2023年秋電大社會(huì)調(diào)查與研究考試專用考點(diǎn)版

社會(huì)調(diào)查研究與方法填空題20（問卷法)(記錄分析）。A按種（比例)（非比例)。A按獻(xiàn)(零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn))。A按和(個(gè)人文獻(xiàn)）（官方文獻(xiàn)）。Ａ按是（直接訪談）（間接訪談）。B變（因果關(guān)系）(相關(guān)關(guān)系）。Ｃ測(cè)度(測(cè)量方法)(測(cè)量結(jié)果)。Ｃ測(cè)性(內(nèi)在效度)(外在效度)。C抽的（大數(shù))(中心極限)。Ｃ抽差（樣本記錄值)（總體參數(shù)值）。C抽成（參數(shù)估計(jì))（假設(shè)檢查)。Ｃ傳（批注)（撰寫札記)。C常和(直接抽樣法）(隨機(jī)數(shù)表法)。Ｃ（常用)(中位數(shù)）（眾數(shù)）。C(常見）(標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）（四分位差）。Ｃ常法(矛盾)(現(xiàn)象和本質(zhì)）。C常析(一元線性)（多元線性）。Ｃ從(圖表）（數(shù)字)。D第(數(shù)理化）（定量化)。D多（兩)（兩）。D對(duì)系(非參與式）(參與式）。D對(duì)題(準(zhǔn)確性)（合用性）。D對(duì)和(前分類)(后分類)。D定是（描述性分析）（推論性分析)。D定類(辨認(rèn)屬性）、（要素分析）。Ｄ調(diào)題(反復(fù)）（顛倒）。Ｄ調(diào)構(gòu)（橫式結(jié)構(gòu)）(縱式結(jié)構(gòu))。D調(diào)和(觀點(diǎn)句）（內(nèi)容綱要）。Ｆ訪（結(jié)構(gòu)式訪談)(非結(jié)構(gòu)式訪談)G各（直接)（間接）。G個(gè)（接觸訪談對(duì)象）(結(jié)束訪談)。G根類（非參與觀測(cè))（參與觀測(cè))。G根種(訪談發(fā)送法)(報(bào)刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法）(自填式)(代填式）。G觀用（初級(jí)信息）(原始資料)。Ｇ觀(者的)(客觀狀況）(結(jié)識(shí)能力)。G觀(要的)(制定觀測(cè)計(jì)劃)（物質(zhì)準(zhǔn)備)。G觀究（非結(jié)構(gòu)式)(定性)。G觀面（觀測(cè)主體)（觀測(cè)客體)。J近(西歐)（美國(guó)）。J假（理論演繹)（經(jīng)驗(yàn)觀測(cè))。J界(指標(biāo))（概念)。J集式(會(huì)議調(diào)查法）(個(gè)別訪談）。Ｊ集鍵（控制）(效率）。J結(jié)（建議性）(預(yù)測(cè)性)。Ｌ．理(指標(biāo)）（比較對(duì)象)。M.目種（個(gè)人)（互聯(lián)網(wǎng))。M.目等(ＳPSS)(Excel）。P普(一次性普查)(常規(guī)性普查)。S社志(總結(jié)調(diào)查工作）(評(píng)估調(diào)查結(jié)果）。S社的(社會(huì)的基本要素）（具體對(duì)象）。Ｓ社響(人口的數(shù)量、質(zhì)量,密度）（人口的構(gòu)成和人口過(guò)程）。S社質(zhì)(描述事實(shí))(科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究）。S社備(擬定課題)（設(shè)計(jì)調(diào)查方案）。S社定（理論和實(shí)際）(現(xiàn)實(shí)可行性）。S社成（變量）（假設(shè)）。Ｓ社者（具體）(抽象）。S社斷（觀點(diǎn))（邏輯）。S社種(邏輯分析)(試調(diào)查)。Ｓ社會(huì)調(diào)查研究的最基本（社會(huì)組織)（社會(huì)產(chǎn)品）。S社會(huì)調(diào)查研究的重要內(nèi)容(基本方法）（基本原則）。Ｓ社會(huì)調(diào)查研究的基本理論（指導(dǎo)思想）(公式）。S設(shè)（卡片法）(框圖法)。Ｓ實(shí)律(實(shí)驗(yàn)對(duì)象)（實(shí)驗(yàn)激發(fā))。Ｓ實(shí)標(biāo)（自變量)（因變量)。S實(shí)性（假設(shè))(因果關(guān)系）。Ｓ實(shí)制（引入自變量)（無(wú)關(guān)變量)。S數(shù)（資料是否符合實(shí)際)(計(jì)算是否對(duì)的)。T統(tǒng)（３0)(100）。T提題（標(biāo)準(zhǔn)化)（精確度）。T提手(外在）（內(nèi)在)。W我（個(gè)案)（總體性質(zhì)）。W問語(yǔ)（卷頭）（卷中）。W問答(開放型問答)(封閉型問答）。Ｗ問是（客觀檢查法)（主觀評(píng)價(jià)法)W文化（物質(zhì)文化)（精神文化）。W文和（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）（參考文獻(xiàn)查找法）。W文種(概念組分析法）(空間分析法）。W文合（定性）（定量)。Ｗ文響（間接性(無(wú)反映性）。Ｗ文同(實(shí)地源)(文獻(xiàn)源）。W文明(系統(tǒng))（完整）。X信靠（測(cè)量方法)（測(cè)量結(jié)果)。X信非(必要條件)（充足條件）。X修(冷卻法)(請(qǐng)教法）。Ｙ英（經(jīng)驗(yàn)論）(實(shí)證主義）。Y有(完整性）（互斥性）。Y語(yǔ)（形容詞)（反義詞)(一般約７-11個(gè))。Y一等(封面信）(指導(dǎo)語(yǔ))。Ｙ一素(提問方法）(行為方式）。Y一憶(1～2)(辭別)。Y一和（定性分析)（理論分析)。Y一告（普通調(diào)查報(bào)告）(學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告)。Z直(古希臘)(結(jié)識(shí)社會(huì))。Z縱（同期群研究）（追蹤研究)。Ｚ總（概率抽樣）(非概率抽樣)。Z主（印象判斷抽樣）(經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣）。Z綜(聚類分析法）(綜合指數(shù)法)。Z資節(jié)（感性)(理性）。Z資和(資料編碼)(資料錄入）。Z在向（只重現(xiàn)象）(只重理論)。Ｚ在義（抽象）(操作）。Z在查(問卷方法)(記錄分析方法）。Z在具（主觀性指標(biāo)）(結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序)。Z在率(電話問卷）、（直接送發(fā)問卷)。Z在程（表情)(動(dòng)作)。Z在題(實(shí)驗(yàn)對(duì)象)（實(shí)驗(yàn)環(huán)境)。Z在屬(或個(gè)人或集體)(責(zé)任者)(知識(shí)產(chǎn)權(quán)）。(定性）研究與（定量）。（自變量)是指(因變量）。(可信)且(有效)。（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀(自然狀態(tài))。（數(shù)據(jù)）資料。(證實(shí))和(證偽)。二、單多項(xiàng)選擇題：２0了（Ａ）。2０在（Ｂ)。Ａ按有(AＢE)。A(按照）為（ABＥF)。A（按照)有（ＡBCDＥ)。Ｂ(被認(rèn))(C）。B(被稱)（B)。B便(D）。Ｂ訪（A）。C初(ＡDE)。C查(B)。C抽的（D）。C抽有(AＢＣDＥF）。C常有(ACＥ)。C常于（D）。Ｃ(從整)（C）。C(從文)(D)。D(當(dāng)一)（Ｃ)。D（當(dāng)今)(ＢＣＥ)。D（當(dāng)前）(A)。D(對(duì)實(shí))（C）。D(對(duì)數(shù))（BCＥ）。D（對(duì)具)（Ａ)。D調(diào)括（ACＤEＦ)。D調(diào)是（ACDEＦ）。F(非隨)（ＢDEF)。F(非結(jié))(ABＦ）。Ｇ各（ＡBC)。G關(guān)（A）。G個(gè)種（A)。G個(gè)有(ADF）。Ｇ觀法（C)。G觀是（ＢCDEF)。G觀于（A)。Ｇ根(Ｄ)。H和(C）。J檢有（ACE)。J檢是（D）。J集（ＡDF)。J經(jīng)（B）。L歷是（Ｃ)。Ｍ美(C)。M目是(B)。Ｍ目段(ACEF）。M目括(ＡBCDF)。M命(AＢDF）。M每（C)。P頻(D）。Ｑ確（C）。S社（征是)(ABCＤE)。S社（素是）(ABC）。S社（當(dāng)是)（B)。S社(要有)(ABDEF）。S社（件有)(ABDＦ）。Ｓ社為（AC）。Ｓ設(shè)（ＡBＣDF)。S實(shí)為(A)。Ｓ實(shí)是(ＢＣDEF)。Ｓ實(shí)有（ＡDF)。S數(shù)（CＤEF)。T探（BＤＦ)W文括(ADF)。W文(驟是)(CDE）。Ｗ文(法是)(ABCF）。W（問卷封)（ABＣD)。W(問卷法)(BＣDE)。W(問卷中)(ABＣE）。W問于(Ｄ）。Ｘ現(xiàn)(Ｃ)。X修(ＢDＥF）。Y一即(BDEF)。Ｙ一指(B)。Y一叫（C)。Y用(Ｄ)。Y以(C）。Ｙ運(yùn)（ABCＥ)。Ｚ縱(BCD)。Z只(B)。Z摘（ＡBCＥ)。Z正（ACDＦ)。Z(最為)（A）。Z(最理)（D)。Z資是(A）。Ｚ資有(AＣＤＥ）。Z（在對(duì))(A）。Z(在社)(B)。Z(在總)（B)。Z(在文)(B）。Z(在設(shè)）(D)。Z(在各）（Ｄ)。Z(在篩)(ABＣDF)。簡(jiǎn)答題D當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是如何的?答：研究的廣泛化：從社會(huì)調(diào)查的主體來(lái)看已經(jīng)不再局限在小范圍內(nèi);從涉及的領(lǐng)域來(lái)看,社會(huì)調(diào)查廣泛出現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域;從調(diào)查范圍來(lái)看，往往在整個(gè)地區(qū)、整個(gè)部門的范圍內(nèi)進(jìn)行，有時(shí)還會(huì)跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)科進(jìn)行調(diào)查。方法的科學(xué)化:現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查的研究方法日趨程序化、規(guī)范化,借助了其他自然和人文學(xué)科的研究手段，逐漸形成一門方法性科學(xué)。手段的現(xiàn)代化：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會(huì)調(diào)查的工具和手段也日趨先進(jìn)和多樣化。此外，社會(huì)調(diào)查的程序、組織方式、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化限度以及問卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式、記錄分析等等，也都隨之發(fā)生了很大變化。研究的專業(yè)化:人員專業(yè)化成為一種趨勢(shì)；越來(lái)越多的營(yíng)業(yè)性調(diào)研機(jī)構(gòu)也日益涌現(xiàn)并不斷壯大。D調(diào)查研究方案涉及哪些內(nèi)容？方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題?答:社會(huì)調(diào)查研究總體方案通常重要涉及以下內(nèi)容:調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)；調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍；調(diào)查研究方式和方法;調(diào)查研究時(shí)間與環(huán)節(jié)安排;組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排；經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證.方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題重要有:實(shí)用性；系統(tǒng)性;時(shí)效性；經(jīng)濟(jì)性；彈性等。Ｄ答案設(shè)計(jì)有哪些原則？答：在答案的設(shè)計(jì)中，要遵循以下原則:第一,簡(jiǎn)捷性原則。答案必須簡(jiǎn)捷明晰,避免使用冗長(zhǎng)和夾纏不清的語(yǔ)句。第二,相關(guān)性原則。設(shè)計(jì)的答案必須與問題具有相關(guān)關(guān)系,不能所答非所問。第三,同層性原則。設(shè)計(jì)的答案必須屬于相同層次(類別)。第四,窮舉性原則。設(shè)計(jì)的答案必須窮盡所有的也許。第五,互斥性原則。設(shè)計(jì)的答案必須是互相排斥的。第六,可行性原則。設(shè)計(jì)的答案必須是被調(diào)查者可以回答、也樂意回答的。D調(diào)查報(bào)告是如何構(gòu)成的?答：調(diào)查報(bào)告并無(wú)固定的結(jié)構(gòu)方面的規(guī)定,形式可以多種多樣。往往是根據(jù)其主題，選用恰當(dāng)?shù)母袷?。目前最常見的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)涉及標(biāo)題、署名、前言、主體和結(jié)尾幾個(gè)部分。標(biāo)題是調(diào)查報(bào)告的名稱,用以直接體現(xiàn)中心思想和重要內(nèi)容,一般分為單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種。在標(biāo)題之下要署明調(diào)查研究參與者和撰寫調(diào)查報(bào)告撰寫者的名稱(或個(gè)人或集體),以明確調(diào)查報(bào)告的責(zé)任者和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬。導(dǎo)語(yǔ)也稱前言、導(dǎo)言,位于調(diào)查報(bào)告正文的開頭部分,是用一段簡(jiǎn)明扼要的文字，概括調(diào)查研究的起因、目的、意義；調(diào)核對(duì)象、范圍、重要調(diào)查方式、手段和通過(guò);調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)，等等。其作用在于使讀者對(duì)全文先形成一個(gè)總體印象，可以迅速、準(zhǔn)確地把握文章主旨。主體是調(diào)查報(bào)告的核心和主干部分。陳述情況、列舉調(diào)查材料和分析論證重要在這部分完畢。