2023年春季開放教育各專業(yè)課程實(shí)踐實(shí)施細(xì)則

2０2３年春季開放教育各專業(yè)課程實(shí)踐實(shí)行細(xì)則新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)（本科）課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則(無）新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)(?？疲┱n程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則（無)新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”金融專業(yè)（本科）課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則《證券投資分析》１、《證券投資分析》課程的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),由各辦學(xué)單位根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)生運(yùn)用課余時(shí)間開展社會(huì)調(diào)查,并規(guī)定學(xué)生寫出2023字以上的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。２、社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容：(１）證券投資的基本面分析調(diào)查(2）證券投資的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)用調(diào)查3、《證券投資分析》課程的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是金融專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),完不成社會(huì)調(diào)查報(bào)告的學(xué)生,不能參與畢業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)和取得相應(yīng)的學(xué)分。４、《證券投資分析》課程的社會(huì)調(diào)查報(bào)告由各辦學(xué)單位集中保管,存檔備查。社會(huì)調(diào)查報(bào)告按優(yōu)、良、中、及格記錄成績,成績表一式２份,一份留辦學(xué)單位,一份在期末考試前15天上交新疆電大教務(wù)處。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”金融專業(yè)（專科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則（無）新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”英語專業(yè)(?？?課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則(無)新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”英語專業(yè)（本科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則（無)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則（無)新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”小學(xué)教育專業(yè)（本科）課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則(無）新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”教育管理專業(yè)（本科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則(無）新疆電大法學(xué)專業(yè)本科課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則(一)中國法制史課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)規(guī)定１、實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)：本課程規(guī)定至少舉行一次相關(guān)內(nèi)容的課堂專題討論,即在教學(xué)設(shè)計(jì)中安排至少4課時(shí)以上的實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。2、課堂專題討論應(yīng)依以下環(huán)節(jié)實(shí)行:(1）選定討論之題目。(2）公布討論題目:題目由任課教師自行擬定,任課教師應(yīng)當(dāng)將論題提前兩周告知學(xué)生，以便于學(xué)生提前準(zhǔn)備；(３）介紹相關(guān)資料。（4）分組進(jìn)行討論。(５）總結(jié)發(fā)言。(6）教師點(diǎn)評(píng)。3、課程專題討論的具體時(shí)間由各辦學(xué)單位自行安排，必須安排在期末考試前；４、專題討論應(yīng)由任課教師組織,全體學(xué)員參與，凡未參與該次專題討論的,不得參與該門課程的考試;5、參與專題討論的學(xué)員，應(yīng)就本次討論的內(nèi)容寫出書面的發(fā)言提綱。發(fā)言內(nèi)容不少于2０23字。發(fā)言稿如下專題討論論題任課教師參與人員發(fā)言人發(fā)言內(nèi)容:６、每位學(xué)員發(fā)言時(shí)間在３分鐘以上,發(fā)言應(yīng)當(dāng)簡明扼要，有理有據(jù);7、該次專題討論應(yīng)派專人予以書面記錄，留檔備查;8、各辦學(xué)單位將學(xué)生參與專題討論的成績記入形成性考核成績。具體比例可自行安排。具體成績作如下規(guī)定：實(shí)踐環(huán)節(jié)成績分為優(yōu)、中、合格、不合格四個(gè)層次;(1）

未參與該次課程專題討論會(huì)的,該課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績?yōu)椴缓细?（2）

參與課程專題討論會(huì)的，并且積極發(fā)言的，由任課教師根據(jù)學(xué)生發(fā)揮情況給予優(yōu)或中的課程實(shí)踐成績;(３）

參與課程專題討論會(huì)的,但是沒有發(fā)言的,該課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績?yōu)楹细?實(shí)踐成績表格如下學(xué)號(hào)姓名課程實(shí)踐成績

