點(diǎn)絳唇》：山無(wú)數(shù)，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路?！?/p>

誰(shuí)家今夜扁舟子

【張若虛《春江花月夜》：誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？】

長(zhǎng)溝流月去

【陳與義《臨江仙》：長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲，杏花疏影里，吹笛到天明?！?/p>

煙樹(shù)滿晴川

【韋應(yīng)物《登寶意寺上方舊游》：翠嶺香臺(tái)出半天，萬(wàn)家煙樹(shù)滿晴川。】

獨(dú)立人無(wú)語(yǔ)

驀然回首

【辛棄疾《青玉案》：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處】

紅塵猶有未歸人

春遲遲燕子天涯

【《詩(shī)經(jīng)?小雅?出車(chē)》：春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁?！?/p>

草萋萋少年人老

水悠悠繁華已過(guò)了

【楚辭《招隱士》淮南小山：王孫游兮不歸，春草生兮萋萋?！?/p>

人間咫尺千山路

行到水窮處，坐看云起時(shí)

【王維《終南別業(yè)》行到水窮處，坐看云起時(shí)。

】

涼凈風(fēng)恬，人間依舊

細(xì)數(shù)浮生千萬(wàn)緒

【晏殊《木蘭花》：燕鴻過(guò)后鶯歸去，細(xì)算浮生千萬(wàn)緒】

第五步：填詞或稱仿寫(xiě)。學(xué)生撇開(kāi)原歌詞，根據(jù)樂(lè)曲的風(fēng)格、情調(diào)及其所表達(dá)的思想內(nèi)涵，重新填詞或仿寫(xiě)。（真正意義上的寫(xiě)作）填詞舉例1：世上只有媽媽好世上只有試卷好

世上只有試卷好，能做題的孩子像塊寶，投在考場(chǎng)的懷抱，名次忘不了！為李叔同《送別》填詞校園內(nèi)，操場(chǎng)前，鮮花朵朵艷。歡歌笑語(yǔ)人聲喧，紅旗迎風(fēng)展。美年華，莫虛度，讀書(shū)別放過(guò)。它年我們?cè)傧嘁?jiàn)，又是一重天。校園內(nèi)，操場(chǎng)前，鮮花朵朵艷。歡歌笑語(yǔ)人聲喧，紅旗迎風(fēng)展。填詞舉例２：風(fēng)行一時(shí)的藍(lán)精靈體【審計(jì)員版】：“在火車(chē)的那頭飛機(jī)的那端，有一群審計(jì)員，他們都是大白癡，他們每天粘數(shù)字，他們每日每夜沒(méi)有周末迷失在那底稿里，他們沉著冷靜地調(diào)整1分錢(qián)。噢，非人的審計(jì)員，哦，非人的審計(jì)員，他們齊心協(xié)力完成了項(xiàng)目卻又木提成，還變成了剩男和剩女”【程序員版】：“在那山的這邊海的那邊有一群程序員，他們老實(shí)又靦腆，他們聰明但沒(méi)錢(qián)。他們一天到晚坐在那里熬夜寫(xiě)軟件，如果餓了就咬一口方便面！哦苦命的程序員，哦苦命的程序員，只要一改需求他們就要重新搞一遍，但是期限只剩下最后兩天。”【銷售員版】：“在那樓的上邊格子里邊，有一群銷售員，他們上班又苦逼，他們加班有毛病，他們白天晚上周六周日都在吹牛皮，他們凌晨?jī)牲c(diǎn)還在陪客戶！噢苦命的銷售員，噢苦命的銷售員，他們齊心協(xié)力開(kāi)動(dòng)腦筋簽了大單子，他們唱歌跳舞卻一點(diǎn)不開(kāi)心?！眻?bào)道小P民之歌填詞舉例３：欣賞教師改編的《新教師醉酒》填詞舉例４：北京歡迎您①三牧歡迎你學(xué)校大門(mén)常打開(kāi)操場(chǎng)容納天地一萬(wàn)兩萬(wàn)不算稀奇再多也賺得起幾份作業(yè)做見(jiàn)面禮請(qǐng)不用客氣不吃午飯是貫例食堂真牛逼三牧歡迎你用食堂感動(dòng)你就算全部弄成泔水那也沒(méi)關(guān)系三牧歡迎你到了三牧就是你福氣再能吃你也能變thin迎接另一個(gè)學(xué)期還是一貫受氣老師改變學(xué)科不變食堂還是垃圾教室大門(mén)常打開(kāi)啥時(shí)候來(lái)隨你吃飯之后就有了底你會(huì)“愛(ài)上”這里不管哪來(lái)都是客人請(qǐng)不要客氣吐的少了別在意下次再繼續(xù)我家住著批評(píng)單解決每個(gè)問(wèn)題不懂學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系交錢(qián)才是第一來(lái)到三牧都是朋友請(qǐng)不用客氣盡管犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系反正就批評(píng)三牧歡迎你為你開(kāi)天辟地再高超的技術(shù)都別想作弊三牧歡迎你用食堂來(lái)戰(zhàn)勝你哪怕你胃口排名第一②國(guó)足歡迎你迎接另一個(gè)比賽還是一貫謙虛面孔改變結(jié)果不變能輸絕不贏你我家球門(mén)常打開(kāi)要進(jìn)幾個(gè)隨你交鋒過(guò)后就有了底你會(huì)愛(ài)上這里不管遠(yuǎn)近都是客人請(qǐng)不用客氣進(jìn)的少了別在意下次補(bǔ)給你我家住著謝亞龍書(shū)寫(xiě)每段傳奇不懂足球不要緊仕途才是第一陌生熟悉都是客人請(qǐng)不用距離謝主席他很熱情場(chǎng)場(chǎng)督戰(zhàn)陪你國(guó)足歡迎你為你開(kāi)天辟地再不濟(jì)的實(shí)力也能找信心國(guó)足歡迎你在主場(chǎng)上分享平局哪怕你（世界）排名墊底我家球門(mén)常打開(kāi)開(kāi)懷容納天地一個(gè)兩個(gè)不算稀奇再多也輸?shù)闷鹛齑蟮卮蠖际桥笥颜?qǐng)不用客氣場(chǎng)上夢(mèng)游是慣例場(chǎng)下才牛B國(guó)足歡迎你用凈剩球感動(dòng)你你們撈足積分我們來(lái)出局國(guó)足歡迎你遇到中國(guó)就是福氣業(yè)余聯(lián)隊(duì)一樣能晉級(jí)網(wǎng)友戲作赤壁足球