其內(nèi)容涉及提出問題,引出觀點(diǎn)，闡明所有有關(guān)論據(jù)，說(shuō)明與之相聯(lián)系的各種分析研究的方法等。結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒有固定的格式。從內(nèi)容上看，大體有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾、預(yù)測(cè)性結(jié)尾、號(hào)召性結(jié)尾和補(bǔ)充性結(jié)尾等。結(jié)尾并非必有，而是根據(jù)需要而定。F非概率抽樣有哪些？其特點(diǎn)和應(yīng)用情況如何?答:常用的有以下幾種：偶遇抽樣：又叫自然抽樣、方便抽樣或便利抽樣，是調(diào)查者將在一定期間、一定環(huán)境里所能碰見到或接觸到的人作為樣本的方法。具體說(shuō)就是調(diào)查者根據(jù)自己的方便,任意抽取偶爾碰到的人或者選擇那些離自己最近的、最容易找到的人作為樣本。偶遇抽樣的優(yōu)點(diǎn)是方便省力,缺陷是沒有保證使總體中的每一個(gè)成員都具有同等的被抽中的機(jī)會(huì)，那些最先被碰到的、最容易見到的、最方便找的對(duì)象具有比其他對(duì)象大得多的被抽中概率，所以樣本有很大的偶爾性,代表性差,一般不能依賴偶遇抽樣得到的樣本來(lái)推論總體。偶遇抽樣常用于探索性研究中的試調(diào)查。主觀抽樣又叫目的抽樣、判斷抽樣或立意抽樣,是調(diào)查者根據(jù)研究的目的和自己主觀的分析，來(lái)選擇和擬定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣兩種。印象判斷抽樣,就是純粹憑調(diào)查者的主觀印象抽取樣本；經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣,就是根據(jù)調(diào)查者以往的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)調(diào)核對(duì)象的了解來(lái)選擇樣本。主觀抽樣省略了編制抽樣框等前期程序，直接抽取樣本,可以節(jié)約人、財(cái)、物力，大大提高工作效率。但能否采用主觀抽樣，重要取決于調(diào)查者的主觀條件和調(diào)查的總體規(guī)模。在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下,假如調(diào)查者對(duì)總體的情況比較熟悉,分析判斷能力較強(qiáng),調(diào)查研究方法與技術(shù)十分純熟,經(jīng)驗(yàn)比較豐富,主觀抽樣就可以達(dá)成既節(jié)約又效果好的目的。但假如主客觀條件不具有,主觀抽樣所抽出的樣本就會(huì)產(chǎn)生極大的誤差,沒有代表性。所以,在調(diào)查的總體規(guī)模較大或調(diào)查者的主觀條件不夠時(shí),一般不會(huì)采用主觀抽樣。有時(shí)即使調(diào)查的總體規(guī)模較大,卻因調(diào)查者的時(shí)間和設(shè)備有限而無(wú)法進(jìn)行概率抽樣時(shí)，也用這種方法,但無(wú)法保證質(zhì)量，根據(jù)其樣本所調(diào)查的結(jié)果只能說(shuō)明某些具體問題,卻不能用來(lái)推論總體。定額抽樣:又叫配額抽樣,是先根據(jù)總體各個(gè)組成部分所包含的抽樣單位的比例分派樣本數(shù)額,然后由調(diào)查者在各個(gè)組成部分內(nèi)根據(jù)配額的多少采用主觀的抽樣方法抽取樣本。定額抽樣注重的是樣本與總體在結(jié)構(gòu)比例上的表面一致性,目的在于抽出一個(gè)總體的“形似物”，各類間的異質(zhì)性與同類中的同質(zhì)性不一定高。定額抽樣方法的缺陷很明顯。由于它注重的是樣本與總體在結(jié)構(gòu)比例上的表面一致性,并且是從方便出發(fā)進(jìn)行主觀的抽樣,所以往往照顧不到總體單位之間的差異性。對(duì)于那些單位眾多、錯(cuò)綜復(fù)雜、情況不斷更新的調(diào)查總體而言,定額抽樣的樣本很也許出現(xiàn)較大的誤差，因此，根據(jù)定額抽樣樣本調(diào)查的結(jié)果是不能推論較大總體的,即使在較小的調(diào)查研究中，要用定額抽樣調(diào)查的結(jié)果推論總體,也應(yīng)謹(jǐn)慎從事。滾雪球抽樣：它是指先找少量的、甚至個(gè)別的調(diào)核對(duì)象進(jìn)行訪問，然后通過(guò)他們?cè)偃ふ倚碌恼{(diào)核對(duì)象，依次類推,就像滾雪球同樣越來(lái)越大,直至達(dá)成調(diào)查目的為止。滾雪球抽樣合用于總體的個(gè)體信息不充足或難以獲得,不能使用其它抽樣方法抽取樣本的調(diào)查研究。對(duì)于諸如球迷、歌迷、戲迷、收藏家、同性戀者、乞丐、吸毒者等特殊群體的調(diào)查尤為合用。滾雪球抽樣用于某一特殊群體的調(diào)查往往可以收到奇效。但是，當(dāng)總體規(guī)模較大時(shí),有許多個(gè)體就無(wú)法找到;有時(shí)調(diào)核對(duì)象會(huì)出于某種考慮故意漏掉一些重要個(gè)體,這都也許導(dǎo)致抽樣樣本產(chǎn)生誤差，無(wú)法對(duì)的反映總體狀況。G概念與變量的含義是什么？變量有哪些類型?答:概念是對(duì)現(xiàn)象的抽象，是類似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中,從類似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性，對(duì)這種共同屬性的表述就是概念。變量是概念的一種類型,是指自身可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有：離散變量,是按一定標(biāo)準(zhǔn)把事物分為兩類或多類的變量;連續(xù)變量,是指用一組數(shù)值直接表達(dá)出同一類事物的量的變化的變量;自變量,是指可以影響其它變量,而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量;因變量，是指不能影響其它變量,而又受外界因素影響而變化的變量;中間變量，是介于自變量和因變量中間的變量;定類變量，即只有類別屬性之分,而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量,是除了有類別屬性之分外,尚有等級(jí)或順序的區(qū)別的變量；定距變量,是除了具有類別、順序區(qū)別之外，尚有同標(biāo)準(zhǔn)化的距離的區(qū)別變量;定比變量,是除具有定類、定序、定距等特性外,在變量取值中尚有一個(gè)以零為最終參照系的變量。G觀測(cè)誤差是如何產(chǎn)生的？如何看待觀測(cè)誤差?答:從嚴(yán)格的科學(xué)意義上講,任何觀測(cè)都會(huì)有一定的誤差,而觀測(cè)誤差的大小會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生很大影響。觀測(cè)誤差來(lái)自觀測(cè)主體和觀測(cè)客體兩個(gè)方面。在觀測(cè)者方面，產(chǎn)生觀測(cè)誤差的因素重要有：第一,觀測(cè)者的社會(huì)價(jià)值取向。第二，觀測(cè)者的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。第三，觀測(cè)者的能力、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。第四，觀測(cè)者的心理素質(zhì)。第五，觀測(cè)手段。在觀測(cè)對(duì)象方面,產(chǎn)生觀測(cè)誤差的因素重要有：第一，被觀測(cè)者的反映。第二,人為的假象。第三，事物本質(zhì)的顯現(xiàn)限度。針對(duì)導(dǎo)致觀測(cè)誤差的因素,可以采用相應(yīng)的解決措施。一方面要選擇合格的觀測(cè)者，然后對(duì)他們進(jìn)行必要的培訓(xùn),使他們統(tǒng)一思想,掌握有關(guān)知識(shí),提高觀測(cè)能力。在實(shí)行觀測(cè)的過(guò)程中，要按照觀測(cè)法的基本原則和規(guī)定行事。通過(guò)這種努力,盡管仍然不也許完全消除觀測(cè)誤差,但是可以將其減少到最低限度,觀測(cè)結(jié)果也可以做到基本準(zhǔn)確。J簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究的目的和作用是什么？答：1.社會(huì)調(diào)查研究的目的有三:描述事實(shí);解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)；科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。2.社會(huì)調(diào)查研究的作用：有助于對(duì)的結(jié)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；有助于對(duì)的制定政策和執(zhí)行政策;可以提高人們結(jié)識(shí)、分析、綜合問題的能力。J簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量各層次的含義及其互相關(guān)系。答：測(cè)量按照由低到高的順序，提成四個(gè)層次，即定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量和定比測(cè)量。這四種測(cè)量層次分別相應(yīng)于概念中的四種變量，即定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。定類測(cè)量也稱類別測(cè)量、分類測(cè)量或定名測(cè)量，是對(duì)測(cè)量對(duì)象的性質(zhì)或類型的測(cè)量。它在本質(zhì)上是一種分類方法。定序測(cè)量也稱等級(jí)測(cè)量或順序測(cè)量，是對(duì)測(cè)量對(duì)象的等級(jí)或順序的測(cè)量。定距測(cè)量也稱為等距測(cè)量或區(qū)間測(cè)量，是對(duì)測(cè)量對(duì)象之間的間隔距離或數(shù)量差別的測(cè)量。定比測(cè)量也稱等比測(cè)量或比例測(cè)量，是對(duì)測(cè)量對(duì)象之間的比例或比率關(guān)系的測(cè)量。在上述四種測(cè)量層次中，高層次的測(cè)量具有低層次測(cè)量的所有特性和功能，即它不僅可以測(cè)量低層次測(cè)量所無(wú)法測(cè)量的內(nèi)容，并且可以測(cè)量低層次測(cè)量可以測(cè)量的內(nèi)容,同時(shí),高層次的測(cè)量還可以直接作為低層次測(cè)量使用,可以說(shuō),高層次測(cè)量也必然是低層次測(cè)量。J簡(jiǎn)述訪談法及其類型。訪談法：訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所擬定的規(guī)定與目的，按照訪談提綱或問卷,通過(guò)個(gè)別訪問或集體交談的方式,系統(tǒng)而有計(jì)劃地收集資料的一種調(diào)查方法。訪談法本來(lái)是特指直接的、面對(duì)面的口頭交流，但隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展,目前已增長(zhǎng)了電話訪問、網(wǎng)上交流等間接訪談方式。訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談;按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。J簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)法的基本程序及其工作內(nèi)容。答：實(shí)驗(yàn)法的實(shí)行程序與其他方法大體相同,分為準(zhǔn)備工作、具體實(shí)行和資料解決三個(gè)階段。準(zhǔn)備階段的工作重要有以下幾項(xiàng):擬定實(shí)驗(yàn)課題及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?提出理論假設(shè);選取實(shí)驗(yàn)對(duì)象；選擇實(shí)驗(yàn)方式和方法;制定實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)行階段的工作重要有：前測(cè);引入或改變自變量,對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)激發(fā);后測(cè)。資料解決階段的工作重要有：整理分析資料;撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。Ｊ簡(jiǎn)述資料整理的原則。答：第一,真實(shí)性原則。第二，合格性原則。第三，準(zhǔn)確性原則。第四，完整性原則。第五,系統(tǒng)性原則,是指整理后的資料應(yīng)盡也許條理化,系統(tǒng)化。第六,統(tǒng)一性原則。第七,簡(jiǎn)明性原則。第八,新奇性原則。J簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的主體結(jié)構(gòu)的基本類型及其特點(diǎn)？答：調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式重要有三種，即橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)和交叉結(jié)構(gòu)。按照事物各組成部分或事物的不同性質(zhì)、特點(diǎn)分類來(lái)安排結(jié)構(gòu)的方式為橫式結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是把報(bào)告主體橫向展開成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多種性質(zhì)和特點(diǎn)，以及由此及彼的橫向聯(lián)系,從中體現(xiàn)調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)。按照事物的發(fā)展階段和邏輯順序來(lái)安排主體結(jié)構(gòu)的方式屬于縱式結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是把報(bào)告主體縱向展開為幾部分,各部分之間按照順序自然銜接。