南昌市教科所2016屆高三物理復習課件：高考理綜物理試題分析和教學建議(共89張PT)

高考理綜物理試題分析和教學建議南昌市教科所李友安

lyacjx@163.com

前言：新課程高考方案使用新課標理綜試卷（考試中心命題）的省份2015年全國新課標高考有兩套理綜試卷（2013年新課標高考開始用兩套水平不同的理綜試卷）。(1)理綜Ⅰ卷（8?。┖稀㈥兾?，河南、山西、江西，河北、湖北、山東(2)理綜Ⅱ卷（13省）寧夏，遼寧，吉林、黑龍江，新疆、內(nèi)蒙、云南，甘肅、青海、貴州、西藏、廣西2015高考新課程物理試卷方案湖南上海北京寧夏江廣東臺福建浙江安江陜蘇灣徽西重慶湖北河南北河廣西山東山西西天津遼寧內(nèi)蒙古吉林黑龍江貴州云南四川青海甘肅新疆西藏海南新課標Ⅰ卷新課標Ⅱ卷本省、市卷山東一、新課標理綜（物理）卷的結構（1）必考題（共12題，95分）●選擇題：8題（第14-21題，每題6分，共48分）●非選擇題：4題（共47分）實驗題2題（第22、23題，共15分）計算題2題（第24、25題，共32分）（2）選考題（3選1，共15分）選修3-3、3-4、3-5各有一大題，選做其中一道。每大題分兩個獨立的小題：一道為計算題，另一道為非計算題。二、新課程高考大綱1.考試大綱與課程標準的差異鏈：標準與大綱對比物理“內(nèi)容標準”與“高考大綱”要求對比.doc2.高考物理考試大綱的微調（1）2014年選修模塊3-2，在主題“交變電流”中，知識點“理想變壓器”由要求“Ⅰ”變?yōu)橐蟆阿颉?；?7個II級要求的知識點，11個實驗2014年新課標高考理綜Ⅱ卷第21題返回如圖，一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2。原線圈通過一理想電流表A接正弦交流電源，一個二極管和阻值為R的負載電阻串聯(lián)后接到副線圈的兩端。假設該二極管的正向電阻為零，反向電阻為無窮大。用交流電壓表測得a、b端和c、d端的電壓分別為Uab和Ucd，則A．Uab:Ucd=n1:n2B．增大負載電阻的阻值R，電流表的讀數(shù)變小C．負載電阻的阻值越小，cd間的電壓Ucd越大D．將二極管短路，電流表的讀數(shù)加倍n1

n2abcdRA2015年新課標高考理綜I卷第16題返回

一理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為3:1，在原、副線圈的回路中分別接有阻值相同的電阻，原線圈一側接在電壓為220V的正弦交流電源上，如圖所示。設副線圈回路中電阻兩端的電壓為U，原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為k，則A.

B.C.

D.二、新課程高考大綱1.考試大綱與課程標準的差異鏈：標準與大綱對比物理“內(nèi)容標準”與“高考大綱”要求對比.doc2.高考物理考試大綱的微調（1）2014年選修模塊3-2，在主題“交變電流”中，知識點“理想變壓器”由要求“Ⅰ”變?yōu)橐蟆阿颉保?/p>

（2）2015年選修模塊3-5，在主題“碰撞與動量守恒”中，說明“只限于一維兩個物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”。共27個II級要求的知識點，11個實驗2015年新課標高考理綜II卷第35題返回（2）如圖，在足夠長的光滑水平面上，物體A、B、C位于同一直線上，A位于B、C之間。A的質量為m，B、C的質量都為M，三者都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使A以某一速度向右運動，求m和M之間滿足什么條件才能使A只與B、C各發(fā)生一次碰撞。設物體間的碰撞都是彈性的。1.有利于高校的選拔①強調試題的區(qū)分作用

a.過易（難度在0.8以上）和過難（難度在0.2以下）的試題都不易區(qū)分;

b.整卷要求中等難度（難度為0.55左右），則區(qū)分度最高.三、高考物理試題命題原則

區(qū)分度與難度的關系，中等難度時，考生分數(shù)分布呈正態(tài)分布，試題的鑒別力最強。2008年~2014年課標理綜卷全國抽樣統(tǒng)計數(shù)據(jù)1.有利于高校的選拔三、高考物理試題命題原則

