企業(yè)員工培訓(xùn)方案范文9篇

企業(yè)員工培訓(xùn)方案范文合集9篇一：培訓(xùn)目的

1、讓在職員工了解集團(tuán)，公司概況，規(guī)章制度，組織構(gòu)造，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境

2、讓在職員工熟識新崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)的安全，衛(wèi)生學(xué)問以及效勞行業(yè)應(yīng)具備的根本素養(yǎng)。

二：培訓(xùn)程序

1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡構(gòu)造相對集中時，由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn)，共同考核。（不定期）

2、人數(shù)較少，分散時，由詳細(xì)用人單位從中心→詳細(xì)班組負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證，職校負(fù)責(zé)抽查。

三：培訓(xùn)內(nèi)容

1、中心（公司）崗前培訓(xùn)——中心預(yù)備培訓(xùn)材料。主要是要對新來員工表示歡送；根據(jù)各中心（公司）行業(yè)特點，中心（公司）的組織構(gòu)造，工作性質(zhì)，中心（公司）有關(guān)規(guī)章制度和本公司效勞行業(yè)根本素養(yǎng)預(yù)備手冊或?qū)Ｈ酥v解；指定在職員工工作部門的經(jīng)理或組長作為在職員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)教師；解答在職員工提出的問題。

2、部門崗位培訓(xùn)——在職員工實際工作部門負(fù)責(zé)。

介紹在職員工熟悉本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容，部門內(nèi)的特別規(guī)定；講解在職員工崗位職責(zé)要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教在職員工；一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與在職員工進(jìn)展交換意見，重申工作職責(zé)，指出在職員工工作中消失的問題，答復(fù)在職員工的提問；對在職員工一周的表現(xiàn)進(jìn)展評估，給在職員工下一步工作提出一些詳細(xì)要求。

3、集團(tuán)整體培訓(xùn)：集團(tuán)職校負(fù)責(zé)--不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊》——（簡述東南大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學(xué)在南京市地理位置，交通狀況；集團(tuán)歷史與進(jìn)展前景，集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；集團(tuán)組織構(gòu)造及主要領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)各部門職能介紹，主要效勞對象，效勞內(nèi)容，效勞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；集團(tuán)有關(guān)政策與福利，集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議接受的渠道；解答在職員工提出的問題。）

四、培訓(xùn)反應(yīng)與考核

1、各中心（公司）制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的審核，并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔，所進(jìn)展的中心（公司）→部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)展。各中心（公司）每培訓(xùn)一批在職員工都必需完成一套“在職員工培訓(xùn)“表格，部門→中心（公司）→集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn)

2、培訓(xùn)實施過程應(yīng)仔細(xì)嚴(yán)格，保證質(zhì)量，全部培訓(xùn)資料留意保存，并留意在實施過程中不斷修改，完善。

3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；職校對各中心在職員工培訓(xùn)狀況每學(xué)期給各中心總結(jié)反應(yīng)一次。

五：在職員工培訓(xùn)實施

1、召集各中心（公司）負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實施方案，征求與會者意見，完善培訓(xùn)方案。

2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓(xùn)教材，落實培訓(xùn)人選，協(xié)作集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)治理網(wǎng)絡(luò)。

3、集團(tuán)內(nèi)部宣傳“在職員工培訓(xùn)方案“，通過多種形式讓全體職工了解這套在職員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展在職員工培訓(xùn)工作的重要意義

4、全部在職員工在正式上崗前，都必需在中心（公司）集中培訓(xùn)一次，（培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn)）；然后再到詳細(xì)工作部門進(jìn)展培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn)）；各中心（公司）可依據(jù)在職員工根本狀況實施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時間，一般狀況下，培訓(xùn)時間為1-3天；依據(jù)在職員工人數(shù)集團(tuán)職校不定期實施整體的在職員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時間一周為宜，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)合格名單報集團(tuán)人力資源部。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇2

