評優(yōu)課通用課件《拱形的力量》

教科版小學(xué)六年級上冊形狀與結(jié)構(gòu)涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)葉會霞簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？2、在做兩個實驗后，我們發(fā)現(xiàn)：趙州橋趙州橋簡介

趙州橋又名安濟(jì)橋，建于隋朝，距今已有約1400年的歷史，它是著名匠師李春建造。橋長64.40米，跨徑37.02米，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早、跨徑最大、保存最完善的古代敞肩石拱橋。盧溝橋

盧溝橋，全國重點文物保護(hù)單位，北京市愛國主義教育基地。

盧溝橋始建于1189年，完成于1192年。此橋因跨盧溝河而得名。盧溝橋全長266.5米，寬9.3米。共有橋墩10個，橋孔11個。每個橋墩的平面均呈船形，迎面砌成分水尖。橋欄上有雕刻精美的石獅501個。這些石獅形態(tài)各異，惟妙惟肖，讓人流連忘返。

盧溝橋簡介這些建筑在形狀上有什么共同之處呢？拱形的力量拱頂拱足拱足實驗一：平紙與拱紙承重能力的比較注意：1.

用相同厚度的書本做橋墩，橋墩之間的距離為10厘米并保持不變。3.平紙和紙拱不能承受的判斷標(biāo)準(zhǔn)：放上墊圈使紙貼到水平桌面上。5.將實驗數(shù)據(jù)記錄在活動記錄表一上。2.墊片須輕放。4.有明顯折痕的紙拱不能再使用。我們的發(fā)現(xiàn)：我們的解釋：拱紙承受的鐵墊圈個數(shù)多。拱形能承受更大的壓力。實驗二：觀察拱形承重時的形變用鉛筆代替紙拱旁的書本，再往紙拱上放墊片后，紙拱形狀有什么變化？仔細(xì)觀察：紙拱的拱足向兩邊推開。

當(dāng)拱形受到一個壓力的時候，它就會把這個壓力分解成向下的壓力和向外的推力，產(chǎn)生了外推力。你能解釋嗎？拱形結(jié)構(gòu)也是所有結(jié)構(gòu)中唯一產(chǎn)生外推力的結(jié)構(gòu)，所以拱形結(jié)構(gòu)又叫推力結(jié)構(gòu)。思考：怎樣才能使紙拱承載更大的重量？實驗三：如何使紙拱承受更大的壓力注意：1.兩拱足之間的距離為10厘米并保持不變。3.紙拱不能承受的判斷標(biāo)準(zhǔn)：放上墊圈使紙貼到水平桌面。2.兩邊抵住拱足的書本要相同。4.有明顯折痕的紙拱不能再使用5.將實驗數(shù)據(jù)記錄在活動記錄表二上。我們的發(fā)現(xiàn)：我們的解釋：抵住拱足的數(shù)量越多，拱承受的鐵墊圈個數(shù)越多。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。教科版科學(xué)課六年級上冊

拱形受壓時會產(chǎn)生一種向外推的力，抵住拱足就等于抵住了這個力，拱就能承載更大的重量。試一試：解釋西瓜皮拱為什么不挎呢？因為西瓜皮拱把受到的力