企業(yè)新員工培訓(xùn)方案集合八篇

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案集合八篇新員工培訓(xùn)方案

中國(guó)鐵通安徽省分公司

人力資源部

名目

一、新員工培訓(xùn)目的

二、新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

四、新員工培訓(xùn)反應(yīng)與考核

五、新員工培訓(xùn)教材-

六、新員工培訓(xùn)工程實(shí)施方案

一、新員工培訓(xùn)目的

為新員工供應(yīng)正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓舞新員工的士氣讓新員工了解公司所能供應(yīng)給他的相關(guān)工作狀況及公司對(duì)他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，供應(yīng)爭(zhēng)論的平臺(tái)削減新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊急心情，使其更快適應(yīng)公司讓新員工感受到公司對(duì)他的歡送，讓新員工體會(huì)到歸屬感使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的力量及供應(yīng)尋求幫忙的方法

二、新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1．新員工上崗前預(yù)備工作（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）

讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)預(yù)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

為新員工指定一位老員工作為新員工的教師預(yù)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2．部門(mén)崗位培訓(xùn)（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到人力資源部報(bào)到，參與新員工崗前培訓(xùn)（人力資源部負(fù)責(zé)）到部門(mén)報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡送新員工到來(lái)介紹新員工熟悉本部門(mén)員工

部門(mén)構(gòu)造與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特別規(guī)定新員工工作描述、職責(zé)要求爭(zhēng)論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)展非正式談話(huà)，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問(wèn)題，答復(fù)新員工的提問(wèn)。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，爭(zhēng)論試用期的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起爭(zhēng)論新員工表現(xiàn)，是否適宜現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)

試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà)，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

四、新員工培訓(xùn)反應(yīng)與考核

崗位培訓(xùn)反應(yīng)表公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表公司整體培訓(xùn)考核表新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表新員工試用期績(jī)效考核表

五、新員工培訓(xùn)教材

各部門(mén)培訓(xùn)教材、新員工培訓(xùn)須知、公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)工程實(shí)施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過(guò)多種形式讓全部員工了解這

套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門(mén)推舉本部門(mén)的培訓(xùn)講師

對(duì)推舉出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)展培訓(xùn)師培訓(xùn)

給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料每一位新員工必需完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

依據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)展部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn)

新員工崗前培訓(xùn)方案

培訓(xùn)目的：幫忙員工了解企業(yè)概況、工作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)操守等培訓(xùn)的主要內(nèi)容：企業(yè)進(jìn)展史、企業(yè)文化、企業(yè)組織架構(gòu)、安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn)、紀(jì)律制度（員工行為標(biāo)準(zhǔn)）、人事福利制度、崗位專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)、相關(guān)部門(mén)職責(zé)介紹、行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析、公文寫(xiě)作、人際溝通、商務(wù)禮儀、職業(yè)進(jìn)展生涯等。期間，穿插潛能測(cè)試的小嬉戲活動(dòng)。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案篇2

如何對(duì)新員工開(kāi)展治理，讓他們快速地融入到新環(huán)境中去，并努力提升自我，制造效益，成為目前許多公司關(guān)注的事宜。我們也在考慮，畢竟用什么樣的方式能夠更好地促進(jìn)新員工技能的開(kāi)發(fā)，提升他們的力量？下面，本文將從新員工培育規(guī)劃方面作出解釋?zhuān)⑴瓮軌蚝痛蠹姨接懸幌略敿?xì)的做法。

第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)當(dāng)主要是大、中專(zhuān)院校的應(yīng)屆畢業(yè)生或擁有一年左右工作閱歷的中專(zhuān)以上學(xué)歷人員。為什么選擇這類(lèi)人群呢？由于他們絕大局部人剛剛走上社會(huì)，社會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還很生疏，對(duì)事物的看法也比擬單純，這類(lèi)人就像一張白紙樣，等待著開(kāi)發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比擬簡(jiǎn)單承受企業(yè)的文化、觀念，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)也應(yīng)當(dāng)給與他們時(shí)機(jī)，讓他們能夠得到比擬好的培育平臺(tái)，這樣也是企業(yè)對(duì)員工、社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種姿勢(shì)與表現(xiàn)。