第一條目的

新員工是企業(yè)新奇的血液，為標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)新員工入職培訓(xùn)治理，使新員工能夠盡快熟識和適應(yīng)企業(yè)文化、制度和行為標(biāo)準(zhǔn)，了解企業(yè)狀況及崗位狀況，并快速地勝任新的工作，以滿意企業(yè)進(jìn)展需要，打造一支高素養(yǎng)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊，使企業(yè)在劇烈的市場競爭中有較強(qiáng)的生命力、競爭力量，特制定本方案。

其次條培訓(xùn)對象企業(yè)新入職員工。

第三條培訓(xùn)目標(biāo)

1、使新員工在入職前對企業(yè)歷史、進(jìn)展?fàn)顩r、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個全方位的了解，熟悉并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅決自己的職業(yè)選擇，理解并承受企業(yè)的共同語言和行為標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式。

2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，把握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

3、讓新員工了解企業(yè)相關(guān)規(guī)章制度，培育良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養(yǎng)，為勝任崗位工作打下堅實的根底。

4、加強(qiáng)新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，削減新員工初進(jìn)企業(yè)時的緊急心情，讓新員工體會到歸屬感，滿意新員工進(jìn)入新群體的心理需要。

5、提高新員工解決問題的力量，并向他們供應(yīng)尋求幫忙的方法。

第四條培訓(xùn)時間

第一階體段，由企業(yè)進(jìn)展集中培訓(xùn)，起始時間為新員工入職后的第一個月，軍事訓(xùn)練3-5天，規(guī)章制度與根底理論培訓(xùn)2-3天;其次階段的培訓(xùn)，起始時間為新員工入職當(dāng)天，為期1個月;第三階段的培訓(xùn)，起始時間為新員工入職當(dāng)天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓(xùn)練。

第五條培訓(xùn)內(nèi)容

1、企業(yè)的進(jìn)展歷史及現(xiàn)狀。

2、軍事訓(xùn)練，培育聽從意識、團(tuán)隊合作與吃苦耐勞精神。

3、企業(yè)當(dāng)前的業(yè)務(wù)、詳細(xì)工作流程。

4、企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)。

5、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。

6、工作崗位介紹、業(yè)務(wù)學(xué)問及技能和技巧培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)實施分三個階段進(jìn)展，第一階段由企業(yè)集中組織培訓(xùn)，其次階段由車間組織培訓(xùn)，第三階段，試用期采納師徒制一帶一頂崗培訓(xùn)。

第六條培訓(xùn)實施

1、新員工入職培訓(xùn)詳細(xì)由人力資源部組織實施，其它部門協(xié)作。2、培訓(xùn)講師軍訓(xùn)請武警教員培訓(xùn)，理論與實操講授由企業(yè)治理與技術(shù)人員及一線優(yōu)秀操作人員擔(dān)當(dāng)。

3、每班設(shè)定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進(jìn)展軍事訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

表1培訓(xùn)內(nèi)容一覽表

5、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)后由人事組織用人單位對培訓(xùn)對象進(jìn)展綜合考核與評價。理論考試結(jié)果占綜合評價結(jié)果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。

集中培訓(xùn)后進(jìn)展理論學(xué)問閉卷考試，詳細(xì)由人事部門組織實施。

工作態(tài)度與職業(yè)品德評價，詳細(xì)由人事部門和用人單位進(jìn)展評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)

實際操作考核：由人事部門組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導(dǎo)組成評委組進(jìn)展評價。(見試用期員工評價表)

綜合評價結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對象將被淘汰。

綜合評價結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對象將提前轉(zhuǎn)正定級。

第七條培訓(xùn)治理

由企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃與治理。集中培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)考勤，頂崗培訓(xùn)由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，依據(jù)考核結(jié)果計算津貼，津貼基準(zhǔn)按20元/天計算。

第八條培訓(xùn)紀(jì)律

1.培訓(xùn)期間不行遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節(jié)嚴(yán)峻者，記過1次。培訓(xùn)期間不得隨便請假，如有特別緣由，須經(jīng)所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必需做好檢查記錄。

