高中英語(yǔ)八種基本成分

關(guān)于高中英語(yǔ)八種基本成分第一頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日句子一般要有主語(yǔ)，在簡(jiǎn)單句中，主語(yǔ)一般由名詞、代詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))以及句子來(lái)充當(dāng)。名詞作主語(yǔ)

Englishisveryimportant.

代詞作主語(yǔ)Theygotoschoolbybus.

Mostofthestudentscomefromthecountryside.動(dòng)名詞作主語(yǔ)WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.It'snouseregrettingit.動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))作主語(yǔ)

Toseeistobelieve.

Itisveryhardtogettosleep.主語(yǔ)從句Whatmattersisyourattitude.注意：動(dòng)名詞或不定式作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用

。動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)常用it作形式主語(yǔ)。八種成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)單數(shù)主語(yǔ)第二頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日謂語(yǔ)必須由動(dòng)詞充當(dāng)，謂語(yǔ)動(dòng)詞分為實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，助動(dòng)詞；實(shí)意動(dòng)詞又可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。(情態(tài)動(dòng)詞+)及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)：Weshouldhelpeachother.Allofthestudentslikethenovel.(助動(dòng)詞+)不及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)Helefthereyesterday.You'redrivingtoofast.連系動(dòng)詞表狀態(tài)Heisanexcellentteacher.

謂語(yǔ)第三頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日賓語(yǔ)是行為動(dòng)作的對(duì)象，一般可分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)，充當(dāng)賓語(yǔ)的可以是名詞、代詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式或句子。名詞作賓語(yǔ)：IlikeChinesefood.

動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：Ienjoyedtalkingtoyou.

不定式作賓語(yǔ)：Hecertainlydidnotwanttojointhem.賓語(yǔ)從句：Wehopedthatallwouldcomewell.賓語(yǔ)第四頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日表語(yǔ)與連系動(dòng)詞連用，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，一般由形容詞、名詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式、分詞、從句等充當(dāng)。反身代詞：Thepoorboywasmyself.

不定式：Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.表語(yǔ)從句：Thereasonwhyheisabsentisthatheisill.表語(yǔ)第五頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日定語(yǔ)起修飾限制名詞或代詞的作用，可分為前置定語(yǔ)和后置定語(yǔ)。一般由形容詞性物主代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞(短語(yǔ))或句子充當(dāng)。數(shù)詞：Mr.Greenhastwosons.介詞短語(yǔ)：ThegirlunderthetreeisKate.形容詞：Iboughtanewdictionary.分詞：Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.定語(yǔ)從句：DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?定語(yǔ)第六頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日英語(yǔ)中的狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，主要由副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞充當(dāng)，或由連詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、目的、方式，比較、讓步、條件、原因、結(jié)果、伴隨等。副詞：Sheisaverybeautifulgirl.結(jié)果狀語(yǔ)從句：HespokesofastthatIcouldhardlyunderstandhim.不定式作目的狀語(yǔ)：Inordertogettoschoolontime,Igotupearly.with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作伴隨狀語(yǔ)：Withalotofhomeworktodo,Ican'tgoouttoplay.

狀語(yǔ)第七頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日補(bǔ)足語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的意義。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主要用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)，與賓語(yǔ)之間存在邏輯上的主謂關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系，可由名詞、形容詞、動(dòng)詞不定式、分詞等充當(dāng)。1)后跟名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有:call,name,think,make,choose+sb.+sth.CallmeJim.2)后跟形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞有:keep,find,get,think,make+sb./sth.+adj.Tomfoundtheclimbquiteeasy.Youmustkeeptheclassroomclean.3)動(dòng)詞原形作賓補(bǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為感官動(dòng)詞feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat+sb.+V原形/V-ingIsawhimwalkintotheclassroom.第八頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日4）+done作賓補(bǔ)的動(dòng)詞：get,have,hear,see,find+sth.+doneWehadthemachinerepaired.5)使役動(dòng)詞let,have,make：+sb.+V原形

Let'sgonow!Rainmakesplantsgrow

.6)+todo作賓補(bǔ)的動(dòng)詞：ask,want,like,warn,allow,hope,tell,force,invite,get,encourage,advise,remind,expect+sb.+todoOurteacherencouragedustostudyhard.第九頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日同位語(yǔ)同位語(yǔ)：對(duì)句中的某一成分進(jìn)行解釋、說(shuō)明，與前面的成分在語(yǔ)法上是同等地位，可用名詞，代詞，數(shù)詞，介詞短語(yǔ)，不定式，動(dòng)名詞，從句等充當(dāng)名詞：IamLiHua,presientoftheStudentUnion.從句：Iwassadtheacceptthefactthatourfriendshipcametoanend.第十頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)Ibelievethatifweplantmoretrees,therewillbelesshazeinourcity.Exhaustfumesarethemaincauseofhazeanddogreatharmtopeople'shealth.Ithinkitisagreatideatoencouragepeopletousepublictransportation.主語(yǔ)謂語(yǔ)賓從條件狀語(yǔ)從句therebe句型主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓從it作形式主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)不定式作真正的主語(yǔ)第十一頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞（v+o+o）換位后介詞用to：award/give/hand/lend/mail/offer/owe/pass/return/send/sell/serve/show/take/teach/tell/throw/write換位后介詞用for:buy/choose/make/prepare/save/spare不能換位：ask/allow/cause/charge/cost/forgive/refuse/envy第十二頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日接todo作賓補(bǔ)(v+o+todo)advise/allow/ask/bear/beg/cause/command/drive/encourage/expect/forbid/force/get/invite/mean/order/permit/persuade/prefer/request/remind/teach/tell/train/want/warn/wisharrangefor/demandof/waitfor/callon/dependon第十三頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日接doing作賓補(bǔ)(v+o+doing)keep/prevent/stop/havecatch/discover/find/hear/notice/observe/see/listento/watch/lookat接動(dòng)詞原形作賓補(bǔ)(v+o+v原形)have/let/makecatch/discover/find/hear/notice/observe/see/listento/watch/lookat第十四頁(yè)，共十六頁(yè)，2022年，8月28日therebe句型練習(xí)There

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