其次，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來(lái)說(shuō)，這兩塊應(yīng)當(dāng)是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)懷的問(wèn)題。假如我們給出的答案彈性比擬大，可能讓他們覺(jué)得人為因素含量過(guò)高，對(duì)企業(yè)的信任感會(huì)產(chǎn)生肯定的危機(jī)。所以，我們認(rèn)為，在和新員工談待遇方面問(wèn)題時(shí)，我們要盡可能地給出一個(gè)確定的答復(fù)。從現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》來(lái)看，半年是最長(zhǎng)的試用期限，但是從目前的使用狀況看，已經(jīng)有很少的公司采納半年試用期的了。而參照馬上通過(guò)的新《勞動(dòng)合同法》，只有技術(shù)要求比擬高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期，在大多數(shù)狀況下，大家對(duì)三個(gè)月的試用期是比擬簡(jiǎn)單承受的。因此，我們建議：在和他們談這方面問(wèn)題時(shí)，我們也能否賜予三個(gè)月的試用期標(biāo)準(zhǔn)。薪資方面，由于公司對(duì)試用期員工有明確的規(guī)定，在此，就不累贅多言了。

第三，構(gòu)建一套易于治理并便利操作的新員工掌握體系。我們的新員工有許多時(shí)候被當(dāng)作“滅火隊(duì)員”來(lái)使用，讓人感覺(jué)這樣使用的本錢(qián)過(guò)高，代價(jià)過(guò)于殘酷，而他們也簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心情，這樣選擇躲避的可能就比擬高了。我們思索，在安排他們工作的時(shí)候，能不能從換位思索的角度來(lái)分析。由于，許多人剛剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)高強(qiáng)度的勞動(dòng)量確定不能立刻適應(yīng)，對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。夜班制度建議臨時(shí)不在他們身上運(yùn)用，盼望在他們對(duì)團(tuán)隊(duì)、環(huán)境、工藝熟識(shí)后再采納。因此，工作安排應(yīng)當(dāng)更注意有序性與合理協(xié)調(diào)性。另外，確定督導(dǎo)人員對(duì)他們進(jìn)展指導(dǎo)、督察很有必要，新員工才進(jìn)公司后，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新的，他們很盼望去接觸新的事物，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那?，這樣有時(shí)甚至?xí)械胶苊Ｈ弧Ｒ虼?，為他們選擇一位比擬適宜的督導(dǎo)人員對(duì)他們合理引導(dǎo)就顯得很有必要了?？紤]到我們部門(mén)的總體素養(yǎng)還有待加強(qiáng)，那么假如我們選擇他們作為督導(dǎo)的話(huà)，在某種意義上可能并不太適宜，因此，我部門(mén)的治理人員能否兼領(lǐng)此任呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)這類(lèi)新員工每次來(lái)公司的人員數(shù)量并不是許多，操作起來(lái)的難度系數(shù)還是比擬適中的。同時(shí)，我們辦公室也應(yīng)當(dāng)對(duì)他們的狀況適時(shí)跟蹤，了解他們的狀態(tài)。

第四，應(yīng)當(dāng)更清楚地了解新員工的真實(shí)想法，理解他們的內(nèi)心世界。作為新人來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心其實(shí)特殊盼望得到別人的關(guān)注，而我們也有義務(wù)去盡可能地幫忙他們，增加與他們溝通的渠道。因此，我們考慮實(shí)行讓新員工作日?qǐng)?bào)表的方式來(lái)讓他們說(shuō)出心中的想法，在生疏的環(huán)境下，往往書(shū)面表達(dá)比口頭表達(dá)更加順暢。為了保證日?qǐng)?bào)表的內(nèi)容真實(shí)可信，我們建議：由部門(mén)經(jīng)理作為工作日?qǐng)?bào)表的直接承接人，而我們也可以將日?qǐng)?bào)表的有價(jià)值信息準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)到總經(jīng)理。通過(guò)日?qǐng)?bào)表的手段我們可能比擬好地了解到我們工作中的某些缺乏之處，也便利我們?cè)鲞M(jìn)與新員工的溝通理解。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案篇3