2.進(jìn)入培訓(xùn)場所，制止吸煙，不得吃東西，不行大聲喧嘩。

3.見到上司要主動打招呼，對上司要聽從，不行當(dāng)面頂撞。

4.培訓(xùn)時要保持寧靜，手機(jī)要調(diào)成靜音狀態(tài)，不行竊竊私語，留意力要集中。

5.培訓(xùn)中同事之間要相互謙讓、友愛，不行發(fā)生爭吵、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團(tuán)結(jié)的事，一律制止。

6.培訓(xùn)期間必需愛惜公共財物，有意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視狀況懲罰。

7.聽從治理，按時作息。

8.培訓(xùn)時應(yīng)仔細(xì)聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。第九條培訓(xùn)學(xué)員所需態(tài)度用“心”學(xué)習(xí)，態(tài)度積極。心若轉(zhuǎn)變，你的態(tài)度跟著轉(zhuǎn)變;態(tài)度轉(zhuǎn)變，你的習(xí)慣跟著轉(zhuǎn)變;習(xí)慣轉(zhuǎn)變，你的性格跟著轉(zhuǎn)變;性格轉(zhuǎn)變，你的人生跟著轉(zhuǎn)變。第十條培訓(xùn)評價

每次集中授課培訓(xùn)和頂崗實習(xí)培訓(xùn)后，由人力資源部組織學(xué)員對培訓(xùn)效果進(jìn)展評價。(如表2)頂崗操作培訓(xùn)由人力資源部組織用人單位和學(xué)員對師傅進(jìn)展評價，學(xué)員評價占評價總分30%。師傅培訓(xùn)津貼按企業(yè)相關(guān)制度執(zhí)行。

培訓(xùn)完畢，由人力資源部對學(xué)員成績和評價結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計，并出具書面培訓(xùn)評價結(jié)果報告呈人力資源部主管領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，以做為培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)正定級和培訓(xùn)講師津貼發(fā)放依據(jù)。

第十一條培訓(xùn)講師在培訓(xùn)過程中需留意事項

1、確認(rèn)新員工是否清晰地把握了其工作性質(zhì)、責(zé)任，真正把握了業(yè)務(wù)學(xué)問。

2、對新員工的責(zé)任心、效率、效能意識重點加強(qiáng)培訓(xùn)。

3、訓(xùn)練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。

4、讓新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差異，意識到自己的責(zé)任。

5、培育新員工敬重學(xué)問、敬重時間、嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度。

6、留意培育新員工的團(tuán)隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。

第十二條本方案的制訂與修改由人力資源部負(fù)責(zé)，其修改權(quán)、最終解釋權(quán)歸人力資源部全部。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇3

為了適應(yīng)市場的不斷進(jìn)展，調(diào)整適應(yīng)其進(jìn)展的市場策略，為了全面提升員工們的綜合素養(yǎng)和工作力量，建立高質(zhì)量，優(yōu)效勞的動漫培訓(xùn)隊伍，讓新廣在同行中處于領(lǐng)先位置，從而到達(dá)提高新廣的知名度。

培訓(xùn)目標(biāo)

通過不定期的.培訓(xùn)，讓員工們提高自身的素養(yǎng)、工作力量，工作效率，每日保持飽滿的工作狀態(tài)，同時使員工們對自身有明確的職業(yè)規(guī)劃，工作時有努力的方向，有追求的目標(biāo)，最終能實現(xiàn)自我的要求。

培訓(xùn)原則

在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，需要明確的是:“為何培訓(xùn)”“培訓(xùn)什么”“培訓(xùn)效果”

那么，培訓(xùn)應(yīng)堅持以下幾點原則：

一)堅持實效性。部門員工培訓(xùn)規(guī)劃表人力資源部屆時將會準(zhǔn)時做好培訓(xùn)后的記錄歸檔和效果的評估，并讓員工填寫自己感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，為人力資源部做好下期培訓(xùn)內(nèi)容供應(yīng)考量。

