![高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd9/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd91.gif)
![高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd9/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd92.gif)
![高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd9/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd93.gif)
![高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd9/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd94.gif)
![高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd9/b1078f287fb2f8fc91925e7b06d8bbd95.gif)
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關(guān)于高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞第一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日非謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)名詞分詞現(xiàn)在分詞過(guò)去分詞動(dòng)詞不定式第二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.謂語(yǔ)動(dòng)詞:概述:2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞:在句子中擔(dān)任謂語(yǔ)的動(dòng)詞
是動(dòng)詞的特殊形式,在句中可以作除謂語(yǔ)外的所有成分一個(gè)句子當(dāng)中,已經(jīng)存在一個(gè)主句(謂語(yǔ)動(dòng)詞),又沒(méi)有連詞的情況下,還有別的動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞使用條件Shegotoffthebus,leavingherhandbagonherseat.Shegotoffthebus,but
leftherhandbagonherseat.第三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1Theteachers
sittingthere
are
fromotherschools.表語(yǔ)2Wesaw
someteachers
sittingthere.
賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)3Weneedtobeactiveinclass.賓語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)連系動(dòng)詞劃分句子成分非謂語(yǔ)動(dòng)詞大都可在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等.第四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日動(dòng)詞不定式(TheInfinitive)一.動(dòng)詞不定式的基本構(gòu)成:由不定式符號(hào)to加動(dòng)詞原形構(gòu)成。其否定式由not+不定式構(gòu)成
肯定式:todosth否定式:nottodosth.
被動(dòng)式:tobedone完成式:tohavedone二.動(dòng)詞不定式的句法作用法在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)定語(yǔ)、狀語(yǔ)等成份。第五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日動(dòng)詞不定式Todothatsortofthingisfoolish。IwanttoseeyouthiseveningMydreamistobecomeadoctor.Wefoundahousetolivein.ShecameheretostudyEnglish.Iwarnedthepatientnottoeatcoldwater
aftertheoperation.
主語(yǔ)
賓語(yǔ)表語(yǔ)
定語(yǔ)
狀語(yǔ)
賓補(bǔ)第六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(1)作主語(yǔ)
不定式做主語(yǔ)時(shí),可以直接放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。Toseeistobelieve.
Nottogetthereintimeisyourfault.注:常用it做形式主語(yǔ),將todo放在位于之后,使句子保持平衡。句型1:It+謂語(yǔ)+todoIttakesusanhour___gettherebybus.句型2:It’s+n.+todoIt’sourduty__helpthepoor.
Itisagreatenjoyment__spendourholidayinthemountains第七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日句型3:Itisadj.for/ofsb.todosth.Itis+adj+forsbtodosthItis+adj+ofsbtodosth(是形容人的品質(zhì)的
)(是形容事物的性質(zhì)的
)Itiseasyformetofinishthisworkbeforeten.Itisagreathonorforustobepresentatyourbirthdayparty.
Itisverykindofyoutogivemesomehelp.It'simpoliteofyoutospeaktotheteacherlikethat.=Y(jié)ouareverykindtogivemesomehelp.
=y(tǒng)ouareimpolitetospeaktotheteacherlikethat.
第八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日常見(jiàn)動(dòng)詞有:口訣:想要決定同意,希望許諾選擇want,decide,hope,agree,choose,wish,need,promise(2)作賓語(yǔ)
Iwanttoknowthismatter.like,demand,expect,promise,begin,determine,refuse,offer,fail,manage,learn,seem,intend,prefer,forget,mean,prepare,pretend,continue,start,afford,hate等Idon’texpecttomeetyouhere.1).接不定式做賓語(yǔ)1.Theywanted____(get)onthebus,didn’tthey?2.Hesaidhewished______(be)aprofessor.3.Iagreed______(go)therewiththedoctor.4.Mydaughterpreferred______(dance)whenshewasinhertwenties.5.Hehadpromised______(give)meahand.第九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日B.常跟疑問(wèn)詞+不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞:tell,advise,show,teach,findout,decide,discuss,learn,explain…know,show,discover,see(understand)Hetaughtushowtousethetool.Noonecouldtellmewheretogetthebook.Ihopeyou’lladvisemewhattodo.Idon'tknowhowtogetthere.Ihaven'tdecidedwhethertogoorstay.第十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日beginstartcontinue+tododoing注意下列動(dòng)詞①第十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日②likelovehateprefer+tododoing第十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日③rememberforgetregret+tododoing第十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日④trymeanstopgoon+tododoing第十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.Boys,don'tforget_____thewindowsbeforeyouleavetheclassroom.
