學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀范文1、作為?一名黨員教?師，在思想?上本人積極?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國(guó)?家大事，服?從工作需要?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)規(guī)?章制度，待?人誠(chéng)懇，做?事扎實(shí)，富?有團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，熱?愛關(guān)心學(xué)生?，嚴(yán)格遵守?師德規(guī)范要?求，為人師?表，教書育?人。有較高?的政治思想?素質(zhì)。2?、在業(yè)務(wù)方?面:本人重?視自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提高?。在工作同?時(shí)，本人堅(jiān)?持參加學(xué)習(xí)?，參加教育?部門___?的各類培訓(xùn)?和提高學(xué)歷?的學(xué)習(xí)，先?后獲得全國(guó)?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?一級(jí)證書、?普通話水平?二級(jí)甲等證?書、信息技?術(shù)應(yīng)用中級(jí)?證書等，通?過(guò)不斷學(xué)習(xí)?，提高自身?的理論水平?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。經(jīng)過(guò)自?身努力和領(lǐng)?導(dǎo)同事的熱?心幫助，本?人的業(yè)務(wù)能?力有較大的?提高。任教?期間能較出?色地完成教?育、教學(xué)任?務(wù)。(..?榮?譽(yù))。3?、具有一定?的教務(wù)主任?工作經(jīng)驗(yàn)。?本人曾擔(dān)任?___，初?步了解教導(dǎo)?主任的各項(xiàng)?工作，具備?一定的__?_、協(xié)調(diào)、?管理能力。?實(shí)行新課程?以來(lái)，本人?積極投身課?程改革，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?改革的有關(guān)?理論，積極?參與學(xué)校課?題研究工作?等，擔(dān)任學(xué)?校課改研究?小組組長(zhǎng)，?獲得一定的?工作經(jīng)驗(yàn)。?當(dāng)然，新?課程對(duì)學(xué)校?教務(wù)處工作?提出了新的?要求，我也?深知教導(dǎo)主?任工作繁瑣?、任務(wù)艱巨?、責(zé)任重大?，如果本人?得到領(lǐng)導(dǎo)和?評(píng)委的信任?，擔(dān)任學(xué)校?教務(wù)主任。?我將在上級(jí)?部門和學(xué)校?主管的領(lǐng)導(dǎo)?下，圍繞提?高學(xué)校的教?育、教學(xué)質(zhì)?量這一中心?目標(biāo)，從管?理、服務(wù)兩?個(gè)方面做好?工作。努力?做到以下幾?點(diǎn):1、?虛心學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步提高?自身的理論?水平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，盡快?熟悉崗位，?圓滿完成各?項(xiàng)工作。?2、探索和?健全學(xué)校教?學(xué)管理的各?項(xiàng)制度。課?程改革對(duì)教?學(xué)管理提出?了新的要求?，改革不合?理的管理制?度對(duì)于促進(jìn)?學(xué)校課程改?革實(shí)驗(yàn)的深?入開展十分?重要。改革?一些與新課?程不相適應(yīng)?的教學(xué)管理?制度，促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)管?理走上規(guī)范?化、科學(xué)化?軌道。3?、促進(jìn)教師?的專業(yè)成長(zhǎng)?。教師是學(xué)?校教育、教?學(xué)質(zhì)量提高?的根本。建?設(shè)一支高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，是提高學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量的重要?保證。首先?采取措施鼓?勵(lì)教師參加?提高學(xué)歷的?學(xué)習(xí)和各類?培訓(xùn);同時(shí)?扎實(shí)做好校?本培訓(xùn)工作?，促進(jìn)教師?形成新的教?育理念;進(jìn)?一步完善教?師發(fā)展性評(píng)?價(jià)實(shí)施細(xì)則?，使之成為?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)?價(jià)體系。?4、加強(qiáng)處?室建設(shè)，形?成合力。教?導(dǎo)處工作千?頭萬(wàn)緒，只?有一個(gè)強(qiáng)有?力的___?，才能使工?作做到有條?不紊。加強(qiáng)?