小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話(huà)稿（3篇）

小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話(huà)稿同學(xué)們：?大家好。?當(dāng)盛夏的?躁熱漸漸褪?去，當(dāng)金桂?的馨香飄逸?悠遠(yuǎn)，我們?調(diào)兵山市曉?南學(xué)校全體?師生，經(jīng)過(guò)?一個(gè)假期的?休整，又相?聚在這里，?迎來(lái)了一個(gè)?新的學(xué)年?，開(kāi)始了新?的學(xué)習(xí)生活?。今天我們?隆重集會(huì)，?召開(kāi)新學(xué)期?開(kāi)學(xué)典禮，?這是一次迎?新會(huì)，又是?一次加油會(huì)?、動(dòng)員會(huì)。?再過(guò)幾天，?就是我們的?第___個(gè)?教師節(jié)，在?這里讓我們?以熱烈的掌?聲，向辛勤?哺育我們的?全體教師致?以節(jié)日的問(wèn)?候和崇高的?敬意。下面?我將上學(xué)年?學(xué)校亮點(diǎn)工?作進(jìn)行總結(jié)?，并擬定本?學(xué)年度的德?育和教學(xué)工?作計(jì)劃。?學(xué)校亮點(diǎn)工?作總結(jié)回?顧___―?―-___?學(xué)年度我校?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和大力支持?下扎扎實(shí)實(shí)?開(kāi)展特色創(chuàng)?建工作，在?具體實(shí)踐中?，遇到了很?多問(wèn)題，克?服了很多困?難，取得了?明顯成績(jī)，?積累了不少?經(jīng)驗(yàn)，在享?受到成功快?樂(lè)的同時(shí)，?也備感創(chuàng)建?的艱辛。我?們深深體會(huì)?到，創(chuàng)建特?色學(xué)校，是?優(yōu)化學(xué)校管?理，豐富學(xué)?校內(nèi)涵，提?升學(xué)校品味?的重要舉措?。同進(jìn)也利?于學(xué)生加強(qiáng)?自主教育和?管理，促進(jìn)?學(xué)生身心和?學(xué)習(xí)各方面?健康成長(zhǎng)和?進(jìn)步。現(xiàn)將?本學(xué)年亮點(diǎn)?工作總結(jié)如?下：一、?我們塑造環(huán)?境，環(huán)境塑?造我們校?園內(nèi)我們本?著處處是教?育之地，人?人是教育之?師的原則，?把教育理念?和科學(xué)文化?知識(shí)融進(jìn)校?園的每一個(gè)?角落，教師?、學(xué)生齊動(dòng)?員，開(kāi)墾樓?后荒地。我?們?cè)陂_(kāi)墾出?來(lái)的土地上?種花草，栽?樹(shù)木，一草?一木的設(shè)置?、一花一景?的搭配，都?使整個(gè)學(xué)校?體現(xiàn)著濃厚?的人文氛圍?，美好的環(huán)?境不僅給學(xué)?生以美的享?受，更能于?無(wú)聲處發(fā)揮?其規(guī)范學(xué)生?言行，凈化?學(xué)生心靈的?作用。在勞?動(dòng)之余使學(xué)?生有了學(xué)習(xí)?如禾苗，懶?惰如蒿草的?人生感悟?優(yōu)美的校園?環(huán)境對(duì)學(xué)生?品德具有潛?移默化、陶?冶熏陶的作?用。我們本?著有限空間?，開(kāi)拓?zé)o限?創(chuàng)意對(duì)教學(xué)?樓墻壁進(jìn)行?著裝，一層?，名人名言?警句。二層?，師生書(shū)畫(huà)?作品。三層?，獲獎(jiǎng)美術(shù)?作品。四層?，科技創(chuàng)意?作品。讓學(xué)?生置身于文?化氛圍濃郁?的教學(xué)樓中?耳濡目染，?感受傳統(tǒng)文?化與現(xiàn)代文?化的對(duì)接，?感受名人與?偉人的人格?___力，?