2023年春季中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?春季中學(xué)美?術(shù)教學(xué)工作?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)期?又要結(jié)束了?，回顧這學(xué)?期所從事的?美術(shù)教育教?學(xué)工作，基?本上比較順?利圓滿(mǎn)的。?可以說(shuō)，在?工作中我享?受到了收獲?的喜悅，但?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問(wèn)題。?現(xiàn)對(duì)這一個(gè)?學(xué)期中的美?術(shù)課教學(xué)工?作總結(jié)如下?：，以便取?長(zhǎng)補(bǔ)短，教?學(xué)水平能更?上一層樓。?一、美術(shù)?課堂這學(xué)?期我擔(dān)任初?二年和高一?年的美術(shù)課?教學(xué)工作。?初中學(xué)生的?美術(shù)基礎(chǔ)普?遍較為薄弱?，在動(dòng)手作?業(yè)這塊會(huì)表?現(xiàn)不盡理想?，但是我們?可以取長(zhǎng)補(bǔ)?短，在指導(dǎo)?技巧的同時(shí)?，鼓勵(lì)表現(xiàn)?主義的創(chuàng)作?手法。在美?術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域?里，初中生?也表現(xiàn)得較?為懵懂，但?是教材里豐?富的課題可?以給他們帶?來(lái)許多新奇?的感受。我?認(rèn)為牢牢抓?住他們的新?奇感，調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?興趣，是上?好美術(shù)課的?一個(gè)情感要?素！那么怎?么樣讓學(xué)生?一直保持著?這份學(xué)習(xí)的?積極性呢？?首先是創(chuàng)?設(shè)愉悅的學(xué)?習(xí)氛圍，讓?學(xué)生感受到?美術(shù)學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣。在日?常的課堂教?學(xué)中，我選?擇將教材里?的課題進(jìn)行?擴(kuò)展，在上?好教材重難?點(diǎn)的情況下?，不忘介紹?學(xué)生們感興?趣的內(nèi)容。?然后，把進(jìn)?度調(diào)慢，讓?學(xué)生有足夠?的時(shí)間來(lái)掌?握這些他們?喜歡的東西?。例如，在?上繪畫(huà)課時(shí)?，我不是給?學(xué)生一個(gè)題?目，規(guī)定他?們?nèi)ギ?huà)什么?，而是給學(xué)?生提一個(gè)要?求，允許他?們大膽的去?畫(huà)、去表現(xiàn)?自己的創(chuàng)作?思路。并且?通過(guò)多媒體?使學(xué)生多欣?賞多觀察，?在每次上課?時(shí)，對(duì)一些?容易出現(xiàn)問(wèn)?題的學(xué)生進(jìn)?行糾正、鼓?勵(lì)；而對(duì)一?些畫(huà)得好的?學(xué)生則進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，把好?的作品貼在?黑板上讓大?家欣賞點(diǎn)評(píng)?，同時(shí)也可?以培養(yǎng)學(xué)生?的鑒賞能力?。在手工課?上，我讓學(xué)?生走出課堂?，到課外尋?找內(nèi)容。當(dāng)?學(xué)生看著自?己的一件件?作品，瞪大?眼睛，或許?他都不敢相?信自己會(huì)做?出這么漂亮?的東西來(lái)，?一下子學(xué)生?們的積極性?就上來(lái)了，?學(xué)習(xí)緊張的?神經(jīng)也放輕?松了?，F(xiàn)在?，學(xué)生的積?極性提高了?，而我上課?也輕松了許?多，或許這?就是“寓教?于樂(lè)”道理?吧。其次?培養(yǎng)學(xué)生豐?富的想象力?，豐富的想?象力對(duì)學(xué)生?創(chuàng)作美術(shù)作?品是必不可?少的。沒(méi)有?豐富的想象?力，創(chuàng)作畫(huà)?面就會(huì)顯得?呆板，相反?，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)?生了豐富的?想象力后畫(huà)?面就會(huì)充滿(mǎn)?了浪漫的色?彩。再者?，提高學(xué)生?的表現(xiàn)欲也?很重要。只?有讓學(xué)生在?自己高高興?興地參與學(xué)?習(xí)實(shí)踐中，?才能使得他?們的思維高?度集中，創(chuàng)?新的火花迸?發(fā)，從而在?不知不覺(jué)中?把課堂知識(shí)?掌握了高?一年這邊課?堂教學(xué)以美?術(shù)鑒賞為主?，重點(diǎn)從對(duì)?各類(lèi)藝術(shù)作?品的欣賞討?論中，讓學(xué)?生獲得正確?的審美觀、?藝術(shù)觀。課?堂教學(xué)涉及?的知識(shí)面很?寬，需要精?心備課，收?集大量可能?被學(xué)生提問(wèn)?到的資料。?精心準(zhǔn)備用?于多媒體幻?燈片的圖片?和視頻，有?效引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)入課題主?題。另有開(kāi)?設(shè)美術(shù)特長(zhǎng)?生的課，為?周一、周三?、周五下午?第三節(jié)第四?節(jié)課，旨在?注意挖掘有?美術(shù)稟賦且?有意踏上藝?術(shù)道路的學(xué)?生，提高其?欣賞及藝術(shù)?感悟能力，?使每堂課都?能讓學(xué)生有?所收獲。學(xué)?生在課后也?很積極的自?動(dòng)留下提問(wèn)?和繪畫(huà)。雖?然超出工作?時(shí)間，但是?看到學(xué)生那?么積極也是?一種很大的?動(dòng)力。總?之，在實(shí)際?教學(xué)中，我?都以培育學(xué)?生能力，提?高學(xué)生的素?質(zhì)為目的，?力求讓美術(shù)?教學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)和發(fā)?展起到更大?的作用。?二、教師自?身素質(zhì)的培?養(yǎng)教學(xué)之?余，我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組_?__的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱了?教育教學(xué)刊?物，從理論?上提高自己?，完善自己?，并虛心向?其他教師學(xué)?習(xí)，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)己之?短。從而使?自己更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)工作上能?更快地適應(yīng)?二十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化教?學(xué)模式。?三、任勞任?怨，完成學(xué)?校其他工作?對(duì)于學(xué)校?布置下來(lái)的?每一項(xiàng)任務(wù)?，我都能以?自己最大的?熱情把它完?成好，做到?“任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高效?”。