你總是心太貪，心太貪，把所有鈔票都自己藏，賺錢(qián)總是簡(jiǎn)單，發(fā)財(cái)太難，不是你的就別再勉強(qiáng)。……夜深了，你還不想睡，你還在想著錢(qián)嗎？美好的生活你不懂珍惜，你不該只想做個(gè)錢(qián)柜。哦，算了吧，就這樣忘了吧，該放就放，鈔票不是萬(wàn)能，你總該為自己想想未來(lái)……

你總是心太軟，心太軟，考試的時(shí)候東瞧西看，你無(wú)怨無(wú)悔的想傳點(diǎn)答案，誰(shuí)知道你的動(dòng)作實(shí)在太慢。我總是在偷看，在偷看，伸著脖子四處尋支援，偷懶總是簡(jiǎn)單，及格太難，各位高人快雪中送炭。交卷時(shí)間馬上到了，我還在苦苦等待。我這樣考試到底累不累，明知你無(wú)法給我答案。只不過(guò)想輕松做一個(gè)人，可是我次次都變烤雞，幾十元補(bǔ)考費(fèi)實(shí)在心疼，求你拼命也要做個(gè)好人。哦，快點(diǎn)吧，就快點(diǎn)傳過(guò)來(lái)，該傳就傳，你不要再等待。我傻傻地等，你也不傳過(guò)來(lái)，我總是這樣可憐雙無(wú)奈。學(xué)生填詞舉例①

：任賢齊《心太軟》學(xué)生填詞舉例②

《信念》

我的信念，是恒古不變的江；我的信念，始終是高揚(yáng)的帆。請(qǐng)不要問(wèn)我，那些失敗的滋味，真男兒也會(huì)流淚。我的心如洶涌的海，滾滾熱血潮氣。潮起，潮起，潮起，潮起，歲歲年年潮起。因?yàn)槿松粫?huì)擁有更多的選擇，我就不該輕言放棄。老師們，自己先試一試月亮之上

詞曲:何沐陽(yáng)

演唱:鳳凰傳奇

原詞：我在仰望月亮之上

有多少夢(mèng)想在自由的飛翔

昨天遺忘啊風(fēng)干了憂傷

我要和