它或者以調(diào)查過(guò)程為序，或者以時(shí)間為序，或者以事物發(fā)生、發(fā)展的通過(guò)為序。這種結(jié)構(gòu)多見于內(nèi)容較為單一的調(diào)查報(bào)告，有助于使讀者了解調(diào)核對(duì)象的來(lái)龍去脈，從而清楚地把握其內(nèi)容。交叉(混合)結(jié)構(gòu)是前兩種方式的結(jié)合,往往是一種為主,兼用另一種,即總體為一種,局部為另一種。這種方式容量大,更利于進(jìn)一步問題和形成全面的結(jié)論,寫法方便、靈活，因此運(yùn)用比較廣泛，特別是比較復(fù)雜或重要的調(diào)查報(bào)告，大多采用這種方式。J簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告主題與調(diào)查研究主題之間的關(guān)系？答:從理論上說(shuō)，調(diào)查報(bào)告是調(diào)查研究的總結(jié),因此,調(diào)查研究的主題也就是調(diào)查報(bào)告的主題。但是事實(shí)上卻并不一定如此。調(diào)查研究的主題是在調(diào)查之前根據(jù)對(duì)被調(diào)查者的了解擬定的，而調(diào)查報(bào)告的主題是完畢所有調(diào)查、對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行進(jìn)一步分析、綜合之后才最終擬定的。兩者也許一致，但也往往不一致。這重要是由于：第一,調(diào)查資料顯示本來(lái)的調(diào)查主題不能成立，或者得不到足夠的材料支持,就要重新擬定主題。第二,調(diào)查主題比較單一，但調(diào)查資料內(nèi)涵非常豐富，具有多方面的價(jià)值和重要意義，就有必要放大調(diào)查報(bào)告的主題。第三，調(diào)查主題涉及面廣，調(diào)查得來(lái)的材料或問題太多,不適于或難以用一篇報(bào)告表達(dá)，就需要分寫幾篇報(bào)告，并重新確立每一篇報(bào)告的主題。這些主題即對(duì)調(diào)查主題的分解。第四，在調(diào)查主題涉及的所有內(nèi)容中，有些表現(xiàn)突出，價(jià)值較大；而有些則非常一般，價(jià)值很?。簧杏行┎牧喜怀渥?，無(wú)法形成觀點(diǎn)。這就需要對(duì)調(diào)查報(bào)告的主題作“避輕就重”的調(diào)整。M命題和假設(shè)的含義是什么?它們有哪些類型？答：命題是關(guān)于事物的一個(gè)或多個(gè)概念及其關(guān)系的表述,社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點(diǎn)或邏輯上的判斷。命題可分為單變量命題、雙變量命題，多變量命題三種類型。單變量命題是對(duì)一個(gè)概念的表述，雙變量命題是對(duì)兩個(gè)變量之間關(guān)系的表述，多變量命題是對(duì)多個(gè)變量之間關(guān)系的表述。假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題，通常是陳述兩個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，假設(shè)的陳述方式有三種：第一種是函數(shù)式,即ｙ是x的函數(shù),若x發(fā)生變化，則ｙ也隨之發(fā)生變化,反之亦然。自然科學(xué)中經(jīng)常使用這種形式。第二種是條件式，即“假如A,則Ｂ”，說(shuō)明Ａ和Ｂ是相關(guān)關(guān)系或者是因果關(guān)系。第三種是差異式，即“A和B有（無(wú)）差異”。社會(huì)調(diào)查研究中多使用后面兩種陳述方式.Q請(qǐng)說(shuō)出社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容。答：一般而言,社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段涉及三方面工作：擬定課題；設(shè)計(jì)調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。調(diào)查階段是社會(huì)調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段,重要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所擬定的思緒。分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完畢后,調(diào)查者對(duì)所收集的資料進(jìn)行審核、整理、記錄、分析的過(guò)程?？偨Y(jié)階段是社會(huì)調(diào)查的最后階段,這一階段的任務(wù)重要是總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。R如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究方案的可行性研究？答：可行性研究的常用方法大體有三種:第一種，邏輯分析，即用理論的邏輯方法檢查研究設(shè)計(jì)的可行性，重要合用于對(duì)命題和假設(shè)、變量和指標(biāo)進(jìn)行檢查,對(duì)其他方面作用則有限。第二種,經(jīng)驗(yàn)判斷,即用以往人們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷研究設(shè)計(jì)的可行性,合用于所有方面。但是由于社會(huì)生活不斷變化,而人們往往只能通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)判斷自己比較熟悉的事物和現(xiàn)象,每個(gè)人的閱歷又總是有限的,所以這種方法有一定局限性。第三種,試調(diào)查，即通過(guò)小規(guī)模的實(shí)地調(diào)查來(lái)檢查方案設(shè)計(jì)的可行性，并根據(jù)試調(diào)查的結(jié)果修正和完善原方案。這是對(duì)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行可行性研究的最基本的方法。特別在大型的調(diào)查實(shí)行之前,試調(diào)查必不可少。R如何選擇選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境？答:一般有兩種方法:第一種,按照隨機(jī)原則從調(diào)核對(duì)象的總體中抽取。這種方法合用于調(diào)核對(duì)象總體中個(gè)體單位較多、個(gè)體之間同質(zhì)性較強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)者對(duì)調(diào)核對(duì)象總體情況了解較少的情況。第二種，主觀挑選，即由實(shí)驗(yàn)者根據(jù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查的目的、規(guī)定和對(duì)調(diào)核對(duì)象總體情況的了解，故意識(shí)地挑選哪些具有代表性的單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這種方法合用于調(diào)核對(duì)象總體中個(gè)體單位較少、個(gè)體之間異質(zhì)性較強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)者對(duì)調(diào)核對(duì)象總體情況了解較多的情況。多數(shù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查采用前一種方法,以使各實(shí)驗(yàn)組成員的構(gòu)成及其狀況S社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本特性？答：第一,專門性。一方面在研究的方法層次上,社會(huì)調(diào)查研究是一種專門的科學(xué),有其特有的概念、基本原理、公式、方法。另一方面在研究的技術(shù)層次上,具有獨(dú)特的方法、工具和技術(shù)。第二,系統(tǒng)性。從開始的選擇課題到最后做出調(diào)查報(bào)告，幾個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)緊密地結(jié)合在一起,形成完整的系統(tǒng)性過(guò)程。第三，客觀性。社會(huì)調(diào)查研究是從事實(shí)出發(fā)、以實(shí)際調(diào)查為主,可以直接從被調(diào)查者那里得到第一手資料,即使文獻(xiàn)資料也規(guī)定真實(shí)可靠,由此而得出的結(jié)論也就更為客觀、科學(xué)。第四,實(shí)證性。社會(huì)調(diào)查研究是建立在資料的收集與分析基礎(chǔ)之上的,資料來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐,所歸納出的結(jié)論和理論與資料所顯示的結(jié)果相一致，也經(jīng)得起實(shí)踐檢查。第五,針對(duì)性。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究不是無(wú)病呻吟，而是為了解決社會(huì)實(shí)際問題。它所關(guān)注的也不是結(jié)識(shí)對(duì)象的所有屬性，而重要是其社會(huì)屬性。S社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象是什么？答:社會(huì)調(diào)查研究的最基本對(duì)象就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，所要面對(duì)的一方面是社會(huì)的基本要素，此外尚有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象。社會(huì)有三個(gè)基本要素:自然環(huán)境、人口和文化。自然環(huán)境是指人類社會(huì)所處的地理位置所決定的物質(zhì)條件，它涉及地質(zhì)地貌,氣候水文礦產(chǎn)植被等。社會(huì)是人與自然界互相依存、互相影響的統(tǒng)一體。人與自然界之間的關(guān)系,或者說(shuō)自然環(huán)境與社會(huì)之間的關(guān)系,是社會(huì)調(diào)查研究關(guān)注的重要問題之一。人是社會(huì)的最基本要素,人口狀況和社會(huì)之間的互相影響,是社會(huì)調(diào)查研究重點(diǎn)研究的內(nèi)容。人口狀況，一般分為人口構(gòu)成和人口過(guò)程兩個(gè)方面。社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，重要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量，密度等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響;社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，則重要是看社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，政治、文化等諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過(guò)程的影響。在社會(huì)中,人總是生活于一定的人群共同體之中。社會(huì)調(diào)查研究對(duì)于人口問題，通常都要結(jié)合一定的人群共同體來(lái)研究。社會(huì)調(diào)查研究所研究的文化重要就是狹義的文化,專指精神文化。注重的是社會(huì)的一定文化背景對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。這種影響，重要指思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、行為特性、組織形態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)、控制形態(tài)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、綜合特性、綜合氣氛等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。社會(huì)調(diào)查研究具體的、最基本的對(duì)象即調(diào)查研究單位。它們大體可分為八類。個(gè)人:社會(huì)調(diào)查研究十分注重研究個(gè)人社會(huì)化問題，還要分析個(gè)人的社會(huì)角色和社會(huì)地位,并基于個(gè)人特性來(lái)描述、解釋和說(shuō)明由個(gè)人行為所構(gòu)成的各種更大的社會(huì)現(xiàn)象。初級(jí)社會(huì)群體:指家庭、村落、非正式組織等。這類群體都是通過(guò)長(zhǎng)期的、直接接觸的互相作用而形成的,一般不是因目的而組合。社會(huì)調(diào)查研究把它們作為重要的調(diào)查研究單位之一。社會(huì)組織:高級(jí)的社會(huì)關(guān)系的結(jié)構(gòu)形式和復(fù)雜的社會(huì)群體,是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定的目的,通過(guò)直接、間接的聯(lián)系、按照一定原則而結(jié)成的社會(huì)共同體。社會(huì)組織及其現(xiàn)狀是社會(huì)調(diào)查研究的重要對(duì)象。階級(jí)和階層：階級(jí)和階層不僅與每一個(gè)社會(huì)成員的生活直接相關(guān),并且對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)變遷等具有決定作用。各階級(jí)和階層由于利益、欲望、態(tài)度、價(jià)值觀念的差異,對(duì)社會(huì)進(jìn)程的影響和作用也不盡相同。對(duì)社會(huì)階級(jí)和階層問題進(jìn)行調(diào)查研究,有極大的實(shí)踐意義。民族:社會(huì)調(diào)查研究把民族作為特定的對(duì)象，發(fā)掘它們的生產(chǎn)、生活方式和文化的特性,涉及掌握涉及語(yǔ)言、文字,風(fēng)俗、習(xí)慣、心理素質(zhì),行為方式等的特點(diǎn)，對(duì)解決好民族問題作用極大。