A.closing
B.closed
C.toclosing
D.toclose2.Shereachedthetopofthehillandstopped_______onabigrock.
A.tohaverested
B.resting
C.torest
D.rest4.Remember_______thelightswhenyouleavetheoffice.A.toturnoff
B.turningoff
C.turnoff
D.toturningoff第十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(3)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(與賓語(yǔ)之間的關(guān)系實(shí)際上是邏輯上的主謂關(guān)系)1.Mother
told
me
___
come
back
before
10
o’clock.
2.I’ll
get
someone
___
repair
the
recorder
for
you.
3.What
caused
him
___
change
his
mind?
4.I
wish
you
___
come
as
soon
as
possible.5.Heaskedme___dotheworkwithhim第十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日adviseallowaskbegcauseexpectencourageforcegethateinviteorderwish
obligewantwarnremindpromisepermitpersuaderequest…sb.todo第十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日seewatchlookathearlistentofeelnotice+sb.+dodoingdonemakelethave第十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日2).I
often
hear
them
(sing)
this
song.Did
you
notice
anyone
(come
)in
?
I
would
have
him
(wait)
for
me
for
a
long
time.
Look
at
the
horse
jump.
注意:
當(dāng)這類(lèi)動(dòng)詞轉(zhuǎn)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),
其后的不定式則要加上“
to”
如:
Heisoftenheard________thesong·
He
was
seen
_______
the
room.tosingto
enter第十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日sb.beseenwatchedlookedatheardlistenedtofeltnoticed+todo
madelet第二十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日4.it作形式賓語(yǔ)Ifind/feeltoworkwithhim
interesting.Ifind/feelitinterestingtoworkwithhim.注意:不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)時(shí),如果還帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),往往把不定式賓語(yǔ)放在賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之后,而用it作形式賓語(yǔ)。
Subject+find/think/feel/make/consider…
it+adj/n+todosth.
1.We
thought
___
better
___
start
early.
2.Do
you
consider
___
better
not
__
go?3.
I
feel
__
my
duty
__
change
all
that.
4.Wethink
__important__obeythelaw.5.Iknow__impossible__finishsomuchhomeworkinaday.第二十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空,使句子完整、正確。
1.Letme______(help)you_______(water)theflowers.2.LittleSandywouldlove_______(take)tothecinemathisevening.3.Thoughheoftenmadehisdeskmate______(cry),todayhewasmade_______(cry)byhisdeskmate.4.Isawhim_______intothesmallstore.
A.went
B.going
C.togo
D.hasgone5.Telltheboy_______outofthewindow.nottolookB.tonotlook
C.don'tlook
D.notlook
help(to)watertotakecrytocry第二十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日
5.
Ihavesomethingtotellyou.(不定式作定語(yǔ))不定式與它所修飾的詞有動(dòng)賓關(guān)系
Doyouhaveanythingtowashtoday?Doyouhaveanythingtobewashedtoday?(區(qū)別主被動(dòng))不定式用來(lái)說(shuō)明所修飾詞的內(nèi)容
Ihavenochancetogothere.被修飾詞是不定式的邏輯主語(yǔ)
Sheisthelasttoleavetheroom.不定式為不及物動(dòng)詞時(shí),須加介詞
Heislookingforaroomtolivein.
第二十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.Thehouseisnotbigenoughforusall_______.
A.tolivein
B.tobelivedinC.toliveD.forlivingin2.Wouldyoupleasepassmetheknife_______?
A.tocutthefruitwith
B.tocutthefruit
C.cuttingthefruit
D.cuttingthefruitwith3.Ihavesomethingimportanttosay.pleasefindapieceofpaper
(寫(xiě)上)
4.Excuseme,couldIuseyourpenforamoment?Ihavenopen
(寫(xiě))towriteontowritewith動(dòng)詞不定式做定語(yǔ)第二十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日注意:
如果不定式是不及物的,它后面就應(yīng)有必要的介詞。如:Heislookingforaroomtolivein
.