二)堅持中心內(nèi)部自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔。

三)堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間的落實到位。屆時人力資源部將會做好通知及其培訓(xùn)時間。

培訓(xùn)的內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容由培訓(xùn)師進(jìn)展安排。在培訓(xùn)的課程設(shè)置大致分如下的幾點：

一)新員工的培訓(xùn)

主要是關(guān)于公司歷史、進(jìn)展、制度、文化、崗位職責(zé)、職業(yè)著裝、職業(yè)操守、人際溝通、財務(wù)申請、報銷等方面的培訓(xùn)。同時讓新員工談?wù)勛约喝肼毟惺芗芭嘤?xùn)心得。

二)職員的培訓(xùn)

不同的部門培訓(xùn)的課程設(shè)置需要有針對性

市場部：主要是面對生源，銷售的培訓(xùn)則處于重要的位置。在銷售培訓(xùn)方面：有銷售技巧、銷售心態(tài)、銷售禮儀、把握消費心理、溝通技術(shù)、電話銷售技巧、客戶關(guān)系的維護(hù)等。

綜合辦/拓展部：著重于工作職責(zé)的明確，工作的協(xié)作，處理應(yīng)急大事的方法。在日常工作中如何不斷求新、保持飽滿的工作狀態(tài)。

培訓(xùn)的方式：

由培訓(xùn)教師敏捷安排如：現(xiàn)場講授、分組爭論、案例分析、嬉戲演練等等方式。

在培訓(xùn)師方面主要有兩形式。

1：推舉教學(xué)部的史亮教師。主要源于史教師的前職工作就是培訓(xùn)師，有豐富的培訓(xùn)閱歷，同時在中心的任職時間較長，了解中心的進(jìn)展?fàn)顩r及其員工的具體狀況，更有針對性，有效性的進(jìn)展培訓(xùn)。

2：聘用外委培訓(xùn)師。

外委培訓(xùn)師有系統(tǒng)化，完整性的的培訓(xùn)體系，能夠針對不同的需要做培訓(xùn)，由此產(chǎn)生的費用也相對高一些。

培訓(xùn)的后續(xù)追蹤

1、人力資源部屆時將會準(zhǔn)時做好培訓(xùn)后的記錄歸檔和效果的評估，(《員工效果調(diào)查表》見附件)或是要求培訓(xùn)后的員工們提交培訓(xùn)感受。

2、做好培訓(xùn)后期調(diào)查統(tǒng)計、總結(jié)，關(guān)注培訓(xùn)的效果，交給上級審核。

3、對培訓(xùn)表現(xiàn)佳的員工進(jìn)展贊揚(yáng)。

4、后期仍不定期的安排相關(guān)培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)需要的支持

1、上級領(lǐng)導(dǎo)的審核及批準(zhǔn)。

2、各部門主管的支持同協(xié)作。

3、教學(xué)部教師的支持-培訓(xùn)師史亮教師的支持。

4、網(wǎng)絡(luò)部教師將相關(guān)的培訓(xùn)信息放到網(wǎng)站上，做好前期的宣傳通知工作。

5、中心可將公司的相關(guān)考勤、績效考核做成小冊本子，人手一本，便利大家的閱讀。

培訓(xùn)的對象

新廣人才教育中心市場部、綜合辦、就業(yè)拓展部及各局部領(lǐng)導(dǎo)，其他部門人員屆時另行安排。

培訓(xùn)時間：

培訓(xùn)時間安排初步定在12月份，利用周六時間。

市場部：上午10：00-11：30

綜合辦/拓展部：下午14：00-15：00

培訓(xùn)地點：

演講廳

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇4

為了提高員工和治理人員的素養(yǎng)，提高公司的治理水平，保證公司可持續(xù)性進(jìn)展；依據(jù)總公司20xx年進(jìn)展目標(biāo)，提高整體人員素養(yǎng)，培育一批具有專業(yè)技能和治理學(xué)問的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)規(guī)劃方案.