本著以“歡樂(lè)、學(xué)習(xí)、分散、團(tuán)結(jié)、安全、創(chuàng)新”作為本公司20xx年度員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的根本策略，以“崗位要求”和“員工進(jìn)展”協(xié)作企業(yè)進(jìn)展為中心，以新奇適用的培訓(xùn)內(nèi)容、敏捷多樣的培訓(xùn)方式、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)過(guò)程治理，對(duì)員工進(jìn)展學(xué)問(wèn)、技能、意愿、觀念、心理五個(gè)層次的培訓(xùn)與培育。特制定各崗位的培訓(xùn)規(guī)劃。

一、培訓(xùn)目的

1、讓員工了解公司進(jìn)展方向，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，組織架構(gòu)，使一線(xiàn)員工清楚的了解公司進(jìn)展意向，同時(shí)也清晰自己的工作環(huán)境及要求。

2、讓各崗位一線(xiàn)員工熟識(shí)自己崗位職責(zé)、工作流程，不斷提高崗位技能，對(duì)于換崗的員工進(jìn)展新崗位的技能培訓(xùn)；對(duì)于一局部要求進(jìn)步的員工，除了不斷提升技能外，還需做綜合素養(yǎng)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的根本素養(yǎng)以提高自己工作的高度。滿(mǎn)意公司進(jìn)展后備梯隊(duì)的需要。

3、進(jìn)展9S現(xiàn)場(chǎng)治理培訓(xùn)，使企業(yè)每一位員工都清晰9S治理的目的及實(shí)際內(nèi)容，并落實(shí)到工作當(dāng)中。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、崗前培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)新進(jìn)廠(chǎng)員工（入職第一天上午）

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：首先表示歡送；介紹公司概況，公司的組織架構(gòu)，工作性質(zhì)，公司廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，工資及福利狀況；熟識(shí)員工餐廳、宿舍、打卡狀況，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境，此項(xiàng)內(nèi)容由人事部培訓(xùn)；其次，指定新員工工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶著新員工進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)一線(xiàn)全部崗位的工作流程，了解設(shè)備名稱(chēng)，然后針對(duì)新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容、崗位責(zé)任制，崗位操作程序和對(duì)崗位安全教育進(jìn)展具體培訓(xùn)。

3）培訓(xùn)時(shí)間：上崗前

2、在崗培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：一線(xiàn)崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2）培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓部門(mén)負(fù)責(zé)人及班組負(fù)責(zé)人，通過(guò)案例分析法、講授法，演示法、爭(zhēng)論法，比方：相互溝通工作中存在的問(wèn)題，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例，分析緣由，加強(qiáng)崗位員工工藝技能提升。

3）培訓(xùn)時(shí)間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次。

3、技術(shù)培訓(xùn)及特別工種培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：電工、焊工、鍋爐工、司機(jī)等技術(shù)性強(qiáng)的特別工種

2）培訓(xùn)方式：參與特種人員操作證發(fā)放機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)；

3）培訓(xùn)時(shí)間：按通知規(guī)定。

三、培訓(xùn)反應(yīng)與考核

1、無(wú)論以何種方式進(jìn)行的培訓(xùn)，都要填制員工培訓(xùn)表格，各部門(mén)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn)。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進(jìn)展。

2、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)仔細(xì)嚴(yán)格，保證質(zhì)量，全部培訓(xùn)資料留意保存，并留意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改，完善。隨時(shí)依據(jù)公司進(jìn)展需要改良。

3、公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書(shū)之類(lèi)的