Pleasegivemeaknifetocutwith.(5)作狀語(yǔ)表示目的、原因、結(jié)果或條件。Icameheretoseeyou.Wewereveryexcitedtohearthenews.Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.Tolookathim,youwouldlikehim.(目的)
(原因)(結(jié)果)
(條件)第二十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日動(dòng)名詞(gerund)一.動(dòng)名詞的基本構(gòu)成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone二.動(dòng)名詞的性質(zhì)動(dòng)名詞既具有動(dòng)詞的特點(diǎn)有具有名詞的特點(diǎn),具體表現(xiàn)為:1.動(dòng)名詞可以被定冠詞和物主代詞修飾Ihopeyoudon’tmindmysayingit.第二十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日2.動(dòng)名詞可帶有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ)Areyoufororagainsthavingthemeeting.Iinsistedonleavingatonce.三.動(dòng)名詞的功用1.可作主語(yǔ)①SeeingisbelievingReadingnewspaperscanincreaseourknowledge.
nousenogoodnofun②It`s+ashame+doingawasteoftime/moneyuselessdangerous
③Thereisno+doing...①I(mǎi)tisnousecrying.②Itisnogoodobjecting③Lookingafterthepatientsisanurse`sjob.④It`sdangerousplayingwithfire.⑤It`sawasteoftimecopyingother`shomework.⑥Thereisnojokingaboutthematter.第二十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日2.可作賓語(yǔ)①S.+vt.+doingHaveyoufinishedreadingthebook?Isuggestdoingitinadifferentway.在某些動(dòng)詞后要求用動(dòng)名詞作賓語(yǔ),不能用不定式,常見(jiàn)的這類(lèi)動(dòng)詞有:避免錯(cuò)過(guò)
(少)延期
avoidmissdelay/postpone建議完成
(多)練習(xí)
suggest/advisefinishpractise喜歡想象
禁不住
enjoy/appreciate/imagine/resist/can`thelp承認(rèn)否定
(與)嫉妒
admitdenyenvy逃脫冒險(xiǎn)
(莫)
原諒
escape/envy/risk/pardon/excuse忍受保持
(不)在意
standkeep/keeponmind注:在動(dòng)詞advise,allow,forbid(禁止),permit(允許)等后,如果沒(méi)有人稱(chēng)賓語(yǔ),后跟動(dòng)名詞;如果有人稱(chēng)賓語(yǔ)則后跟不定式。例如
Wedon’tallowpeopletofishhere.
我們不準(zhǔn)人們?cè)谶@兒釣魚(yú)。
People
arenot
allowedtofishhere.人們不準(zhǔn)在這兒釣魚(yú)。第二十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日
prefer…..to…..lookforwardtobeusedtoputoffgiveupS.+keepon+doing
succeedincan`thelpfeellikebebusybeworthhavedifficulty/trouble/problem(in)②作介詞/短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ):S.+v.+prep.
+doinge.g.①Shesattherewithout(speak)②Ilookforwardto(see)himagain.③Areyouusedto(live)therealone?④Whenmyfatherheardthenews,hecouldn'thelp(laugh).⑤Idon`tfeellike(go)toseethefilm.⑥Hewasbusy(prepare)hislessons.第二十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日③主動(dòng)表被動(dòng):want(需要)
need(需要)
require(需要)Sth.++doing
beworth(值得)
使用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí),用主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)含義tobedone使用不定式作賓語(yǔ)時(shí),依然用被動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)含義①Theroomwants(clean).②Themethodneeds(improve).③Thispairofshoesrequire(mend).④Theproblemneeds(workout).⑤Thequestioniswellworth(discuss)第三十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日d)動(dòng)詞“l(fā)ike,love,hate,prefer”后接動(dòng)名詞表示“習(xí)慣性動(dòng)作”,后接不定式表示“心理或一次具體動(dòng)作”。當(dāng)用在should,would之后時(shí),只跟不定式。例如:Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.我喜歡游泳,但今天我不愿去游泳。Whatwouldyouliketoeattonight?
你今晚上想吃什么?Stop;forget;try;Mean;goon;OthersExamples第三十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日五.動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)動(dòng)名詞前可以加一個(gè)物主代詞或名詞所有格來(lái)表示這個(gè)動(dòng)名詞邏輯上的主語(yǔ),構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)或動(dòng)名詞短語(yǔ)1).物主代詞/名詞所有格+動(dòng)名詞在句中作主語(yǔ):
Mary`scominglatemadeherteacherangry.Doyoumindmysmoking?Doyoumindmyreadingyourpaper?Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.Rose’sgoingwon’tbeofmuchhelp.
2).人稱(chēng)代詞賓格/名詞+動(dòng)名詞在句中作賓語(yǔ):I`msureofhimcomingontime.Hehasneverheardofawomanbeingapilot.
