徐州工程學院數據庫原理及運用 2011

2011-2012（一）數據庫原理及應用（B）參考答案及評分標準一、 選擇題（共10小題，每題2分，共計20分）1、B2、D3、C4、C5、B6、D7、C8、C9、B10、A二、 填空題（共8小題，每空1分，共計15分）1、 手工管理、文件管理、數據庫管理2、 關系3、 1對多4、 列5、 系統權限、對象權限6、 聚集索引、非聚集索引7、 數據庫結構設計、數據庫行為設計8、 簡單還原、完全還原、批日志還原三、 簡答題（共3小題，每題5分，共計15分）1、 數據庫系統包括哪幾個主要組成部分？各部分的功能是什么？答：數據庫系統主要由數據庫、數據庫用戶、計算機硬件系統、計算機軟件系統組成。 1分數據庫是存放數據的，數據庫中的數據按一定的數據模型組織、描述和存儲，具有較小的冗余度、較高的數據獨立性和易擴展性，并為各種用戶共享。數據庫用戶是使用數據庫的人，他們對數據庫進行存儲、維護和檢索等操作。硬件系統是存儲和運行數據庫系統的硬件設備。軟件系統包括DBMS及其開發(fā)工具、操作系統和應用系統等，提供數據庫的操作、管理和維護等功能。 4分2、 關系模型的完整性規(guī)則有哪幾類？分別包含什么內容？答：關系模型中有三類完整性規(guī)則：實體完整性、參照完整性和用戶自定義的完整性。實體完整性是指主關系鍵的值不能為空或部分為空；參照完整性是指如果關系R2的外部關系鍵X與關系R1的主關系鍵相符，則X的每個值或者等于R1中主關系鍵的某一個值，或者取空值；用戶自定義的完整性是針對某一具體關系數據庫的約束條件，它反映某一具體應用所涉及的數據必須滿足的語義要求。 5分3、 數據庫設計分為哪幾個階段？各階段主要工作是什么？答：（1）系統需求分析階段：收集數據庫所有用戶的信息內容和處理要求，并加以規(guī)格化和分析。（2） 概念結構設計階段：把用戶的信息要求統一到一個整體邏輯結構中。（3） 邏輯結構設計階段：將上一步所得到的概念模型轉換為某個DBMS所支持的數據模型，并對其進行優(yōu)化。物理設計階段：為邏輯數據模型建立一個完整的能實現的數據庫結構，包括存儲結構和存取方法。數據庫實施階段：根據物理設計的結果把原始數據裝入數據庫，建立一個具體的數據庫并編寫和調試相應的應用程序。數據庫運行與維護階段：收集和記錄實際系統運行的數據，用來評價數據庫系統的性能，進一步調整和修改數據庫。 5分四、 (共4小題，每題3分，共計12分)職工表：EMP(ENO,ENAME,AGE,SEX),其屬性分別表示職工工號、姓名、年齡和性別。工作表：WORKS(ENO,CNO,SALARY),其屬性分別表示職工工號、工作的公司編號和工資。公司表：COMP(CNO，CNAME，CADDR)，其屬性分別表示職工工號、公司名和地址。試寫出下列查詢語句的關系代數表達式：(廿檢索50歲以下的男性職工的工號和姓名。11 (c EMP)ENO,ENAMEage<50ASEX='男, 3分假設每個職工只能在一個公司工作，檢索工資超過1000元的男性職工的工號和姓名(c (WORKS*EMP))ENO,ENAMESALARY>1000aSEX=男' 3分(3)檢索在“聯華公司”工作、工資超過1000元的男性職工的工號和姓名。1ENO,ENAME佰CNAME*公司'aSALARY>1000aSEX=男^0^*EMP* )) 3分五、 (共3小題，每題4分，共計12分)有一學校教學數據庫，包括學生、課程、教師、學生成績4個關系。學生關系S(SNO,SN,AGE,SEX,DEPT)有屬性：學號、姓名、年齡、性別、系別；課程關系C(CNO,CN,PCNO)包括屬性：課程號、課程名、先修課課程號；教師關系T(TNO，TN，SEX，AGE，PROF，SAL，DEPT)，包括屬性：職工號、姓名、性別、年齡、職稱、工資、系別；學生成績關系SC(SNO，CNO，TNO，GRADE)，包括屬性：學生號、課程號、任課教師職工號和學生學習成績。請寫出完成下列操作的SQL語句：檢索計算機系學生的學號、姓名、課程號和任課教師。selectsno,sn,cno,tnfroms,t,scwheres.sno=sc.snoandsc.tno=t.tnoands.dept=’計算機’ 4分檢索張三未選修的課程的課程號、課程名。selectcno,cnfromcwherecnonotin(selectcnofroms,scwheres.sno=sc.snoandsn=’張三’) 4分檢索選修了C1的且選修課程數為2門的學生的姓名和平均成績selectsn,avg(grade)froms,scwheres.sno=sc.snoands.snoin(selectsnofromscwherecno=’c1’)groupbysnhavingcount(*)>2 4分刪除S表中沒有選修任何課程的學生記錄deletefromswheresnonotin(selectdistinctsnofromsc) 4分六、 (共2小題，共計10分)設有關系模式R(U，F)，其中：U={A,B,C,D,E},F={A—BC,CD—E,B—D,E—A}。計算B+。 (2分)求R的所有候選碼。 (8分)解：(1)B+=BD。 2分⑵該關系模式中屬性均為LR類屬性；先從這些屬性中依次取出一個屬性，分別求它們的閉包：A+=ABCDE,B+=BD,C+=C,D+=D,E+=ABCDE由于A+和E+都包含了U的全部屬性，因此，屬性A,E分別都是U的一個候選鍵。 4分接下來，從其余屬性(出A、E外)中取出兩個屬性，分別求它們的閉包。(BC)+=ABCDE,(BD)+=BD,(CD)+=ABCDE由于(BC)+和(CD)+都包含了U的全部屬性，因此，屬性集BC,CD分別都是U的一個候選鍵。至此，關系模式U中不可能再存在別的候選鍵了。因此，R的所有候選碼是A,BC,CD,E。 4分七、 (共3小題，共計16分)某醫(yī)院院房計算機管理中需要如下信息：科室：科名，科地址，科電話，醫(yī)生姓名病房：病房號，床位號，所屬科室名醫(yī)生：姓名，職稱，所屬科室名，年齡，工作證號病人：病歷號，姓名，性別，診斷，主管醫(yī)生，病房號其中，一個科室有多個病房，多個醫(yī)生，一個病房只能屬于一個科室，一個醫(yī)生只能屬于一個科室，但可負責多個病人的診治，一個病人的主管醫(yī)生只有一個。完成如下設計：設計該計算機管理系統的E-R圖；(8分)

（2） 并把該E-R圖轉換為關系模型，并指出各關系模式的候選鍵。（4分）（3） 指出各關系模式是否屬于第3范式。（4分）