②試卷長度：與錄取率相當，即全體考生大約有80%的考生可以按時完成。主要考慮到文字的閱讀量、書寫量及思維量。①整卷難度不易過大，控制在0.55~0.60的難度；②試題的內(nèi)容（知識）不超出《教學大綱》的要求。但又不拘泥于大綱，指能力要求比《教學大綱》中規(guī)定的要高；③試題設計應貼近學生的生活實際；④試題應反映學生在學習中的常見錯誤；

⑤應設置一些情境新穎的試題，考查考生獨立分析問題與解決問題的能力，以起到有效遏止“題海戰(zhàn)術”。如信息題等。三、高考物理試題命題原則2.有利于中學教學

試卷設計應能滿足不同層次的大學招生，即不同層次學校的分數(shù)線應有較大的差距，考生的分數(shù)分布不能太集中在一個很小的區(qū)域內(nèi)。這與不同層次學校的錄取率有關。3.有利于高校擴大招生自主權三、高考物理試題命題原則四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析1.關于實驗題和計算題內(nèi)容的分析(1)實驗題的內(nèi)容：一力、一電●每年都有一道創(chuàng)新題，新在情境上和原理上，器材是書上的。2015年新課標高考理綜I卷第22題返回

22.（6分）某物理小組的同學設計了一個粗測玩具小車通過凹形橋最低點的速度的實驗，所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器（圓弧部分的半徑為R=0.20m）.完成下列填空：(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖（a）所示，托盤秤的示數(shù)為1.00kg;(2)將玩具小車放置在凹形橋模擬器最低點時，托盤秤示數(shù)如圖（b）所示，該示數(shù)為______kg.(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過最低點后滑

向另一側，此過程中托盤秤的最大示數(shù)為M,多次從同一位置釋放小車，記錄各次的M值如下表所示：

序號

1

2

3

4

5

M(kg)

1.80

1.75

1.85

1.75

1.90(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點時對橋的壓力為是_______N,玩具小車通過最低點時的速度大小為_______m/s,(重力加速度大小取9.80m/s2，計算結果保留2位有效數(shù)字)2015年新課標高考理綜I卷第23題返回23.（9分）圖(a)為某同學改裝和校準毫安表的電路圖，其中虛線框內(nèi)是毫安表的改裝電路。(1)已知毫安表表頭的內(nèi)阻為100Ω．滿偏電流為1mA,R1和R2為阻值固定的電阻。若使用a和b兩個接線柱．電表量程為3mA：若使用a和c兩個接線拄,電表量程為10mA．由題給條件和數(shù)據(jù)，可以求出R1=_______Ω，R2=_______Ω。(2)現(xiàn)用一量程為3mA，內(nèi)阻為150Ω的標準電流表A對改裝電表的3mA擋進行校準，校準時需選取的刻度為0.5．1.0、I.5、2.0．2.5、3.0mA。電池的電動勢為1.5V．內(nèi)阻忽略不計；定值電阻R0有兩種規(guī)格．阻值分別為300Ω和1000Ω：滑動變阻器R有兩種規(guī)格．最大阻值分別為750Ω和3000Ω，則R0應選用阻值為_________Ω的電阻，R應選用最大阻值為_________Ω的滑動變阻器。(3)若電阻R1和R2中有一個因損壞而阻值變?yōu)闊o窮大，利用圖(b)的電路可以判斷出損壞的電阻。圖(b)中的R/為保護電阻。虛線框內(nèi)未畫出的電路即為圖(a)虛線框內(nèi)的電路。則圖中的d點應和接線柱______(填“b”或“c”)相連。判斷依據(jù)是：__________2015年新課標高考理綜II卷第22題返回

某學生用圖（a）所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù)。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖（b）所示，圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離。（1）物塊下滑時的加速度a=____m/s2，打C點時物塊的速度v=____m/s;（2）已知重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數(shù)，還必須測量的物理量是____（填正確答案標號）