新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則1、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題課程實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容:(1）形式：小論文(2）時(shí)間：8課時(shí)(３)內(nèi)容：論文選題在“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題”課程的范圍內(nèi)，現(xiàn)當(dāng)代作家作品等內(nèi)容。(４）字?jǐn)?shù)規(guī)定:字?jǐn)?shù)不得低于２０２3字,列出論文寫作提綱:中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)、開頭、結(jié)尾等,為畢業(yè)論文的寫作提前練兵。（５）規(guī)定任課老師進(jìn)行輔導(dǎo)，每位學(xué)生根據(jù)論文寫作規(guī)定獨(dú)立完畢?！爸袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題”課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)占平時(shí)成績的５%，作為形成性考核成績的組成部分。課程任課教師根據(jù)學(xué)生上交的論文質(zhì)量情況，合理給出成績，并填寫成績表,成績表一式３分,一份留教學(xué)班,一份留辦學(xué)單位,一份上交新疆電大教務(wù)處。上交新疆電大的時(shí)間為考試前１5天。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”工商管理專業(yè)(專科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則《市場(chǎng)營銷學(xué)》1.實(shí)踐形式：市場(chǎng)調(diào)查或營銷策劃。２．實(shí)踐時(shí)間：9課時(shí)。3.實(shí)踐結(jié)果：撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告或營銷策劃方案。4.字?jǐn)?shù)規(guī)定：不少于2０23字。5.學(xué)生分組:一個(gè)小組最多為3人。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”工商管理專業(yè)(本科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則人力資源管理1.實(shí)踐形式：案例分析。2.案例的選擇:案例有兩種類型,即描述評(píng)價(jià)型和分析決策型。描述評(píng)價(jià)型案例是描述解決某些管理問題的全過程，涉及其實(shí)際后果，留給學(xué)生的分析任務(wù)只是對(duì)其中的做法進(jìn)行事后分析和評(píng)價(jià)，以便從中取得一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);分析決策型案例是只介紹某一待解決的問題，由學(xué)生去分析，并提出對(duì)策。在培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力的功能上分析決策型案例優(yōu)于描述評(píng)價(jià)型案例。在選擇案例時(shí)可任選其一。３.案例分析的重要環(huán)節(jié)：閱讀案例，個(gè)人分析;小組討論,形成共識(shí)；課堂發(fā)言,全班討論；總結(jié)歸納，內(nèi)化提高。4.案例分析的形式:以小組（不得超過3人)為單位進(jìn)行案例討論，撰寫案例分析報(bào)告。選派小組代表在班級(jí)發(fā)言,由全班進(jìn)行討論,提出案例分析不合理之處,小組再對(duì)其進(jìn)行修改,然后提交分析報(bào)告。5.撰寫案例分析報(bào)告：應(yīng)用課程的基本理論,并結(jié)合案例提供的具體情況進(jìn)行適當(dāng)分析、解釋和說明。同時(shí)還要注意分析過程的充足性、邏輯性和完整性６.成績?cè)u(píng)估：課堂發(fā)言(４０%），規(guī)定邏輯嚴(yán)密、口述清楚、有條理；案例分析報(bào)告（６0%)。資本經(jīng)營1．實(shí)踐形式：社會(huì)調(diào)查。２.調(diào)查單位的選擇：公司、公司；假如本地找不到合適的單位,也可以依據(jù)資料撰寫。3.社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容：公司并購、資產(chǎn)重組、債務(wù)重組、經(jīng)營租賃、融資租賃。4．學(xué)生分組：一組最多為3人。５.撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告：社會(huì)調(diào)查報(bào)告是社會(huì)調(diào)查的最終成果。調(diào)查報(bào)告內(nèi)容至少要包具有調(diào)查的主題、調(diào)查的情況分析、提出的建議。假如是小組進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查,在報(bào)告中要說明每位學(xué)生的調(diào)查任務(wù)。小組可交一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)不得少于2０23字。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”水利水電工程專業(yè)(?？疲┱n程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則《水利工程測(cè)量》１.形式實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。2.學(xué)時(shí)不少于１8學(xué)時(shí)。3.內(nèi)容本課程教學(xué)大綱規(guī)定的必做實(shí)驗(yàn)為5項(xiàng)，具體內(nèi)容如下:（１）水準(zhǔn)儀及水準(zhǔn)測(cè)量。(6學(xué)時(shí)）（2)經(jīng)緯儀及角度測(cè)量。(6學(xué)時(shí))(３)距離測(cè)量。(2學(xué)時(shí))（4）碎部點(diǎn)測(cè)繪。(2學(xué)時(shí))(5）施工放樣。(２學(xué)時(shí)）4.成果以上各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)各填寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。5.規(guī)定學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),學(xué)生完畢實(shí)驗(yàn)后要獨(dú)立完畢實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師批閱、評(píng)估成績。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”水利水電工程專業(yè)（本科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則《巖土力學(xué)》1．形式實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。２．學(xué)時(shí)共１0課時(shí)。3.內(nèi)容本課程教學(xué)大綱規(guī)定的必做實(shí)驗(yàn)為4項(xiàng),具體內(nèi)容如下：（1)巖土的物理性質(zhì)及工程分類實(shí)驗(yàn)(2課時(shí)）（2)巖土的滲透特性（２課時(shí)）（3)土體的應(yīng)力與變形（2課時(shí)）(4）巖石的基本力學(xué)性質(zhì)(４課時(shí)）4.成果以上各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)各填寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。５．規(guī)定學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立完畢實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師批閱、評(píng)估成績。