Idon’tmindJack(him)
going.Shehatesyoungpeople(them)
smoking.第三十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日分詞:Participles一分詞的概述1.分詞是“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”的另一種形式,它有兩種形式:現(xiàn)在分詞(PresentParticiple)和過(guò)去分詞(PastParticiple)。
2.現(xiàn)在分詞:doing
過(guò)去分詞:規(guī)則動(dòng)詞V+ed
不規(guī)則動(dòng)詞3.分詞在句中起形容詞和副詞的作用。在句中作表語(yǔ)、定語(yǔ)狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。第三十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別:1.語(yǔ)態(tài)上:現(xiàn)在分詞表主動(dòng),過(guò)去分詞表被動(dòng)DoyouknowthewomantalkingtoTom?Thesoldierwoundedinthewarhasbecomeadoctor.2.時(shí)態(tài)上:現(xiàn)在分詞表進(jìn)行,過(guò)去分詞表完成DevelopingcountryboilingwaterDevelopedcountryboiledwater第三十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日二、分詞的作用1、作定語(yǔ)分詞作定語(yǔ)有兩種形式。它可以放在被修飾的名詞之前,稱(chēng)為前置定語(yǔ)。有的放在被修飾的名詞之后,稱(chēng)為后置定語(yǔ)。(1)前置定語(yǔ)Heisapromisingyoungman.
Makelessnoise.There’sasleepingchild.
Weonlysellusedbooks.
我們只賣(mài)用過(guò)的書(shū)。(2)后置定語(yǔ)TheyoungmansittingbetweenJohnandMaryistheeditorofthecampusnewspaper.
現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)表示動(dòng)作。如果是單詞,放在被修飾的名詞前;如果是短語(yǔ),放就放在被修飾的名詞之后。第三十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Thebridgebuiltlastmonthneedsrepairing.
上個(gè)月建造的那座橋需要修理。(3)分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)必須置于被修飾詞之后,相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。如:Thosewhowishtojointheclubshouldsignhere(Thosewishingtojointhisclubshouldsignhere.
)想加入本俱樂(lè)部的人在這里簽名。Theman,
whohadbeendisturbedsobadly,almostlosthismemory.)由于被嚴(yán)重困擾,這個(gè)人幾乎失去了記憶。(Theman,havingbeendisturbedsobadly,almostlosthismemory.
第三十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(4)過(guò)去分詞作定語(yǔ)在意義上有兩種可能:表示被動(dòng)和完成,只表完成。如:thequestiondiscussedyesterday
昨天討論的問(wèn)題
(既表示被動(dòng)也表示完成)thefallenleaves
落下的樹(shù)葉
(只表示完成,不表示被動(dòng))2、作表語(yǔ)分詞作表語(yǔ)表示主語(yǔ)的某種性質(zhì)或狀態(tài)。如:Shewastoofrightenedtomove.她被嚇得一動(dòng)不動(dòng)。Whatyousaidisreallyinspiring.
你所說(shuō)的真令從鼓舞。第三十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日3、作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可以跟賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞有see,watch,hear,set,keep,find,have,get等詞。Isawhimwalkinginthestreet.我看見(jiàn)他在街上走。Iheardthemsingingintheclassroom.我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诮淌依锍?。Wefoundtheboysleeping.我們發(fā)現(xiàn)小孩睡著了。第三十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞在作狀語(yǔ)的區(qū)別四、作狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞表主動(dòng)進(jìn)行,過(guò)去分詞表被動(dòng)完成1.(Seeing/seen)fromthetopofthetower,wecanseeabeautifulfactory.(Seeing/seen)fromthetopofthetower,thefactorylooksbeautiful.2.(Hearing/heard)thebadnews,theycouldn’thelpcrying.3.(Giving/Given)moretime,wecoulddoitbetter.
