贊美教師演講稿范文2000字

第65頁共65頁贊美教師演講稿范文2000字贊美教師演講稿范文2000字。尊敬的各位評委，教師們：今天我在這里給大家演講的是一個群體的先進事跡，她們就是用高尚的師德、樸實的品質(zhì)滋潤著xx萬千子民的xx小學(xué)那群普通平凡的女教師。謝守珍教師如今已有50多歲，從17歲踏入xx小學(xué)，到今天已有30多年。不知道這個數(shù)字意味著什么，但她臉上的細紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè)，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè)，更是一輩子的希望和寄托。30多年，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長，無法去統(tǒng)計，也無人去關(guān)注。70年代她意氣風(fēng)發(fā)伴隨郝小度過困難與坎坷，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個又一個教學(xué)中的奇跡…如今，她已腳步蹣跚、腰身佝僂，但你仍然可以在每次上課鈴響時看到她精神抖擻的背影，她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍的天空。30多年，多少次為了畢業(yè)年級加班加點，顧不了家里的老人和孩子;多少次為了進步學(xué)生的成績夜不成寐，忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，夜以繼日的專研業(yè)務(wù)，提升才能。我很想舉個例子說明謝教師這些年來最讓人難忘的一件事情，也想用世上最華美的語言贊美謝教師10950個日夜傾灑愛心的分分秒秒?；貞涍@一切歷歷在目，細數(shù)每天的日子，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍?對哪一個學(xué)生不是細心照顧、無私給予?怎樣的句子又能表達謝守珍教師對事業(yè)、對學(xué)生演繹“大愛”的情懷呢!_____教師今年35歲，十幾年來從當(dāng)初的懵懂稚嫩到如今的湖北省優(yōu)秀語文教師。沒人知道榮譽的背后有多少勤奮的故事，沒有人知道每一次臺上的掌聲響起又有多少次臺下的淚流滿面。為了講好一次公開課，她查閱資料、修改教材、請教專家、觀摩學(xué)習(xí)，她結(jié)合學(xué)情、精心預(yù)設(shè)、大膽試教、深化分析^p…做完這些還遠遠不夠，為了講好一次公開課，需要她三天、五天、一個星期、一個月的籌劃、準備和研究，才有了領(lǐng)獎臺上手捧鮮花的一剎那，才有了xx小學(xué)獎牌上閃亮的金色光芒。近年來，_____教師所執(zhí)教的屢次公開課獲省、市一等獎，撰寫論文獲一等獎，教學(xué)案例被多家教育雜志登載發(fā)表。曾經(jīng)燈下熬夜到天明，忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠赴千里展風(fēng)采，忘了病床上無人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹新風(fēng)，忘了自己為人子、為人妻、為人母的責(zé)任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我，忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)心…這些“曾經(jīng)”的一幕幕、一樁樁，造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師、市級明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人，為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片，在xx小學(xué)史冊的扉頁上樹立了一面鮮紅的旗幟。在這里，我不想表白郝小女教師是多么的無私，鈴聲和書本相伴的每一天，她們已經(jīng)習(xí)慣這樣的工作;我也不想標榜她們有多么可貴的品質(zhì)，面對活潑得意的孩子們，她們怎樣的努力都無須褒獎。xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人，其中留守兒童800多人，單親兒童200多名。面對這組讓人驚訝的數(shù)據(jù)，她們用母愛詮釋著自己的事業(yè)。田繼香教師長期從事低年級教學(xué)工作，因為她細心的關(guān)愛、耐心的呵護，讓無數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。唐彬就是一個的例子，說起當(dāng)年的這個小天王，田教師仍然記憶猶新：他是一個叛逆的小男孩——父母在外打工，無人管教喜歡打架;上課不專心聽講，所有任課教師將他定為班級問題生;面對這樣的孩子你會搖頭嘆息嗎?你會束手無策嗎?當(dāng)田教師看到他時卻情不自禁的攬著他到了懷里。我不知道田教師是怎樣細心的引導(dǎo)讓他豁然開朗，我也不知道田教師是用怎樣的耐心面對他每一次的挑釁。我只知道從以前每天進辦公室到后來的一周一次，一月一次，每次進去都是垂頭喪氣，而出來時卻神采奕奕。就這樣，孩子來辦公室的次數(shù)越來越少，試卷上的分數(shù)卻越來越高。操場上再也看不到他耀武揚威欺負弱小的身影，課堂上又多了一雙純潔亮堂的眼睛。田教師用自己的母愛改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就分開了，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮?。上學(xué)后，我又有了一位媽媽，她就是田教師。每次犯錯田教師都會用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到懊悔和慚愧。我愿意為了田教師改變身上的所有缺點，因為我不想讓我的教師，我的媽媽絕望”。這樣的愛沒有任何血緣的牽絆、沒有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛在xx小學(xué)的操場上、教室中、食堂里、無處不在;這樣的愛就是郝小女教師書寫“母愛”的真實寫照!當(dāng)然，我所說的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍，無怨無悔，銘刻著歲月里不滅的痕跡：教壇新秀李金梅教師，樸實無華的黃輝教師，業(yè)務(wù)精湛的但紅教師、默默耕耘的湯麗群教師、幽默詼諧的張遠征教師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了xx小學(xué)“目的管理先進單位”、“先進集體”、“示范學(xué)?！薄ⅰ昂笔?yōu)秀女職工組織”等一個個來之不易的榮譽稱號;就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實，叩響了xx名校的大門。梅花讓人想起不懼危難的壯士，綠竹讓人感慨淡泊名利的隱者，青松使人敬仰威武不屈的將軍。我想找一個適宜的稱謂送給這群開拓進取、默默奉獻的女教師。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這樣的評價太蒼涼，不是樂觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風(fēng)到白頭，”這樣的寫照太悲觀，不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識默默無聞的培桃育李;浩瀚無邊猶如她們用慈祥的母愛甘心情愿的滋潤童真。不用贊嘆、無須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦、頑強拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒，她們愛生如子、默默無言的大愛永存!.f132.【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀贊美教師的演講稿范文贊美教師的演講稿范文篇一一、活動目的：在第**個教師節(jié)降臨之際，為推進和諧校園建立，促進師生交流，增進師生感情，增強學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)氣，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。二、主題特別的愛，獻給特別的你三、活動步驟布置教室黑板。邀請本班的任課教師參與。1、第一環(huán)節(jié)：由班長進展感恩致辭。2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課教師表達祝福，可以獻給所有任課教師，也可逐一表達。3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時間親手制作精巧的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的教師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給教師一個溫情的擁抱。