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”土木工程專業(yè)(本科）課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則《工程地質(zhì)》1.形式實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。2.學(xué)時(shí)不少于2學(xué)時(shí)。３.內(nèi)容(1）實(shí)驗(yàn)巖石及其工程地質(zhì)性質(zhì)。(2課時(shí)）（2)有條件時(shí)進(jìn)行野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。4.成果實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)填寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。野外地質(zhì)實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。5.規(guī)定學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行野外地質(zhì)實(shí)習(xí),規(guī)定學(xué)生獨(dú)立完畢實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)習(xí)報(bào)告，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師批閱、評(píng)估成績。開放教育試點(diǎn)現(xiàn)代文員專業(yè)(專科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則1、應(yīng)用漢語教程本課程立足于現(xiàn)代漢民族共同語——普通話基礎(chǔ)之上,偏重培養(yǎng)漢語應(yīng)用能力。本課程以“應(yīng)用”為原則,以培養(yǎng)和樹立“應(yīng)用”的觀念為立足點(diǎn),力求引起學(xué)習(xí)者對(duì)習(xí)而不察的母語的理性思考，懂得對(duì)的使用母語的方法和技巧。因此在學(xué)習(xí)當(dāng)中要盡也許結(jié)合工作和社會(huì)實(shí)際情況進(jìn)行綜合訓(xùn)練，通過對(duì)具體語言現(xiàn)象的調(diào)查分析,以加強(qiáng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析問題和解決問題的能力,達(dá)成學(xué)以致用的目的。要結(jié)合本課程內(nèi)容，組織一次社會(huì)調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容重要是社會(huì)語言文字的使用情況,如社會(huì)用字規(guī)范化調(diào)查、公文語詞使用情況調(diào)查、廣告用語規(guī)范情況調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)語言的使用及對(duì)句法結(jié)構(gòu)的影響情況的調(diào)查、方言詞語使用情況調(diào)查等，并根據(jù)調(diào)查的具體內(nèi)容,寫出課程實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。時(shí)間為1-2周，調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)規(guī)定在2023字以上。2、現(xiàn)代文員基礎(chǔ)本課程以管理為主導(dǎo)思想，重點(diǎn)介紹相關(guān)的管理理論和各種文員實(shí)務(wù)，以豐富學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)員從事實(shí)際文職工作的實(shí)務(wù)技能。帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)習(xí)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)所學(xué)管理知識(shí)的理解,并培養(yǎng)實(shí)際工作的能力。也可以就管理學(xué)某一專題組織學(xué)生進(jìn)行集中討論。還可以聘請(qǐng)管理學(xué)方面的專家進(jìn)行管理學(xué)專題講座。以上三種實(shí)踐形式可任選一種即可。假如是到基地實(shí)習(xí)，則規(guī)定學(xué)生實(shí)習(xí)完后，寫一篇２0２3字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。假如是進(jìn)行專題討論或講座，規(guī)定學(xué)生在討論或講座后寫一篇2023字以上的心得。３、法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)本課程講授相關(guān)法律知識(shí),使學(xué)生對(duì)我國的法律概況有一個(gè)基本的結(jié)識(shí),能把握每一個(gè)部門法的特點(diǎn)及其基本精神,學(xué)會(huì)謀求對(duì)的的法律途徑,解決現(xiàn)實(shí)生活中也許出現(xiàn)的其他法律問題,并能初步形成一種法律思維，以對(duì)的的方法解決和分析工作實(shí)踐中與法律有關(guān)的事務(wù)。以教學(xué)班為單位，舉辦一次法律知識(shí)競(jìng)賽，以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用。也可以根據(jù)課程教學(xué)的進(jìn)程，組織學(xué)生到法院旁聽,根據(jù)旁聽情況組織一次專題討論。以上實(shí)踐形式兩者任選其一即可。規(guī)定學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后寫一篇２023字以上的心得。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專科）課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則（無）《成本會(huì)計(jì)》１、形式:模擬實(shí)驗(yàn)２、時(shí)間：10課時(shí)3、

內(nèi)容:《中央廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）》(網(wǎng)絡(luò)版）軟件中成本核算模塊部分。４、成績:教師可根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容設(shè)立考題,規(guī)定學(xué)生1到2小時(shí)完畢，考試可采用分散或集中的方式進(jìn)行。成績由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成。

《成本會(huì)計(jì)》課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)占平時(shí)成績的1０%,作為形成性考核成績的組成部分。成績表一式3分，一份留教學(xué)班,一份留辦學(xué)單位,一份上交新疆電大教務(wù)處。上交新疆電大的時(shí)間為考試前15天。新疆廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(本科)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則《審計(jì)案例研究》形式：審計(jì)調(diào)查報(bào)告時(shí)間：三天內(nèi)容：通過對(duì)單位的審計(jì)調(diào)查,撰寫審計(jì)調(diào)查報(bào)告，在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、論證并提出在審計(jì)工作中要解決的中心問題?？梢跃弯N售與收款循環(huán)審計(jì)、購貨與付款循環(huán)審計(jì)、生產(chǎn)與投資循環(huán)審計(jì)、貨幣資金審計(jì)、損益形成與利潤分派循環(huán)審計(jì)、驗(yàn)資和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中任選一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行