第三十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Hearingthebadnews,
theycouldn’thelpcrying.Whentheyheardthebadnews第四十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Givenmoreattention,
thetreescouldhavegrownbetter.Iftheyhadbeengivenmoreattention第四十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Beingsoangry,
hecouldn’tgotosleep.Becausehewassoangry第四十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Theycameintotheclassroom,singingandlaughing.andtheyweresinginglaughing第四十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Toservethepeoplewell,
Istudyhard.Inordertoservethepeoplewell第四十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日判斷下列句子正誤:1.TolearnEnglishwell,alotofpracticemustbedone.2.Seeingfromthehill,thecityismorebeautiful.3.Heating,waterwillboil.4.Gettingthere,thedoorwasfoundopened.第四十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日判斷句子正誤并改正:1,Beingill,hisclassmatesenthimtohospital.2.Togetthereintime,hetoldmetogetupearly.3,BrokenbyJim,Ican’tusethecup.第四十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日將下列狀語(yǔ)從句改為非謂語(yǔ)短語(yǔ)作狀語(yǔ):1.Becauseshewasmovedbythehero,shedecidedtostudyharder.Movedbythehero,第四十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日2.Whenhefoundthedoorlocked,hewenthome.Findingthedoorlocked,第四十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Hestartedearlyinorderthathecouldgetthereontime.togetthereontime第四十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日將下列非謂語(yǔ)短語(yǔ)改寫(xiě)為狀語(yǔ)從句1.Notknowingheraddress,Ican’twritetoher.2.Enteringtheroom,Isawastrangesight.3.Scoldedbytheteacher,hewasverysad.第五十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日4.Notknowingwheretogo,heaskedapoliceman.
5.Hearingherfriendwasbad-lyhurt,sheburstintotears.
6.Knowinghisteamhadwon,hebecamehappyatonce.第五十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.句子的主語(yǔ)是不定式的邏輯主語(yǔ),盡管不定式與被修飾詞是被動(dòng)關(guān)系,也還要用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)eg:Doyouhaveanyclothestowash? “Doyouhaveanyclothestobewashed?”askedthemaid.2.S+be+easy\difficult\hard\pleasant\interesting\exciting\comfortable+todoeg:Thisquestioniseasytoanswer.Theboyisdifficulttoteach.3.Thehouseistolet(待出租).5.3P56(7)Themanageristoblame.
第五十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日分詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的用法
分詞所表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生。分詞與其邏輯主語(yǔ)的關(guān)系時(shí)被動(dòng)的,要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1._____outofthewindow,Icanseemanycarsandbuses.2.____fromthetopofDragonTower,Harbinlooksmorebeautiful.3.Theteachercamein,_______manystudents.(follow)4.Theteachercamein,_______bymanystudents.(follow)followingfollowed
第五十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日分詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的用法一、如果強(qiáng)調(diào)分詞表示的動(dòng)作正在進(jìn)行時(shí),要用分詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)。1.Beingrepaired,thebuildingisforbiddentoenter.2.ThehousebeingbuiltnowisaHopeProjectSchool.3.Passingbytheaccidentscene,Isawthemanbadlyhurtbeingcarriedontoanambulance.第五十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日分詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的用法二、如果強(qiáng)調(diào)分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前,要用完成形式。1.Nothavingfinishedhishomework,Tomwasmadetostayatschool.2.Havingclosedallthewindows,Iwenthome.3.Havingbeeninvitedtotheparty,Tomwasveryhappy.第五十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日進(jìn)行被動(dòng)式:beingdone表示一個(gè)正在進(jìn)行動(dòng)作的被動(dòng)。1.Thebuildingbeingrepairedisourlibrary.2.Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.3.Asweapproachedthevillage,wesawnewhousesbeingputup.完成式:havingdone所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生。(nothavingdone)完成被動(dòng)式:havingbeendoneHavingturnedofftheradio,hebegantogooverhislessons.2.Nothavingreceivedhisfather’sletter,hedecidedtomakeacalltohim.第五十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.__________________(沒(méi)有完成作業(yè)),TomwasforbiddentowatchTV.2.________________(正在刷油漆),thehousewasnotallowedtoenter.3.________________________(被邀請(qǐng)參加舞會(huì)),Maryfeltexcited.4.Thedifficultmathsproblem____________________(很難算出).5.Shewasangryfor_________________(沒(méi)有被邀請(qǐng))totheball.Nothavingbeeninvitedtotheball,isdifficulttoworkoutnothavingbeeninvitedNothavingfinishedhishomeworkBeingpainted第五十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日7.Thethiefstoleintothestore_________________(沒(méi)人看到).8.Theflat_________________(出租).9.Themanwhowasondutythatday_________________(應(yīng)受譴責(zé)).10.Theywereproudof____________________(被派往西藏去工作).11.Whentheteachercamein,Tom_________________(假裝在看書(shū)).第五十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日12.NiPingissaid____________________(寫(xiě)了一本名叫“日子”的書(shū))13.SongDandanissaid_______________(在寫(xiě)一本叫“月子”的書(shū))14._________________(從窗戶(hù)往外看),Icanseemanytallbuildings.15._________________(從山頂往下看),thecitylooksmorebeautiful.16._________________(他有很多活要干).Don’tbotherhim.tohavewrittenabookcalled“TheDays”tobewritingabooknamed“TheMonths”Lookingoutofthewindow,Seenfromtopofthehill,Hehasalotofworktodo第五十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
一般來(lái)說(shuō),分詞或分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ),其邏輯主語(yǔ)要和句子的主語(yǔ)一致。但有時(shí)候,分詞的動(dòng)作不是由句子的主語(yǔ)發(fā)出來(lái)的,它有自己的邏輯主語(yǔ)。
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(IndependentGenitive)有兩部分組成,前一部份是名詞或者代詞,后一部分是非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞和分詞)或形容詞、副詞、或介詞短語(yǔ)。前后兩部分具有邏輯主謂關(guān)系。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中做狀語(yǔ),多用于書(shū)面語(yǔ)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)本身不是句子,在句子中作狀語(yǔ),表示時(shí)間、原因、條件、伴隨、目的等。
Givenmoretime,wecoulddoitbetter.Nobodyhavinganymoretosay,themeetingwasclosed.第六十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的形式:(1)名詞/代詞+-ing分詞及其短語(yǔ)
Themoonappearing,theydecidedtogoonwiththeirjourney.