4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課教師表達對學(xué)生的贊美和期望。5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。四、活動時間：9月7日班會時間。五、活動要求：1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板;2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任搜集，打包上傳到政教處;3、屆時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進展巡視。篇二一、活動目的：充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)氣，鼓勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建立一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;鼓勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和開展。二、活動主題：(教師)走進學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(學(xué)生)感恩教師，讓心靈飄香三、活動對象：全校師生四、活動內(nèi)容：1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進展?；顒右螅阂园嗉墳閱挝?，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課教師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。責(zé)任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好教師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好教師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。活動時間：9月20日前責(zé)任人：政教處3.教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》，進步效勞意識，形成“管理育人、教書育人、效勞育人”的新理念。2.發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模?；顒訒r間：9月10日前責(zé)任人：黨總支、校長室教師活動(二)一那么愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一那么敬業(yè)愛生格言，上報年級部?；顒訒r間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。責(zé)任人：各級部教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)理論中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比方時間、班級、學(xué)生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜?；顒訒r間：作品在9月17日之前上交年級部?；顒臃绞剑?.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。責(zé)任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)立和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部教師群策群力，積極為創(chuàng)立和諧師生關(guān)系獻計獻策?；顒訒r間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責(zé)任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)施行“五個一”手拉手愛心教育工程。一次談話：結(jié)對教師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況，教師進展愛心談話。一次理解：結(jié)對教師每周至少向班主任理解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。一次：結(jié)對教師每月至少打一次與家長交流幫扶學(xué)生的情況。一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進展總結(jié)，上報校政教處?；顒訒r間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部4.學(xué)生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的教師，用一兩個感人的故事講述教師為人師表的風(fēng)范;或者教師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文教師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。責(zé)任人：各級部語文教研組學(xué)生活動(二)一那么感恩教師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對教師說的話，說出你對教師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給教師或郵寄給教師。活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前責(zé)任人：各班主任學(xué)生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時記錄下教師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張?；顒訒r間：9月20日前活動方式：1.級部評比。2.級部攝影圖片展。責(zé)任人：各級部學(xué)生活動(四)給教師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某教師提一條建議或者以“某某教師，我想對你說”為題，寫出對某某教師的建議(學(xué)生可署名，也可不署名)。建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達?；顒訒r間：9月20日前責(zé)任人：政教處五、其他說明1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部詳細施行的活動方案，并注意搜集相關(guān)材料。2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提早制定好活動方案，校長室同意前方可施行。篇三一、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生理解教師的可親得意之處，從而對教師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。二、活動主題：感恩的心二、活動時間：2023年9月10日上午8:30——9:20三、活動地點：XXX操場四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(ZZ小學(xué))五、活動設(shè)計：(一)前期活動1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)4、家長信：感恩的故事匯編5、理解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為教師送祝福(提早不讓全體教師知道)6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)(二)現(xiàn)場活動1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。主持乙：如今就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動如今開始!主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)第一部分：感恩父母主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、安康自信的小學(xué)生。主持甲：走過小學(xué)的六年光陰，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……l舞臺劇《一碗餛飩》主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感謝不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，假設(shè)你是那個小女孩你會說些什么?