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小學(xué)集體學(xué)案(備課)用編寫時(shí)間:201日教學(xué)課 丑小學(xué)案教學(xué)2學(xué)案 周星期目學(xué)習(xí)“堆、等、鉆、剩、特、瘦、除、咬、越”9個(gè)生字,做到能讀會(huì)白”、“除了鴨疼愛(ài)他,誰(shuí)都他”等詞句的意思。積累“暖烘烘”等帶教學(xué)體會(huì)丑小鴨在艱難的境地中頑強(qiáng)生存,不放棄對(duì)未來(lái)美好生活的追求教學(xué)準(zhǔn)備與板書設(shè)集體間年 科 集體備 生字情共性意 第一教學(xué)過(guò)環(huán)教師活學(xué)生活使用及記談話導(dǎo)音讀準(zhǔn)然后想故事中的丑小鴨遇到了哪些事呢?出示生,檢查讀詞⑴暖烘烘剩下臥在蛋殼裂開又驚奇又羨慕翅膀蘆葦⑵討厭孤單譏笑追趕凍僵幸虧啄咬:要讀出輕聲;你有沒(méi)有被別人?這時(shí)入請(qǐng)小朋友們打開書初讀課到不認(rèn)識(shí)的文,學(xué)習(xí)生字拼讀一下音詞,理請(qǐng)故事丑小鴨遇到了哪些事學(xué)生各出示生指名一生把讀過(guò)和丑小鴨來(lái)到世界上,除了鴨,誰(shuí)都 ,就鉆出,離開了家。 讀為什么丑小鴨會(huì)受到別人的和討厭呢?是因丑了。那么你能把丑小鴨的丑通過(guò)你的朗讀表達(dá)出來(lái)嗎?的、不幸。讓我們?cè)僮x這段話,你心里會(huì)有怎樣的生字和詞填讀了這為什么丑小鴨會(huì)受到別人的欺負(fù)和討厭呢?是因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑看從哪些地方能看出丑想哪些詞深深地打動(dòng)了小鴨周圍的每一個(gè)人都一個(gè)人關(guān)心指導(dǎo)書丑小鴨來(lái)到世界上,除了鴨,誰(shuí)都 ,就鉆出,離開了家。丑小鴨來(lái)到樹林里,小鳥他,獵狗丑小鴨趴在湖面上,一個(gè)農(nóng)夫把他帶回了家。誰(shuí)都(除了鴨,丑小鴨周圍的每一個(gè)人都連(照道理說(shuō),養(yǎng)鴨的小姑娘應(yīng)該好好地照顧她)人會(huì)去保護(hù)第二教學(xué)過(guò)環(huán)教師活學(xué)生活使用及記一、復(fù)二、體說(shuō)說(shuō)這是一會(huì)丑小鴨的堅(jiān)3創(chuàng)設(shè)情境,想象拓展,練習(xí)寫話1丑小鴨多啊但是丑小鴨是不是活不下去了2丑小鴨來(lái)到世界上,除了鴨,誰(shuí)都的不幸,丑小鴨都堅(jiān)持了下來(lái)(邊說(shuō)邊出示)新課標(biāo)第一網(wǎng)也許丑小還會(huì)遇的和不幸面對(duì)這些,丑小鴨是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢?他在這樣的時(shí)候是怎樣為自己鼓勁,是怎樣想方設(shè)法地讓自己活下去的呢?丑小鴨離請(qǐng)拿起你在這些情況下的一個(gè)寫一寫多么艱難丑小鴨都堅(jiān)持了一只美麗的五、總結(jié)咬我長(zhǎng)得丑并不是我的錯(cuò)呀的很想和在一天,哥哥姐姐又一起丑小鴨,丑小 在一個(gè)漆黑的夜晚,丑小鴨出來(lái)尋找食物,她 天,刮起了大風(fēng),下起了暴雨,丑小鴨 45多么艱難的生活呀,可是丑小鴨都堅(jiān)持了下來(lái)。高興嗎?的高興讀出來(lái)吧!1這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了丑小鴨喜歡這只丑小過(guò)程中一定會(huì)遇到許多和不幸如果我們都能像3除了《丑小鴨》以外,還寫了許多童話故事。大家想看嗎?可以去看一看《童話
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