社區(qū)：是指由居住在一定地區(qū)內(nèi)的人們所組成的社會(huì)共同體。一般分為兩大類:一類是農(nóng)村社區(qū)；一類是城市社區(qū)。社會(huì)調(diào)查研究把社區(qū)作為對(duì)象，通常都是對(duì)社區(qū)作全面的區(qū)域性的調(diào)查研究。由社區(qū)研究一般可以進(jìn)一步拓展和上升到對(duì)整個(gè)社會(huì)的研究,以促進(jìn)全社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會(huì)行為：即人類在社會(huì)中的行為，涉及各種類型的社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)制度等。在對(duì)社會(huì)行為進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),具體對(duì)象不是作為行為主體的個(gè)人,而是側(cè)重描述各類行為自身的特性。社會(huì)產(chǎn)品：指物化的人類行為的產(chǎn)物。它們既可以作為獨(dú)立的個(gè)體調(diào)查研究單位,也可以作為群體調(diào)查研究單位。S社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么?答:社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個(gè)具體的社會(huì)調(diào)查研究全過(guò)程之中。構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二,即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo),決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國(guó)外１7世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究,曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究重要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)查研究在充足吸取人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、記錄學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來(lái)自這些學(xué)科,它們的有機(jī)結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分,并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。S社會(huì)調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心內(nèi)容是什么?答:所謂社會(huì)調(diào)查研究的基本方法重要是指具體的操作方法,涉及社會(huì)調(diào)查研究的各個(gè)方面：課題擬定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對(duì)象、內(nèi)容、類型的方法;調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)和條件準(zhǔn)備的方法;抽樣的方法；各種搜集資料的方法,涉及文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法、觀測(cè)法、實(shí)驗(yàn)法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報(bào)告的方法,等等。這些方法合用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類,訪談法、觀測(cè)法和實(shí)驗(yàn)法屬于直接調(diào)查方法,文獻(xiàn)法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們?cè)诓僮鞒绦蛏匣ゲ幌嗤?，分別具有不同的特點(diǎn)，也分別合用于不同的調(diào)核對(duì)象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對(duì)這些方法的使用,通常都是一種為主，兼采它樣。S社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本原則?答：社會(huì)調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來(lái)重要有:客觀性原則,是指在社會(huì)調(diào)查中，資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應(yīng)排除研究者的主觀因素的干擾。科學(xué)性原則，是指研究及其結(jié)論的實(shí)證性和邏輯性。系統(tǒng)性原則,是指把調(diào)核對(duì)象放在一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)整體中去分析了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)。理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則，是指在科學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)踐的認(rèn)知，以及在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的理論抽象過(guò)程。倫理道德規(guī)則,是指使被調(diào)查者的人格尊嚴(yán)得到尊重,使調(diào)查更加人性化,達(dá)成更好的調(diào)查效果。S什么是社會(huì)調(diào)查研究?社會(huì)調(diào)查研究:人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究,進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和結(jié)識(shí)活動(dòng)。它是一個(gè)由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識(shí)體系，其重要內(nèi)容涉及社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。S什么是定性研究和定量研究?兩者關(guān)系如何?定性研究:以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過(guò)大量個(gè)案調(diào)查獲得資料，得出結(jié)論,所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì)，若想了解具體事物的狀況還需進(jìn)行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺少精確數(shù)據(jù)的支持，勢(shì)必導(dǎo)致可比性較差。它一般用于對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對(duì)難以定量的問題的研究。定量研究:運(yùn)用概率、記錄原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特性、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。在收集資料方面,定量研究強(qiáng)調(diào)假如不能進(jìn)行普查，則應(yīng)當(dāng)運(yùn)用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),定量研究必須有一定結(jié)構(gòu)，能對(duì)調(diào)查過(guò)程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實(shí)行嚴(yán)格控制，對(duì)調(diào)查結(jié)果可以進(jìn)行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn)，調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。兩者關(guān)系:定量研究和定性研究是幾乎所有的研究中都要用到的最基本的方法和手段。這兩種研究方法互相依存，互為補(bǔ)充，忽視哪一種方法都是不可取的;一方面，只強(qiáng)調(diào)定性研究，而忽視定量研究的作用，容易產(chǎn)生籠統(tǒng)含混性和主觀隨意性的弊端。S什么是探索性研究?如何進(jìn)行探索性研究？探索性研究：它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了擬定社會(huì)調(diào)查研究的課題;明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；擬定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn);擬定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、征詢和實(shí)地考察。探索性研究是社會(huì)調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項(xiàng)工作，才干保證社會(huì)調(diào)查研究的質(zhì)量。它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了擬定社會(huì)調(diào)查研究的課題；明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象;明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍;擬定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；擬定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、征詢和實(shí)地考察。探索性研究是社會(huì)調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項(xiàng)工作,才干保證社會(huì)調(diào)查研究的質(zhì)量。S什么是社會(huì)測(cè)量?它有哪些要件？答:社會(huì)測(cè)量:社會(huì)調(diào)查研究中的測(cè)量,是指對(duì)所擬定的調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測(cè)與度量的方法。具體說(shuō),它是運(yùn)用一定的測(cè)量工具，根據(jù)一定的測(cè)量規(guī)則,對(duì)調(diào)查研究對(duì)象的特性（變量)進(jìn)行觀測(cè)與度量并賦予一定數(shù)值的過(guò)程。測(cè)量有四個(gè)要件：測(cè)量工具；測(cè)量規(guī)則;測(cè)量對(duì)象;測(cè)量數(shù)值。其中擬定測(cè)量規(guī)則是測(cè)量中最基本的和難度較大的工作。有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件:準(zhǔn)確性;完整性;互斥性。測(cè)量按照由低到高的順序，提成四個(gè)層次，即定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量和定比測(cè)量。測(cè)量是使社會(huì)調(diào)查研究定量化的重要手段，可以說(shuō),社會(huì)調(diào)查研究中定量分析的過(guò)程，事實(shí)上就是對(duì)各項(xiàng)調(diào)查研究指標(biāo)測(cè)量的過(guò)程。社會(huì)測(cè)量有四個(gè)要件:測(cè)量工具,重要是調(diào)查問卷(量表）和卡片等；測(cè)量規(guī)則，即測(cè)量所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定;測(cè)量對(duì)象，即社會(huì)現(xiàn)象的屬性與特性；測(cè)量數(shù)值,即賦予測(cè)量結(jié)果的數(shù)字或符號(hào)。其中擬定測(cè)量規(guī)則是測(cè)量中最基本的和難度較大的工作。可直接觀測(cè)到的、具體概念的變量的測(cè)量規(guī)則比較簡(jiǎn)樸易為，而一些抽象概念的變量的測(cè)量規(guī)則就比較復(fù)雜難訂,需要反復(fù)斟酌。S什么是抽樣?抽樣的基本術(shù)語(yǔ)及其含義是什么？答：抽樣：抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。抽樣存在的必要性緣于總體自身所具有的異質(zhì)性。抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的大數(shù)定律和中心極限定律決定的。正由于如此,抽樣成為一種通過(guò)部分個(gè)體的集合反映總體的性質(zhì)和特性的有效方法。它與問卷方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、記錄分析方法相結(jié)合,形成了當(dāng)今社會(huì)最重要和最常用的調(diào)查類型,即抽樣調(diào)查。抽樣的常用基本術(shù)語(yǔ)有：1．總體。它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。２.樣本。它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一個(gè)樣本是總體的一個(gè)子集,一個(gè)總體中可以抽取出若干個(gè)不同的樣本。3．抽樣元素。它指的是構(gòu)成總體的每一個(gè)最基本單位,也稱“抽樣分子”或“個(gè)體”。社會(huì)調(diào)查研究中最常用的抽樣元素是單個(gè)的人，但也可以是家庭、學(xué)校、公司、商店等。