A物塊的質量

B斜面的高度C斜面的傾角2015年新課標高考理綜II卷第23題返回

電壓表滿偏時通過該表的電流是半偏時通過該表的電流的兩倍。某同學利用這一事實測量電壓表的內(nèi)阻（半偏法）實驗室提供材料器材如下：

待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約為3000），電阻箱R0(最大阻值為99999.9)，滑動變阻器R1（最大阻值100，額定電壓2A），電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計），開關2個，導線若干

（1）虛線框內(nèi)為該同學設計的測量電壓表內(nèi)阻的電路圖的一部分，將電路圖補充完整；

（2）根據(jù)設計的電路寫出步驟；

（3）將這種方法測出的電壓表內(nèi)阻記為R/v與內(nèi)阻的真實值Rv比較，有R/v

___

Rv（填“>”“=”或“<”），理由是__________.通過必考內(nèi)容的11個指定實驗項目考查學生基本的實驗能力（經(jīng)歷和技能），通過對陌生實驗項目，考查學生進一步的實驗能力（理解和設計），這是實驗能力考查的兩條思路，基本上是兩個實驗題的分工。宜昌36新從2013年起打破了壓軸題的命題慣例，有利于高中物理的全面復習。(2)計算題的內(nèi)容：一力、一電四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析1.關于實驗題和計算題內(nèi)容的分析2015年新課標高考理綜I卷第24題

如圖，一長為10cm的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強磁場中；磁場的磁感應強度大小為0.1T，方向垂直于紙面向里；彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣，金屬棒通過開關與一電動勢為12V的電池相連，電路總電阻為2Ω。已知開關斷開時兩彈簧的伸長量均為0.5cm；閉合開關，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧的伸長量與開關斷開時相比均改變了0.3cm，重力加速度大小取10m/s2。判斷開關閉合后金屬棒所受安培力的方向,并求出金屬棒的質量。2015年新課標高考理綜I卷第25題返回

一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖(a)所示。t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v–t圖線如圖(b)所示。木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；(2)木板的最小長度；(3)木板右端離墻壁的最終距離。2015年新課標高考理綜II卷第24題返回

如圖，一質量為m、電荷量為q（q>0）的例子在勻強電場中運動，A、B為其運動軌跡上的兩點。已知該粒子在A點的速度大小為v0，方向與電場方向的夾角為60°；它運動到B點時速度方向與電場方向的夾角為30°。不計重力。求A、B兩點間的電勢差。2015年新課標高考理綜II卷第25題返回

下暴雨時，有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質災害。某地有一傾角為θ=37°（sin37°=0.6）的山坡C，上面有一質量為m的石板B，其上下表面與斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均處于靜止狀態(tài)，如圖所示。假設某次暴雨中，A浸透雨水后總質量也為m（可視為質量不變的滑塊），在極短時間內(nèi)，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1減小為3/8，B、C間的動摩擦因數(shù)μ2減小為0.5，A、B開始運動，此時刻為計時起點；在第2s末，B的上表面突然變?yōu)楣饣?，?保持不變。已知A開始運動時，A離B下邊緣的距離l=27m，C足夠長，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求：（1）在0~2s時間內(nèi)A和B加速度的大??；（2）A在B上總的運動時間。四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析2.關于選擇題內(nèi)容的分析

1.8個選擇題出自四個必考模塊，力學和電磁學所占比例相當。

2.物理學史、物體的平衡、力與運動的關系、功與功率、動能定理、機械能守恒、電場、閉合電路、磁場、電磁感應等主干知識是出題的重點。其中物理學史、物體的平衡、電場、萬有引力定律、電磁感應、力與運動關系、功與功率各出1題的幾率較大。

3.涉及圖象的題有2-4題，重視對物理圖象的考查。試題配圖較多，考查考生從畫圖、圖象中獲取信息的能力。

4.重視考查物理模型建立(如對象模型、結構模型、運動模型、過程模型、狀態(tài)模型等)、物理學方法的使用(極限分析法、等效替代法、對稱分析法、圖象分析法、假設推理法等)、物理學基本觀點的應用(力與運動的觀點、能量觀點、功能關系等)。

