美德演講稿模板：奮發(fā)、立志

第31頁(yè)共31頁(yè)美德演講稿模板：發(fā)奮、立志美德演講稿模板：發(fā)奮、立志。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必需要有發(fā)奮向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向?！绊借魅窘z，功在初化”說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)與其少年時(shí)代有親密聯(lián)絡(luò)，歷少年大志者不乏其人。一代偉人*在前去廣州____根據(jù)地，途經(jīng)長(zhǎng)沙寫(xiě)下的《沁園春·長(zhǎng)沙》，其中“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)出*以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的*所作《大江歌罷掉頭東》也表達(dá)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大志向。可謂少年壯志凌云。當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更應(yīng)發(fā)奮立志。司馬遷曾總結(jié)：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！边@些是發(fā)憤立志的例子?！芭P薪嘗膽”的故事更顯現(xiàn)了從逆境中走出來(lái)的可貴精神。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之林，“臥薪嘗膽”的志向，多難興邦的信念，堅(jiān)韌不拔的精神起了多大的鼓勵(lì)作用啊!有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。發(fā)奮立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，中流擊水，發(fā)奮圖強(qiáng)。f132.更多演講稿延伸閱讀中華美德演講稿：發(fā)奮、立志一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必需要有發(fā)奮向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向?！绊借魅窘z，功在初化”說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)與其少年時(shí)代有親密聯(lián)絡(luò)，歷少年大志者不乏其人。一代偉人*在前去廣州____根據(jù)地，途經(jīng)長(zhǎng)沙寫(xiě)下的《沁園春·長(zhǎng)沙》，其中“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”表現(xiàn)出*以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的*所作《大江歌罷掉頭東》也表達(dá)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大志向?？芍^少年壯志凌云。當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更應(yīng)發(fā)奮立志。司馬遷曾總結(jié)：“……文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！边@些是發(fā)憤立志的例子。“臥薪嘗膽”的故事更顯現(xiàn)了從逆境中走出來(lái)的可貴精神。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之林，“臥薪嘗膽”的志向，多難興邦的信念，堅(jiān)韌不拔的精神起了多大的鼓勵(lì)作用??！有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。發(fā)奮立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，中流擊水，發(fā)奮圖強(qiáng)。美德演講稿模板：做美德少年尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次可以參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!中華民族傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;*12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的典范……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的典范。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作那么，為其他同學(xué)樹(shù)立典范，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才可以深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜歡!我心地仁慈，總是把無(wú)私的關(guān)心帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去珍貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立即就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步理解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了珍貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，議論興趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)慣用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精巧的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上珍貴的一票!我會(huì)用自己的老實(shí)、英勇、勤奮、仁慈、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!