主持乙：讓我們快樂的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生第二部分：感恩教師l詩朗讀《教師，我們愛您》l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力第三部分：感恩社會1、留學(xué)生感言2、安民風(fēng)采展示3、現(xiàn)場連線4、領(lǐng)導(dǎo)講話5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)7、完畢：帶動唱《表達趁如今》8、領(lǐng)導(dǎo)留言：完畢贊美老教師演講稿贊美教師的演講稿〔一〕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛的同學(xué)們大家好，我是**，這天我演講的題目是贊歌送給您。九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第個教師節(jié)。以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命翻開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關(guān)心，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，教師!”當(dāng)我在考試中獲得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，教師是因為您小小的掌聲，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目的。有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟教師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗教師的衷腸?教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏堅強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是教師的寫照，教師的度量。讓我們高唱贊歌，問各位教師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。贊美教師的演講稿〔二〕：尊敬的教師，親愛的同學(xué)：大家好!這天我演講的題目是《最美的眼神》。最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個問題的答案，直到之后，我漸漸的明白了……在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有平安感。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事仍然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不明白什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽教師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我，但是每當(dāng)時機降臨時，我總是缺少勇氣與自信，我明白我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。教師好似發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上教師叫起我答復(fù)以下問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。教師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。課后，教師經(jīng)常鼓勵我，告訴我必需要有自信，要相信自我可以做好，上課要用心的舉手答復(fù)以下問題，試試就能成，爭爭就能贏。教師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著教師的眼神，突然覺得那眼神真的好完美美，我也會認真地看著教師的眼睛，點點頭。從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到此刻，我對自我充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣應(yīng)對一切，讓我有勇氣站在那里。而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時，教師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是教師。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是教師的傳道、授業(yè)，是教師的教誨、叮嚀;是教師的批評、怒斥，是教師的呵護、引領(lǐng)。教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩教師，不需要華美的詞語，因為全社會對教師的感謝是無法用語言和文字來表達的。多謝教師學(xué)生贊美教師演講稿學(xué)生演講稿:贊美教師的演講稿《照亮生命的那縷陽光》今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。我們都知道：教師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的將來。總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我希望我們的教師可以和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠分布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。記得六年級時教我們數(shù)學(xué)的李教師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負責(zé)，但是徐教師不會因此丟下學(xué)生。他是個非常有責(zé)任感的好教師。剛上六年級時，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點危機感也沒有。那一天，李教師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經(jīng)過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當(dāng)時李教師正在講解一道例題，我玩得正快樂，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚，你來答復(fù)一下這個問題”。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來，李教師又隨意點了另外幾個同學(xué)答復(fù)，他們都對答如流。徐教師對我后面的那個同學(xué)說：“很好，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢，坐了下來。李教師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮ΑＴ谀且荒甑钠谥锌荚囍?，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐教師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問：“李教師，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視教師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了?！敝钡饺缃?，每當(dāng)我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好教師，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲：謝謝你，我的教師，我的陽光!贊美教師的演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的教師;我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌頌教師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的教師們說一句：“教師，您辛苦了!”記得剛進附小的時候，我認識了我們的班主任楊教師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特別可親。那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊教師一點一滴地了我做人的道理。