廣東省東莞市新風中學2021-2022學年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第1頁
廣東省東莞市新風中學2021-2022學年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第2頁
廣東省東莞市新風中學2021-2022學年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第3頁
廣東省東莞市新風中學2021-2022學年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第4頁
廣東省東莞市新風中學2021-2022學年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省東莞市新風中學2021-2022學年高二數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.△ABC的三內(nèi)角A、B、C的對邊邊長分別為a、b、c.若a=b,A=2B,則cosB=()A. B. C. D.參考答案:B【考點】正弦定理的應用.【分析】通過正弦定理得出sinA和sinB的方程組,求出cosB的值.【解答】解:∵△ABC中,,∴根據(jù)正弦定理得∴故選B.2.設a>b>0,則下列不等式中一定成立的是()A.a(chǎn)﹣b<0 B.0<<1 C. D.a(chǎn)b>a+b參考答案: C【考點】基本不等式;不等式比較大?。痉治觥坑刹坏仁降男再|(zhì)易判A、B、D錯誤,由基本不等式可得C正確.【解答】解:∵a>b>0,∴a﹣b>0,故A錯誤;由a>b>0可得>1,故B錯誤;當a=,b=時,有ab<a+b,故D錯誤;由基本不等式可得≤,由a>b>0可知取不到等號,故C正確.故選:C3.若復數(shù)a+bi(a,b∈R)與2﹣3i互為共軛復數(shù),則a﹣b=()A.1 B.﹣1 C.7 D.﹣7參考答案:B【考點】A2:復數(shù)的基本概念.【分析】直接由題意求得a,b的值,則答案可求.【解答】解:∵a+bi(a,b∈R)與2﹣3i互為共軛復數(shù),∴a=2,b=3,則a﹣b=﹣1.故選:B.4.數(shù)列(

)A.

B.—

C.100

D.—100參考答案:D5.設,則=(

)A. B. C. D.參考答案:C【分析】根據(jù)題中已知條件先找出函數(shù)的規(guī)律,便可發(fā)現(xiàn)的循環(huán)周期為4,從而求出的值.【詳解】解:由上面可以看出,以4為周期進行循環(huán).故選:.【點睛】本題考查三角函數(shù)求導、函數(shù)周期性的應用,考查觀察、歸納方法的應用,屬于基礎題.6.已知函數(shù)恰有兩個零點,則實數(shù)的取值范圍是()A.(-1,0) B.(-1,+∞) C.(-2,0) D.(-2,-1)參考答案:A【分析】先將函數(shù)有零點,轉(zhuǎn)化為對應方程有實根,構造函數(shù),對函數(shù)求導,利用導數(shù)方法判斷函數(shù)單調(diào)性,再結合圖像,即可求出結果.【詳解】由得,令,則,設,則,由得;由得,所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;因此,所以在上恒成立;所以,由得;由得;因此,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;所以;又當時,,,作出函數(shù)圖像如下:因為函數(shù)恰有兩個零點,所以與有兩不同交點,由圖像可得:實數(shù)的取值范圍是.故選A【點睛】本題主要考查函數(shù)零點以及導數(shù)應用,通常需要將函數(shù)零點轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)交點來處理,通過對函數(shù)求導,利用導數(shù)的方法研究函數(shù)單調(diào)性、最值等,根據(jù)數(shù)形結合的思想求解,屬于常考題型.7.函數(shù)的圖象是(

參考答案:B略8.下列有關選項正確的是

A.若為真命題,則為真命題.B.“”是“”的充要條件.C.命題“若,則”的否命題為:“若,則”.D.已知命題:,使得,則:,使得參考答案:D略9.定積分(

)A.ln2-1

B.ln2

C.

D.參考答案:B由題意結合微積分基本定理有:.本題選擇B選項.

10.設曲線在點(1,1)處的切線與x軸的交點的橫坐標為,則的值為(

)A.

B.

C.