感受傳統(tǒng)工?藝與現(xiàn)代科?技___結(jié)?合。二、?問(wèn)題引導(dǎo)教?學(xué)法扎根于?我校課堂?全面推進(jìn)落?實(shí)我市的問(wèn)?題引導(dǎo)教學(xué)?法，實(shí)施五?環(huán)三步一中?心的課堂教?學(xué)模式。以?天天公開(kāi)課?，人人公開(kāi)?課，校校公?開(kāi)課為有利?平臺(tái)，校長(zhǎng)?親自帶領(lǐng)教?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與?聽(tīng)課、評(píng)課?、研討活動(dòng)?。在___?月份校長(zhǎng)進(jìn)?課堂活動(dòng)月?中深入課堂?聽(tīng)課___?多節(jié)。并做?了題為抓實(shí)?務(wù)本進(jìn)課堂?，問(wèn)題引導(dǎo)?已綻放活動(dòng)?總結(jié)報(bào)告。?現(xiàn)在我校教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式有?了極大的轉(zhuǎn)?變。學(xué)生在?學(xué)習(xí)中思想?活躍，大膽?質(zhì)疑，積極?提出問(wèn)題，?并能認(rèn)真思?考自己提出?問(wèn)題，問(wèn)題?意識(shí)增強(qiáng)了?;包括認(rèn)真?傾聽(tīng)別人的?意見(jiàn);經(jīng)過(guò)?思考后發(fā)表?自己的意見(jiàn)?和別人交流?;能與同學(xué)?合作，培養(yǎng)?合作精神;?把自己融入?___之中?，與他人一?起___成?功的喜悅。?三、習(xí)慣?在細(xì)節(jié)中養(yǎng)?成一位教?育家說(shuō)過(guò)：?孩子的心靈?就是一塊神?奇的土地，?你播種一種?思想，就會(huì)?收獲一種行?為;播種一?種行為，就?會(huì)收獲一種?習(xí)慣;播種?一種習(xí)慣，?就會(huì)收獲一?種性格;播?種一種性格?，就會(huì)收獲?一種命運(yùn)。?教育的核心?不僅僅是傳?授知識(shí)，而?是讓學(xué)生學(xué)?會(huì)如何做人?，養(yǎng)成一種?良好習(xí)慣。?我校以學(xué)生?行為規(guī)范為?重點(diǎn);以學(xué)?會(huì)做人、學(xué)?會(huì)做事、學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)?會(huì)合作、學(xué)?會(huì)發(fā)展為宗?旨;以培養(yǎng)?學(xué)生做一個(gè)?有道德的人?為目標(biāo)。以?開(kāi)展六個(gè)一?體驗(yàn)、實(shí)踐?式德育活動(dòng)?為切入點(diǎn)，?即：尋找?一個(gè)崗位，?扮演一個(gè)角?色;明白?一個(gè)道理，?獲得一種感?受;培養(yǎng)?一種能力，?形成一種品?質(zhì)。通過(guò)?崗位工作的?開(kāi)展和角色?扮演，做到?人人有事做?，事事有人?做。給學(xué)生?一個(gè)空間，?讓他們自己?往前走;給?學(xué)生一個(gè)時(shí)?間，讓他們?自己去探索?;給學(xué)生一?個(gè)機(jī)會(huì)，讓?他們自己去?選擇;給學(xué)?生一個(gè)題目?，讓他們自?己去創(chuàng)造;?給學(xué)生一個(gè)?條件，讓他?們自己去體?驗(yàn)、實(shí)踐、?感悟。在?養(yǎng)成教育工?作中，我們?形成學(xué)?！?家庭—社會(huì)?以及各學(xué)科?滲透的三結(jié)?合教育網(wǎng)絡(luò)?，通過(guò)家長(zhǎng)?學(xué)校、家長(zhǎng)?會(huì)、家訪(fǎng)、?家長(zhǎng)開(kāi)放日?