立志成才演講稿模板立志成才演講稿模板三年前，我們懷揣著夢(mèng)想，跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，在經(jīng)過(guò)了大學(xué)洗禮后的今天，我們?nèi)匀贿€在這兒，不管曾經(jīng)是哭過(guò)，笑過(guò)，這份堅(jiān)持，這份執(zhí)著，我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功，也許每個(gè)人對(duì)成功的定義會(huì)有不同，但是，在我的世界里，成功不是金錢(qián)和權(quán)利的代表，它僅僅只是一種心態(tài)，一種對(duì)不斷超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊的人，我的夢(mèng)想很平凡，因?yàn)椤胺欠仓皇撬查g的風(fēng)景，而平凡卻是永久的羅蘭”，我認(rèn)為只要腳踏實(shí)地，根據(jù)自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，選擇那條你認(rèn)為，對(duì)你自己是的路，然后一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)它，證明你的價(jià)值，那就是一種成功。俗話說(shuō)“哀莫大于心死，窮莫過(guò)于志窮”，我認(rèn)為，一個(gè)人既然活在世上，一出生就享受著前人留下來(lái)的幸福，不管是為自己還是為別人，總應(yīng)該有那么一兩個(gè)堅(jiān)持吧，你可以沒(méi)有要成為巨人的雄心壯志，但是你不能沒(méi)有要站在巨人肩膀上超越自己的夢(mèng)想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸，假設(shè)你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝里的死水有何區(qū)別？有志者事竟成，當(dāng)然，假設(shè)你像李云所說(shuō)的“晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路”，你又怎么能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就請(qǐng)你付之于理論，不要對(duì)他仰望，因?yàn)槟菢?，你的眼睛有可能?huì)被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路也在腳下。也許有人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗，浪費(fèi)了很多時(shí)間，我很多時(shí)候也那么覺(jué)得，但是，不管你是真的失敗還是假的失敗，只要你還有這個(gè)認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為就不算晚，過(guò)去已成歷史，我們無(wú)法改變，能做的就是活在當(dāng)下，把握如今，也許你會(huì)遇到很多你不喜歡但是又不得不做的事，那么就只有調(diào)整自己，努力讓自己去適應(yīng)了，記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“既然你不能改變世界，你就必須學(xué)會(huì)改變自己”，上次王總說(shuō)的很正確“只有如今去做自己不喜歡的事，將來(lái)才有時(shí)機(jī)做自己喜歡的事”，我是個(gè)典型的文科生，我從大一開(kāi)始，我就不喜歡編程，所以我也沒(méi)有在這方面下功夫，我的根底很薄弱，但是，我還是來(lái)了，不管結(jié)局會(huì)怎么樣，我覺(jué)得，我可以挑戰(zhàn)自己，努力去做自己不喜歡的事，我認(rèn)為這已經(jīng)是一種超越，你們知道能登上金字塔的生物有哪兩種嗎？是雄鷹和蝸牛，雖然我不能像雄鷹一樣展翅高飛，但是我能像蝸牛一樣，憑著自己的那股執(zhí)著默默前進(jìn)，相信只要我夠努力，夠堅(jiān)持，即使最后是失敗了，我仍能笑著對(duì)世人說(shuō)“我努力過(guò)的，我無(wú)愧于心”。和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。我們的小組雖然沒(méi)有一起哭過(guò)，但是我們一起努力過(guò)奮斗過(guò)，那種戰(zhàn)友般的友誼，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)明白的，說(shuō)句實(shí)話，剛開(kāi)始分班時(shí)，我很郁悶，因?yàn)?7信本2班的人被打散了，只留下我一個(gè)人在這邊孤軍奮戰(zhàn)，也曾抱怨過(guò)，但是，如今我卻很慶幸，我能留在7班，不是慶幸和自己班的人分開(kāi)，而是為自己可以認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的人快樂(lè)，能成為了Zero↑中的一員，我是幸運(yùn)的，面對(duì)根底薄弱的我，他們?nèi)撕苡焉?，不管是什么?wèn)題，難得簡(jiǎn)單的，他們都毫無(wú)怨言的幫我講解，幫助我不是他們的責(zé)任，但是他們卻將它履行的比責(zé)任還要積極，我是個(gè)知足的人，能有這樣的隊(duì)友算是命運(yùn)給我的眷顧了，Unityisstrength,團(tuán)結(jié)就是力量，我堅(jiān)信，我們這群希望在大同的世界里創(chuàng)造大不同人，一定會(huì)成功，不一樣的我們，不一樣的團(tuán)隊(duì)，注定獨(dú)一無(wú)二，與眾不同！有人曾問(wèn)過(guò)，葉子的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？葉子，一片普普統(tǒng)統(tǒng)的葉子，經(jīng)歷了春天的萌動(dòng)與發(fā)芽，經(jīng)歷了夏天的毒辣與灼傷，經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)與刺痛，還將來(lái)得捕捉冬天的氣息，最終卻以一種安靜平和的方式選擇飄落，或許，只有葉子自己知道，就算風(fēng)不追求，樹(shù)要挽留，它還是要飄落的，因?yàn)槿~子的飄落，是對(duì)根的歸宿，對(duì)根的追求，是懷著一顆感恩的心，葉子尚且如此，更何況擁有生命的我們，感恩，是一種心態(tài)，是一種藝術(shù)，是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是一定要對(duì)你好的，哪怕一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，他們都沒(méi)有那個(gè)義務(wù)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況那些為你付出一片汪洋的人，請(qǐng)多給家里打打吧，感謝你的父母，因?yàn)樗麄兘o了你任何人都無(wú)法給予的東西，你的一個(gè)也許會(huì)換來(lái)他們一整天的微笑；請(qǐng)感謝那些豐富你知識(shí)的老師，因?yàn)闆](méi)有他們對(duì)知識(shí)的繼承和傳播，世界將會(huì)變成是一片沒(méi)有文明的荒漠；請(qǐng)感謝你身邊的朋友；因?yàn)樗麄冊(cè)谀阆胄Φ臅r(shí)候陪你笑過(guò)，想哭的時(shí)候陪你哭過(guò)；請(qǐng)感謝你認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)你的人，因?yàn)樗麄冐S富了你貧瘠的生命；當(dāng)然也要感謝安博，沒(méi)有你們就不會(huì)有這次的java實(shí)訓(xùn)，沒(méi)有你們，也不會(huì)有今天的演講比賽，沒(méi)有你們我此時(shí)此刻不會(huì)站在這里，和大家一起分享我的思想感悟，最后我要感謝一個(gè)人，沒(méi)有她，就沒(méi)有屬于我的人生，沒(méi)有她，就不會(huì)有屬于我的喜怒哀樂(lè)，那個(gè)人就是我自己，不管是在微笑中絕望，還是在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，最終行動(dòng)的，一定是自己，請(qǐng)為你自己鼓鼓掌吧。