選擇題題干簡潔，物理過程或狀態(tài)單一、計算量較?。ㄓ械亩ㄐ浴⒂械陌攵?，即使有定量的計算量也不大。側重考查理解能力和推理能力）。返回如圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù).伽利略可以得出的結論是A.物體具有慣性B.斜面傾角一定時，加速度與質量無關C.物體運動的距離與時間的平方成正比D.物體運動的加速度與重力加速度成正比

2013年新課標高考理綜I卷第14題四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析返回2014年新課標高考理綜I卷第14題

14．在法拉第時代，下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設想的實驗中，能觀察到感應電流的是

A．將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化

B．在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化

C．將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表相連，往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化

D．繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化三、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析2015年新課標高考理綜I卷第18題返回

1824年，法國科學家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”實驗中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細線懸掛一枚可以自由旋轉的磁針，如圖所示。實驗中發(fā)現(xiàn)，當圓盤在磁針的磁場中過圓盤中心的豎直軸旋轉時，磁針也隨著一起轉動起來，但略有滯后。下列說法正確的是A.圓盤上產(chǎn)生了感應電動勢B.圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導致磁針轉動C.在圓盤轉動過程中，磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發(fā)生了變化D.在圓盤中的自由電子隨圓盤一起運動形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場導致磁針轉動

命題人試圖通過歷史上物理學史上的一些重要史實的考察，體現(xiàn)新課程“過程”目標及“情感、態(tài)度和價值觀”目標。

2015年新課標高考理綜I卷第20題

如圖(a)，一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的v?t圖線如圖（b）所示。若重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為己知量，則可求出A．斜面的傾角B．物塊的質量C．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)D．物塊沿斜面向上滑行的最大高度2015年新課標高考理綜II卷第20題

在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤鏈接好的車廂。當機車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時，連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當機車在西邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時，P和Q間的拉力大小仍為F。不計車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質量相同，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為

A.8

B.10

C.15

D.182014年新課標高考理綜I卷第17題返回17．如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系繞處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi)）。與穩(wěn)定在豎直位置時相比，小球的高度A．一定升高 B．一定降低C．保持不變 D．升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定本題是四選一的單選題，猜對率為0.25。本題實測難度為0.22，因此，基本上沒有人做對。2015年新課標高考理綜I卷第18題返回

一帶有乒乓球發(fā)射機的乒乓球臺如圖所示。水平臺面的長和寬分別為和，中間球網(wǎng)高度為h.發(fā)射機安裝于臺面左側邊緣的中點，能以不同速率向右側不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點距臺面高度為3h。不計空氣的作用，重力加速度大小為g。若乒乓球的發(fā)射速率v在某范圍內(nèi)，通過選擇合適的方向，就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側臺面上，則v的最大取值范圍是A.

B.C.

D.2015年新課標高考理綜I卷第17題

如圖，一半徑為R，粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置,直徑POQ水平。一質量為m的質點自P點上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點進入軌道。質點滑到軌道最低點N時，對軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小。用W表示質點從P點運動到N點的過程中客服摩擦力所做的功。則A.

，質點恰好可以到達Q點B.

，質點不能到達Q點C.

，質點到達Q后，繼續(xù)上升一段距離D.

，質點到達Q后，繼續(xù)上升一段距離2015年新課標高考理綜I卷第21題

我國發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運行；然后經(jīng)過一系列過程，在離月面4m高處做一次懸停（可認為是相對于月球靜止）；最后關閉發(fā)動機，探測器自由下落。己知探測器的質量約為1.3×103kg，地球質量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小約為9.8m/s2．則此探測器

A．在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9m/s

B．懸停時受到的反沖作用力約為2×103N

C．從離開近月圓軌道到著陸這段時間內(nèi)，機械能守恒

D．在近月圓軌道上運行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運行的線速度（2011新課程）衛(wèi)星電話信號需要通過地球衛(wèi)星傳送。如果你與同學在地面上用衛(wèi)星電話通話，則從你發(fā)出信號至對方接收到信號所需要最短時間最接近于（可能用到的數(shù)據(jù)：月球繞地球運動的軌道半徑為3.8×105km，運動周期約為27天，地球半徑約為6400km，無線電信號的傳播速度為3×108m/s。）

A.0.1sB.0.25sC.0.5sD.1s本題難度為0.47Δ中國物理教學研究會欠佳題選2011年新課標高考理綜I卷第18題

假設地球是一半徑為R、質量分布均勻的球體。一礦井深度為d。已知質量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零。礦井底部和地面處的加速度大小之比為A.B.