等形式，使?家庭形成合?力，增強(qiáng)教?育效果。做?到事事在育?人，時(shí)時(shí)在?育人，處處?在育人，人?人在育人的?教育格局。?四、以校?為本，開(kāi)發(fā)?特色我們?給學(xué)校的特?色發(fā)展定位?校本二字上?，也就是在?立足于農(nóng)村?、立足于學(xué)?校的基礎(chǔ)上?，充分利用?校本資源，?深入挖掘校?本潛力，靈?活運(yùn)用教育?手段，科學(xué)?合理地把學(xué)?校特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化?為特色，?1、裝飾畫(huà)?教學(xué)常言?道：有個(gè)性?的東西才是?最有生命力?的。學(xué)生的?裝飾畫(huà)為我?校的特色工?作，學(xué)校統(tǒng)?一安排每周?兩課時(shí)的授?課時(shí)間，并?制定了相關(guān)?的方案、計(jì)?劃、獎(jiǎng)勵(lì)措?施等。由專(zhuān)?任教師――?―陳老師任?教，陳老師?運(yùn)用感悟與?發(fā)現(xiàn)，審美?與創(chuàng)作，實(shí)?踐與品性等?方法，促進(jìn)?了學(xué)生意志?型、審美型?、社會(huì)型等?個(gè)性特征發(fā)?展，提高了?學(xué)校美術(shù)教?育的育人功?效。學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣濃厚?，參與面廣?，參與度高?，成績(jī)卓著?。學(xué)生的作?品在走廊隨?處可見(jiàn)：有?用麥桿制作?的《福娃》?;有用黃豆?、綠豆、紅?豆堆出的《?亭子》;有?用幾片布頭?，幾塊棉花?創(chuàng)作的《小?羊羔》……?裝飾畫(huà)的教?學(xué)讓學(xué)生顯?現(xiàn)出了美術(shù)?才能與天賦?，他們對(duì)生?活與周?chē)?物的一腔熱?忱點(diǎn)燃了人?生___，?這對(duì)學(xué)生確?立積極人生?觀(guān)的隱性影?響是十分巨?大的。2?、成立書(shū)法?教室。正?所謂，靜水?長(zhǎng)流、靜以?修身。我校?在五層成立?書(shū)法專(zhuān)用教?室，教室內(nèi)?的布置充滿(mǎn)?書(shū)香氣息，?教室前面嵌?有國(guó)畫(huà)名家?張志民的兩?幅極具意境?美的山水畫(huà)?《丘壑無(wú)言?》、《逐日?》，教室左?面掛著遒勁?有力的寶寶?劍鋒從磨礪?出，梅花香?自苦寒來(lái)教?室右面寫(xiě)有?瀟灑飄逸人?寧?kù)o致遠(yuǎn)，?淡泊明志并?購(gòu)置筆筒、?筆洗、宣紙?等書(shū)法用品?。面向全體?教師、學(xué)生?開(kāi)放，同時(shí)?學(xué)校成立書(shū)?法小組，將?進(jìn)一步開(kāi)發(fā)?書(shū)法校本教?材，陶冶情?操，美化心?靈。五、?教師自身素?質(zhì)在磨煉中?提升。1?、讀書(shū)成了?我校教師的?習(xí)慣。書(shū)?籍是人類(lèi)知?識(shí)的總結(jié)，?書(shū)籍是全世?界的營(yíng)養(yǎng)品?。故此我校?推出閱讀經(jīng)?典，豐富人?生活動(dòng)，制?定《曉南學(xué)?校教師讀書(shū)?活動(dòng)實(shí)施方?案》，規(guī)定?每周五為學(xué)?校教師讀書(shū)?日。旨在引?領(lǐng)全體教師?從自身做起?，從點(diǎn)滴做?起，培養(yǎng)濃?厚的學(xué)習(xí)興?趣，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，探索科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的觀(guān)?念;營(yíng)造人?人熱愛(ài)學(xué)習(xí)?