Thepupilsarewalkingslowly,theirteacherfollowing.(2)名詞/代詞+-ed分詞及其短語(yǔ)Good-byesaid,wewenthome.
Allthingsconsidered,itisagoodplan.第六十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日3.由Therebeing+主語(yǔ)這種結(jié)構(gòu)多表示原因。例如:Therebeingalotofbookstoread,heoftenstudiedtillmidnight.因?yàn)橛性S多書(shū)要讀,他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。第六十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(3)名詞/代詞+形容詞及其短語(yǔ)
Theweather(being)hot,weallwentswimming.
Dinnerready,thehostessaskedhergueststobeseated.(4)名詞/代詞+不定式及其短語(yǔ)
Themoneytobepaidbythedriver,thepolicewentaway.
Herearethefirsttwovolumes,thethirdonetocomeoutnextmonth.第六十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(5)名詞/代詞+副詞及其短語(yǔ)
Themeeting(being)over,welefttheroom.
(6)名詞/代詞+介詞及其短語(yǔ)
Shestoodthere,bookinhand.
Everybodyathome,wesatdowntodinner.第六十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日2.with+復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)也可以看成是一種獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)有較鮮明的特色。在這種結(jié)構(gòu)中,with后的賓語(yǔ)相當(dāng)于該結(jié)構(gòu)中的邏輯主語(yǔ),其后面的詞相當(dāng)于這個(gè)結(jié)構(gòu)中的邏輯謂語(yǔ)。這個(gè)結(jié)構(gòu)很像一個(gè)用來(lái)說(shuō)明附帶情況或細(xì)節(jié)的,可以起狀語(yǔ)作用的句子。翻譯時(shí),with原有的含意往往不翻譯出來(lái)。(1)with+名詞/代詞+名詞
Thebravemanfoughtthetigerwithastickhisonlyweapon.
Hewascarriedintothehospital,withhisfaceamassofbleedingflesh.
第六十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(2)with+名詞/代詞+介詞
Theteachercameintotheclassroomwithabookinhishand.
Hewasasleepwithhisheadonhisarms.
Familydependants,whenill,enjoyfreemedicaltreatment,withmedicinesathalfprice.(3)with+名詞/代詞+副詞
Hewentoutwithhishaton.
Thesquarelooksmorebeautifulthaneverwithherlightson.第六十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日4)with+名詞/代詞+形容詞
Don’tspeakwithyourmouthfull.
Theoncelowlyserfsnowwalkwithheadshigh.5)with+名詞/代詞+-ing分詞
Withtheoldmanleading,thetwostartedtowardthemountains.
Witheveryonesurroundinguswecancertainlysucceed.
Shefeltverynervouswithsomanypeoplelookingather.第六十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(6)with+名詞/代詞+-en分詞
Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.
Hediedwithhislife’sworkstillunfinished.
Withhismattersettled,welefttheroom.(7)with+名詞/代詞+不定式
Theyarehighlymechanizedfarms,withmachinerytodomostofthework.
Thiswasaseveretest,withinnumerabledifficultiestobeovercome.