一、培訓(xùn)類別：

1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、進(jìn)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、治理技能、新技術(shù)、新學(xué)問、團(tuán)隊建立等前瞻性教育和培訓(xùn).培訓(xùn)對象為公司中層以上治理人員和全體治理人員.組織部門為人力資源部.

2、二級培訓(xùn)：各部門治理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要資料是企業(yè)內(nèi)部治理、企業(yè)文化建立和教育、溝通和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防學(xué)問的操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任.

3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防學(xué)問和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學(xué)問、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人.利用每一天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程.

4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能學(xué)問的培訓(xùn)，主要資料是四個方面：一是工藝技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)學(xué)問的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)治理學(xué)問的培訓(xùn)，消防學(xué)問和操作演練的培訓(xùn).

5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中聘請xx人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要資料是公司簡介、進(jìn)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防學(xué)問的操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)展崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程.新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中.對于平常補(bǔ)充聘請到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)展一次崗前培訓(xùn).

6、各部門（如銷售、財務(wù)、選購、人力資源、國際貿(mào)易等）專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計，依據(jù)實際資料要求結(jié)合工作實際運行中消失的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)規(guī)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘教師對本部門相關(guān)專業(yè)的學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)展探討溝通，教會下屬如何去做好工作，提高低屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量.

二、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)規(guī)劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤.建立治理人員培訓(xùn)檔案，把治理人員參與培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案治理和全年的考核之中.考核是兩個方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實到位.使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高治理人員和員工的素養(yǎng)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速進(jìn)展，同時表達(dá)公司和個人的各階層價值.

三、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及規(guī)劃，培訓(xùn)年度工作規(guī)劃于一月二十日前報綜合部；培訓(xùn)規(guī)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、職責(zé)人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)展評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)規(guī)劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)展一次檢查指導(dǎo).

四、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采納內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)展.公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)治理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人.外聘講師則依據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、**教育集團(tuán)等.

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇5

為了更好地為企業(yè)當(dāng)前及將來新一輪的持續(xù)進(jìn)展培育、供應(yīng)適宜的優(yōu)秀人才隊伍，企業(yè)將進(jìn)一步加大培訓(xùn)的治理力度，將培訓(xùn)與鼓勵、績效考核掛鉤，搭建起企業(yè)學(xué)習(xí)技術(shù)型團(tuán)隊的構(gòu)架，依據(jù)對企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求分析，擬對企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)展初步規(guī)劃。

一、培訓(xùn)原則

理論聯(lián)系實際：培訓(xùn)需與員工需求，崗位要求嚴(yán)密聯(lián)系。

系統(tǒng)+循環(huán)性：提高員工某方面力量的培訓(xùn)要具有系統(tǒng)性，對于特殊重要的力量會采納循環(huán)培訓(xùn)的方式。

1、層次多樣：高層、中層、基層、新人；

2、類型多樣：崗前、技術(shù)、治理類；

形式多樣：講課、座談、學(xué)習(xí)小組、拓展。

二、培訓(xùn)目標(biāo).

1、確保企業(yè)員工能符合企業(yè)企業(yè)文化及紀(jì)律要求，具備企業(yè)要求之力量——學(xué)問，態(tài)度及技能；

2、提高員工工作效率要求下，學(xué)習(xí)新技能，提升解決問題的力量；

3、加快新任主管心理及思維的轉(zhuǎn)變，增進(jìn)主管的治理創(chuàng)新力量；

4、培訓(xùn)時間規(guī)劃于每周四下午4:30-5:30,各層次、類型、形式間隔式進(jìn)展，每年11月份為“企業(yè)文化”學(xué)習(xí)月。

三、培訓(xùn)規(guī)劃的編寫與審核流程;

1、企業(yè)人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部門發(fā)放《培訓(xùn)需求表》，并負(fù)責(zé)準(zhǔn)時收集，匯總各部門的培訓(xùn)需求。

2、各部門依據(jù)本部門員工的不憐憫況及企業(yè)中長期進(jìn)展需求等綜合信息考慮，填報《培訓(xùn)需求表》交至人事行政部。

3、培訓(xùn)費用：包括拓展訓(xùn)練費用、邀請外部培訓(xùn)講師的費用、內(nèi)部培訓(xùn)講師的年終個人奉獻(xiàn)獎金等。

4、培訓(xùn)規(guī)劃的編寫與審核.