課堂上，楊教師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實的愉悅，鼓勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上，楊教師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團結(jié)的力量，鼓舞著我的斗志。下課時，每當(dāng)我看到楊教師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立即精神百倍。訓(xùn)練完畢時，每當(dāng)聽到楊教師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立即發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊教師的帶著下，我們才獲得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必需要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職?！谂囵B(yǎng)孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人?！备魑唤處?、同學(xué)們，在我們附小，正是有無數(shù)像楊教師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的教師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長，才有今天師大附小的繁榮興盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”最后，祝各位教師、同學(xué)們安康快樂!謝謝大家!關(guān)于贊美教師的演講稿范文尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的教師;我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌頌教師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的教師們說一句：“教師，您辛苦了!”記得剛進附小的時候，我認識了我們的班主任楊教師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特別可親。那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊教師一點一滴地了我做人的道理。課堂上，楊教師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實的愉悅，鼓勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上，楊教師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團結(jié)的力量，鼓舞著我的斗志。下課時，每當(dāng)我看到楊教師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立即精神百倍。訓(xùn)練完畢時，每當(dāng)聽到楊教師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立即發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊教師的帶著下，我們才獲得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必需要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職?！谂囵B(yǎng)孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。”各位教師、同學(xué)們，在我們附小，正是有無數(shù)像楊教師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的教師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長，才有今天師大附小的繁榮興盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”最后，祝各位教師、同學(xué)們安康快樂!謝謝大家!贊美青春演講稿范文偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的夢想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目的，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請回絕平淡，辭別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的此岸前行。不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!與青春有關(guān)的演講稿奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。光陰飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；貞浲簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：困難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的此岸前行。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!將來不是夢，今天，在我們手中!以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!贊美教師節(jié)演講稿1500贊美教師節(jié)演講稿1500天天月月，歲歲年年，在第24個教師節(jié)降臨之際，我謹代表全校教職員工和廣闊同學(xué)們向得意可敬的教師們表達節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時，千言萬語抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因為我相信，值此佳日，清爽的秋風(fēng)會化成款款的情思向教師們送去最真最切的祝福：教師們，你們辛苦了!在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是榮耀的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師。三尺講臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花。教師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃?；蛟S，三尺講臺注定就是教師們的美麗舞臺和人生畫卷，教師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個榮耀的稱號。正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識的聲音，鼓勵他們帶著遠大的理想邁出了探究與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加活力勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與困難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!教師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，遵守職責(zé)，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美妙的明天而共同努力吧!贊美教師節(jié)演講稿1500尊敬的各位教師：大家好!首先，在這個特別的日子里，祝各位教師節(jié)日快樂、身體安康!今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對您的心里話。樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才野火燒不盡，春風(fēng)吹又生;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命父母播下了種子，教師的培養(yǎng)教育那么如甘露般，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目，離不開父母，也離不開教師。教師就像一條管道，不斷地為我們輸送著知識的養(yǎng)料;教師也像一根試管，演示著做人的道理?；厥淄?，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候，教師走了過來，為我一點點地細心講解;在我不小心摔傷了的時候，教師跑了過來，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候，還是教師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄.教師一次次點亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬闊亮堂的大道上肆無忌憚地走著直到今天。借此教師節(jié)降臨之際，我要對全天下的教師，真心地道一聲：謝謝教師，您辛苦了!贊美教師節(jié)演講稿1500有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著將來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保存的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。作為一名教師，當(dāng)你站到講臺上，面對天真得意的面龐時，當(dāng)你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的開展，國家的富強?是家長的期望，孩子的將來?毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能表達這份愛，怎樣才能表達這種情呢?假設(shè)讓我答復(fù)，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻!雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。我知道，我們雖然守著貧寒但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養(yǎng)祖國人生與成才將來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，教師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!馬克思以他自己的一生，理論著他在青年時代曾為自己立下的道德準那么假設(shè)我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他日記里寫道：人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民效勞之中去。這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：捧著一顆心來，不帶半根草去。這也是他的奉獻。2023年度感動中國的獲獎?wù)邊诧w，每次上臺都是這么說：我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對別人有所幫助，我感到很快樂。因為奉獻，所以快樂;因為奉獻，才感受到人間真情;因為奉獻，社會才和諧開展;因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛之心，他只要你回頭一笑，我就很知足的精神境界，足以感動我們?nèi)魏我粋€人。奉獻不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要別人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美妙。其實，奉獻對于任何人都不苛刻，常言道：播種仁慈，收獲友愛;播種仇恨，收獲敵意;播種希望，收獲將來。不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的開展做出奉獻呢?我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，假設(shè)我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義!贊美教師節(jié)演講稿贊美學(xué)校演講稿400字范文篇一親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是初一〔10〕班的xxx一個活潑，快樂，我行我素的女孩?？赡苁莿倓偯撾x了小學(xué)的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的?！边@樣的變化我想是因為翠崗的風(fēng)光讓我的心醉了。那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力。校園東面的花園更是風(fēng)光宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。這樣的變化我想更因為翠崗的教師和同學(xué)讓我的心熱了。雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難，其別人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張教師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我非常的感謝她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的缺乏，使我不斷奮進。學(xué)校的教師，同學(xué)對我的關(guān)心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。就是這樣，我愛上了翠崗。如今，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人！”篇二時間一眨眼就過去了，回想起來，來到八小也有一個多學(xué)期了。雖然在這兒的時間并不長，但是我卻深深地愛上了這里的教師、同學(xué)，這里的一草一木，優(yōu)美的環(huán)境，亮堂寬闊的教室，高大的教學(xué)樓，設(shè)備齊全的實驗樓，以及我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公、開會的辦公樓。我愛上了這里的一切美妙的事物。我愛這里的學(xué)生。他們熱情好學(xué)，聰明能干，互幫互助，而且非常有禮貌。同學(xué)們之間總會有一些小矛盾的，不可能沒有，但是他們并沒有通過打架來解決矛盾，而是心平氣和地坐下來解決。同學(xué)們都能做到互相諒解，就足以說明我們的同學(xué)團結(jié)友愛，已經(jīng)融入到我們這個大家庭來了。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都各有自己的長處：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長解決難題等等。但是同學(xué)們的目的是一致的，那就是學(xué)好知識，考上理想學(xué)校，為親人爭光，為教師爭光，為學(xué)校爭光！在禮儀上，同學(xué)們表現(xiàn)得非常出色。不管是見到領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是遇到家長，都會停下來，敬個隊禮，再有禮貌的問聲好。在勞動方面，同學(xué)們也很棒。每天上學(xué)放學(xué)，都有同學(xué)掃地、拖地，或者去草地除草。每當(dāng)大掃除時，同學(xué)們一個個埋頭苦干，累的汗流浹背，氣喘吁吁，可是沒有一個人叫苦叫累。因為同學(xué)們早已把學(xué)校當(dāng)成自己的第二個家，誰都希望自己的家干干凈凈、漂漂亮亮的，自己看著也賞心悅目，難道不是嗎？我也愛這里的教師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人，嘔心瀝血、全心全意地為祖國培養(yǎng)下一代接班人，為學(xué)校、國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人。他們拿著微薄的工資，每天早出晚歸，是為了什么？是為了把我們培養(yǎng)成才，是為了報效祖國而在奉獻著自己的一份微薄的力量，即使，這對祖國來說也許微缺乏道。白天，他們進展緊張的教學(xué)工作：上課時，他們循循善誘，那聲音如清泉般沁透心脾，娓娓動聽；下課時，他們就要對那些淘氣的、成績差的同學(xué)進展指導(dǎo)和教育。晚上，他們也不能早早歇息：要修改白天同學(xué)們交的作業(yè)；要準備好明天上課的內(nèi)容提綱；要想怎樣把差等生的成績進步上來；要向家長理解每位同學(xué)最近的學(xué)習(xí)情況，……他們用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美妙的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上。葉圣陶先生說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。是啊，教師就是蠟燭，給我們帶來光亮；教師就是園丁，澆灌祖國的花朵；教師就是米蘭，默默的奉獻自我……我愛八小，我愛我得意的學(xué)校。其實，愛校就是愛家，愛校也是愛自己。因此，親愛的教師和同學(xué)們，讓我們一起行動起來，一起愛八小，保護八小，讓我們的第二個家——八小，永遠年輕、美麗！一起行動起來吧，我相信，明天一定會更好！小學(xué)教師師德演講稿2000字范文親愛的同事們：下午好!我踏過數(shù)次教室的講臺，今天站在這個講臺上還是心潮起伏，思緒萬千。