2023年小學(xué)班主任教育實習(xí)工作總結(jié)_第1頁
2023年小學(xué)班主任教育實習(xí)工作總結(jié)_第2頁
2023年小學(xué)班主任教育實習(xí)工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?教育實習(xí)工?作總結(jié)實?習(xí)目的:實?習(xí)是大學(xué)教?育最后一個?極為重要的?實踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)。通過?實習(xí),使我?們在社會實?踐中接觸與?本專業(yè)相關(guān)?的實際工作?,增強感性?認(rèn)識,培養(yǎng)?和鍛煉我們?綜合運用所?學(xué)的基礎(chǔ)理?論、基本技?能和專業(yè)知?識,去獨立?分析和解決?實際問題的?能力,把理?論和實踐結(jié)?合起來,提?高實踐動手?能力,為我?們畢業(yè)后走?上工作崗位?打下一定的?基礎(chǔ);同時?可以檢驗教?學(xué)效果,為?進一步提高?教育教學(xué)質(zhì)?量,培養(yǎng)合?格人才積累?經(jīng)驗,并為?自己能順利?與社會環(huán)境?接軌做準(zhǔn)備?。我們懷?著難以訴說?的心情以及?對教師這種?職業(yè)的神圣?的向往,隨?著飛駛的列?車來到了我?們的實習(xí)目?的地龍陵縣?龍山中心學(xué)?校,這是一?個美麗的學(xué)?校,也是一?個五彩的花?園。當(dāng)然?我根本沒有?想到,在之?后的一個月?里,我會在?這里收獲一?段快樂而難?忘的時光。?我不僅從各?個老師和學(xué)?生們的身上?學(xué)到了很多?東西,而且?和他們成為?朋友,更重?要的是,我?在實習(xí)過程?中感覺所學(xué)?的到東西遠(yuǎn)?遠(yuǎn)要比三年?里在校園里?學(xué)到的更豐?富、更精彩?。當(dāng)然,這?并非否定老?師的教學(xué)和?自己的學(xué)習(xí)?,只是實踐?中收獲到的?遠(yuǎn)比書本來?得真切和實?在。正所謂?:“千淘萬?漉雖辛苦,?一波三折有?收獲?!?我們來到龍?陵縣龍山中?心學(xué)校受到?了熱烈的。?首先,我們?和該校的領(lǐng)?導(dǎo)及老師召?開了座談會?,他們向我?們介紹了龍?陵縣龍山中?心學(xué)校的情?況:它辦校?至今已有百?年歷史,始?建于清光緒?___年(?公元___?年),坐落?在縣城東南?的老東坡下?,背靠青山?,側(cè)臨綠水?,校內(nèi)青杉?挺拔,繁花?似錦,綠草?茵茵,是一?個靜心求學(xué)?的好地方。?它占地總積?___平方?米,校舍建?筑總面積_?__平方米?,校園綠化?面積___?多平方米,?運動場面積?___平方?米。這里共?有教職工_?__人,教?學(xué)班___?個,學(xué)生_?__人。它?堅持以質(zhì)量?求生存,以?教研教改促?進發(fā)展,多?年來一直承?擔(dān)全縣小學(xué)?教育研究和?實驗示范任?務(wù),為龍陵?縣基礎(chǔ)教育?事業(yè)發(fā)展做?出了卓越貢?獻,保山地?區(qū)重點學(xué)校?之一,它也?為龍陵縣的?社會經(jīng)濟發(fā)?展做出了有?目共睹的貢?獻。實習(xí)?的基本內(nèi)容?包括三部分?:課堂教學(xué)?、班主任工?作?;?況1、課?堂教學(xué):完?成教案數(shù)為?___份,?上課節(jié)數(shù)為?___節(jié)(?英語、語文?、數(shù)學(xué)、品?德、自然、?音樂、美術(shù)?___個科?目)。2?、班主任工?作:___?一次“我做?文明小公民?”的主題班?會。3、?帶領(lǐng)學(xué)生出?了一期黑板?報。4、?到學(xué)生家里?去家訪。?這次實習(xí)令?我感受頗多?。一方面,?我深感知識?學(xué)問浩如煙?海,使得我?不得不晝夜?苦讀;另一?方面我也深?深地體會到?教學(xué)相長的?深刻內(nèi)涵。?備課、上課?、改作業(yè)…?…日復(fù)一日?,無數(shù)瑣碎?平凡的事構(gòu)?成的我__?_涯的主旋?律。首先?,我請班主?任給我一份?___,因?為我知道,?記不住學(xué)生?的名字,看?似小事,其?實它在學(xué)生?眼中是很重?要的,如果?記不住學(xué)生?的名字,學(xué)?生就會覺得?自己在老師?心中沒有地?位。覺得老?師不關(guān)心自?己,甚至?xí)?產(chǎn)生隔閡。?而后我便找?了個機會認(rèn)?識了全班同?學(xué),下課后?同學(xué)們都圍?著我唧唧喳?喳地說:“?老師,你怎?么才來就知?道我們的名?字呀?好多?老師教了我?們一年都沒?記住我們的?名字?!边@?也使我明白?了:溝通是?一種重要的?技巧和能力?,時時都要?巧妙運用。?認(rèn)識一個人?,首先要記?住對方的名?字。了解一?個人,則需?要深入的交?流。而這些?,都要自己?主動去做。?下課后,?孩子們經(jīng)過?我時,都親?切地喊一聲?:“范老師?好!”,我?也帶著按捺?不住的羞澀?和歡喜應(yīng)著?,同時我也?發(fā)現(xiàn)了快樂?竟如此簡單?,只因被一?群天真的孩?子們認(rèn)可并?充滿親切地?問候一句。?在我從事?教育教學(xué)活?動時,我第?一次深入課?堂時,我就?遇到了

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