謝謝！立志成才演講稿：立志成才演講稿立志成才演講稿：立志成才演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，立志成人成才”。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受連累。約·凱恩思說(shuō)：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果?！辈诲e(cuò)，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間，他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著作，平均每天寫(xiě)2000字，為我國(guó)的文化寶庫(kù)，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。把寫(xiě)作當(dāng)做是一種樂(lè)趣。曾國(guó)藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)鼓勵(lì)自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶那么事事松弛?！彼プ∫磺凶x書(shū)時(shí)機(jī)，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)那么。他讀書(shū)日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門(mén)戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車(chē)。成為清代以文人而封武侯的第一人。從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)成人，是為人、做事成功的根底。俗話說(shuō)：“易改，稟性難移”，也充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。成功和失敗，都于你所養(yǎng)成的習(xí)慣，也就是于成人。習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念假設(shè)被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會(huì)變成你的信念。同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的時(shí)機(jī)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就如今!君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，這樣，我們才能去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。我的演講完畢，謝謝大家!美德演講稿：家庭美德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同事你們好：今天有幸第一個(gè)站在這個(gè)演講臺(tái)上，且容我拋磚引玉，我演講的題目是:講家庭美德做有孝心的人古語(yǔ)有云：“百善孝為先”，孝是“人倫之本”。人的優(yōu)良品德由愛(ài)而發(fā)端，由孝而產(chǎn)生。一個(gè)有孝心的人才能稱(chēng)得上是一個(gè)有愛(ài)心的人，有愛(ài)心才能生活得更加充實(shí)，才能獲得更多的愛(ài)?？墒牵谖镔|(zhì)生活越來(lái)越好的今天，有些人對(duì)孝道避而遠(yuǎn)之，以致產(chǎn)生了不少社會(huì)問(wèn)題，從而影響了社會(huì)穩(wěn)定及家庭和諧。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)回歸原點(diǎn)，用傳統(tǒng)孝道文化的力量來(lái)凈化心靈，講家庭美德，做一個(gè)有孝心的人。家庭是社會(huì)的“細(xì)胞”，是構(gòu)成人類(lèi)社會(huì)延續(xù)、開(kāi)展的根本要素。家庭美德不僅對(duì)家庭起著至關(guān)重要的作用，而且對(duì)社會(huì)也具有強(qiáng)烈輻射功能。家庭成員也是社會(huì)成員。家庭成員的道德意識(shí)和文明行為，對(duì)社會(huì)公德和職業(yè)道德的形成與維護(hù)有著重要的影響和作用，也直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定和文明。因此，家庭美德是社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的文明基石。社會(huì)的穩(wěn)定和開(kāi)展，有賴(lài)于家庭的穩(wěn)定和文明。家庭美德的根本要求是尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、節(jié)省持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活親密相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)。涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。個(gè)人生活的幸福與否，不僅與社會(huì)的文明進(jìn)步相關(guān)，還與是否擁有一個(gè)和睦、溫馨的家庭親密相關(guān);反過(guò)來(lái)說(shuō)講家庭美德，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福，也有利于社會(huì)的安定和諧。因此我們更應(yīng)該弘揚(yáng)家庭美德，建立和諧家庭，樹(shù)立起尊重老人、尊重父母的社會(huì)風(fēng)氣。子女要盡贍養(yǎng)義務(wù)，除了在經(jīng)濟(jì)上接濟(jì)和撫養(yǎng)老人外，更重要的是要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。這種精神贍養(yǎng)包括子女與老人和睦相處、子女對(duì)老人的理解、尊重和感情上的慰藉。要使老人們老有所依更要老有所樂(lè)!那么我們又如何做個(gè)孝子呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是有首歌嗎??；丶铱纯础o老人捶捶背，揉揉肩，把自己在外面聽(tīng)到和見(jiàn)到的有趣的事情講給老人聽(tīng)，去旅游或者出差回來(lái)帶點(diǎn)糕點(diǎn)或者糖果茶葉，定期陪老人做體檢-想想看，這些事情是多么容易做到啊，可我們又做了多少呢?