普通話教學(xué)第一章緒論

漢語聽力第一章緒論狹隘諳達(dá)齲齒山坳傍晚同胞匕首猝死稽首編纂樹蔭巷道

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hàng普及普通話四海是一家易誤讀字課前必練:一、普通話的形成：

雅言（春秋）通語（漢代）官話（明代）國語（辛亥革命）普通話（1955年）第一節(jié)普通話概說弘揚(yáng)中華民族文化構(gòu)建和諧語言生活第一節(jié)普通話概說二、什么是普通話普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”，即在整體上以北京語音系統(tǒng)為普通話語音的標(biāo)準(zhǔn)，但并不是說北京話里任何一個(gè)語音成分都是普通話成分。第一節(jié)普通話概說

“以北方方言為基礎(chǔ)方言”，即一般以北方方言中比較通行的詞語為標(biāo)準(zhǔn)，舍棄北方方言中過于土俗的詞語。

“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”，即語法規(guī)范必須是具有廣泛代表性的現(xiàn)代白話文著作、作品中的一般用例，帶有地方色彩的語言形式須規(guī)范。一、推廣普通話的政策

20世紀(jì)50年代大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及

1982年從法律上確立了規(guī)范的漢民族共同語的地位和作用。

1994年10月《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》2003年高等學(xué)校、中專、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要普遍進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測試

2001年1月1日《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二節(jié)推廣普通話的政策及意義二、推廣普通話的意義1、推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言區(qū)人們交際上的困難，有利于社會(huì)交往，有利于國家的統(tǒng)一和安定。2、文化教育的普及和提高，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，都對(duì)推廣普通話提出了新的更高的要求。3、推廣普通話可以促進(jìn)國際交流，加速社會(huì)主義建設(shè)的步伐。第二節(jié)推廣普通話的政策及意義第三節(jié)怎樣學(xué)好普通話一聽。課堂上聽教師發(fā)音，晚普訓(xùn)認(rèn)真糾音，新聞期間聽好播音。二說。注重課堂的練說與晚普訓(xùn)話題說話時(shí)間，平時(shí)也應(yīng)積極參加語言類活動(dòng)。第四節(jié)如何進(jìn)行普通話測試一、測試題的組成第一題，讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3.5分鐘，共10分。測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度；第二題,讀雙音節(jié)詞語50個(gè),限時(shí)2.5分鐘,共20分。測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度；

第三題，朗讀短文1篇，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，共30分。測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查讀音標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，重點(diǎn)測查音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。第四題，命題說話（兩個(gè)題目任選一個(gè)），3—4分鐘，共40分。測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。第四節(jié)如何進(jìn)行普通話測試二、分?jǐn)?shù)及等級(jí)97分及其以上，為一級(jí)甲等；92分及其以上但不足97分，為一級(jí)乙等；87分及其以上但不足92分，為二級(jí)甲等；80分及其以上但不足87分，為二級(jí)乙等；70分及其以上但不足80分，為三級(jí)甲