記得當(dāng)我第一次走進教室站在講臺上，面對著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責(zé)任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心，向?qū)W生播種“真、善、美、”的東西，讓學(xué)生學(xué)會美化生活，讓學(xué)生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。進步學(xué)生安康美妙的思想意識，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重。在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對生命個體的尊重。我們的大多數(shù)教師，因為平凡，因為安康，沒有轟轟烈烈的光芒事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學(xué)生時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。在從教的這些年里，與學(xué)生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的，是幾個與放棄相關(guān)的故事。故事之一：不是本意的放棄這件事，是發(fā)生在六年前的事。當(dāng)時我剛帶數(shù)學(xué)，班里有幾個孩子天天沒作業(yè)，家長也不關(guān)心，我心里非常著急。在猶豫不決的時候，我就請教以前我的教師，他告訴我說，使每個人都合格，是我們的理想和愿望，但不是我們的才能。所以，對個別極差生的放棄，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，按照教師的所言，放棄了他們。照舊明晰地記得，當(dāng)我對他們的作業(yè)只有一個時間時，當(dāng)我觸到他們的目光時，我的靈魂都有些顫抖。作為教師，作為熱愛教育、關(guān)愛孩子的教師來說，我不能放任自己的行為。于是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學(xué)在一起進展討論。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關(guān)愛的學(xué)生，他們分為正反兩方進展辯論。一些成績優(yōu)異的學(xué)生說：應(yīng)該放棄，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般，但頭腦活潑的學(xué)生說：不能放棄，還說了一句到如今我都不能忘記的話：假設(shè)你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應(yīng)，你就不可以放棄。那次討論后，那群孩子的語句，引發(fā)了我做教師的最初的原那么：不要輕言放棄學(xué)生。學(xué)生都有一份被愛的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風(fēng)化雨一樣去滋潤，相信絕不會只有一厘米的回應(yīng)。小學(xué)教師師德演講稿范文2000字作為教師,我們除了教給孩子知識,我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)知識。走進課堂,我總是帶著微笑,為了讓自己和學(xué)生的心靠得更近;教學(xué)中,我在到達預(yù)定目的的情況下,常常靈敏改變原先的教學(xué)設(shè)計,為了與學(xué)生共同構(gòu)建開放生成的課堂;下課時,我往往會在班上多呆一會兒,因為一群唧唧喳喳的小麻雀總有著問不完的問題。為了更好地進步教學(xué)程度,我喜歡外出聽課聽講座,常常從別人精彩的授課中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,讓專家們精要的理念給自己翻開一扇扇教學(xué)研究的窗口。每個學(xué)期完畢時,我都要問學(xué)生:這個學(xué)期你學(xué)會了什么?孩子們爭先恐后的答復(fù),讓我感到教的快樂;每個學(xué)期完畢時,我也常常問自己:我學(xué)會了什么?一節(jié)節(jié)聽課筆記、一篇篇論文、一份份教學(xué)設(shè)計、一張張獲獎證書,讓自己體驗到學(xué)的充實。教學(xué)相長,收獲滿滿。我始終相信:只有自己學(xué)會了,才能教得更好。教師,是一種崇高的職業(yè)。古往今來許多頌揚教師無私奉獻的名句不絕于耳?？墒俏叶嗝聪Ｍ切⌒〉南灎T不再是教師職業(yè)道德楷模的代名詞啊。因為我們不應(yīng)該在犧牲了安康、家庭、親情這些大家視如珍寶的東西之后,才能獲得社會的認可。但是生活中總會有許多困擾,有時候是家中的老人、孩子需要照顧,卻因為工作繁忙無法抽出時間;有時候是因為自己的病痛筋疲力盡,還要堅持上課;有時候是看到別人似乎輕輕松松就有很高的收入,難免心中不平。但我始終相信:不能因為這些就喪失對工作的熱愛,生活的每一步都應(yīng)該是仔細欣賞的旅程。成為教師,讓我從這份工作中得到快樂;成為教師,讓我從孩子們的臉上得到肯定成為教師,讓我體會到教育工作無可替代的價值。我是一名普通的小學(xué)教師,我只是和許許多多的教師們一樣在用平凡的工作書寫著自己的人生。我始終相信:我的選擇沒有錯。以往的教學(xué)榮譽是對我的肯定,以后我會加倍努力,在繼續(xù)踐行學(xué)高為師,身正為范信念的過程中,我相信自己會繼續(xù)成長,不斷進步。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候,我想起了在去年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師殷雪梅教師。殷教師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,2023年3月31日,殷教師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米,整整25米小車把殷教師撞出去25米在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的殷教師52年的生命歷程,嘎然跌倒在殷教師的追悼會上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:殷教師,您快回來啊,殷教師,我們想您了,殷教師,您永遠活在我們心中殷教師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。殷教師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會上,當(dāng)這首歌響起時,電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷教師:那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛假設(shè)說殷教師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;假設(shè)說殷教師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座穩(wěn)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進展教育。愛于高尚的師德,愛意味著無私的奉獻。教師對學(xué)生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深沉的,是與教師所肩負的社會責(zé)任嚴密相連的。教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,會聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對學(xué)生的愛,不是無原那么的,而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場上漫步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校教師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括:愛崗敬業(yè),無私奉獻,愛校如家,愛生如子。在學(xué)校這群優(yōu)秀教師的熏陶下,我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友,育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。贊美青春演講稿第一篇：偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的夢想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目的，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予本科大學(xué)生之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請回絕平淡，辭別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的此岸前行。