4．抽樣單位。它是一次直接的抽樣所使用的基本單位。抽樣單位與抽樣元素有時(shí)是同一的,有時(shí)又是不同的。５．抽樣框。它又稱作抽樣范圍,指的是一次直接抽樣時(shí)總體中所有抽樣單位的名單。6．參數(shù)值。它也稱為總體值，是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述,或者總體中所有元素的某種特性的綜合數(shù)量表現(xiàn)。在記錄中最常見的參數(shù)值是某一變量的平均值。7.記錄值。它也稱為樣本值,是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述，或者說(shuō)是樣本中所有元素的某種特性的綜合數(shù)量表現(xiàn)。樣本值是從樣本的所有元素中計(jì)算出來(lái)的,它是相應(yīng)的總體值的估計(jì)量。8．抽樣誤差。它是用樣本記錄值去估計(jì)總體參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。這種誤差是由于抽樣自身的特點(diǎn)而引起的。由于無(wú)論采用什么樣的抽樣方式,所抽取的樣本有多大,都無(wú)法涵蓋總體，所以抽樣誤差是不可避免的。但是,抽樣誤差的大小是可以在樣本設(shè)計(jì)中事先進(jìn)行控制的。S什么是文獻(xiàn)?當(dāng)今社會(huì)的文獻(xiàn)有哪些特點(diǎn)?答:文獻(xiàn):所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍,后來(lái)又泛指社會(huì)中記載信息的一切書面文字材料。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人們把運(yùn)用各類物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號(hào)、音頻、視頻等知識(shí)信息資料統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。任何文獻(xiàn)都必須具有三個(gè)特性：第一,必須有知識(shí)內(nèi)容的表現(xiàn)。第二，必須有一定的客觀物質(zhì)載體。第三，必須有人類的記錄行為。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)有許多分類方法。當(dāng)今社會(huì)的文獻(xiàn)的特點(diǎn)：第一,數(shù)量急劇增長(zhǎng)。第二,類型日益豐富。第三,速度快，失效快，壽命短。第四，內(nèi)容反復(fù)交叉.第五，質(zhì)量良莠不齊。此外，人類全球化的趨勢(shì)使文獻(xiàn)的語(yǔ)種增多；文獻(xiàn)的多樣化和急劇增長(zhǎng)使其分布異常分散;文獻(xiàn)大量涌現(xiàn)但發(fā)表的渠道局限性使文獻(xiàn)的公開化嚴(yán)重滯后等等，也是當(dāng)代文獻(xiàn)的一些重要發(fā)展趨勢(shì)。S什么是文獻(xiàn)法？為什么說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位？答:文獻(xiàn)法：文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)成某種調(diào)查研究目的的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取合用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用的問題。在社會(huì)調(diào)查研究中,文獻(xiàn)法具有特殊的地位：一方面，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法；另一方面，文獻(xiàn)法是一種獨(dú)特的和專門的研究方法。文獻(xiàn)法的基本環(huán)節(jié)涉及文獻(xiàn)搜集、摘錄信息、文獻(xiàn)分析三個(gè)環(huán)節(jié)。在文獻(xiàn)法獨(dú)立或重要擔(dān)綱的調(diào)查研究中,這些環(huán)節(jié)缺一不可；而在其他調(diào)查方法為主的調(diào)查研究中，文獻(xiàn)法一般特指前兩個(gè)環(huán)節(jié)，文獻(xiàn)資料的整理、分析是和其他調(diào)查后資料的整理、分析一并進(jìn)行的。之所以說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位，是由于：一方面，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會(huì)調(diào)查研究前期的課題的選擇、擬定和探索性研究以及方案設(shè)計(jì),都必須先從文獻(xiàn)調(diào)查入手，以使調(diào)查目的更為明確和故意義,使調(diào)查內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新奇。即使進(jìn)入了具體調(diào)查階段，也往往仍然需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查。運(yùn)用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒必要用其他方法收集的資料。另一方面,文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨(dú)特的和專門的研究方法,這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問卷法、測(cè)量法、訪談法、觀測(cè)法、實(shí)驗(yàn)法等,重要功能就是搜集資料,對(duì)它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來(lái)完畢的。文獻(xiàn)法卻不然，它可以獨(dú)立完畢某些課題從搜集資料到分析研究的全過(guò)程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題,以及時(shí)間跨度大的縱貫性課題,就是也只能是重要依靠文獻(xiàn)法來(lái)完畢的。S什么是問卷法？在什么情況下適宜采用問卷法?答：?jiǎn)柧矸?也稱問卷調(diào)查法,它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷向被選取的調(diào)核對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。其中,問卷是社會(huì)調(diào)查研究中收集資料的一種工具,它的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問題表格，用以測(cè)量人們的特性、行為和態(tài)度,以及社會(huì)事物、社會(huì)現(xiàn)象的有關(guān)情況。根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同,問卷法分為直接發(fā)送法(訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報(bào)刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法);根據(jù)問卷填答者的不同,則分為自填式和代填式兩種。此外，社會(huì)調(diào)查研究中常見的“量表”也可以看作是一種問卷。問卷法在社會(huì)調(diào)查研究中發(fā)揮著重要的作用，現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的重要調(diào)查方法就是問卷法。問卷法在社會(huì)調(diào)查中應(yīng)用廣泛，它合用于：第一，大規(guī)模的抽樣調(diào)查和定量分析。在社會(huì)調(diào)查研究中，問卷法通常與大規(guī)模的抽樣調(diào)查以及資料的定量分析相聯(lián)系。許多社會(huì)調(diào)查都是抽樣——問卷——定量分析三者的結(jié)合體,這也是現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究中最為常見，也是最重要的方式。第二，成分單一的被調(diào)查總體。問卷法的合用性通常會(huì)受到調(diào)核對(duì)象總體構(gòu)成情況的影響。在單一成分的總體中,由于人們的社會(huì)背景相同或相似的因素較多，問卷設(shè)計(jì)相對(duì)容易。比較而言，成分較為復(fù)雜的總體中，人們社會(huì)背景中各種因素差異較大,要設(shè)計(jì)一份適合每一類人的問卷就非常困難。因此問卷法在成分單一的總體中更為合用。S什么是量表?在什么情況下適宜采用量表?量表：一種專門用于主觀性指標(biāo)的特殊類型的問卷。它是在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。其重要作用在于能通過(guò)間接的、定量的方式測(cè)量那些難以直接觀測(cè)和客觀度量的人們的主觀態(tài)度,特別是測(cè)量態(tài)度和觀念的不同限度和差異。量表通常由多項(xiàng)測(cè)量?jī)?nèi)容綜合而成，測(cè)量的是變量的綜合指標(biāo)。量表通過(guò)對(duì)變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項(xiàng)可以反映變量變異的強(qiáng)弱，這是量表和問卷等其它測(cè)量工具之間的最大的區(qū)別。量表在現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究中應(yīng)用十分廣泛,其類型從內(nèi)容上看，最重要和最常用的類型是態(tài)度量表,此外尚有能力量表、智力量表、性格量表、工作成績(jī)量表、社會(huì)地位量表等多種類型。從形式上看，目前最流行的是總加量表、語(yǔ)義差異量表和累積量表。S什么是“頭腦風(fēng)暴法”和“反向頭腦風(fēng)暴法”?答:按照被訪者發(fā)表意見的形式不同,集體訪談可分為兩類：一類是各抒己見式的訪談，即與會(huì)者可以充足發(fā)表自己的意見,但不允許對(duì)別人的意見品頭論足。20世紀(jì)50年代以來(lái),在預(yù)測(cè)性調(diào)查中被廣泛應(yīng)用的“頭腦風(fēng)暴法”，就是這種訪談?lì)愋偷拇?。其重要做法?第一，主持人簡(jiǎn)要說(shuō)明會(huì)議主題,提出討論的具體規(guī)定,并嚴(yán)格規(guī)定討論問題的范圍。第二，規(guī)定與會(huì)者自由發(fā)表意見,但不得附和或辯駁別人的意見,以激發(fā)與會(huì)者進(jìn)行發(fā)明性思維。第三,鼓勵(lì)與會(huì)者汲取別人的觀點(diǎn)，不斷修改、補(bǔ)充和完善自己的意見，提出新觀點(diǎn)。規(guī)定修改或補(bǔ)充自己觀點(diǎn)者可優(yōu)先發(fā)言。第四,主持人不發(fā)表意見和表白傾向,以免妨礙會(huì)議的自由氣氛。這類集體訪談的重要功能是促進(jìn)發(fā)散性思維和發(fā)明性思維的產(chǎn)生,而不在于尋求統(tǒng)一的結(jié)論。它特別合用于尋求新觀點(diǎn)、新途徑、新方法的調(diào)查研究。一類是討論式的訪談,其代表是“反向頭腦風(fēng)暴法”（亦稱質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法）。它是常用于對(duì)初步形成的設(shè)想、意見、方案進(jìn)行可行性研究的一種會(huì)議形式。其重要程序和做法與頭腦風(fēng)暴法有許多一致之處，但核心規(guī)則卻截然相反：嚴(yán)禁會(huì)議的參與者對(duì)已提出的設(shè)想、意見、方案進(jìn)行確認(rèn)論證，而只允許提出各種質(zhì)疑或批評(píng)意見。質(zhì)疑和批評(píng)的內(nèi)容重要是提出原設(shè)想、意見、方案不能成立或無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理由，或者是說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)原設(shè)想、意見、方案也許存在的種種制約因素以及排除這些制約因素的方法和必要條件等。與會(huì)者既可互相研討,互相補(bǔ)充，又可互相詰難,互相爭(zhēng)論，一直到?jīng)]有可質(zhì)疑或批評(píng)的問題為止。最后，要?dú)w納各種質(zhì)疑和批評(píng)意見，并對(duì)其進(jìn)行全面的分析、比較和評(píng)估,形成一個(gè)具有可行性的統(tǒng)一結(jié)論。S什么是觀測(cè)法?它有哪些特點(diǎn)?答：觀測(cè)法:觀測(cè)法也叫實(shí)地觀測(cè)法，是觀測(cè)者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官和輔助工具，能動(dòng)地了解處在自然狀態(tài)下的社會(huì)客觀現(xiàn)象的方法。它的重要作用就在于收集到真實(shí)可靠的資料,并通過(guò)對(duì)資料的科學(xué)分析得出對(duì)的的結(jié)論。它通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)初級(jí)信息或原始資料,并且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。根據(jù)觀測(cè)程序的不同,觀測(cè)法可分為結(jié)構(gòu)式觀測(cè)和非結(jié)構(gòu)式觀測(cè)兩大類;根據(jù)觀測(cè)場(chǎng)合的不同，觀測(cè)法可分為實(shí)驗(yàn)室觀測(cè)和實(shí)地觀測(cè)兩大類；根據(jù)觀測(cè)者的角色不同，觀測(cè)法可分為非參與觀測(cè)和參與觀測(cè)兩大類；根據(jù)觀測(cè)對(duì)象的不同，觀測(cè)法可分為直接觀測(cè)和間接觀測(cè)兩大類。觀測(cè)法有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：第一,它以人的感覺器官為重要調(diào)查工具。第二,它是有目的、有計(jì)劃的自覺活動(dòng)。第三，它是在一定理論指導(dǎo)下的觀測(cè)。第四，它觀測(cè)的是保持自然狀態(tài)的客觀事物。Ｓ什么是實(shí)驗(yàn)法？