孝敬其實(shí)并非一定是物質(zhì)和金錢(qián)的不可，在力所能及的范圍，時(shí)時(shí)牽掛著父母就行了：飯后給父母端杯熱茶，陽(yáng)光燦爛的日子陪父母出門(mén)散散心聊聊天?？傊?，讓我們一起講家庭美德做有孝心的人，讓我們的家庭因?yàn)榛ハ嘧鹁?、關(guān)愛(ài)而幸福美滿，讓我們的社會(huì)更加和諧，我們的人生因?yàn)橛袗?ài)心的和付出而精彩。我的演講到此完畢，謝謝大家!發(fā)奮演講稿范文左岸的懸崖，右岸的靡花，中間的河川一去不返，白駒過(guò)隙間，我們又將長(zhǎng)大一歲，在這新年新氣象里，在這煥然一新的美麗校園中，我們要沿著階梯發(fā)奮向上，攀向成功的頂峰。校園的新相貌是大家有目共睹的，增建公共設(shè)施，嚴(yán)整校風(fēng)校貌，標(biāo)準(zhǔn)校紀(jì)校規(guī)，豐富課外活動(dòng)，改良宿舍與飯?zhí)弥贫鹊鹊?，一點(diǎn)一滴都是學(xué)校為了讓我們更好地學(xué)習(xí)與生活的表達(dá)。各位，面對(duì)學(xué)校的不懈努力，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷呢？“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝藶榘l(fā)奮向上之第一階梯也。古往今來(lái)，“有志者，事竟成”，故發(fā)奮向上的首要任務(wù)便是立志。宗愨幼年便有乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的雄心壯志，終于有弱冠封侯；班超有憤然投筆從戎的高遠(yuǎn)志向，終成大業(yè)；當(dāng)雛鷹仰望天空的時(shí)候，心中便有了搏擊長(zhǎng)空的遠(yuǎn)大志向。諸葛亮講“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”；王夫之說(shuō)“傳家一卷書(shū)，惟在汝立志”；孔子曰“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”?？梢?jiàn)，發(fā)奮向上應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥(niǎo)瞰途徑，理解概貌，堅(jiān)決目的?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此乃發(fā)奮向上之第二階梯也。著作告訴我們一段話：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和所有精力都投入了全世界最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗?！彼技白约?，大家是否想起一句話：“____尚未成功，同志皆需努力。”總而言之，發(fā)奮向上必須努力努力，永不放棄！大家可知道？人生成長(zhǎng)的過(guò)程就是發(fā)奮向上的過(guò)程，昨天的成績(jī)不代說(shuō)明天的輝煌，同樣的，昨天的暫時(shí)失敗也不代表將來(lái)“無(wú)用武之地”。因此，有人說(shuō)：“走好了今天，就等于畫(huà)圓了昨天，鋪墊了明天?！鞭o舊迎新，發(fā)奮向上，不是粉面桃腮，而是迎難而上，吃苦耐勞，只因“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”？辭舊迎新，發(fā)奮向上，不該虛度年華，在此“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。辭舊迎新，發(fā)奮向上，不該游戲人生，而應(yīng)積極進(jìn)取，不屈不撓，應(yīng)為中華之崛起而奮斗！碌碌無(wú)為的人生如同一杯白開(kāi)水般平淡無(wú)奇，只有發(fā)奮向上的人生才能開(kāi)出燦爛的花朵，孕育甜美的果實(shí)。各位，讓我們一起辭別陳舊的歲月，迎接美妙光陰，讓我們一起發(fā)奮向上，勇攀頂峰吧！立志成才演講稿：立志成才演講稿最新立志成才演講稿：立志成才演講稿最新各位老師，同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，立志成人成才”。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受連累。約·凱恩思說(shuō)：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。”不錯(cuò)，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間，他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著作，平均每天寫(xiě)2000字，為我國(guó)的文化寶庫(kù)，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。把寫(xiě)作當(dāng)做是一種樂(lè)趣。曾國(guó)藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)鼓勵(lì)自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶那么事事松弛?！彼プ∫磺凶x書(shū)時(shí)機(jī)，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)那么。他讀書(shū)日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門(mén)戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車(chē)。成為清代以文人而封武侯的第一人。從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)成人，是為人、做事成功的根底。俗話說(shuō)：“易改，稟性難移”，也充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。成功和失敗，都于你所養(yǎng)成的習(xí)慣，也就是于成人。習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念假設(shè)被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會(huì)變成你的信念。同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的時(shí)機(jī)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就如今!君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，這樣，我們才能去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。我的演講完畢，謝謝大家!美德演講稿：牽手美德尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是四年級(jí)五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉?？