每年一月、七月中旬由人事行政部召開培訓(xùn)工作會議，各部門主管參與，總結(jié)上半年度培訓(xùn)工作，對半年及全面培訓(xùn)效果的有效性進(jìn)展評價，同時指出閱歷教訓(xùn)，以利于改良，審議下半年度培訓(xùn)規(guī)劃。

人事行政部于一月、七月下旬依據(jù)培訓(xùn)信息征集狀況和培訓(xùn)審議結(jié)果，結(jié)合半年度工作規(guī)劃、將綜合審議的半年度規(guī)劃表，與各個部門主管再次確認(rèn)。

將確認(rèn)好的半年度培訓(xùn)規(guī)劃報請總經(jīng)理批準(zhǔn)后，逐步實施。

四、重點培訓(xùn)工程

1、全面預(yù)算治理；

各個部門要秉著本錢意識，樹立節(jié)省的思想觀念做好培訓(xùn)規(guī)劃。

2、有效提升團(tuán)隊的執(zhí)行力，增加團(tuán)隊的分散力；

有效提升企業(yè)內(nèi)部不同層面的人員的執(zhí)行力量，加快企業(yè)的運作效率，增加團(tuán)隊的分散力，保持企業(yè)經(jīng)久不衰的斗志。

3、逐步提升中高層治理者的治理力量；

為企業(yè)培育優(yōu)秀的中高層治理者隊伍，提升企業(yè)的人才競爭力。

五、培訓(xùn)課程編排規(guī)劃

1、一級培訓(xùn)(中層以上人員)

培訓(xùn)對象：各部門組長、主管及經(jīng)理；

培訓(xùn)方式：每月召開次座談會或拓展活動，內(nèi)容包括執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、組織力量、協(xié)調(diào)力量、員工關(guān)系、角色認(rèn)知(對新任主管)、個人效能治理(時間，目標(biāo)治理)等；

2、二級培訓(xùn)(基層人員)（培訓(xùn)工程、方式、時間待定，需做問卷調(diào)查）

培訓(xùn)對象培訓(xùn)工程培訓(xùn)方式培訓(xùn)時間

3、三級培訓(xùn)(新人崗前培訓(xùn))

培訓(xùn)對象：企業(yè)新近員工

入職第一天培訓(xùn)工程：企業(yè)進(jìn)展史，組織架構(gòu)，企業(yè)文化；企業(yè)人事，考勤，薪酬制度等；

入職其次天后培訓(xùn)工程：崗位專業(yè)根底學(xué)問講解；各部門培訓(xùn)工程；

六、培訓(xùn)治理

為保證企業(yè)員工培訓(xùn)工作的有效開展，人事行政部將積極搭建與營造完善的培訓(xùn)軟硬環(huán)境，將從培訓(xùn)的前期、中期、后期開展全方位的、全程性的引導(dǎo)與跟蹤效勞等治理工作。

1、培訓(xùn)前期的治理工作

培訓(xùn)資訊透亮化：為加大培訓(xùn)資訊的宣傳力度，提高培訓(xùn)信息的透亮度，人事行政部將每月初和各部門主管對于一個月的培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)展溝通確認(rèn)，在培訓(xùn)前一周給相關(guān)人員發(fā)通知，確保人員盡可能到齊。加大對培訓(xùn)需求的分析：在比擬系統(tǒng)的、重要的培訓(xùn)前，將由人事行政部對參訓(xùn)對象進(jìn)展培訓(xùn)前期的需求分析，依據(jù)反應(yīng)的問題，組織培訓(xùn)師設(shè)計培訓(xùn)課題，提高培訓(xùn)的針對性。內(nèi)部選拔培訓(xùn)講師：針對各項培訓(xùn)工程，各部門可推舉或本人自薦擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師需要上交完整的授課規(guī)劃，經(jīng)過考評后開頭培訓(xùn)授課，年終企業(yè)將對其授課成效，發(fā)放相應(yīng)的個人奉獻(xiàn)獎金；

