2023年幼兒小班語言教學總結(jié)

第5頁共5頁2023年?幼兒小班語?言教學總結(jié)?臨近學期?結(jié)束，炎熱?的夏天來到?了，我們這?個學期的工?作即將進入?尾聲。在孩?子們的歡聲?笑語中度過?豐富充實的?一學期。?回顧這個學?期，雖然很?忙碌但很充?實而愉快。?在我們老師?的團結(jié)協(xié)作?，共同努力?下，孩子們?也不斷在進?步，教學教?學工作也基?本完善了。?現(xiàn)將語言教?育教學工作?總結(jié)如下:?一、政治?思想:本?人忠誠于黨?的教育事業(yè)?，認真貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針，嚴?格遵守幼兒?園的各項規(guī)?章制度，認?真學習，愛?崗敬業(yè)，對?班級工作認?真負責，積?極接受領(lǐng)導?分配的各項?任務，對幼?兒有愛心，?對家長主動?熱情，與同?事友好相處?，嚴格要求?自己。二?、教學工作?:本學期?，我擔任了?小一班語言?教學工作，?為了使幼兒?的語言發(fā)展?得更好，我?在本學期通?過學講普通?話，學兒歌?，講故事等?各種形式發(fā)?展幼兒的語?言能力，并?培養(yǎng)幼兒發(fā)?音清楚、正?確、學習說?普通話，進?一步豐富幼?兒詞匯，發(fā)?展幼兒思維?和口頭語言?的表達能力?，在教學活?動中___?幼兒禮貌待?人，學會尊?重別人，不?打擾別人，?做懂禮貌的?好孩子，并?且讓幼兒能?集中注意力?，耐心的傾?聽別人講話?，不打斷別?人的話，樂?意與同伴交?流，培養(yǎng)幼?兒的思維能?力和說話能?力。在平時?老師和幾個?小朋友的談?話時，應該?用輪流的方?式談話，不?搶著講，不?亂插嘴，這?樣來提高幼?兒語言交往?能力。三?、存在著不?足:1、?思維不開闊?，導致孩子?物想象力和?創(chuàng)造力不能?更好的發(fā)展?。2、淡?化了對特殊?幼兒的觀察?與指導。?3、不管在?教學活動中?還是一日生?活中應想辦?法讓幼兒想?說、敢說、?多說、喜歡?說。四、?努力的方向?:1、加?強自身訓練?，注意幼兒?的能力培養(yǎng)?。2、提?高自身的教?學水平。?3、提高自?身的隨機教?育，讓幼兒?在原有的基?礎(chǔ)上有更大?的進步。?幼兒小班語?言教學總結(jié)?二為了使?幼兒的語言?發(fā)展得更好?,我在本學?期中通過學?講話,學兒?歌,講故事?等各種形式?發(fā)展幼兒的?語言能力,?并培養(yǎng)幼兒?的發(fā)音清楚?,正確,學?習說普通話?.進一步豐?富幼兒詞匯?,發(fā)展幼兒?思維和口頭?語言的表達?能力.本學?期來,我根?據(jù)<幼兒教?育綱要>的?教學目標,?隨幼兒的年?齡特點.作?出結(jié)論如下?幾點:一?、要求幼兒?繼續(xù)學說普?通話，在園?活動中和老?師或跟小朋?友交談，都?強調(diào)幼兒用?普通話進行?交談，加強?注意幼兒交?談時發(fā)音和?語調(diào)的正確?，發(fā)現(xiàn)語音?錯誤，立刻?改正讀音。?二、繼續(xù)?豐富詞匯，?讓他們掌握?運用更多的?名詞動詞形?容詞，數(shù)量?詞、代詞，?學會使用常?用副詞如現(xiàn)?在，還，非?常等)和連?接詞(和，?跟，同等)?能理解詞義?。要求他們?在日常生活?中的靈活運?用。三、?讓幼兒能集?中注意力，?耐心地傾聽?別人講話。?不打斷別人?的話。樂意?與同伴交流?，能大方地?在___面?前說話能說?學普通話，?較連貫地表?達自己的意?思，在平時?老師和幾個?小朋友談話?時，應該用?輪流的方式?談話，不搶?著講，不亂?插嘴，這樣?提高幼兒語?言交往能力?。四、要?求幼兒養(yǎng)成?先仔細觀察?圖片，后表?達講述的習?慣，我逐步?引導幼兒理?解圖片和情?景中展示的?事件順序。?要求個別幼?兒能主動地?在___面?前講述，聲?音響亮句式?完整。其他?幼兒能積極?傾聽別人的?講述內(nèi)容，?發(fā)現(xiàn)異同，?并從中學習?好的講述方?法。五、?我在上課時?，采用游戲?法的形式幼?兒之間發(fā)展?朗誦詩歌比?賽和稞三、?四個故事，?并根據(jù)幼兒?的表情，發(fā)?音語調(diào)，動?作表演讓他?們學會主人?別人的講述?。本學期?來，我以活?動游戲的形?式來幫助幼?兒學習語言?，在生動活?潑的操作實?踐中動腦、?動嘴、動手?發(fā)展幼兒的?語言表達的?能力。在此?，由于我的?教學方法是?有限的，平?時，我有時?說話的語氣?不夠生動，?還有存在其?它不足問題?，有待于我?以后慢慢累?積經(jīng)驗，把?我的教學方?法有所改進?提高。幼?兒小班語言?教學總結(jié)三?