人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第七課《伯雷家書(shū)》(第二課時(shí))課件

初中語(yǔ)文（人教版）九年級(jí)上冊(cè)第7課浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源傅雷家書(shū)兩則傅雷家書(shū)兩則親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈兒脝?？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫(xiě)信，其實(shí)我很想家。

爸爸每天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。

我買(mǎi)了一件毛衣給媽媽?zhuān)瑒e舍不得穿上吧，以前兒子不太聽(tīng)話(huà)，現(xiàn)在懂事他長(zhǎng)大了。哥哥姐姐?；貋?lái)吧？替我問(wèn)候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣。爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫(xiě)到這吧。此致敬禮！

兒春波敬上一九九三年十月十八日

是1954-1966年六月間傅雷及夫人寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的180多封家信摘編，其中大部分是寫(xiě)給后來(lái)成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?/p>

名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》

這是一部知識(shí)分子最佳修養(yǎng)讀物，是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇—親子教育的典范，也是現(xiàn)代中國(guó)影響最大的家訓(xùn)。

《傅雷家書(shū)》名著導(dǎo)讀苦心孤詣的教子篇如何做人、如何對(duì)待生活。藝術(shù)的修養(yǎng)

庸

碌

諛詞扶掖重蹈覆轍枘鑿相契

廓然無(wú)累涕泗橫流羲皇上人灰燼yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn字詞積累dǎozhé檢查預(yù)習(xí)，初步感知課文

填寫(xiě)表格第一封第二封寫(xiě)作時(shí)間針對(duì)境遇寫(xiě)作目的1954年10月2日消沉苦悶時(shí)1955年1月26日欣喜成功時(shí)勸慰?jī)鹤尤绾握_地面對(duì)感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。激勵(lì)兒子保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境，正確對(duì)待成功。

通讀兩封家書(shū)，請(qǐng)你從不同的角度讀傅雷，用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你對(duì)傅雷的評(píng)價(jià)。了解傅雷其人溫馨提示：傅雷是一個(gè)

的父親；一個(gè)

的朋友；一個(gè)

的學(xué)者；一個(gè)

的中國(guó)人；……名：傅雷，字怒安，號(hào)怒庵時(shí)：1908-1966地：上海市南匯縣人。評(píng)：翻譯家，文藝評(píng)論家作：《傅雷家書(shū)》；譯著《約翰?克里斯朵夫》。經(jīng)歷：早年參加革命。1927年赴法留學(xué)，留學(xué)期間游歷瑞士、比利時(shí)、意大利等國(guó)，同時(shí)猛烈抨擊北洋軍閥統(tǒng)治。1931年回國(guó)后，致力于法國(guó)文學(xué)作品的翻譯與介紹工作。文化大革命期間，因受政治迫害，夫婦二人于1966年9月含冤而死。

“文革”期間，夫婦二人被迫害致死

品讀傅雷其文

朗讀課文，要求有聲、有韻、有情。用波浪線(xiàn)劃出你喜歡的句子并作至少兩條旁批。比喻說(shuō)理的句子蘊(yùn)含哲理的句子啟迪心智的句子……感悟傅雷其愛(ài)默讀課文，說(shuō)說(shuō)你能感受到字里行間藏著的深深的父愛(ài)么？傅雷希望兒子成為怎樣一個(gè)人？“堅(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解？

當(dāng)遇到人生挫折，情緒跌宕時(shí)要能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；當(dāng)迎來(lái)成功時(shí)，更要能夠正確面對(duì)掌聲、贊美，不要被勝利沖昏了頭腦，要堅(jiān)強(qiáng)，用一種平和的心態(tài)面對(duì)；要做到勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然。怎么理解“赤子之心”?

赤子之心，是藝術(shù)創(chuàng)造的最高峰。而這種心靈的純潔是人類(lèi)共同的美好愿望。

你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個(gè)怎樣的人？第一封信：希望兒子能正確對(duì)待情緒上的消沉和低落，用達(dá)觀(guān)的態(tài)度泰然處之。第二封信：希望兒子在取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，仍然保持謙卑，勇于攀登藝術(shù)的至境?？傊?，是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú)，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求，對(duì)生活的赤子之心。傅聰——是華人音樂(lè)家揚(yáng)名國(guó)際樂(lè)壇的典范英國(guó)《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂(lè)壇最受歡迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。美國(guó)《時(shí)代周刊》：當(dāng)今時(shí)代最偉大的鋼琴家之一。傅聰在演奏在六、七十年代的二十年間，傅聰舉行了約2400場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；錄制了約50張唱片。傅聰是鋼琴天才，更是中西文化共同培育出的曠世的鋼琴詩(shī)人。

傅雷是偉大的，傅聰是幸運(yùn)的。其實(shí)，天下絕大多數(shù)的父親都一樣，都有一顆慈愛(ài)的心，一份無(wú)私的愛(ài)，都期盼著自己的兒女能夠健康順利成長(zhǎng)?，F(xiàn)在靜下心來(lái)，好好回想，你們感受到了父親對(duì)你們的愛(ài)嗎？父愛(ài)是什么？?jī)?yōu)秀的父親出色的兒子不平凡的家書(shū)

“孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？”你有苦悶時(shí)向父母傾訴嗎?他們是怎樣對(duì)待你的？你現(xiàn)在最想和他們說(shuō)什么？請(qǐng)給父母寫(xiě)一封信傾訴自己的心里話(huà)，注意按照書(shū)信的格式寫(xiě)。推薦閱讀：《傅雷家書(shū)》羅曼羅蘭《約翰克里斯