C.D.平均分：0.74

難度：0.12忽視知識的獲取過程，通過大運動量的練習試圖把能力異化為知識，其結果容易使學生形成思維定勢致使審題粗心，而不能做到具體問題具體分析。新課程中對具體問題逐步探究的過程，易于養(yǎng)成這種良好思維習慣。2012年新課標高考理綜I卷第21題2015年新課標高考理綜I卷第15題

如圖，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為ФM、ФN、ФP、ФQ。一電子有M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負功相等，則

A.直線a位于某一等勢面內(nèi)，

B.直線c位于某一等勢面內(nèi)，

C.若電子有M點運動到Q點，電

場力做正功

D.若電子有P點運動到Q點，電

場力做負功2014年新課標高考理綜I卷第21題

如圖，在正點電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F(xiàn)為MN的中點，

<M=30°，M、N、P、F四點的電勢分別用ФM、ФN、ФP、ФF表示。已知ФM=ФN,ФP=ФF,點電荷Q在M、N、P三點所在的平面內(nèi)，則（）A．點電荷Q一定在MP的連線上B．連接PF的線段一定在同一等勢面上C．將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功D．ФP大于ФM

2015年新課標高考理綜I卷第14題

兩相鄰勻強磁場區(qū)域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域后，粒子的

A.軌道半徑減小，角速度增大

B.軌道半徑減小，角速度減小

C.軌道半徑增大，角速度增大

D.軌道半徑增大，角速度減小2015年新課標高考理綜II卷第19題

有兩個勻強磁場區(qū)域I和II，I中的磁感應強度是II中的k倍，兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動。與I中運動的電子相比，II中的電子

A.運動軌跡的半徑是I中的k倍

B.加速度的大小是I中的k倍

C.做圓周運動的周期是I中的k倍

D.做圓周運動的角速度與I中的相等四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析2014年新課標高考理綜I卷第16題

如圖，MN為鋁質薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強磁場（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿越鋁板后到達PQ的中點O。已知粒子穿越鋁板時，其動能損失一半，速度方向和電荷量不變。不計重力。鋁板上方和下方的磁感應強度大小之比為

A．2

B．

C．1

D．

2015年新課標高考理綜I卷第20題

如圖（a），線圈ab、cd繞在同一軟鐵芯上。在ab線圈中通以變化的電流，用示波器測得線圈cd間電壓如圖（b）所示。已知線圈內(nèi)部的磁場與流經(jīng)線圈的電流成正比，則下列描述線圈ab中電流隨時間變化關系的圖中，可能正確的是

2015年新課標高考理綜I卷第20題

如圖，直角三角形金屬框abc放置在勻強磁場中，磁感應強度大小為B，方向平行于ab邊向上。當金屬框繞ab邊以角速度逆時針轉動時，a、b、c三點的電勢分別為Ua、Ub、Uc.已知bc邊的長度為l。下列判斷正確的是A.Ua>Uc，金屬框中無電流B.Ub>Uc，金屬框中電流方向沿a-b-c-aC.

，金屬框中無電流D.