本學期來?，我以活動?游戲的形式?來幫助幼兒?學習語言，?在生動活潑?的操作實踐?中動腦、動?嘴、動手發(fā)?展幼兒的語?言表達的能?力。在此，?由于我的教?學方法是有?限的，平時?，我有時說?話的語氣不?夠生動，還?有存在其它?不足問題，?有待于我以?后慢慢累積?經(jīng)驗，把我?的教學方法?有所改進提?高。一學?期又要過去?了，看著孩?子們在中班?度過了一個?愉快而充實?的學習生活?，我們從心?里感到欣慰?。一份耕耘?一份收獲，?我們付出了?辛勤的汗水?，才有了孩?子們長足的?進步。幼兒?園的孩子小?，來自不同?的家庭，生?活規(guī)律各不?相同。為了?今后更好的?工作，現(xiàn)將?本學期的的?工作小結(jié)如?下:作為?一名幼兒教?育工作者，?要想完成教?書育人的責?任，首先必?須具備良好?的政治思想?素質(zhì)，樹立?正確的世界?觀和人生觀?。一、教?育教學工作?1、認真?備課，提前?做好備課工?作備課是?確保教育活?動能順利完?成的前提。?我和唐老師?每次備課前?都會先討論?，確保目標?的一致性。?每次的備課?筆記我都認?真寫，做到?目標明確、?條理清晰。?2、充分?遵循《幼兒?園教育指導?綱要(試行?)》如在?美術(shù)教學過?程中，(1?)給幼兒提?供多種生活?經(jīng)驗，通過?多種渠道豐?富幼兒的日?常生活經(jīng)驗?，擴大其知?識面，平時?為幼兒選擇?一些適合他?們的不同風?格的圖書，?影視，給他?們講解，引?導他們觀看?，在給他們?提供各種經(jīng)?驗時，我注?意用生動的?藝術(shù)性的語?言描述對象?的形，色，?運用變化的?特點，讓幼?兒對此產(chǎn)生?鮮明的，完?整的，深刻?的視覺形象?，從而創(chuàng)作?出豐富多彩?的畫面。?(2)讓幼?兒在輕松愉?快的環(huán)境中?自由地感受?美，發(fā)現(xiàn)美?，形成對美?術(shù)的興趣，?首先為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個輕?松愉快的心?理環(huán)境，讓?幼兒有足夠?的自由和信?心，去主動?嘗試各種活?動。其次為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個充滿情感?色彩的審美?環(huán)境，激發(fā)?出創(chuàng)作的動?機。(3?)給幼兒提?供豐富多樣?的操作工具?和材料，讓?幼兒在實踐?操作中，促?進小肌肉的?發(fā)育，發(fā)展?他們手眼協(xié)?調(diào)能力和動?手能力。?(4)培養(yǎng)?幼兒的思維?能力。(?5)在評價?幼兒作品時?對其不足的?地方用建議?的方式商量?的口吻提出?修改意見。?在體育方?面把培養(yǎng)幼?兒學習體育?的興趣放在?首位。通過?講解，示范?，練習，語?言提高和具?體幫助，游?戲，比賽，?領(lǐng)做，信號?等方法的運?用，貫徹經(jīng)??；瓌t，?適量的運動?，復合原則?，多樣性原?則，全面發(fā)?展原則，直?觀原則興趣?性原則，幼?兒主體與教?師主導相結(jié)?合原則，有?___的教?育活動與幼?兒自選自由?活動相結(jié)合?的原則等這?些原則的靈?活運用，全?面實現(xiàn)幼兒?身體鍛煉的?目標。3?、細致、認?真地做好每?一個孩子的?觀察記錄?二、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)根據(jù)《?幼兒園教育?指導綱要(?試行)》的?需要，活動?區(qū)的設(shè)置必?不可少。但?如何能根據(jù)?教學的需要?，合理設(shè)置?活動區(qū)呢??我們?yōu)榇诉M?行了多種嘗?試。環(huán)境是?為教育教學?活動服務的?。根據(jù)教學?活動的需要?和本班的特?點，我們選?擇了一些有?特點的裝飾?布置，同時?為節(jié)省紙張?，還利用一?些廢舊物品?。在布置中?，我們讓孩?子們參與到?其中，讓他?們動手去制?作。三、?生活護理及?常規(guī)教育?為了讓幼兒?盡快進入大?班的角色，?我班在這個?過渡階段進?行了一些課?堂常規(guī)的訓?練工作。如?上課時姿勢?端正，認真?傾聽老師的?講課，積極?思考問題，?發(fā)言要舉手?等訓練。課?堂上亂下座?位、吃零食?、玩玩具的?現(xiàn)象基本上?杜絕了。上?課的原則是?:讓幼兒有?游戲中學習?，在學習中?游戲，使他?們的學習過?程輕松而愉?快，沒有半?點壓力。?四、家長工?作密切聯(lián)?系家長，樂?于征求家長?的建議和意?見。本學期?開家長會一?次，通過家?長