它有哪些基本要素？實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法也稱實(shí)驗(yàn)調(diào)查法,是實(shí)驗(yàn)者有目的、故意識(shí)地通過(guò)改變某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)結(jié)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它是一種最重要的直接調(diào)查方法，也是一種最復(fù)雜、最高級(jí)的調(diào)查方法。實(shí)驗(yàn)法是有一定結(jié)構(gòu)的，即不僅有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?并且有較嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和控制。其重要任務(wù)就是明的確驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果既可以用于定量分析，也可以用于定性分析。實(shí)驗(yàn)法按照不同標(biāo)準(zhǔn),可有多種分類。實(shí)驗(yàn)法有四個(gè)基本要素:一是實(shí)驗(yàn)主體，即有目的、故意識(shí)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查的實(shí)驗(yàn)者。二是實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,即實(shí)驗(yàn)調(diào)查所要結(jié)識(shí)的客體及其所處的各種社會(huì)條件。三是實(shí)驗(yàn)活動(dòng),即改變實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng),它們有一個(gè)專門稱謂是“實(shí)驗(yàn)激發(fā)”。四是實(shí)驗(yàn)檢測(cè)，即在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象所作的檢查和測(cè)定。S什么是資料整理?資料整理:它是根據(jù)調(diào)查研究的目的，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)調(diào)查所獲得的資料進(jìn)行審查、檢查,分類、匯總等初步加工，使之系統(tǒng)化和條理化，并以集中、簡(jiǎn)明的方式反映調(diào)核對(duì)象總體情況的過(guò)程。資料整理是從調(diào)查過(guò)渡到研究、從感性結(jié)識(shí)上升到理性結(jié)識(shí)的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。資料整理重要是指對(duì)文字資料和對(duì)數(shù)字資料的整理。S什么是資料分析?資料分析:它是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè),以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特性與規(guī)律的過(guò)程。一般認(rèn)為它涉及三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析重要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析即記錄分析。S什么是調(diào)查報(bào)告?它有哪些特點(diǎn)?調(diào)查報(bào)告:調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問題,進(jìn)行充足的調(diào)查研究之后，根據(jù)調(diào)查資料所寫出的真實(shí)反映情況的書面報(bào)告。一般認(rèn)為,調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同,可分為兩大類:一是普通調(diào)查報(bào)告,也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告;二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告,也叫科研調(diào)查報(bào)告。這兩類調(diào)查報(bào)告依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)又可劃分為多種類型。由于在實(shí)際工作中調(diào)查研究非常普遍和頻繁,所以調(diào)查報(bào)告成為一種特別常用的文體，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。特點(diǎn)：第一,真實(shí)性。調(diào)查報(bào)告必須真實(shí)、客觀地反映社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和結(jié)果。第二，針對(duì)性。必須是針對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問題所作的有實(shí)際意義的描述、分析和建議;必須針對(duì)具體的調(diào)查報(bào)告的閱讀對(duì)象。第三，典型性。無(wú)論是觀點(diǎn)還是事實(shí),都應(yīng)當(dāng)具有典型性和代表性。第四,指導(dǎo)性。調(diào)查報(bào)告應(yīng)為人們提供決策依據(jù)和解決問題的辦法以及理論研究的參考，即使是描述式調(diào)查報(bào)告,也要做到給人以啟示。第五,時(shí)效性。調(diào)查報(bào)告必須及時(shí)地服務(wù)于當(dāng)前的社會(huì)需要。Ｓ實(shí)驗(yàn)法的基本原理是什么？答：實(shí)驗(yàn)法的基本原理是:實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化,并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的重要目的。在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先對(duì)因變量進(jìn)行測(cè)量(前測(cè)),再引入自變量實(shí)行激發(fā),然后選擇其后的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)對(duì)因變量進(jìn)行再測(cè)(后測(cè))，比較前后兩次測(cè)量的結(jié)果就可以對(duì)原理論假設(shè)完全證實(shí)或部分證實(shí)或證偽。W文獻(xiàn)信息的摘錄工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答：摘取信息一般有以下環(huán)節(jié)：瀏覽：就是文獻(xiàn)搜集告一段落后，將搜集到的文獻(xiàn)資料所有閱讀一遍(涉及對(duì)音像文獻(xiàn)的視聽)，以對(duì)它們有個(gè)初步結(jié)識(shí)，即大體了解文獻(xiàn)的內(nèi)容,初步判明文獻(xiàn)的價(jià)值。篩選：就是在瀏覽的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查課題的需要,從所搜集的文獻(xiàn)中選出可用部分。精讀:就是對(duì)于篩選出的可用文獻(xiàn)要認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，同時(shí)著重在理解、聯(lián)想、評(píng)價(jià)等方面下功夫。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步明確對(duì)于調(diào)查研究課題有價(jià)值的信息。記錄：就是把在精讀中確認(rèn)的有價(jià)值信息記錄下來(lái),供進(jìn)一步分析研究之用。Ｗ問卷法的基本結(jié)構(gòu)是如何的？答:一份調(diào)查問卷通常重要涉及以下幾個(gè)部分：封面信:事實(shí)上是寫給被調(diào)查者的一封短信。其作用就在于向被調(diào)查者介紹和說(shuō)明調(diào)查者的身份、調(diào)查目的等內(nèi)容。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),以兩三百字為好。指導(dǎo)語(yǔ)：指導(dǎo)語(yǔ)是用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)查者如何填答問卷的各種解釋和說(shuō)明，分為卷頭指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)。卷頭指導(dǎo)語(yǔ)一般以“填表說(shuō)明”的形式出現(xiàn)在封面信之后,卷中指導(dǎo)語(yǔ)則是針對(duì)某些特殊問題所作出的特定指示。問題及答案：?jiǎn)柧淼闹黧w部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。編碼:就是對(duì)每一份問卷和問卷中的每一個(gè)問題、每一個(gè)答案編定一個(gè)惟一的代碼，并以此為依據(jù)對(duì)問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)解決。除了上述內(nèi)容外,問卷還涉及一些有關(guān)資料,如問卷的名稱、審核員編號(hào)、調(diào)查日期、被調(diào)查者住地、被調(diào)查者合作情況等。W問卷法有哪些優(yōu)缺陷？答：?jiǎn)柧矸ǖ膬?yōu)點(diǎn)重要有以下幾點(diǎn):第一、省時(shí)省力省錢。第二,有助于調(diào)核對(duì)象的支持和配合。第三,便于調(diào)查結(jié)果的進(jìn)一步分析。第四，避免偏見、減少誤差。問卷法的缺陷重要有以下幾點(diǎn)：第一，調(diào)核對(duì)象的范圍有一定限制。第二，有時(shí)回收率難以保證。第三,調(diào)查結(jié)果有時(shí)并不可靠。W問題設(shè)計(jì)有哪些原則?答：設(shè)計(jì)問題應(yīng)遵循以下原則:第一,客觀性原則。這重要是指作為主體的調(diào)查者在問卷設(shè)計(jì)過(guò)程中盡也許地減少人為主觀成分和影響。第二，目的性原則。這是指設(shè)計(jì)的問題必須緊緊圍繞調(diào)查研究的目的來(lái)進(jìn)行，不能枝蔓橫生。第三，必需性原則。這是指設(shè)計(jì)的問題應(yīng)當(dāng)是必需的,并以夠用為度。第四,對(duì)象性原則。這是指設(shè)計(jì)問題時(shí)要充足注意被調(diào)查者的特點(diǎn)。第五,自愿性原則。這是指設(shè)計(jì)問題必須考慮被調(diào)查者是否自愿真實(shí)回答。第六，具體性原則。這是指問題的內(nèi)容要具體,不要提抽象、籠統(tǒng)的問題。第七,單一性原則。這是指問題的內(nèi)容要單一,在一個(gè)問題中，不能同時(shí)詢問兩件事情，或者說(shuō)不能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的問題合在一起提。X選擇訪談?wù)叩木唧w標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：具體地講，對(duì)訪談?wù)叩倪x擇有一般條件和一些特殊條件。一般條件指所有訪談?wù)叨紤?yīng)具有的共同規(guī)定,重要是:第一，要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。這是訪談?wù)弑仨毦哂械淖罨镜乃刭|(zhì)。第二,要有綜合的能力，重要是觀測(cè)能力、辨別能力、表達(dá)能力、適應(yīng)能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力等。第三,要有活躍開朗和謙遜的形象氣質(zhì)。第四，要有勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神。第五,要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。第六,要有高度的責(zé)任心和濃厚的愛好。第七,要有較高的學(xué)歷背景。并且需要調(diào)查研究的問題越復(fù)雜，學(xué)歷規(guī)定就應(yīng)越高。特殊條件指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對(duì)于訪談?wù)叩牟煌?guī)定，重要是性別、年齡、籍貫和知識(shí)結(jié)構(gòu)等。Y有效的測(cè)量規(guī)則必須符合具有哪些條件？答:有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件：準(zhǔn)確性,是指所賦予的數(shù)字或符號(hào)可以真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確地反映測(cè)量對(duì)象在屬性和特性上的差異。第二,完整性,是指測(cè)量規(guī)則可以涵蓋測(cè)量對(duì)象的變量的各種狀態(tài)?；コ庑裕侵该恳粋€(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特性只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表達(dá)，各個(gè)變量的取值之間互相排斥,決不兼容。Y影響測(cè)量信度和效度的重要因素有哪些？答:對(duì)測(cè)量的信度和效度影響較大的因素有:調(diào)查者的問題:不是以客觀事實(shí)為依據(jù)，工作作風(fēng)不認(rèn)真、進(jìn)一步等。被調(diào)查者的問題:被調(diào)查者樣本選擇不妥等。測(cè)量的長(zhǎng)度:項(xiàng)目數(shù)量過(guò)少或過(guò)多。測(cè)量的難度:測(cè)量題目太容易或過(guò)難。Y應(yīng)當(dāng)如何精選調(diào)查報(bào)告的素材？答:在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握以下原則：第一,選取可靠資料。