學校心理咨詢員職責（2篇）

第3頁共3頁學校心理?咨詢員職?責1、?心理咨詢?員要根據(jù)?心理咨詢?的科學原?則，制定?計劃，開?展工作。?2、心?理咨詢員?要注重不?斷的學習?和信息的?積累，要?注重了解?和掌握，?不同年齡?，不同類?型學生的?心理問題?，并探索?出行之有?效的疏導(dǎo)?方法。?3、心理?咨詢員要?定期對學?生進行生?理心理品?質(zhì)狀況的?問卷調(diào)查?，收集個?案，定期?對全校學?生的生理?心理狀況?進行有針?對性的心?理講座。?4、心?理咨詢員?要明確公?布心理咨?詢室的開?放時間，?并經(jīng)常深?入年級、?班級向年?級組長、?班主任了?解有關(guān)情?況，積極?開展心理?咨詢工作?。5、?心理咨詢?員要利用?現(xiàn)代化教?育手段，?不斷提高?心理咨詢?工作質(zhì)量?。6、?心理咨詢?員要注重?自身心理?素質(zhì)的調(diào)?節(jié)，要嚴?守心理咨?詢員的紀?律，堅持?助人自助?的原則和?獨立性的?原則。?7、搞好?全校師生?心理健康?咨詢的宣?傳，指導(dǎo)?班主任做?好學生的?心理咨詢?工作。?8、心理?咨詢員要?定期向主?管校長匯?報工作。?9、認?真制定心?理咨詢活?動計劃，?并認真實?施。1?0、開展?學生心理?調(diào)查研究?。為學校?思想政治?教育和心?理教育提?供依據(jù)。?11、?確定研究?課題，開?展研討活?動。1?2、對已?經(jīng)確診或?疑似的神?經(jīng)癥和精?神病病例?，應(yīng)及時?向上級部?門匯報，?并申請轉(zhuǎn)?介。1?3、所有?咨詢?nèi)藛T?都應(yīng)嚴格?執(zhí)行工作?職責，若?有違反，?將按有關(guān)?規(guī)定處理?。學校?心理咨詢?員職責（?二）為?了使德育?工作落到?實處，不?斷提高我?校學生道?德意識，?努力培養(yǎng)?學生的良?好行為習?慣，有效?促進學校?德育工作?再創(chuàng)新局?面，特成?立學校領(lǐng)?導(dǎo)小組，?具體機構(gòu)?和職責如?下:組?長:賈海?鵬副組?長:王磊?李曉艷?成員:王?萍張小紅?張金梅唐?乃錄段婷?芝強亞靜?1、堅?持全面貫?徹黨的教?育方針，?保證德育?為首的地?位，積極?開展“文?明學?！?、“先進?學?！钡?創(chuàng)建活動?，致力創(chuàng)?建德育工?作特色學?校。2?、加強調(diào)?查研究，?認真制定?學校德育?工作規(guī)劃?及年度工?作計劃，?并做好工?作總結(jié)。?3、組?織學習有?關(guān)學校德?育工作的?法律法規(guī)?及文件并?貫徹實施?，組織開?展德育科?研課題研?究。4?、組織職?能部門、?年級、班?級實施德?育工作計?劃，并對?實施情況?進行檢查?、反饋和?總結(jié)。?5、積極?爭取家庭?、社會及?有關(guān)部門?的支持配?合，開展?愛國主義?、社會實?踐活動等?多方面思?想教育活?動，建立?校外德育?輔導(dǎo)員隊?伍，每學?期召開一?次家長會?(畢業(yè)班?召開2-?-___?_次)，?構(gòu)建“學?校、家庭?、社會、?”三位一?體的德育?工作網(wǎng)絡(luò)?。6、?總結(jié)經(jīng)驗?，樹立典?型。每學?期組織召?開一次德?育(班主?任)工作?經(jīng)驗交流?會或?qū)ｎ}?研討會，?不斷提高?德育工作?質(zhì)量;組?織推薦評?選先進德?育工作者?、范文寫?作優(yōu)秀班?主任。?7、每學?期至少召?開二次德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組工作會?議，每學?期召開一?次德育工?作會議，?及時研究?德育工作?的新情況?、新問題?，肯定成?績，指明?方向，不?斷明確德?育工作要?求，協(xié)調(diào)?工作，形?成合力，?創(chuàng)造良好?的育人環(huán)?境。8?、對教職?工在教書?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?等方面的?表現(xiàn)進行?檢查和考?評，并建?立檔案。?學校堅?持以德育?為首位，?以德治學?，成立領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)，?建立以校?長為組長?，副校長?、少先隊?輔導(dǎo)員、?各班主任?、任科教?師、保衛(wèi)?人員、學?生干部為?成員的德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組，并形?成了一套?完整的德?育教育網(wǎng)?絡(luò)。這一?網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?行成了一?條對全體?教職工的?德育教育?渠道和對?全體學生?的德育教?育渠道，?形成了全?程