Withfiveminutestogobeforethelasttrainleft,wearrivedhere.第六十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日不定式與動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別: 不定式作主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常表示具體動(dòng)作,而動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常表示抽象動(dòng)作:
It’snogoodeatingtoomuchfat.It’snotgoodforyoutoeatsomuchfat.關(guān)于邏輯主語(yǔ)的問(wèn)題動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的一般規(guī)則是:1.邏輯主語(yǔ)是有生命的名詞:作主語(yǔ)時(shí),須用名詞所有格或形容詞性物主代詞;作賓語(yǔ)時(shí),也可用普通格或人稱(chēng)代詞賓格。Tom’s(His)comingiswhatwehaveexpe2.邏輯主語(yǔ)是無(wú)生命的名詞:IsthereanyhopeofourteamwinningthematchShedidn’tmindJack/Jack’s(him/his)cominghere.1.______tothemeetingsurprisedalloftheboards.A.MikecomingB.MikecameC.MikecomesD.Mike’scoming2.It’snouse_______thatyoudidn’tknowtherules.A.youpretendB.youpretendingC.yourpretending D.yourpretendChangethefollowingintothesimplesentences.ThatPeterdidn’tattendthemeetingmadeitputoff.第六十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日Thanksalot!第七十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日不定式與動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別: 不定式作主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常表示具體動(dòng)作,而動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常表示抽象動(dòng)作:
It’snogoodeatingtoomuchfat.It’snotgoodforyoutoeatsomuchfat.關(guān)于邏輯主語(yǔ)的問(wèn)題動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的一般規(guī)則是:1.邏輯主語(yǔ)是有生命的名詞:作主語(yǔ)時(shí),須用名詞所有格或形容詞性物主代詞;作賓語(yǔ)時(shí),也可用普通格或人稱(chēng)代詞賓格。Tom’s(His)comingiswhatwehaveexpe2.邏輯主語(yǔ)是無(wú)生命的名詞:IsthereanyhopeofourteamwinningthematchShedidn’tmindJack/Jack’s(him/his)cominghere.1.______tothemeetingsurprisedalloftheboards.A.MikecomingB.MikecameC.MikecomesD.Mike’scoming2.It’snouse_______thatyoudidn’tknowtherules.A.youpretendB.youpretendingC.yourpretending D.yourpretendChangethefollowingintothesimplesentences.ThatPeterdidn’tattendthemeetingmadeitputoff.第七十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日不定式、動(dòng)名詞用作主語(yǔ)1。直接作主語(yǔ)(1)眼見(jiàn)為實(shí)(2)今天早晨做早操對(duì)身體無(wú)益(3)在這里吸煙很危險(xiǎn)1.Toseeistobelieve2.Todomorningexercisestodayisnotgoodforhealth.3.Tosmokehereisdangerous(1)眼見(jiàn)為實(shí)。(2)天天做早操有益于健康。(3)吸煙不是好習(xí)慣。1.Seeingisbelieving.2.Doingmorningexerciseseverydayisgoodforhealth3.Smokingisnotagoodhabit不定式與動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別:不定式作主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常表示具體動(dòng)作,而動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常表示抽象動(dòng)作第七十二頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日A:如果要說(shuō)明不定式表示的動(dòng)作是誰(shuí)做的,
可以在不定式前加一個(gè)由for引起的短語(yǔ)。
Itiseasyforthestudentstoread.Itwillbeamistakeforustohelpyou.B:下列形容詞作表語(yǔ)時(shí),不定式前常加一個(gè)of引起的短語(yǔ),這些形容詞是:
(表評(píng)價(jià)性的,來(lái)說(shuō)明邏輯主語(yǔ)的性質(zhì),特征,屬性)
kind,good,nice,wise,unwise,clever,silly,stupid,foolish,wrong,right,careless,rude,polite,naughtyetc.It’skindofyoutothinksomuchofus.It’sunwiseofhimtoleavehomeatonce.It‘swrongofhimtospeakbadbehindothers.It’swrongofthesouthtobreakawayfromtheUnion.第七十三頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日動(dòng)名詞作主語(yǔ)用it作形式主語(yǔ),有自己特定的句型(1)廣說(shuō)不做沒(méi)用(2)做無(wú)益的后悔沒(méi)用(3)吸煙太多無(wú)益(4)學(xué)好英語(yǔ)是值得做的4.It’sworthwhilelearningEnglishwell.2.用it作形式主語(yǔ),常與nouse,nogood,useless,worthwhile連用1.It’snousetalkingtoomuchwithoutdoinganything2.It’suselesscryingoverthespiltmilk3.It’snogoodsmokingtoomuch1.It’snouse______(sit)herewaiting.2.Thereisno______(say)whatwillhappennext.3.Isitanygood______(tell)himthetruth?4.Itisgreatfun_____(play)golf.第七十四頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日小結(jié):動(dòng)名詞與不等式作主語(yǔ)時(shí)的區(qū)別一、對(duì)稱(chēng)原則二、特殊表達(dá)三、固定句型四、習(xí)慣用法主語(yǔ)和表語(yǔ)對(duì)稱(chēng)動(dòng)名詞表示經(jīng)常性、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作不等式表示具體的、某一次的動(dòng)作IttakessbsometimetodosthIt’snouse/nogood/useless/worthwhile+doing…It’skind/wise/clever…ofsbtodosthIt’simportant/necessary/hard…forsbtodosth第七十五頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日todo表示具體的動(dòng)作,-ingform表示泛指的動(dòng)作,通常
1.Herworkis______(look)afterthechildren.2.Myaimis______(go)toTsingHuaUniversity.3.Oneofmybadhabitsis______(bite)nails(指甲).
