轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制

1.比較DNA復(fù)制和基因的表達復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間場所模板原料條件產(chǎn)物細胞分裂(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前)的間期個體生長發(fā)育的整個過程主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸都需要特定的模板、原料、酶和ATP2個雙鏈DNA一個單鏈RNA(mRNA，tRNA，rRNA)多肽鏈(或蛋白質(zhì))復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯特點堿基配對A-T，T-A，C-G，G-CA-U，T-A，C-G，G-CA-U，U-A，C-G，G-C遺傳信息傳遞意義邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后DNA仍恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu)翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個核苷酸使遺傳信息從親代傳給子代表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)DNA復(fù)制方式的探究：大腸桿菌放射性同位素標記技術(shù)和離心技術(shù)DNA以半保留的方式復(fù)制(15N/15N)(15N/14N)(14N/14N)(15N/14N)DNA復(fù)制中的相關(guān)計算：假設(shè)將一個全部被15N標記的DNA分子（0代）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)n代，結(jié)果如下：1.DNA分子數(shù)子代DNA分子總數(shù)：含15N的DNA分子數(shù)：含14N的DNA分子數(shù)：只含15N的DNA分子數(shù)：只含14N的DNA分子數(shù)：2n22n02n-2DNA復(fù)制中的相關(guān)計算：假設(shè)將一個全部被15N標記的DNA分子（0代）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)n代，結(jié)果如下：2.脫氧核苷酸鏈數(shù)子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)：含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)：含14N的脫氧核苷酸鏈數(shù)：

2n+122n+1-2DNA復(fù)制中的相關(guān)計算：3.消耗的脫氧核苷酸數(shù)的計算設(shè)親代DNA分子中含有某種脫氧核苷酸m個。則（1）經(jīng)過N次復(fù)制，共需消耗游離的該種脫氧核苷酸為:（2）在第N次復(fù)制時，共需消耗游離的該脫氧核苷酸：m*（2n-1）m*2n-1學習反饋：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期解旋Ⅱ、Ⅲ堿基互補配對半保留復(fù)制典型例題：BABA轉(zhuǎn)錄翻譯DNA復(fù)制RNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄DNARNA逆轉(zhuǎn)錄（1）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗---體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗時間、實驗者實驗材料實驗過程實驗結(jié)論加熱殺死的S型細菌中，含有某種促使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子S型和R型肺炎雙球菌、小鼠1928年格里菲斯2.證明DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗死亡存活存活死亡S型活細菌分離R型活細菌分離無肺炎雙細菌分離S型活細菌分離學習反饋：√

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1（1）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗---體外轉(zhuǎn)化實驗2.證明DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗時間、實驗者1944年艾弗里及其同事實驗過程實驗結(jié)論DNA是遺傳物質(zhì)DNADNA+DNA酶設(shè)計思路：對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離、分別單獨地觀察各種物質(zhì)的作用1：某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4個實驗中的小鼠存活的情況依次是 A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活

D．存活，死亡，存活，存活D——噬菌體侵染細菌的實驗2.證明DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗（1）．噬菌體結(jié)構(gòu)及增殖

外殼DNASP寄生合成噬菌體增殖過程所需模板：噬菌體DNA噬菌體合成子代DNA和蛋白質(zhì)的原料、產(chǎn)所、酶、能量來源：大腸桿菌1.標記噬菌體2.噬菌體侵染細菌3.攪拌、離心、檢測放射性上清液：重量較輕的噬菌體顆粒沉淀物:被感染的大腸桿菌【1】