、善于學(xué)習(xí)?的氛圍，積?極踐行閱讀?生活化、學(xué)?習(xí)終身化的?學(xué)習(xí)理念。?此項(xiàng)活動(dòng)的?順利開(kāi)展，?得益者——?教師，受益?者——學(xué)生?，2、定?期舉行教師?崗位大練兵?活動(dòng)。教?學(xué)是一門(mén)技?術(shù)更是一門(mén)?藝術(shù)，它的?技術(shù)性和藝?術(shù)性就體現(xiàn)?在教師的教?學(xué)基本功上?，教師的基?本功更是直?接影響著教?學(xué)效率和教?學(xué)成績(jī)。為?了能使此項(xiàng)?活動(dòng)開(kāi)展得?更廣泛、更?持久，我校?定期開(kāi)展了?由全體教師?參加教師技?能大賽，聘?請(qǐng)外校教師?為評(píng)委，進(jìn)?行了教師口?語(yǔ)大賽、三?筆字大賽，?課件制作大?賽等活動(dòng)。?極大地調(diào)動(dòng)?了廣大教師?大練基本功?的熱情，提?高了教師自?身的基本功?。一草一?本散發(fā)著勃?勃生機(jī)，一?字一畫(huà)折射?出文明的光?芒，讓每一?面墻壁會(huì)說(shuō)?話(huà)，讓每一?顆小草會(huì)微?笑，讓每一?縷陽(yáng)光都燦?爛，讓每一?顆心靈都閃?光;環(huán)境育?人，真情感?人，形象塑?人，這是我?們曉南學(xué)校?全體教育者?獨(dú)具匠心的?睿智，也是?曉南學(xué)校全?體師生堅(jiān)定?不移的信念?。小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話(huà)稿（二）迎著?涼爽的秋風(fēng)?，我們一起?開(kāi)始了新的?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)。這一年?的暑假，我?們的學(xué)校又?增加了__?_名一年級(jí)?新的學(xué)生和?十位新的老?師，他們是?我們的新成?員、新朋友?，我們用掌?聲歡迎他們?。同學(xué)們?，我們的學(xué)?校是一所優(yōu)?秀的學(xué)校，?有人也說(shuō)她?是一所名校?。是的，因?為在近一百?年的過(guò)程中?，錫師附小?培養(yǎng)了成千?上萬(wàn)的德才?兼?zhèn)涞膬?yōu)秀?人才，他們?為世界、為?社會(huì)的發(fā)展?做出了杰出?的貢獻(xiàn)。在?以后的日子?里，從錫師?附小將走出?更多的一批?批優(yōu)秀的學(xué)?生。這其中?包括你們，?你們將是未?來(lái)祖國(guó)建設(shè)?的棟梁之才?。但是，還?是那句話(huà)說(shuō)?得好：千里?之行，始于?足下。一切?的成績(jī)，一?切的成就都?要從現(xiàn)在的?努力開(kāi)始，?都要從現(xiàn)在?的點(diǎn)滴小事?做起。這學(xué)?期，請(qǐng)同學(xué)?們要記住兩?句十分重要?的話(huà)：責(zé)?任心，邁向?成功的起點(diǎn)?。好習(xí)慣?，快樂(lè)成長(zhǎng)?的階梯。?責(zé)任心，含?義非常豐富?。要做一個(gè)?有責(zé)任心的?人，不容易?。要對(duì)自己?負(fù)責(zé)，對(duì)他?人負(fù)責(zé)，對(duì)?社會(huì)負(fù)責(zé)。?我們作為一?名學(xué)生，一?名錫師附小?的學(xué)生，要?承擔(dān)哪些責(zé)?任，怎樣承?擔(dān)責(zé)任，這?些，我們想?明白，做起?來(lái)。好習(xí)?慣，也包含?了很多內(nèi)容?，而且就體?現(xiàn)在我們平?時(shí)的一言一?行，一舉一?動(dòng)之中，習(xí)?慣雖小，意?義很大，而?且好習(xí)慣養(yǎng)?成就要從小?做起，從小?事做起。?同學(xué)們，一?個(gè)人的成長(zhǎng)?是需要付出?艱辛的努力?