兹谑侵袊?guó)古代一個(gè)出色的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼，父母非常喜歡他。有一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后非常驚喜?？兹谧尷娴墓适拢恢绷鱾飨聛?lái)，成了我們學(xué)習(xí)的典范。四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地?？刹贿h(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過(guò)這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也參加了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài)，將愛(ài)心接力、傳遞……還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門(mén)時(shí)，突然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽示意我將門(mén)推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與____肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好似被陽(yáng)光照耀般的溫暖。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的間隔拉近了一大步。這讓我想到，假設(shè)我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人快樂(lè)的事情啊。古人言“小而不為，老來(lái)何為?”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信假設(shè)人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美妙。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行!美德演講稿：做美德少年演講稿美德演講稿：做美德少年演講稿敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次可以參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!中華民族傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;*12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的典范……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的典范。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作那么，為其他同學(xué)樹(shù)立典范，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才可以深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜歡!我心地仁慈，總是把無(wú)私的關(guān)心帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去珍貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立即就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步理解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了珍貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，議論興趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)慣用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精巧的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上珍貴的一票!我會(huì)用自己的老實(shí)、英勇、勤奮、仁慈、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!美德演講稿牽手美德尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是四年級(jí)五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉?？兹谑侵袊?guó)古代一個(gè)出色的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼，父母非常喜歡他。有一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后非常驚喜?？兹谧尷娴墓适?，一直流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習(xí)的典范。四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。可不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過(guò)這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也參加了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài)，將愛(ài)心接力、傳遞……還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門(mén)時(shí)，突然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽示意我將門(mén)推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與____肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好似被陽(yáng)光照耀般的溫暖。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的間隔拉近了一大步。這讓我想到，假設(shè)我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人快樂(lè)的事情啊。古人言“小而不為，老來(lái)何為?”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信假設(shè)人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美妙。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行!