D.1

參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.橢圓,過右焦點作不垂直于軸的弦交橢圓于、兩點,的垂直平分線交軸于,則等于_______.參考答案:略12.設直線l1的方程為x+2y-2=0,將直線l1繞其與x軸交點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線l2,則l2的方程為_________________.參考答案:13.命題“,使成立”是假命題,則實數(shù)的取值范圍為

參考答案:[0,3]14.若鈍角三角形三內(nèi)角的度數(shù)成等差數(shù)列,且最大邊長與最小邊長的比值為,則的取值范圍是

A.(1,2)

B.(2,+∞)

C.[3,+∞

D.(3,+∞)參考答案:B略15.在平面直角坐標系中,記不等式組表示的平面區(qū)域為若對數(shù)函數(shù)的圖像與有公共點,則的取值范圍是___

______.參考答案:16.已知復數(shù)z與(z+2)2-8i均是純虛數(shù),則z= 參考答案:2i17.已知向量a=(1,3),b=(3,n),若2a-b與b共線,則實數(shù)n的值是________.參考答案:9三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某運動員射擊一次所得環(huán)數(shù)的分布如下:789100現(xiàn)進行兩次射擊,以該運動員兩次射擊中最高環(huán)數(shù)作為他的成績,記為.(I)求該運動員兩次都命中7環(huán)的概率(II)求的分布列(III)求的數(shù)學期望參考答案:解:(Ⅰ)求該運動員兩次都命中7環(huán)的概率為;(Ⅱ)的可能取值為7、8、9、10分布列為78910P0.040.210.390.36(Ⅲ)的數(shù)學希望為19.在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的方程為,以為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系.(Ⅰ)求曲線和直線的極坐標方程;(Ⅱ)若直線與曲線交于兩點,求.參考答案:(Ⅰ)曲線的普通方程為,則的極坐標方程為,由于直線過原點,且傾斜角為,故其極坐標為.(Ⅱ)法一:由得:,故,,∴.法二:直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))將上述參數(shù)方程代入圓中并化簡,得設兩點處的參數(shù)分別為,則20.(本題10分)已知函數(shù)

(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義,判斷函數(shù)在上的單調(diào)性;

(2)若,求函數(shù)在上的最大值。參考答案:解:(1)設,

則(2分)

因為,所以,,所以(3分)

所以在上單調(diào)遞增。(4分)

(2)由(1)可知,當時,(5分)

,

①若,則在上單調(diào)遞減,的最大值為(6分)②若在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,(7分)且,,

所以當時,的最大值為,(8分)

當時,的最大值為(9分)

綜上,(10分)21.已知函數(shù)(,e為自然對數(shù)的底數(shù)).(Ⅰ)證明:對任意,都有成立;(Ⅱ)若在上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)證明過程見詳解;(Ⅱ).【分析】(Ⅰ)先求出,然后直接構造與不等式對應的函數(shù),利用導數(shù)求解函數(shù)的最值,從而證明不等式;(Ⅱ)先寫出不等式,根據(jù)參數(shù)的取值情況,利用導數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)最值與0的關系,構建參數(shù)的不等式求解即可得出結果.【詳解】(Ⅰ)因為,所以,記,則,當時,,此時,函數(shù)單調(diào)遞減;當時,,此時,函數(shù)單調(diào)遞增;所以,即恒成立,也就是恒成立.(Ⅱ)令,則,而,由(Ⅰ)知:恒成立,故;①當時,,又,所以恒成立,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;所以,即恒成立.②當時,由可得:,即,而,所以,故,當時,,.則,函數(shù)單調(diào)遞減,所以,顯然不能恒成立.綜上,實數(shù)的取值范圍為.【點睛】本題主要考查導數(shù)的應用,通常需要對函數(shù)求導,利用導數(shù)的方法研究函數(shù)的單調(diào)性等,屬于常考題型.22.北京某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表所示.(1)求頻率分布表中n,p的值,并補充完整相應的頻率分布直方圖;(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學生,高校決定在筆試成績高的第4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學生進入第二輪面試,則第4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?(3)在(2)的前提下,學校決定從6名學生中隨機抽取2名學生接受甲考官的面試,求第4組至多有1名學生被甲考官面試的概率參考答案:考點:古典概型抽樣頻率分布表與直方圖試題解析:(1)由題意可知,第2組的頻數(shù)n=0.35

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論