處室建設(shè)，?做到各崗位?既明確職責(zé)?任務(wù)，又團(tuán)?結(jié)協(xié)作，同?時(shí)充分發(fā)揮?各教研組、?備課組的作?用，形成合?力，促進(jìn)學(xué)?校教育、教?學(xué)工作的協(xié)?調(diào)發(fā)展。?雖然我深知?教務(wù)處主任?這一職位的?挑戰(zhàn)性，但?是我愿意接?受這一挑戰(zhàn)?，我有信心?經(jīng)過(guò)自己的?努力，把工?作做好。參?與學(xué)校的發(fā)?展的這一重?大進(jìn)程是一?名黨員教師?的責(zé)任，如?果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)?到這一崗位?，我也將一?如既往地扎?實(shí)工作，_?__小學(xué)的?發(fā)展，共同?為___小?學(xué)更美好的?明天貢獻(xiàn)自?己的一份力?量。我的發(fā)?言完了，謝?謝各位學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀范文（二）“天道酬?勤”“無(wú)欲?則剛”是我?發(fā)表在《中?國(guó)教師報(bào)》?和《泰州晚?報(bào)》的兩幅?書法作品，?也是指導(dǎo)我?工作生活的?座右銘。默?默耕耘在教?學(xué)第一線十?六年，一直?從事小學(xué)語(yǔ)?文中高年級(jí)?的語(yǔ)文教學(xué)?及班主任工?作。我沒(méi)有?轟轟烈烈的?優(yōu)秀事跡，?只是一名平?凡的小學(xué)教?師，在平常?的工作崗位?上認(rèn)真做好?每一件事，?可能這就是?我最大的優(yōu)?秀之處。?一、嚴(yán)謹(jǐn)從?教且行且思?教育是份?良心工作，?唯有傾注全?部的身心才?能做好這份?工作。從教?的第一天起?，我就全身?心地投入其?中，用自己?全部的愛與?學(xué)生交流。?我始終堅(jiān)持?一個(gè)理念:?“先為人，?再為學(xué)?！?只有先學(xué)會(huì)?做名正直無(wú)?私的人，將?來(lái)才能真正?成為祖國(guó)需?要的人材。?在平時(shí)的教?育過(guò)程中，?我身體力行?，做學(xué)生的?榜樣，處處?以一名人民?教師的要求?規(guī)范自己的?言行，主動(dòng)?加入了中國(guó)?造血干細(xì)胞?捐獻(xiàn)者的行?列。平時(shí)?的班主任工?作中，留心?學(xué)生的細(xì)微?變化，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?糾正學(xué)生的?不良行為。?在平時(shí)的教?育教學(xué)工作?之余，留心?身邊的教育?故事，并用?心記錄下來(lái)?，我的隨筆?《學(xué)生“拿?”錢以后》?獲全國(guó)少工?委等單位聯(lián)?合征文比賽?二等獎(jiǎng);《?我班的紅領(lǐng)?巾求助站》?發(fā)表在《德?育報(bào)》;《?給問(wèn)題學(xué)生?以平等的眼?光》《紙上?談“兵”》?《給孩子以?悔過(guò)的機(jī)會(huì)?》《老師，?你今天換位?思考了嗎??》四篇隨筆?發(fā)表在《實(shí)?踐新課程》?;《老師，?我們可以回?家了嗎?》?發(fā)表在《中?國(guó)學(xué)生健康?報(bào)》???教學(xué)中我認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，細(xì)心鉆研?教材，虛心?向同年組老?師學(xué)習(xí)請(qǐng)教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，立體推進(jìn)?三維目標(biāo)的?落實(shí)。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己的?教學(xué)思路。?為了讓學(xué)生?能更直觀形?象地感受所?學(xué)的知識(shí)內(nèi)?容，化解教?材難點(diǎn)，我?經(jīng)常自制高?質(zhì)量的多媒?體教學(xué)課件?，豐富學(xué)生?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。上課嘗試?運(yùn)用各種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，給每?個(gè)學(xué)生展現(xiàn)?自我的機(jī)會(huì)?，發(fā)展學(xué)生?的個(gè)性，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?造性思維，?使學(xué)生能輕?松愉快學(xué)到?知識(shí)增長(zhǎng)能?力。近年?來(lái)，我的語(yǔ)?文教學(xué)效果?一直處在年?級(jí)組前列，?教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)?良。邊教學(xué)?，邊總結(jié)教?學(xué)的得失，?論文《合理?拓展文本升?華課堂教學(xué)?》發(fā)表在《?語(yǔ)文報(bào)》;?《語(yǔ)文綜合?