作表語(yǔ)第七十六頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日(3)做表語(yǔ):主語(yǔ)+系動(dòng)詞+不定式1).其主語(yǔ)多為抽象名詞(wish,need)Mywishistobeascientist.Themainthingistokeepourroomclean.2).betodo可構(gòu)成將來(lái)時(shí)態(tài),表“準(zhǔn)備/打算/計(jì)劃/需要”;
Sheistoreturnnextweek.Itwasabouttoleavewhenitstartedtorain.第七十七頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日2。不定式作主語(yǔ)用it作形式主語(yǔ),有自己特定的句型(1)你這么說(shuō)真是太好了(2)他說(shuō)出這樣的話(huà)太愚蠢了(3)我們學(xué)好英語(yǔ)是必要的(4)你們學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法并不難3.固定句型1.Itisverykindofyoutosayso.2.It’sveryfoolishofhimtosaysuchthings3.ItisnecessaryforustolearnEnglishwell4.It’snotdifficultforyoutolearnwellEnglishgrammar(1)李壘每天花兩個(gè)半小時(shí)完成作業(yè)(2)你昨晚用多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完的作文?1.IttakesLiLeitwoandahalfhourstocompletehishomework.2.Howlongdidittakeyoutofinishwritingyourcomposition?第七十八頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日不定式動(dòng)詞在介詞but,except,besides后面時(shí),如果這些介詞之前有行為動(dòng)詞do的各種形式,那么,這些介詞后的不定式不帶to,否則要帶to。
Shecoulddonothingbutcry.
Whatdoyouliketodobesidesswim?Ihavenochoicebuttogo.(4)作定語(yǔ)
不定式作定語(yǔ)時(shí),
通常放在被修飾的名詞或代詞之后。不定式常和它所修飾的詞有動(dòng)賓關(guān)系。如:
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English
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第七十九頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日不定式動(dòng)詞在介詞but,except,besides后面時(shí),如果這些介詞之前有行為動(dòng)詞do的各種形式,那么,這些介詞后的不定式不帶to,否則要帶to。
Shecoulddonothingbutcry.
Whatdoyouliketodobesidesswim?Ihavenochoicebuttogo.(4)作定語(yǔ)
不定式作定語(yǔ)時(shí),
通常放在被修飾的名詞或代詞之后。不定式常和它所修飾的詞有動(dòng)賓關(guān)系。如:
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第八十頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1).目的狀語(yǔ):可放于句首,也可放于句末,前面可加inorder/soas/so…asto表強(qiáng)調(diào).Hewenttoseetheartisthimself.Hestoppedtohavealook.Heransofastastogettoschoolintime2).結(jié)果狀語(yǔ):主要用在enoughto/too…to…/onlyto結(jié)構(gòu)中。Thequestionistoodifficulttoanswer.Theyworkedhardenoughtofinishtheirwork.3).原因狀語(yǔ):主語(yǔ)+系動(dòng)詞+adj.+todo表感情的adj.有:happy,surprised,pleased,glad,sorry,anxious(憂(yōu)慮),disappointed,careful,afraid,wrong.I’mverysorrytoseeyou.Hewasafraidtoleavehimhome第八十一頁(yè),共八十九頁(yè),2022年,8月28日1.Themaninsisted________ataxiformeeventhoughItoldhimIlivednearby.A.find
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