，金屬框中電流方向沿a-c-b-a

3.必考題內(nèi)容布局特點四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析1819202217232224151415231420192224161817202318152225241416172122231815162124241619152125201617152221192325241814202016171522211923252418141714201617152221192325241820252016171522211923252418142020161715222119232524181416222025252522242525201617152119232524181420161715222119232418142522152425201617152119232524181420161715222119232418142522162425192124253.必考題內(nèi)容布局特點在內(nèi)容布局上避免刻板規(guī)律，有利于防止猜題押題●例如直線運動：2009年沒有單獨題；2010年為計算題；2011年不僅有一道計算題，還有一道選擇題2012年沒有單獨題2013年Ⅰ卷兩道題，Ⅱ卷沒有單獨題2014年Ⅰ卷有“半”道計算題，Ⅱ卷有一道選擇題四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析2015年Ⅰ卷有“半”道計算題，Ⅱ卷有一道實驗題和“半”道計算題在內(nèi)容布局上避免刻板規(guī)律，有利于防止猜題押題●例如直線運動：●例如曲線運動：2007、2008、2009年都沒有單獨題；2010、2011、2012年都是一道選擇題2013年Ⅰ卷為計算題；Ⅱ卷計算、選擇、實驗都有2014年Ⅰ卷一道選擇題，Ⅱ卷有兩道選擇題3.必考題內(nèi)容布局特點四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析2015年Ⅰ卷選擇題和實驗題各一道，Ⅱ卷有兩個“半”道選擇題和“半”道計算題。在內(nèi)容布局上避免刻板規(guī)律，有利于防止猜題押題●例如直線運動：●例如曲線運動：2012年沒有單獨題2013年Ⅰ卷也沒有單獨題2014年Ⅰ卷卻把動能定理作為壓軸題●例如機械能：3.必考題內(nèi)容布局特點四、新課標理綜（物理）卷必考題的內(nèi)容分析2015年Ⅰ卷有一道選擇題，II卷有兩道選擇題1.選考題的設置特點(1)3-3、3-4、3-5三個選修模塊，只選考其中一個，高中物理的主要知識考查不全。(2)在試卷中所占的權重偏小。三個模塊總共只有15分。而必考題平均每個模塊23.75分。(3)每個選考題由計算題和非計算題兩個獨立的小題組成，計算題一般9~10分，非計算題5~6分。這是在大方案框定下的一種設置，存在一定的弊端，也為應考復習帶來一些策略上的思考。四、選考模塊的比較與選擇2015年新課標高考理綜II卷第35題返回

（1）（5分）關于擴散現(xiàn)象，下列說法正確的是________

（填正確答案標號，選對1個給2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯1個扣3分，最低得分0分）A.溫度越高，擴散進行得越快B.擴散現(xiàn)象是不同物質間的一種化學反應C.擴散現(xiàn)象是由物質分子無規(guī)則運動產(chǎn)生的D.擴散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生E.液體中的擴散現(xiàn)象是由于液體的對流形成的2.選考題的選擇(1)從選考題的難度考慮。(2)從有利于教師的教學角度考慮。(3)從有利于學生的學習考慮。五、選考模塊的比較與選擇從現(xiàn)實要求考慮，教一個模塊、學一個模塊、考一個模塊，是多年實踐的經(jīng)驗和當下的主要做法。六、新課程高考復習建議影響考試結果的因素競技狀態(tài)學習水平具體知識答題素質解題表達審題求解審視答案概念和規(guī)律思路和方法（思路和方法）高三復習目標的確定六、新課程高考復習建議●高考目標不可能一次性到位△知識的廣度和深度△分析問題的能力（心智技能水平）△其他素質：工具（語言、數(shù)學、圖形）、實踐體驗、轉化意識高三復習目標的確定六、新課程高考復習建議●高考目標不可能一次性到位●高考總復習階段性目標的設計（物理）

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆高三復習目標的確定1.第一輪復習的策略●全面、細致地復習全部知識、不遺漏●重視從不同側面理解知識，拓展情景、靈活運用六、新課程高考復習建議“習題訓練”之所以在各地普遍重視，甚至于發(fā)展為“題?！?，就是因為它是一個過程。但是，“題?！痹诤芏嗲闆r下是一種盲目、雜亂、過量、單調和簡單重復的過程。返回