立志成才演講稿：立志成才演講稿范文立志成才演講稿：立志成才演講稿范文三年前，我們懷揣著夢(mèng)想，跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，在經(jīng)過(guò)了大學(xué)洗禮后的今天，我們?nèi)匀贿€在這兒，不管曾經(jīng)是哭過(guò)，笑過(guò)，這份堅(jiān)持，這份執(zhí)著，我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功，也許每個(gè)人對(duì)成功的定義會(huì)有不同，但是，在我的世界里，成功不是金錢(qián)和權(quán)利的代表，它僅僅只是一種心態(tài)，一種對(duì)不斷超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊的人，我的夢(mèng)想很平凡，因?yàn)椤胺欠仓皇撬查g的風(fēng)景，而平凡卻是永久的羅蘭”，我認(rèn)為只要腳踏實(shí)地，根據(jù)自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，選擇那條你認(rèn)為，對(duì)你自己是的路，然后一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)它，證明你的價(jià)值，那就是一種成功。俗話說(shuō)“哀莫大于心死，窮莫過(guò)于志窮”，我認(rèn)為，一個(gè)人既然活在世上，一出生就享受著前人留下來(lái)的幸福，不管是為自己還是為別人，總應(yīng)該有那么一兩個(gè)堅(jiān)持吧，你可以沒(méi)有要成為巨人的雄心壯志，但是你不能沒(méi)有要站在巨人肩膀上超越自己的夢(mèng)想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸，假設(shè)你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝里的死水有何區(qū)別？有志者事竟成，當(dāng)然，假設(shè)你像李云所說(shuō)的“晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路”，你又怎么能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就請(qǐng)你付之于理論，不要對(duì)他仰望，因?yàn)槟菢?，你的眼睛有可能?huì)被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路也在腳下。也許有人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗，浪費(fèi)了很多時(shí)間，我很多時(shí)候也那么覺(jué)得，但是，不管你是真的失敗還是假的失敗，只要你還有這個(gè)認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為就不算晚，過(guò)去已成歷史，我們無(wú)法改變，能做的就是活在當(dāng)下，把握如今，也許你會(huì)遇到很多你不喜歡但是又不得不做的事，那么就只有調(diào)整自己，努力讓自己去適應(yīng)了，記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“既然你不能改變世界，你就必須學(xué)會(huì)改變自己”，上次王總說(shuō)的很正確“只有如今去做自己不喜歡的事，將來(lái)才有時(shí)機(jī)做自己喜歡的事”，我是個(gè)典型的文科生，我從大一開(kāi)始，我就不喜歡編程，所以我也沒(méi)有在這方面下功夫，我的根底很薄弱，但是，我還是來(lái)了，不管結(jié)局會(huì)怎么樣，我覺(jué)得，我可以挑戰(zhàn)自己，努力去做自己不喜歡的事，我認(rèn)為這已經(jīng)是一種超越，你們知道能登上金字塔的生物有哪兩種嗎？是雄鷹和蝸牛，雖然我不能像雄鷹一樣展翅高飛，但是我能像蝸牛一樣，憑著自己的那股執(zhí)著默默前進(jìn)，相信只要我夠努力，夠堅(jiān)持，即使最后是失敗了，我仍能笑著對(duì)世人說(shuō)“我努力過(guò)的，我無(wú)愧于心”。和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。我們的小組雖然沒(méi)有一起哭過(guò)，但是我們一起努力過(guò)奮斗過(guò)，那種戰(zhàn)友般的友誼，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)明白的，說(shuō)句實(shí)話，剛開(kāi)始分班時(shí)，我很郁悶，因?yàn)?7信本2班的人被打散了，只留下我一個(gè)人在這邊孤軍奮戰(zhàn)，也曾抱怨過(guò)，但是，如今我卻很慶幸，我能留在7班，不是慶幸和自己班的人分開(kāi)，而是為自己可以認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的人快樂(lè)，能成為了Zero↑中的一員，我是幸運(yùn)的，面對(duì)根底薄弱的我，他們?nèi)撕苡焉疲还苁鞘裁磫?wèn)題，難得簡(jiǎn)單的，他們都毫無(wú)怨言的幫我講解，幫助我不是他們的責(zé)任，但是他們卻將它履行的比責(zé)任還要積極，我是個(gè)知足的人，能有這樣的隊(duì)友算是命運(yùn)給我的眷顧了，Unityisstrength,團(tuán)結(jié)就是力量，我堅(jiān)信，我們這群希望在大同的世界里創(chuàng)造大不同人，一定會(huì)成功，不一樣的我們，不一樣的團(tuán)隊(duì)，注定獨(dú)一無(wú)二，與眾不同！有人曾問(wèn)過(guò)，葉子的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？葉子，一片普普統(tǒng)統(tǒng)的葉子，經(jīng)歷了春天的萌動(dòng)與發(fā)芽，經(jīng)歷了夏天的毒辣與灼傷，經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)與刺痛，還將來(lái)得捕捉冬天的氣息，最終卻以一種安靜平和的方式選擇飄落，或許，只有葉子自己知道，就算風(fēng)不追求，樹(shù)要挽留，它還是要飄落的，因?yàn)槿~子的飄落，是對(duì)根的歸宿，對(duì)根的追求，是懷著一顆感恩的心，葉子尚且如此，更何況擁有生命的我們，感恩，是一種心態(tài)，是一種藝術(shù)，是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是一定要對(duì)你好的，哪怕一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，他們都沒(méi)有那個(gè)義務(wù)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況那些為你付出一片汪洋的人，請(qǐng)多給家里打打吧，感謝你的父母，因?yàn)樗麄兘o了你任何人都無(wú)法給予的東西，你的一個(gè)也許會(huì)換來(lái)他們一整天的微笑；請(qǐng)感謝那些豐富你知識(shí)的老師，因?yàn)闆](méi)有他們對(duì)知識(shí)的繼承和傳播，世