不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!第二篇：青春是夾著雷雨的風(fēng)，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。春天，一個多么令人心動的名詞擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契(qi)機在春天發(fā)芽。假設(shè)人生被分為四季，那么春天無疑是最年輕的光陰，人的青春將由此綻放。對，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出劇烈的火花，我認為，有四樣?xùn)|西不可缺少。一、擁有自信與勇氣。相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。假設(shè)富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會藐視。人生在世，你總得藐視點什么東西。否那么，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因此敢于向比自己大得多的人發(fā)起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以進步你的自信心。二、擁有理想。曾經(jīng)有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想漸漸風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當(dāng)現(xiàn)實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應(yīng)對或許就是放棄吧放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說我認輸了，或者說，我容許用手中的鉆石交換你遞過來的玻璃。在我看來，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。假設(shè)說成長是一輩子的事，那么，理想也應(yīng)該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了大方的分擔(dān)者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。三、收獲成功有人說，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經(jīng)歷進展調(diào)查，他們從中發(fā)現(xiàn)一個令人吃驚，也是極其簡單的結(jié)論：這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。二戰(zhàn)期間，美國總統(tǒng)，羅斯福精力非常旺盛，許多人都認為他是休息得好，還有人認為他是用了營養(yǎng)品，但事實是，羅斯福每天都花一小時，把自己關(guān)在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬機，他在中年以后卻成為一名出色的油畫家。原因是，他每天早起一個小時來畫畫，一直畫到吃早飯為止。十多年后，他的油畫有幾百幅被人以高價買走。一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數(shù)。身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話說，是好自負的年齡我們也許永遠沒有時機同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場，因為我們處于不同的時代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時的想法，改變是永久的法那么。既然所有的歡樂與失敗，痛苦與成功，都會在時間的流逝里稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過程。青春是旭日東升前泛起的魚肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊青春，度過有意義的生命吧!!贊美母校演講稿《爸爸、媽媽，今天是我的生日》這是一個靜謐的清晨，我單獨坐在校文化廣場的長椅上，蝶兒翩翩起舞，花兒嬌羞欲語，樹兒翠綠欲滴，魚兒悠然自如;鳥兒“噗嗤”一聲劃破了湛藍的天空，尋聲望去，柔和的陽光正曬向我的臉，一顆晶瑩的淚珠從我臉頰滑落……今天，是我十五歲的生日。每年生日那天都是我最難過的日子，因為在我很小的時候，父母就外出打工，我是在農(nóng)村老家跟著爺爺奶奶長大的。小的時候，爺爺奶奶都對我很好，可以說是百依百順，被寵壞了，我刁蠻任性。六歲那年，我入學(xué)了，隨著年齡的增長，我不明白的事情也在不斷增長。為什么在每個突如其來的雨天，小紅的媽媽總是撐著那把漂亮的大花傘出如今校門口?為什么開家長會的時候，我的爸爸從來沒有來過?為什么在其他同學(xué)生日的那天，爸爸媽媽都能實現(xiàn)他們的生日愿望?而我，連和爸爸媽媽見上一面都成了奢望?十二歲時，我已經(jīng)是一名初中生了，不在是當(dāng)年那個刁蠻任性的小女孩了，我開始明白了小學(xué)時不明白的很多問題，都是因為爸爸媽媽不在身邊。可我不懂，你們?yōu)槭裁催@么狠心，每年只有過年的時候才回來看我一次?難道，你們不知道我有多么渴望你們的愛嗎?難道，你們一點也不想我嗎?心中的思念逐漸變成了怨恨，我的學(xué)習(xí)也一天比一天差，在重點中學(xué)，教師對我沒有過多的關(guān)心，“明智”的選擇了放棄，同學(xué)們也不愿意和我這種后進生玩。我就像一只失去了方向的留鳥，迷惘、恐慌，甚至絕望。從此，我迷戀網(wǎng)絡(luò)，因為，只有在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里我才能找到朋友、找到快樂、找到自信。中考，我毫無懸念的落榜了。正好，我也不想再讀書了，不如去爸爸媽媽那，找份工作，一來可以賺錢，二來可以完成我多年的一個心愿——跟爸爸媽媽在一起!可是，爸爸媽媽得知我要去他們那打工，他們不但不快樂，反而非常生氣，堅持一定要我繼續(xù)讀書，并指明要我讀“衡陽市第五技工學(xué)?！薄＞瓦@樣，我來到了衡陽市第五技工學(xué)校。學(xué)校給我的第一影響是——美極了!我都不能確定這是學(xué)校還是公園，知道教師帶我參觀了教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、食堂，我心里才踏實，原來我沒有走錯地方。環(huán)境雖美，但心中有的孤寂卻無法抹掉。開學(xué)的第一個周末(我們班主任周末都和學(xué)生在一起沒有回家)班主任教師就找我談話，問我來到這里學(xué)習(xí)、生活各方面是否習(xí)慣。我受寵假設(shè)驚，初中時，教師對我不屑一顧，而如今的班主任，不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活和情感。我沖動地半天沒說出一句話來，班主任始終微笑著，態(tài)度很和藹。我突然感受到了類似母愛的溫情，我第一次體驗到原來和教師談話也會有幸福的感覺。那晚，我很晚都沒睡著，班主任那溫暖的眼神和關(guān)切的話語讓我的心久久不能平息，也是在那晚，我下定決心，一定要好好讀書，好好表現(xiàn)，絕不能讓班主任對我絕望。在這短短的三個月里，學(xué)校舉行了新生晚會、中秋晚會、校運動會、球友登山、校園歌唱比賽和演講比賽等活動，每項活動我都積極參加，從中，我感受到了這個大家庭的溫暖，教師如父母般和藹可敬，同學(xué)如兄弟姐妹般和睦可親。從而我感悟到了青春的美妙、生命的真諦。校園播送突然響起了：“今天是____班____同學(xué)的生日，全體師生祝你生日快樂，學(xué)習(xí)進步，天天開心!下面，為你點播一首《生日快樂歌》希望你能喜歡!”“____同學(xué)，來照張相吧!”這是我們學(xué)校的團委書記，她手里拿著數(shù)碼相機朝我走來，身后還有團委的幾個學(xué)生干部，手里的賀卡和生日餐也都是為我準備的!此時此刻，我覺得自己是世界上最幸福的人!爸爸媽媽，今天是我的十五歲生日，今天我過了一個最感動最幸福最難忘的生日!親愛的爸爸媽媽，我不再怨恨你們了，我要感謝你們讓我來到了衡陽市第五技工學(xué)校，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報你們、回報學(xué)校、回報社會!啊，衡陽市第五技工學(xué)校，我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著熾熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們?nèi)?chuàng)始!!!贊美警察的演講稿范文當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把演講任務(wù)交給我時，我想了很多很多：我曾有過無忌的童年，我曾享受過少年的歡樂，我曾有過校園的憧景，我也曾在物欲橫流的商品經(jīng)濟大潮中萌生過種種無名的困惑。