所謂可靠資料,一是指資料的來(lái)源可靠。二是指資料的內(nèi)容可靠。第二,選取充足、完整而又適量的資料。這是從量的角度對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行選取,要以必須、夠用為度。第三，選取有力的資料。這是指從質(zhì)的角度,根據(jù)主題的需要,通過(guò)全面分析和反復(fù)比較,選取最適合和最典型的資料。第四,選取新鮮的資料。新鮮的資料一方面是指調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的社會(huì)新事物、新行為、新思想、新事件和新問題;另一方面是指早已存在,但未被發(fā)現(xiàn)或未引起應(yīng)有注意的問題；再次是指人們比較熟悉，但從新的角度可以顯現(xiàn)新的特點(diǎn)的問題。第五,選取易于理解的資料。素材一定要具體、詳實(shí)，并且應(yīng)與多數(shù)人的理解能力相適應(yīng)。Z在社會(huì)調(diào)查中，如何擬定樣本規(guī)模？答：具體每一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本,重要取決于以下幾點(diǎn):（１）總體規(guī)模：根據(jù)抽樣原理,樣本規(guī)模與總體規(guī)模越接近,樣本值與總體值就越一致，抽樣誤差就越小,樣本的代表性也越強(qiáng)。但是當(dāng)總體規(guī)模大到一定限度以后，樣本規(guī)模的加大就不是那么必要了。因此，對(duì)于1０00０個(gè)單位以下的總體來(lái)說(shuō)，樣本規(guī)模應(yīng)盡也許大；而對(duì)于那些超大型的總體，則可以按照一兩萬(wàn)個(gè)單位的總體規(guī)模來(lái)擬定樣本規(guī)模,以避免不必要的浪費(fèi)。(２）抽樣的精確性：從理論上說(shuō),樣本的精確度越高越好，但相應(yīng)的樣本規(guī)模也要越來(lái)越大,這就意味著調(diào)查者的時(shí)間和人財(cái)物力的消耗也要增長(zhǎng)好幾倍。而對(duì)于大多數(shù)社會(huì)調(diào)查研究來(lái)說(shuō),事實(shí)上并不規(guī)定太高的精確度。因此,調(diào)查者應(yīng)當(dāng)根據(jù)必要性和也許性，適本地?cái)M定樣本精確度，決不能因一味追求精確度的提高而拼命擴(kuò)大樣本規(guī)模,否則將導(dǎo)致巨大的浪費(fèi)。（3)總體的異質(zhì)性限度:要達(dá)成同樣的精確度,在同質(zhì)性較高的總體中抽樣時(shí),樣本規(guī)模可以小一些;在異質(zhì)性較高的總體中，樣本規(guī)模則應(yīng)當(dāng)大一些。為了提高了樣本反映總體的精確度，人們通常用分類抽樣的方法將總體劃分為不同的類別或?qū)哟危屵@些不同類別或?qū)哟卧跇颖局卸加写?并使得抽樣誤差中基本不存在類與類之間的誤差成分,而只存在類內(nèi)各單位之間的誤差成分，其效果相稱于縮小了總體的異質(zhì)性限度和單位分布的不均勻狀態(tài)。(4）調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間：盡管從樣本的代表性、抽樣的精確性考慮，樣本規(guī)模應(yīng)盡也許大,但一般調(diào)查的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間總是有限的。樣本規(guī)模的大小必須與之相匹配，否則或抽樣無(wú)力完畢，或根據(jù)抽樣結(jié)果所做的調(diào)查研究無(wú)力進(jìn)行。Ｚ在實(shí)驗(yàn)中，為什么要設(shè)立對(duì)照組？是否必須有對(duì)照組？為什么？答:對(duì)照組雖然不接受自變量激發(fā),但受其他外部因素影響，在通過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化,這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分,才干得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)立對(duì)照組的意義就在于此。但是，并不是凡實(shí)驗(yàn)必有對(duì)照組,由于在單一組實(shí)驗(yàn)中，就不設(shè)對(duì)照組。Z如何進(jìn)入實(shí)地觀測(cè)現(xiàn)場(chǎng)?答：在進(jìn)入觀測(cè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。進(jìn)入觀測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的方式有隱蔽和公開兩大類，兩者的區(qū)別在于觀測(cè)者是否讓觀測(cè)對(duì)象知道自己的真實(shí)身份?？梢宰匀坏?、直接地、公開地進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)然十分抱負(fù),但往往比較困難。因此，觀測(cè)者有時(shí)需要采用逐步進(jìn)入和隱蔽進(jìn)入的方式。逐步進(jìn)入是在剛開始時(shí),并不向有關(guān)人士介紹觀測(cè)的所有內(nèi)容或者觀測(cè)的最終目的，以免對(duì)方因困惑不解或配合難度過(guò)大而拒絕觀測(cè)者進(jìn)入。在以后觀測(cè)有了一定進(jìn)展、對(duì)方習(xí)認(rèn)為常時(shí),再提出擴(kuò)大觀測(cè)范圍或延長(zhǎng)時(shí)間等規(guī)定。有時(shí)，觀測(cè)者也可在觀測(cè)的開始階段先采用局外觀測(cè)的方式進(jìn)行觀測(cè),再自然而然地逐步建立與觀測(cè)對(duì)象的關(guān)系，由淺入深地參與他們的一些活動(dòng)，以后隨著觀測(cè)對(duì)象與觀測(cè)者關(guān)系的加深，再逐步暴露自己的身份。隱蔽進(jìn)入的方式就是觀測(cè)者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或本地居民進(jìn)入觀測(cè)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于大多數(shù)非參與式觀測(cè)和一些特殊的參與式觀測(cè)，這種方式較為合用。Ｚ如何進(jìn)行問卷調(diào)查?答：?jiǎn)柧碚{(diào)查的實(shí)行環(huán)節(jié)涉及設(shè)計(jì)問卷、選擇調(diào)核對(duì)象、分發(fā)問卷、回收問卷等過(guò)程。設(shè)計(jì)問卷是在先期完畢的選擇調(diào)查課題、初步探索、提出研究假設(shè)等幾項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。進(jìn)入設(shè)計(jì)階段之后，需要根據(jù)前期工作的結(jié)果，按照一定的原則，認(rèn)真設(shè)計(jì)問卷的問題與答案。這項(xiàng)工作的傳統(tǒng)作法是卡片法和框圖法。調(diào)查者要根據(jù)調(diào)查目的、問卷內(nèi)容和難易限度,針對(duì)調(diào)查總體的不同情況，對(duì)調(diào)核對(duì)象加以認(rèn)定，努力選擇最適合的、較單一的社會(huì)群體。至于調(diào)核對(duì)象的數(shù)量，假如總體規(guī)模不大,則可把它的所有成員都作為調(diào)核對(duì)象。假如總體規(guī)模較大，則可用抽樣方法選擇調(diào)核對(duì)象。分發(fā)問卷有多種方式。采用何種方式對(duì)問卷的回復(fù)率有重大影響。在條件許可的情況下,應(yīng)盡也許采用電話問卷、直接送發(fā)問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。回收問卷一方面必須作到前面提到的選擇具有吸引力的調(diào)查課題、挑選恰當(dāng)?shù)恼{(diào)核對(duì)象、提高問卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量、采用回復(fù)率較高的問卷調(diào)查方式等工作。此外,還應(yīng)注意:爭(zhēng)取知名度高、權(quán)威性大的機(jī)構(gòu)支持；盡也許通過(guò)宣傳，增長(zhǎng)調(diào)查的吸引力;對(duì)問卷的回收進(jìn)行積極的追蹤;認(rèn)真研究無(wú)回答和無(wú)效回答現(xiàn)象,采用必要的后續(xù)措施。還必須認(rèn)真審查每一份問卷的質(zhì)量。Z如何進(jìn)行資料整理？復(fù)習(xí)資料P５9Z如何進(jìn)行資料定性分析?答：資料定性分析的基本內(nèi)容重要是辨認(rèn)屬性、要素分析和歸類。在社會(huì)調(diào)查研究前期準(zhǔn)備階段和資料整理階段,已進(jìn)行了大量這方面的工作。資料分析階段的定性分析可以說(shuō)是對(duì)此前定性分析結(jié)果的進(jìn)一步確認(rèn)、更新和補(bǔ)充。其重要任務(wù)是:第一,進(jìn)一步明確概念的內(nèi)涵和外延。在設(shè)計(jì)調(diào)查方案時(shí)，我們已經(jīng)規(guī)范了所用的概念和變量。但在調(diào)查過(guò)程中，特別是問卷調(diào)查中,會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)個(gè)別概念的不同理解,對(duì)這些概念,需要結(jié)合調(diào)查資料，再做斟酌或修訂。第二，對(duì)本來(lái)調(diào)查資料的分類以及所使用的概念、變量間關(guān)系做進(jìn)一步的分析、確認(rèn)，以便求得更準(zhǔn)確的定性分析。第三，根據(jù)整理后的調(diào)查資料,從定性角度對(duì)原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實(shí)或證偽，或提出新的理論觀點(diǎn)。Ｚ資料定量分析重要有哪些類型?其中哪些屬于單變量分析，哪些屬于雙變量分析、多變量分析？答：資料定量分析按照性質(zhì)可以分為兩類，一類是對(duì)初步整理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)分析，并用記錄量對(duì)這些資料進(jìn)行描述，人們稱其為描述性分析；另一類是在隨機(jī)抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上,根據(jù)樣本及相關(guān)資料，對(duì)總體進(jìn)行推斷,人們稱其為推論性分析。記錄分析按照涉及變量的多少,又可以分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對(duì)指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析,其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動(dòng)態(tài)分析重要是單變量分析，相對(duì)指標(biāo)分析和因素分析重要是雙變量分析、多變量分析;相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析等都屬于推論性分析,它們一般是雙變量分析或多變量分析。Ｚ最常用的電腦記錄軟件有哪些?它們的特點(diǎn)如何？答：目前最流行的專業(yè)電腦記錄分析軟件是ＳＰSS軟件和SAＳ軟件。此外應(yīng)用比較普遍的尚有Offiｃe中的Excel。SPSS是集記錄分析、決策支持、管理征詢等功能于一身的巨型服務(wù)系統(tǒng),其記錄功能非常強(qiáng)大,操作界面美麗柔和，表格和圖形的制作方便美觀,特別是操作簡(jiǎn)便，利于初學(xué)者使用,因而倍受人們青睞，是當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的記錄分析系統(tǒng)。它在我國(guó)的影響尤為巨大。SＡS是一種非常流行的與SPSS功能類似的專業(yè)記錄分析軟件。Eｘｃｅl是微軟公司推出的辦公軟件Oｆficｅ系統(tǒng)中用于記錄的一種軟件。其記錄功能雖然比不上ＳＰSS、ＳAＳ等專業(yè)記錄軟件，但也足以滿足大多數(shù)用戶記錄分析的需要。與專業(yè)記錄軟件相比,Excel的最大優(yōu)勢(shì)在于:自身價(jià)格不高,非常普及，因此便于一般用戶使用;便于與Ofｆｉce的其他軟件配合使用。正由于這些優(yōu)點(diǎn)，Eｘceｌ在我國(guó)已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。五、問答題和應(yīng)用題C抽樣應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？根據(jù)某種社會(huì)實(shí)際選擇適宜的抽樣類型對(duì)其加以說(shuō)明。答:一、不同的抽樣方法具有不同的操作規(guī)定,但它們通常都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：(1)界定總體；(2)決定抽樣方法；（3）設(shè)計(jì)抽樣方案；(4)制定抽樣框;（5)實(shí)際抽取樣本；(6）樣本評(píng)估。二、系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機(jī)械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框,將總體的所有單位都按一定標(biāo)志排列編號(hào);再用總體的單位數(shù)除以樣本的單位數(shù)，求得抽樣間距;然后，在第一個(gè)抽樣間距內(nèi)隨機(jī)抽出第一個(gè)樣本單位，作為抽樣的起點(diǎn)；接著，按照抽樣間距依次抽取樣本單位，直接抽足樣本的單位數(shù)為止。系統(tǒng)抽樣的局限性與簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣同樣,也是僅合用于同質(zhì)性較高的總體。三、例如某公司有300０名工人，我們要從中抽取100人作為樣本，其做法是先收集3000名工人的名單,順序編號(hào)為1-3０00，制成抽樣框;再用總體的單位數(shù)3０0０除以樣本的單位數(shù)100，得出抽樣間距30；然后，在第一個(gè)抽樣間距1-30內(nèi)隨機(jī)抽出第一個(gè)樣本單位,假定是10;接著，按照抽樣間距依次抽取樣本單位,即40，７0,１０0，。。。。