●練習是重要的學習過程六、新課程高考復習建議復習習題的設計（1）立足于低起點，著眼于高要求，面向全體學生；（2）設計變式訓練，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生提升遷移能力；（4）體現(xiàn)解題思路和方法，提升解題能力。（3）追求有價值的難度因素。六、新課程高考復習建議復習習題的設計六、新課程高考復習建議六、新課程高考復習建議（1）曲線運動的特點和條件（2011寧夏高考第20題）一帶負電荷的質點，在電場力作用下沿曲線abc從a運動到c，已知質點的速率是遞減的。關于b點電場強度E的方向，下列圖示中可能正確的是（虛線是曲線在b點的切線）本題難度系數(shù)：0.49，表明第一輪復習的策略是存在嚴重問題的。（2010年高考第17題）靜電除塵器是目前普遍采用的一種高效除塵器。某除塵器模型的收塵板是很長的條形金屬板，圖中直線為該收塵板的橫截面。工作時收塵板帶正電，其左側的電場線分布如圖所示；粉塵帶負電，在電場力作用下向收塵板運動，最后落在收塵板上。若用粗黑曲線表示原來靜止于點的帶電粉塵顆粒的運動軌跡，下列4幅圖中可能正確的是(忽略重力和空氣阻力)（1）曲線運動的特點和條件（1）曲線運動的特點和條件

如圖所示，平行直線表示電場線，但未標明方向，帶電量為+10-2C的微粒在電場中只受電場力作用。由A點移到B點，動能損失0.1J，若A點電勢為-10V，則下列說法中正確的是A．B點的電勢為0VB．電場線方向從左向右C．微粒的運動軌跡可能是軌跡1D．微粒的運動軌跡可能是軌跡2（2）運動的合成與分解1.船在靜水中的速度與時間關系如圖甲所示，河水流速與船離河岸距離的變化關系如圖乙所示，當保持船頭與河岸垂直從P點渡河，到達對岸的Q點，則以下說法正確的是A．船能夠沿PQ直線運動到達對岸B．渡河過程中船的最大速度為5m/sC．P、Q兩點沿河岸方向的距離為200mD．船渡河的最短時間為60s

2．質量為2kg的物體在x—y平面上作曲線運動，在x方向的速度圖像和y方向的位移圖像如圖所示，下列說法正確的是A．質點的初速度為5m/sB．質點所受的合外力為3NC．質點初速度的方向與合外力方向垂直D．2s末質點速度大小為6m/s（2）運動的合成與分解

3.甲、乙兩人分別將同一物體通過定滑輪拉到高處，如圖所示，甲將繩以速度v勻速下拉，乙拉著繩以速度v勻速往左運動，則下列說法正確的是A．甲可以先使物體到達高處，而且省力些B．甲可以先使物體到達高處，但費力些C．乙可以先使物體到達高處，用力一樣大D．兩者同時到達高處，但乙費力些（3）平拋和類平拋運動1.在平直的軌道上勻減速向右行駛的封閉的車廂中O點正上方懸掛著一個帶滴管的盛油容器，如圖所示，當?shù)喂芤来蔚蜗氯斡蜁r（設這三滴油都落在車廂底板上，且落下之前車末停），則這三滴油A．依次落在O點上B．依次落在OB之間的同一位置上C．依次落在OB之間，且后一滴比前一滴離O點近D．依次落在OB之間，且后一滴比前一滴離O點遠（3）平拋和類平拋運動

2.汽車以1.6m/s的速度在水平地面上勻速行駛，汽車后壁貨架上放有一小球（可視作質點），架高1.8m。由于前方事故，突然急剎車，汽車輪胎抱死，小球從架上落下。已知該型號汽車在所在路面行駛時剎車痕s

(即剎車距離)與剎車前車速v的關系如下圖線所示，忽略貨物與架子間的摩擦及空氣阻力，g取10m/s2。求：（1）汽車剎車過程中的加速度多大；（2）貨物在車廂底板上落點距車后壁的距離．（3）平拋和類平拋運動3.如圖所示，水平地面的上空有一架飛機在進行投彈訓練，飛機沿水平方向作勻加速直線運動．當飛機飛經(jīng)觀察點B點正上方A點時投放一顆炸彈，經(jīng)時間T炸彈落在觀察點B正前方L1處的C點，與此同時飛機投放出第二顆炸彈，最終落在距觀察點B正前方L2處的D點，且，空氣阻力不計．以下說法正確的有A．飛機第一次投彈的速度為B．飛機第二次投彈時的速度為C．飛機水平飛行的加速度為D．兩次投彈時間間隔T內(nèi)飛機飛行距離為（3）平拋和類平拋運動4.如圖所示，斜面與水平面之間的夾角為450，在斜面底端A點正上方高度為6m處的O點，以v=1m/s的速度水平拋出一個小球，飛行一段時間后撞在斜面上，取g=10m/s2，這段飛行所用的時間為