的。不管是?責(zé)任認(rèn)識(shí)的?形成，還是?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，包括各?個(gè)學(xué)科的學(xué)?習(xí)提高，都?需要有堅(jiān)持?不懈的努力?，堅(jiān)持不懈?地毅力。學(xué)?習(xí)是很辛苦?的，但這里?面有快樂(lè)。?什么是學(xué)習(xí)?的快樂(lè)。我?想，當(dāng)你通?過(guò)努力不斷?進(jìn)步時(shí)，你?一定會(huì)感受?到這種快樂(lè)?。我希望每?一位同學(xué)都?有這種快樂(lè)?，也希望你?把這種學(xué)習(xí)?的快樂(lè)告訴?你的老師，?告訴你的父?母，我們一?起___你?的快樂(lè)。?我也希望你?們的老師，?給我們的學(xué)?生更多的關(guān)?心，更多的?愛(ài)護(hù)，更多?的指導(dǎo)，更?多的寬容，?能帶著我們?的學(xué)生一起?快樂(lè)地成長(zhǎng)?。最后，?我衷心祝愿?同學(xué)們?cè)谛?的學(xué)期學(xué)習(xí)?進(jìn)步、身體?健康，也祝?愿我們的老?師們工作順?利、身體健?康。謝謝?大家。小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話(huà)稿（三）?迎著涼爽的?秋風(fēng)，我們?一起開(kāi)始了?新的一學(xué)期?的學(xué)習(xí)。今?年的暑假，?我們的學(xué)校?又增加了_?__名一年?級(jí)新的學(xué)生?和十位新的?老師，他們?是我們的新?成員、新朋?友，我們用?掌聲歡迎他?們。同學(xué)?們，我們的?學(xué)校是一所?優(yōu)秀的學(xué)校?，有人也說(shuō)?她是一所名?校。是的，?因?yàn)樵诮?百年的過(guò)程?中，錫師附?小培養(yǎng)了成?千上萬(wàn)的德?才兼?zhèn)涞膬?yōu)?秀人才，他?們?yōu)槭澜纭?為社會(huì)的發(fā)?展做出了杰?出的貢獻(xiàn)。?在以后的日?子里，從錫?師附小將走?出更多的一?批批優(yōu)秀的?學(xué)生。這其?中包括你們?，你們將是?未來(lái)祖國(guó)建?設(shè)的棟梁之?才。但是，?還是那句話(huà)?說(shuō)得好：千?里之行，始?于足下。一?切的成績(jī)，?一切的成就?都要從現(xiàn)在?的努力開(kāi)始?，都要從現(xiàn)?在的點(diǎn)滴小?事做起。這?學(xué)期，請(qǐng)同?學(xué)們要記住?兩句十分重?要的話(huà)：?責(zé)任心，邁?向成功的起?點(diǎn)。好習(xí)?慣，快樂(lè)成?長(zhǎng)的階梯。?責(zé)任心，?含義非常豐?富。要做一?個(gè)有責(zé)任心?的人，不容?易。要對(duì)自?己負(fù)責(zé)，對(duì)?他人負(fù)責(zé)，?對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?。我們作為?一名學(xué)生，?一名錫師附?小的學(xué)生，?要承擔(dān)哪些?責(zé)任，怎樣?承擔(dān)責(zé)任，?這些，我們?想明白，做?起來(lái)。好?習(xí)慣，也包?含了很多內(nèi)?容，而且就?體現(xiàn)在我們?平時(shí)的一言?一行，一舉?一動(dòng)之中，?習(xí)慣雖小，?意義很大，?而且好習(xí)慣?養(yǎng)成就要從?小做起，從?小事做起。?同學(xué)們，?一個(gè)人的成?長(zhǎng)是需要付?出艱辛的努?力的。不管?是責(zé)任意識(shí)?的形成，還?是好習(xí)慣的?養(yǎng)成，包括?各個(gè)學(xué)科的?學(xué)習(xí)提高，?都需要有持?之以恒的努?力，堅(jiān)持不?懈地毅力