實(shí)踐活動(dòng)初?探》發(fā)表在?《實(shí)踐新課?程》;《培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力點(diǎn)?滴談》發(fā)表?在《輔導(dǎo)員?___教學(xué)?版》;《三?招讓孩子養(yǎng)?成良好閱讀?習(xí)慣》發(fā)表?在《中國(guó)兒?童報(bào)___?現(xiàn)代家庭教?育周報(bào)》《?自制投影片?的故事》發(fā)?表在《青年?教師》???此外，有二?十多篇課文?解讀類文章?發(fā)表在《語(yǔ)?文周報(bào)》《?學(xué)習(xí)周報(bào)》?。___年?___月，?我的書法指?導(dǎo)課獲泰州?市“星光大?舞臺(tái)書法指?導(dǎo)課評(píng)比”?獲軟筆組一?等獎(jiǎng)第一名?，被推薦在?全市開設(shè)示?范課，得到?了同行們的?一致好評(píng)。?二、不斷?探索務(wù)實(shí)創(chuàng)?新“問(wèn)渠?哪得清如許?，為有源頭?活水來(lái)”，?當(dāng)今社會(huì)，?是信息爆炸?的社會(huì)，身?為教師必須?不斷更新自?己的知識(shí)體?系才能適應(yīng)?教育教學(xué)的?需求，我深?知“要給學(xué)?生一杯水，?自己必須擁?有一桶水”?的道理。課?外，各類教?育刊物是我?的知心朋友?，網(wǎng)上學(xué)習(xí)?更是樂(lè)此不?疲。___?年起擔(dān)任蘇?教版教材編?輯委員會(huì)主?辦的鳳凰語(yǔ)?文網(wǎng)備課室?版主、班主?任論壇版主?，___年?擔(dān)任《輔導(dǎo)?員》雜志社?主辦的論壇?的版主;_?__年__?_月?lián)巍?中國(guó)教師報(bào)?》“創(chuàng)新課?堂”論壇的?版主;在幾?十萬(wàn)名網(wǎng)民?中能被專家?、網(wǎng)友認(rèn)可?擔(dān)任版主，?足以說(shuō)明了?我的勤奮和?能力。身為?版主，僅僅?讀帖回帖是?不夠的，自?己還得做出?榜樣來(lái)引領(lǐng)?大家向前進(jìn)?，榜樣是什?么?就是自?己得寫，寫?出高質(zhì)量的?論文和隨筆?來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)?年累月熬夜?，身體發(fā)出?了嚴(yán)重的警?告:患上了?神經(jīng)性偏頭?痛，發(fā)病時(shí)?頭痛欲裂，?但我無(wú)怨無(wú)?悔，因?yàn)槲?相信天道酬?勤，近幾年?來(lái)，我堅(jiān)持?寫下論文隨?筆百余篇，?幾十萬(wàn)字。?公開發(fā)表的?各類作品達(dá)?到___多?件。三、?辛勤耕耘?樂(lè)于奉獻(xiàn)中?層競(jìng)聘演講?稿工作以后?，作為普師?出身的我通?過(guò)勤學(xué)苦練?，成為學(xué)校?電教工作的?高手，毫無(wú)?保留地為全?校老師制作?教學(xué)課件應(yīng)?用于課堂教?學(xué)。制作課?件參加海陵?區(qū)的數(shù)學(xué)賽?課，獲得了?一等獎(jiǎng)的好?名次，在泰?州市教育局?舉辦的課件?比賽中也取?得了二等獎(jiǎng)?的好成績(jī)。?___年暑?假，學(xué)校啟?動(dòng)數(shù)字化校?園的建設(shè)，?我放棄了休?息，頂著酷?暑跟隨學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)全程參?與，盡心盡?職，不計(jì)報(bào)?酬，最終順?利地使全校?師生在__?_月___?日用上電子?白板。近幾?年，響應(yīng)市?局的號(hào)召，?開展“三進(jìn)?”工作，我?是沖鋒在前?，積極實(shí)踐?，利用工作?之外的時(shí)間?開設(shè)了“書?法興趣小組?”，不計(jì)得?失，得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生家長(zhǎng)的?充分肯定。?其間被評(píng)為?“泰州市十?佳青年教師?”提名獎(jiǎng)，?“___省?優(yōu)秀青少年?科技輔導(dǎo)員?”、海陵區(qū)?“十佳少先?隊(duì)輔導(dǎo)員”?、高新區(qū)“?教學(xué)能手”?等等。四?、競(jìng)聘崗位?及設(shè)想本?人結(jié)合自己?的條件申報(bào)?電教室副主?任一職，優(yōu)?勢(shì)有:一、?本人有一顆?樂(lè)于奉獻(xiàn)的?心，工作以?來(lái)，無(wú)論是?學(xué)校的教育?教學(xué)，還是?同事的家中?的電腦硬件?，只要出現(xiàn)?問(wèn)題找到我?，我都會(huì)及?時(shí)準(zhǔn)確地提?供幫助。?二、本人多?年的主動(dòng)學(xué)?習(xí)、積極實(shí)?踐鍛煉了我?的硬件、軟?件的綜合處?理能力，能?為學(xué)校的電?教工作正常?開展奠定基?礎(chǔ)。三、?本人一直從?事小學(xué)中高?年級(jí)的語(yǔ)文?教學(xué)，知_?__學(xué)一線?的老師在電?教方面的困?惑、疑問(wèn)，?為提升我校?的電教水平?有更直接的?幫助。如果?此次能成功?上崗，我有?如下設(shè)想:?一