警察英烈的先進事跡，不時在催我奮進，但是有的民警違法違紀，榮辱的瞬間轉(zhuǎn)換令我不得不走入痛苦的思索，人生的路到底怎么走?人生的河到底怎么過?如何在激流險灘中，把好自己生命的泛舟之舵，如何能做到在回首往事時，能坦坦蕩蕩的說：我無愧于偉大的時代，無愧于母親祖國，無愧頭頂上金光燦燦的警徽，無愧于在世上走過一遭的我?!八榮八恥的光芒格言，似茫茫大海中的燈塔，照亮了我的人生之路，如久旱遇甘露，沁人肺腑，潤人心田，鼓勵我鼓起生命的風(fēng)帆，穩(wěn)操輪舵，生命不息，奮斗不止，塑造一個全新的我。以熱愛祖國為榮。這是一個生生不息的民族最凝聚人心的磁石，承載著億萬中華兒女對祖____親深深的愛，濃濃的情，滾燙的心。彪炳史冊的五千年華夏文明，是中華民族的驕傲;百年屈辱史又浸透著多少華夏兒女的淚和血;振興中華的時代強音中，有人民警察的沖天怒吼;永不會倒的鋼鐵長城上有一個小小的我。我雖然沒有拔山蓋世之力，也許在人們的眼中我是可以被忽略的那種柔弱，但在我的心中，卻燃燒著一團永不熄滅的火，它是我奮斗不息的動力泉，他是我心中生死不渝的不棄不舍。讓我們唱出人民警察的共同心聲：我愛我的祖國!以效勞人民為榮。這是人民警察神圣的天職，是綠葉對根天經(jīng)地義的回報，是兒女對母親養(yǎng)育之恩利刃難斷的血脈情節(jié)。我們是人民警察，是人民的忠誠衛(wèi)士，這神圣的稱呼承載著13億人民的殷殷期盼，浸透著母親對兒女的諄諄囑托。我們的一切來自人民，我們的一切屬于人民，為人民持槍站崗，永遠是我們無悔的選擇，是我們終生最大的快樂，我們不懼風(fēng)狂雨驟酷暑霜寒，我們冷視燈紅酒綠醉人的迷惑，我們心中一顆滾燙的心，已不單單只屬于自己，它屬于和我們血脈相依的人民。在這個和平的環(huán)境里，再也沒有哪個職業(yè)比警察更緊張、更危險;在治安形勢日益嚴峻的今天，再也沒有哪個職業(yè)比警察更疲憊、更艱辛;在市場經(jīng)濟的社會里，再也沒有哪個職業(yè)比警察更讓人感到密不可分。但是要做一名優(yōu)秀的人民警察，必須少些空談，多些實干，一點一滴的培養(yǎng)自己的好作風(fēng)、好品德。只有這樣才能不辱使命，完成黨和人民的重托。而我的戰(zhàn)友們正是用他們的行動踐行著對祖國的無比忠誠，用自己每一分的付出理論著為人民效勞的最高宗旨。曾經(jīng)，我去過一個命案的現(xiàn)場，那是一起公安部督辦案件。民警們住在一個四面透風(fēng)的小屋里，屋外是冰雪寒天，他們泡著方便面，喝著白開水，晝夜排查，辛辛苦苦地破案，歷經(jīng)四個多月，當(dāng)那起案件告破的時候，那個負責(zé)此案的刑警隊長說，我終于可以安心地睡一覺了!在那四個多月里，他只回過兩次家，當(dāng)他的妻子一個人在深夜抱著發(fā)燒的孩子出診時，他正帶著民警在唐山取證，當(dāng)他的母親身體不好需要照顧時他卻連個都顧不上打。他是警察，可是他也是兒子、丈夫和父親。他說：我知道，我欠家人確實實很多很多!他說話的時候眼睛里閃著瑩瑩的淚。那一刻我想起了____烈士陳覺寫給妻子的信：誰無父母，誰無兒女，我們正是為了救助全中國人民的父母和妻兒，所以犧牲了自己的一切。基層民警擔(dān)負著工作的疲憊、承擔(dān)著心靈的負累，可是他們?nèi)匀皇菬o怨無悔，他們很多人都不擅長表達，即使從警一生也做不出什么驚天偉業(yè)，但是他們卻用自己的行動踐行了忠于祖國、忠于人民的赤膽忠誠。我的工作既沒有刑警的轟轟烈烈，也沒有社區(qū)民警千頭萬緒的錯雜。剛開始接觸文字工作時，對于沒有受過專門培訓(xùn)的我，心里有一種莫名的壓力，這份工作的枯燥也曾讓我很彷徨，但是當(dāng)我接觸了一起起案例、一個個戰(zhàn)友以后，看到正義在我筆下彰顯，戰(zhàn)友的事跡在我筆下鮮活。我深深的感到手中這支枯瘦的筆不再只是宣泄我心情的工具，筆下的文字同樣可以成為震懾犯罪、警示違法的武器，成為溝通民警和群眾心靈的橋梁，我懂得了只有干好本職才是踐行社會榮辱觀的最好明證。作為一名人民警察，作為和平時期維護國家政治穩(wěn)定、社會長治久安的重要力量，作為維護法律、詮釋法律的執(zhí)行者，作為黨面向群眾、效勞群眾的一個窗口，我們并不輕松!我們的一言一行代表著警察整體形象，我們要時時牢記我們的前綴是人民，一顆永不褪色的警徽，它已包含了許多許多!親愛的戰(zhàn)友們，我們都是一片片綠葉，而人民就是我們賴以生存的根，是我們密不可分的母體。在人民共和國榮耀的哨位上，人民警察獻出的不僅是帶著體溫的汗水，更是一腔流不盡的熱血。為什么我的眼里滿含淚水，因為我對這片土地愛的深沉!這就是綠葉對根厚重的情意!謝謝大家!贊美師德的演講稿范文頌師德鑄師魂演講稿一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好！今天我演講的題目是《寧靜致遠，潛心育人》。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也！”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應(yīng)把師德放在首位。但是坦白說，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因為，對于我，一個剛上任的年輕教師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”從小學(xué)到大學(xué)到研究生，教師對我的影響是宏大的。一個好的教師可能會使人受益一生，這一點我感觸比較深，也是我想當(dāng)教師的出發(fā)點之一。作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，我想憑借自己的力量，哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈。我的教師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠，潛心育人。而各位教師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實際行動在告訴我，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我畢生所追求的目的?！芭_上三分鐘，臺下十年功”。作為高校教師，我們應(yīng)該把講臺當(dāng)成“舞臺”，而不僅僅是一個工作的地方，像工人的“工地”或者農(nóng)民的“菜園”。我們不僅在要“臺上”揮灑自如，在“臺下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽，更重要的也被賦予過更多的要求。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煶艘探o學(xué)生專業(yè)知識外，還要要以身作那么學(xué)生如何做人，在學(xué)生迷茫疑惑的時候給他們指引方向。教師在我求學(xué)生涯中起了至關(guān)重要的作用，也影響了今天的我。我受恩于教師，受恩與社會，所以今天我要用才能去回饋社會，同樣如我的教師們一樣滋潤下一代的同學(xué)們。作為一名年輕教師，假設(shè)想在教師這個行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那就會無功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項鏈產(chǎn)生一樣。沒有哪一個工作會預(yù)先支付給你工作的幸福，除了教育。當(dāng)你第一天上班，走進課堂，見到學(xué)生，同學(xué)們用那純真、熱情的目光迎候你，那眼神就支付了一切。當(dāng)你投入的工作的時候，你就會感受這份工作的意義和樂趣。年輕的我們在面對名利金錢時，或許有那么一刻有些許急躁，面對人生觀價值觀的沖擊。身為教師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責(zé)呢？我想“寧靜致遠，潛心育人”是最根本的行為準那么。在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。在我的身邊，有這樣一些教師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴謹，精心準備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子;他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，假設(shè)把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊重，也是對自己的負責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的宏大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。都說教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，教師肩負的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的將來。教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達，