會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)模板集合十篇_第1頁
會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)模板集合十篇_第2頁
會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)模板集合十篇_第3頁
會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)模板集合十篇_第4頁
會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)模板集合十篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)模板集合十篇會計(jì)原來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你專心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:馬虎大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)勝利的此岸!

以前,我總以為自己的會計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng),正如全部工作一樣,把握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),才發(fā)覺,會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手。這次實(shí)習(xí),我們是既做會計(jì),又做出納,剛開頭還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,加上天氣又熱,心情更加煩躁,而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開頭做的幾天,那真是錯誤百出?。。?/p>

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師,按教師要求,我們分成了小組,每個小組5.6個人,圍在一起做帳,這樣有利于同學(xué)溝通?。「鶕?jù)企業(yè)會計(jì)制度要求,首先設(shè)置:總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。認(rèn)真閱讀模擬材料,推斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶,依據(jù)各賬戶的屬性分類,填入賬頁紙中。最終填寫各賬戶的期初余額。詳細(xì)步驟如下:

一、設(shè)置賬簿

首先根據(jù)企業(yè)會計(jì)制度要求,首先設(shè)置:總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次依據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料,認(rèn)真閱讀、推斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶,其中:總賬賬戶有哪些,明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再依據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次根據(jù)上述分類,將所涉及的全部賬戶名稱,貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,并把資料中所列期初余額,登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最終試算平衡,要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等,試算平衡前方可進(jìn)展本期業(yè)務(wù)登記,否則不能進(jìn)展。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必需使用蘭黑墨水書寫,沖賬時可使用紅色墨水,但字跡要清晰,不得跳行、空頁,對發(fā)生的記賬錯誤,采納錯賬更正法予以更正,不得隨便涂改,挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要依據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬依據(jù)“記賬憑證匯總表”,我們做了10天的登記,登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

三、結(jié)賬

首先具體檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng),是否全部填制記賬憑證,并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額,如有應(yīng)準(zhǔn)時補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部精確登記入賬的根底上,結(jié)消失金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額,為編制會計(jì)作好充分預(yù)備。

四、編制會計(jì)報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次依據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按工程填列;還必需要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填;最終還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時間是三周,由鄭麗和張婭教師指導(dǎo)我們做,可是我們只做了1-10號的憑證,總結(jié)緣由有以下幾點(diǎn):(1)我們之前的理論根底學(xué)的不好,以至于在做的tine還要不停的翻書;(2)以前沒有接觸過會計(jì),許多憑證都是第一次看到,剛開頭根本無從下手,怕做錯啊?。。。?)年輕人,心浮氣燥,對做會計(jì)沒有興趣??!所以我們要在接下來的時間里,把會計(jì)理論學(xué)問好好的復(fù)習(xí)一下,培育對會計(jì)的興趣?。幦∠麓卧僮龅臅r候能夠快點(diǎn)??!

這次會計(jì)實(shí)習(xí),學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問,現(xiàn)總結(jié)如下:

我們先做的是出納工作,出納登帳的方法:出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候,先要取得相關(guān)原始憑證,然后依據(jù)相應(yīng)的原始憑證,將其登記記帳憑證。再依據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)帳。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最終才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后,依據(jù)總帳合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計(jì)操作的一般挨次和根本流程。

現(xiàn)金日記帳必需采納訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁格式,由出納人員,現(xiàn)在也就是由我依據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生挨次逐筆登記。每日終了,應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù),并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對,做到隨時發(fā)生隨時登記,日清月結(jié),帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)展明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必需采納訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁格式,也由我依據(jù)銀行存款收付款憑證,根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生挨次逐筆登記,每日終了應(yīng)結(jié)出余額?!般y行存款日記帳”

會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

一.試驗(yàn)根本狀況

隨著會計(jì)制度的日臻完善,社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為將來社會的會計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng),培育較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作力量,會計(jì)熟悉實(shí)習(xí)報告。

實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受,它不僅使我們擁有實(shí)踐閱歷,使課本上許多抽象的學(xué)問變?yōu)槭种械膶?shí)物和的確的操作,更利于我們深化以前學(xué)的學(xué)問,便于以后要學(xué)學(xué)問的理解,同時也翻開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。而會計(jì)工作是指對詳細(xì)事物進(jìn)展計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。

學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)學(xué)問,而且也要仔細(xì)積極的參加各種會計(jì)實(shí)習(xí)的時機(jī),讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。為此,依據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃安排,在大三年級開學(xué)初期,到學(xué)校模擬試驗(yàn)室和機(jī)房進(jìn)展了為期倆個星期的會計(jì)熟悉實(shí)習(xí)。

打珠算,點(diǎn)鈔,做手工帳,操作軟件做電子帳,從生疏到嫻熟,這特別的倆周時間在勞碌中匆忙過去了,留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會。

二.實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容

1.珠算

先了解了珠算的歷史,熟悉了珠算的根本構(gòu)造,后來,分幾天時間,分別學(xué)習(xí)了珠算的加減乘除算法,幫助大量的練習(xí)和教師的閱歷介紹,最終能夠根本嫻熟精確的運(yùn)用珠算。

2.點(diǎn)鈔

學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔時的姿態(tài),步驟,根本手法及要求,著重學(xué)習(xí)了手持式單指單張點(diǎn)鈔法。最終學(xué)習(xí)了紙鈔的捆綁方法。

3.手工帳

⑴學(xué)習(xí)了會計(jì)的書寫方法,要求,并進(jìn)展了大量練習(xí)。

⑵學(xué)習(xí)了支票,材料入庫單,進(jìn)賬單,發(fā)票,產(chǎn)成品入庫單,出庫單等原始憑證的填制和審核。

⑶依據(jù)了教師的指導(dǎo),建立了明細(xì)賬和總賬,初步了解了各個會計(jì)科目的填制方法,并結(jié)轉(zhuǎn)了上年余額。

⑷熟悉了收款,付款,轉(zhuǎn)賬憑證的構(gòu)造和填寫方法,并對書中1日至15日的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展填制憑證,審核,登明細(xì)賬,結(jié)出余額,匯總后登總分類賬,并依據(jù)憑證、明細(xì)賬進(jìn)展賬證核對,賬賬核對。

⑸依據(jù)匯1業(yè)務(wù)完成的步驟,完成了16日至30日的業(yè)務(wù)匯總。

⑹依據(jù)書中31日每次的業(yè)務(wù),填制憑證,并填完一次憑證記一次明細(xì)賬,結(jié)出余額,再進(jìn)展下一筆業(yè)務(wù)的憑證填制,直至全部業(yè)務(wù)都填完明細(xì)賬,結(jié)出余額后,賬證核對無誤后,匯總填制總分類賬。

⑺對總賬和明細(xì)賬進(jìn)展本月結(jié)余,并進(jìn)展試算平衡。

⑻依據(jù)總賬,明細(xì)賬和憑證,填制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。

⑼最終進(jìn)展了憑證的訂本。

4.初級會計(jì)電算技能

⑴設(shè)定日期,錄入賬套信息,設(shè)置分類編碼,建立賬套,按實(shí)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論