直到抽足2００個(gè)樣本單位為止。若抽到最后第30０0號(hào)仍局限性所需樣本時(shí)，可再回頭累積抽取。Ｇ概率抽樣有哪些?其特點(diǎn)和應(yīng)用情況如何?答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同,分為以下類型：(１)簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣又稱純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽?。顐€(gè)組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理,是最基本的概率抽樣,其它概率抽樣都以它為基礎(chǔ)，可以說(shuō)是由它派生而來(lái)的。簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣對(duì)總體中所有個(gè)體完全按照隨機(jī)原則抽取樣本,即抽樣時(shí)是不對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽取的,從而使總體中任何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣分為反復(fù)抽樣和不反復(fù)抽樣兩類。常用的簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣沒有人為因素的干擾,簡(jiǎn)樸易行,是概率抽樣的抱負(fù)類型。這種抽樣方法,在總體同質(zhì)性較高時(shí)，用來(lái)比較準(zhǔn)確有效，但在總體異質(zhì)性較高時(shí),則不一定效果好。當(dāng)總體所含個(gè)體數(shù)目太多時(shí)，采用這種抽樣方式不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢,并且很難操作。（2)系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機(jī)械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框,將總體的所有單位都按一定標(biāo)志排列編號(hào);再用總體的單位數(shù)除以樣本的單位數(shù),求得抽樣間距；然后,在第一個(gè)抽樣間距內(nèi)隨機(jī)抽出第一個(gè)樣本單位,作為抽樣的起點(diǎn);接著,按照抽樣間距依次抽取樣本單位，直到抽足樣本的單位數(shù)為止。同簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣相比，系統(tǒng)抽樣有明顯的優(yōu)點(diǎn):易于實(shí)行,工作量較少；樣本在總體中的分布更均勻，精確度更高，代表性更強(qiáng)。其局限性與簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣同樣，也是僅合用于同質(zhì)性較高的總體。當(dāng)總體內(nèi)不同類別個(gè)體的數(shù)量相差過(guò)于懸殊時(shí),采用此法所抽出的樣本代表性也許較差。(3）分類抽樣分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為若干個(gè)子總體,每一個(gè)子總體即為一類,然后從每一類中按簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。分類抽樣建立在兩個(gè)假定之上：（1）只要類型劃分較細(xì),那么同一個(gè)類型中的每一個(gè)個(gè)體都是同質(zhì)的,所以樣本可以準(zhǔn)確地反映總體的質(zhì)。(2)只要類型劃分合理,且分派給各類的名額符合總體中各類人員的分布,那么，樣本就可以準(zhǔn)確地反映總體的量。分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。分類抽樣有著突出的優(yōu)點(diǎn):可以克服簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣的缺陷，合用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,內(nèi)部差異較大的情況；精確度較高；便于對(duì)不同層面的問題進(jìn)行探索；便于分工。分類抽樣的缺陷是,如何分類通常由人們主觀鑒定,因此規(guī)定調(diào)查者具有較高的素質(zhì)與能力，并且必須事先對(duì)總體各單位的情況有較多的了解,而它們?cè)趯?shí)際工作中有時(shí)難以完全實(shí)現(xiàn)，這就會(huì)影響分層的科學(xué)性和精確性。（4)整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些群體，每一個(gè)群體為一個(gè)抽樣單位，再用隨機(jī)的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個(gè)體集合為總體的樣本。整群抽樣分為等規(guī)模整群抽樣和不等規(guī)模整群抽樣。人們往往采用概率與元素的規(guī)模大小成比例的抽樣方法,規(guī)模大則抽取樣本比例相對(duì)小,規(guī)模小則抽取樣本比例相對(duì)大,從而保證每個(gè)群體中的最終抽樣單位都具有被抽中的同等機(jī)會(huì)。整群抽樣對(duì)于個(gè)體單位之間界線不清的總體，可以充足發(fā)揮其作用,卻并不合用于總體單位界線分明的情況。此外，整群抽樣對(duì)于所含子群總數(shù)較少的總體也不大合用。整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)在于：它可以通過(guò)轉(zhuǎn)化抽樣單位擴(kuò)大抽樣的應(yīng)用性，減少成本,提高效率。整群抽樣的最大缺陷是樣本分布不均勻，樣本的代表性較差,因此與其它抽樣方法相比,在樣本數(shù)相同時(shí),其抽樣誤差較大。此外，對(duì)整群樣本的資料分析,如記錄推斷、假設(shè)檢查等，也比前面幾種抽樣方法復(fù)雜。(5）多階段抽樣多階段抽樣又稱多級(jí)抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過(guò)程提成兩個(gè)或多個(gè)階段進(jìn)行的抽樣方法。它是在總體內(nèi)個(gè)體單位數(shù)量較大，而彼此間的差異不太大時(shí),先將總體各單位按一定標(biāo)志提成若干群體，作為抽樣的第1階段單位,并依照隨機(jī)原則，從中抽出若干群體作為第1階段樣本；然后將第１階段樣本又提成若干小群體，作為抽樣的第2階段單位,從中抽出若干群體作為第２階段樣本,依此類推，直到滿足需要為止。最末階段抽出的樣本單位的集合，就是最終形成的總體樣本。一般在抽取前階段樣本時(shí)采用分類抽樣或等距抽樣，抽取后階段樣本時(shí)用整群抽樣或簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣。多階段抽樣的意義在于縮小總體范圍，提高抽樣效率，減少抽樣成本。其最大優(yōu)點(diǎn)就是可以達(dá)成以最小的人財(cái)物消耗和最短的時(shí)間獲得最佳調(diào)查效果的目的，特別合用于調(diào)查范圍大、單位多、情況復(fù)雜的調(diào)核對(duì)象。此外,多階段抽樣由于在各階段抽樣時(shí)可根據(jù)具體情況靈活選用不同的抽樣方法，所以可以綜合各種抽樣方法的優(yōu)點(diǎn)，有助于提高樣本質(zhì)量。多階段抽樣的局限性之處是抽樣誤差較大。由于每次抽樣都必然產(chǎn)生誤差，所以抽樣階段越多抽樣誤差就越大。G個(gè)別訪談成功與否的關(guān)鍵是什么？如何做到它？答：訪談的過(guò)程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答的過(guò)程。對(duì)這個(gè)過(guò)程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。（1)提問方法:在提問時(shí),重要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。第一，從簡(jiǎn)樸問題入手。第二，提問有序。假如是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡(jiǎn)至繁地按順序進(jìn)行訪談。對(duì)于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。第三,適時(shí)追問。第四,題目轉(zhuǎn)換自然。第五,注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語(yǔ)言。還可以采用動(dòng)作方式，在不知不覺中改變?cè)掝}。或者用復(fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。第六,保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對(duì)被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。第七，特殊問題特殊解決。第八,語(yǔ)言表達(dá)方式要恰當(dāng)。（2)行為方式：在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自己的一定行為影響被訪者，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)訪談過(guò)程的控制。禮貌、謙虛、誠(chéng)懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具有的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?dòng),可以根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對(duì)被訪者的影響。G根據(jù)你熟悉的某一社會(huì)問題，擬定一個(gè)具體的調(diào)查提綱。寫一個(gè)完整的調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)。廣州海倫堡及周邊社區(qū)居民生存環(huán)境調(diào)查報(bào)告（導(dǎo)語(yǔ))為進(jìn)一步貫徹貫徹胡總書記在黨的十七DA報(bào)告中提出的關(guān)于“加快全面建設(shè)小康社會(huì)”和“加大環(huán)境保護(hù)力度”的有關(guān)指示,我社區(qū)居民以積極響應(yīng)黨中央號(hào)召為主題、以高舉建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大理論旗幟為向?qū)?在總書記提出的關(guān)注民生方面的理念指引下結(jié)合十七DA報(bào)告自發(fā)組織了談體會(huì)和做執(zhí)行的活動(dòng)。這次活動(dòng)產(chǎn)生的重要成果——海倫堡社區(qū)的廣大居民決定此后將更加積極地配合政府了解相關(guān)民意，進(jìn)一步從執(zhí)政為民的角度為政府部門提供決策參考信息。此外，本次活動(dòng)還生成了《廣州海倫堡社區(qū)居民生存環(huán)境調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告將重要反映海倫堡社區(qū)居民的生存現(xiàn)狀及面臨的環(huán)境威脅,現(xiàn)慎重呈交給相關(guān)市區(qū)環(huán)境部門批閱，盼望能獲得丁局長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視！廣州海倫堡及周邊社區(qū)居民生存環(huán)境調(diào)查報(bào)告提綱一、海倫堡社區(qū)的情況簡(jiǎn)介:(1)樓盤背景；（２)社區(qū)設(shè)施;（3）銷售情況；(4)居民組成

二、周邊環(huán)境?（１）社區(qū)位置；A.社區(qū)坐標(biāo)；B.與開發(fā)區(qū)東西區(qū)距離關(guān)系；C.與珠江及番禺的距離關(guān)系?(２)周邊環(huán)境；A．商業(yè)及服務(wù)業(yè);B．工業(yè)及產(chǎn)出；C．功能單位；D.輻射人口總數(shù)?三、重要環(huán)境因素；(1）南玻；（2)南堿；（3）小工廠；(4）養(yǎng)豬場(chǎng)；(5）臭水溝?四、現(xiàn)實(shí)環(huán)境威脅；五、近期典型案例;六、導(dǎo)致的社會(huì)影響；七、已經(jīng)采用的行動(dòng);八、面臨的重要困難；九、建議解決方案；十、居民飽含的盼望及解決此事的重大意義J就你了解的某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物，簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查研究方案？06級(jí)文秘第九小組調(diào)查方案一.調(diào)研課題:關(guān)于大學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)查;二．調(diào)查的指導(dǎo)思想和目的規(guī)定:

為切實(shí)調(diào)查清楚手機(jī)在大學(xué)生中的使用，手機(jī)是否影響大學(xué)生學(xué)習(xí)，以及大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何選擇和使用手機(jī)所持的態(tài)度。三.調(diào)查地點(diǎn)、單位和對(duì)象:由06級(jí)文秘專業(yè)第九小組開展的調(diào)查，在安徽師范大學(xué)南校區(qū)范圍內(nèi)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查。四．調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查與口頭調(diào)查相結(jié)合五.調(diào)查的環(huán)節(jié)和進(jìn)度環(huán)節(jié):1.召開小組會(huì)議,擬定主題,明確個(gè)人分：2.設(shè)計(jì)問卷并討論問卷質(zhì)量:3．對(duì)各個(gè)學(xué)院各