2、培訓(xùn)實施階段的治理工作

人事行政部為主導(dǎo)，其它各職能部門為輔，統(tǒng)籌做好培訓(xùn)的預(yù)備工作(包括培訓(xùn)場地、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)講師)；合理安排好各項培訓(xùn)進(jìn)程，有效組織實施培訓(xùn)；依據(jù)實施結(jié)果，通過培訓(xùn)現(xiàn)場的評估，調(diào)整或修正培訓(xùn)規(guī)劃。

3、培訓(xùn)后期的治理工作

培訓(xùn)效果評估是為了檢驗培訓(xùn)方案實施的有效性，分析開展培訓(xùn)活動所取得的成績，找出培訓(xùn)過程中的差距，并發(fā)覺新的培訓(xùn)需求，加以改良和完善新的培訓(xùn)規(guī)劃。

培訓(xùn)完畢后一周內(nèi)填寫本次培訓(xùn)的總結(jié)報告，由相應(yīng)負(fù)責(zé)人簽字填寫實際成效狀況；一個月內(nèi)由人事行政部調(diào)查本月培訓(xùn)效果，人事行政部需把每次培訓(xùn)的狀況整理備案，以便后期的逐步跟蹤。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇6

員工培訓(xùn)的概念

培訓(xùn)是企業(yè)有規(guī)劃地實施有助于提高員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)力量的活動。這些力量包括學(xué)問、技能或?qū)ぷ骺冃痍P(guān)鍵作用的行為。企業(yè)人力資源培訓(xùn)，則是指企業(yè)依據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營和進(jìn)展的需要，為提高企業(yè)員工的素養(yǎng)和崗位所需要的學(xué)問、技能及政治理論、規(guī)章制度、法律法規(guī)常識等而進(jìn)展的各種形式的教育與訓(xùn)練活動，從而使企業(yè)員工的工作態(tài)度、工作行為、價值觀念等有所轉(zhuǎn)變，使他們在現(xiàn)在或?qū)砉ぷ鲘徫簧系墓ぷ鞅憩F(xiàn)到達(dá)組織的要求，并發(fā)揮最大的潛力以提高工作績效。伴隨著生產(chǎn)經(jīng)營活動的變化和進(jìn)展，人們的學(xué)問水平和力量的局限性總要受到實際工作的挑戰(zhàn)，隨著學(xué)問更新速度的加快，在許多狀況下，人們往往難以有效地扮演好各自的職業(yè)角色。為保證自己的企業(yè)在劇烈的市場競爭中，始終保持人力資源的優(yōu)勢，提高經(jīng)營治理效益，就必需對本企業(yè)員工進(jìn)展培訓(xùn)。

員工培訓(xùn)需求分析

在企業(yè)培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)需求分析是設(shè)計培訓(xùn)工程、建立評估模型的根底。培訓(xùn)討論說明，企業(yè)組織一般可以從三個方面進(jìn)展需求分析：組織、工作任務(wù)和個人。

從組織角度進(jìn)展培訓(xùn)需求分析，通?？梢粤私鈱崿F(xiàn)企業(yè)目標(biāo)需要的技能、企業(yè)人力資源的供需狀況、競爭對手等狀況。

從工作任務(wù)的角度入手，需要確定哪些是重要任務(wù)，哪些是屬于在培訓(xùn)過程中必需加以強(qiáng)調(diào)的學(xué)問、技能和行為方式。

工作分析時，調(diào)查者必需了解做好一項工作所需要的學(xué)問、技能和力量。學(xué)問一般可分為兩大類：陳述性學(xué)問和程序性學(xué)問。陳述性學(xué)問是關(guān)于事實的信息：程序性學(xué)問指有關(guān)技能和解決問題過程方面的學(xué)問。技能則指正確自如地做好工作的力量