A．0.1s

B．1s

C．1.2s

D．1.6syxyxyx（3）平拋和類平拋運動5.具有我國自主知識產(chǎn)權的“殲－10”飛機的橫空出世，證實了我國航空事業(yè)在飛速發(fā)展，而航空事業(yè)的發(fā)展又離不開各種風洞試驗。某次風洞試驗簡化模型如圖所示：在足夠大、水平光滑的平面上有一放置在x軸上A點質量m=10kg的試驗物塊，用一長度為L=2m輕質不可伸長的細線栓接并固定于平面坐標系xOy的原點O，現(xiàn)風洞能沿+x方向持續(xù)且均勻產(chǎn)生足夠的風力使試驗物塊受到恒定且水平作用力F=100N。在t=0時刻由彈射裝置使試驗物塊獲得v0=2m/s的瞬時速度，考慮試驗物塊運動時可視為質點。試計算(1)細線剛拉直時B點(圖中未畫出)位置坐標值；(2)拉直前的瞬時，試驗物塊速度的大小和它與x軸的夾角θ。（3）平拋和類平拋運動6.一質量為m的質點以速度v0運動，在t=0時開始受到恒力F0作用，速度大小先減小后增大，其最小值為v1=0.5v0。質點從開始受到恒力作用到速度最小的過程中A．經(jīng)歷的時間為B．經(jīng)歷的時間為C．發(fā)生的位移為

D．發(fā)生的位移為（3）平拋和類平拋運動7.在xOy平面內(nèi)，有沿y軸負方向的勻強電場，場強大小為E（圖中未畫出），由A點斜射出一質量為m，帶電量為+q的粒子，B和C是粒子運動軌跡上的兩點，如圖所示，其中l(wèi)0為常數(shù)。粒子所受重力忽略不計，求：（1）粒子從A到C過程中電場力對它做的功；（2）粒子從A到C過程所經(jīng)歷的時間；（3）粒子經(jīng)過C點時的速率。

（3）平拋和類平拋運動8.距地面足夠高處有兩個用不可伸長的輕繩連接的小球A、B，將輕繩沿水平方向拉直后，將A球以初速度v1豎直上拋，同時將B球沿BA方向以初速度v2水平拋出，如圖所示。若在之后的運動過程中，輕繩再次被拉直時，A球恰好上升到最大高度處，試求輕繩的長度l。（重力加速度為g，不計空氣阻力）（4）圓周運動

1.如圖所示，螺旋形光滑軌道豎直放置，P、Q為對應的軌道最高點，一個小球以一定速度沿軌道切線方向進入軌道，且能過軌道最高點P，則下列說法中正確的是A．軌道對小球做正功，小球的線速度vP>vQ

B．軌道對小球不做功，小球的角速度ωP<ωQC．小球的向心加速度aP>aQ

D．軌道對小球的壓力FP>FQ（4）圓周運動

2.一位同學做飛鏢游戲，已知圓盤的直徑為d，飛鏢距圓盤為L，且對準圓盤上邊緣的A點水平拋出，初速度為v0，飛鏢拋出的同時，圓盤以垂直圓盤過盤心O的水平軸勻速運動，角速度為ω。若飛鏢恰好擊中A點，則下列關系正確的是A．dv02＝L2g

B．ωL＝π(1＋2n)v0，(n＝0,1,2,3，…)C．v0＝ωd/2

D．dω2＝gπ2(1＋2n)2，(n＝0,1,2,3…)（4）圓周運動3.如圖所示，在勻速轉動的圓盤上，沿直徑方向上放置以細線相連的