內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市《幼兒教育通用知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市《幼兒教育通用知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（

）。A、代用制B、自用制C、長用制D、暫用制【參考答案】A2.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖牵?/p>

）。A、苛勒B、托爾曼C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A3.嬰幼兒在與成人的交往中，學(xué)習(xí)區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)實質(zhì)上是（

）。A、符號表征學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)【參考答案】B4.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們按一定測驗理論和技術(shù)，根據(jù)全國或地區(qū)所有學(xué)校的共同教育目標(biāo)來編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（

）。A、智力發(fā)展的測驗B、結(jié)構(gòu)的測驗C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D6.學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（

）。A、符號學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】B7.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象是（

）年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A、0～3歲B、O～6歲C、O～12歲D、0～18歲【參考答案】B8.世界和平與發(fā)展這兩大問題，至今一個也沒解決，是由于（

）。A、爭霸與戰(zhàn)爭成為當(dāng)前時代的主流B、因民族、宗教、領(lǐng)土等引起的戰(zhàn)爭時起時伏C、人口增長失控，資源破壞，環(huán)境惡化D、霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治的作祟【參考答案】D9.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（

）。A、教師B、學(xué)生C、班級D、課程【參考答案】D10.心智技能的結(jié)構(gòu)具有（

）。A、簡縮性B、外顯性C、內(nèi)潛性D、觀念性【參考答案】A11.學(xué)習(xí)困難綜合癥在（

）比較多見。12.構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（

）。A、知B、情C、意D、行【參考答案】A13.省政府規(guī)章設(shè)定的臨時性行政許可,實施滿（

）需要繼續(xù)實施的，應(yīng)當(dāng)提請本級人民代表大會及其常務(wù)委員會制定地方性法規(guī)。A、6個月B、半年C、一年D、二年【參考答案】C14.引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一個目標(biāo)的內(nèi)在心理過程，叫做（

）。A、注意B、需要C、動機(jī)D、興趣【參考答案】C15.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?（

）A、“圖上有些什么呢？”B、“圖上的小松鼠在做什么呢？”C、“這張圖告訴我們一件什么事呢？”D、“圖上講的是個什么故事？”【參考答案】B16.關(guān)于行政許可審查，下列說法錯誤的是（

）。A、申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式，能夠當(dāng)場決定的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場作出書面的行政許可決定B、行政機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)行政許可事項直接關(guān)系他人重大利益的，應(yīng)當(dāng)告知該利害關(guān)系人C、依法應(yīng)當(dāng)先經(jīng)下級行政機(jī)關(guān)審查后報上級行政機(jī)關(guān)決定的行政許可，下級行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)將初步審查意見和全部申請材料直接報送上級行政機(jī)關(guān)D、根據(jù)法定條件和程序，需要對申請材料的實質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行核實的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指派一名工作人員進(jìn)行核查【參考答案】D17.維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了（

）。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【參考答案】B18.當(dāng)一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（

）。A、集中思維B、負(fù)遷移C、功能固著D、前攝抑制【參考答案】C19.近代啟蒙主義教育的代表人物是（

）。A、夸美紐斯B、康德C、盧梭D、裴斯泰洛齊【參考答案】C20.確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（

）。21.“蒼蠅不叮沒縫的蛋”這一說法直接表達(dá)的哲學(xué)思想是（

）。A、內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用B、矛盾是事物發(fā)展的動力C、事物的運動是外力推動的結(jié)果D、運動是物質(zhì)的根本屬性【參考答案】A22.教學(xué)過程本質(zhì)實踐說的不足之處在于（

）。A、容易導(dǎo)致教學(xué)活動人為的分離B、重視學(xué)生的主觀能動性，忽視教師的主導(dǎo)作用C、忽略了學(xué)生的地位D、難以揭示教學(xué)活動區(qū)別于其他活動的特殊性【參考答案】A23.社區(qū)教育起源于（

）。A、丹麥B、英國C、瑞典D、法國【參考答案】A24.行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法（

），準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。A、裁定B、判定C、審查D、確定【參考答案】C25.下列哪一項不屬于布魯巴奇等在

1994年提出的四釋反恩方法的是（

）。A、反思日記B、詳細(xì)描述C、交流討論D、關(guān)注問題【參考答案】D26.班集體形成的基礎(chǔ)是（

）。27.人們看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性？（

）。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【參考答案】A28.教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查，屬于（

）。A、個別教學(xué)法B、班級授課制C、分組教學(xué)法D、道爾頓制【參考答案】D29.下面哪個佛寺是佛教禪宗的發(fā)源地（

）。A、揚州大明寺B、南京棲霞寺C、鄭州少林寺D、杭州靈隱寺【參考答案】C30.德育過程的真正開端和起點是（

）。A、提高品德認(rèn)識B、激發(fā)品德發(fā)展動機(jī)C、陶冶品德情感D、培養(yǎng)品德行為習(xí)慣【參考答案】B31.當(dāng)教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是（

）。32.改革在人類歷史上具有普遍性，它是（

）。A、社會制度更替的一種形式B、對社會體制進(jìn)行改善和革新C、統(tǒng)治階級向被統(tǒng)治階級妥協(xié)D、革命階級反對反動統(tǒng)治階級的斗爭【參考答案】B34.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（

）。A、發(fā)展B、成長C、成熟D、生長【參考答案】C35.在課程改革過程中，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向（

）。A、知識的傳授者B、平等中的首席C、教學(xué)的組織者D、行為的示范者【參考答案】B36.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（

）。A、堅持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論B、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課C、以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題，D、對自身的行為進(jìn)行反思【參考答案】C37.內(nèi)蒙古大學(xué)碩士研究生蘇杰、內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科生賈佳和呼和浩特市第二中學(xué)的張晨榮獲第九屆中國（

）。A、青少年道德模范B、青少年科技創(chuàng)新獎C、希望之星D、大學(xué)生自強(qiáng)之星【參考答案】B38.下列不是家庭教育的主要特點的是（

）。A、教育內(nèi)容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多樣化D、教育形式的集體化【參考答案】D39.想像發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)是（

）。A、能力B、感知C、記憶D、性格【參考答案】B40.內(nèi)蒙古自治區(qū)稀土查明資源儲量居世界首位。（

）是世界上最大的稀土礦山。A、霍林河礦區(qū)B、白云鄂博礦山C、扎賚諾爾礦區(qū)D、平莊礦區(qū)【參考答案】B41.中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學(xué)制是（

）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制【參考答案】B42.自我意識包括三種成分：自我認(rèn)識、自我體驗和（

）。A、自我了解B、自我實現(xiàn)C、自我行動D、自我控制【參考答案】D43.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用，被稱為（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移【參考答案】B44.一般情況下，問卷的長度應(yīng)控制到（

）的回答時間？A、0－30分鐘B、30－40分鐘C、40－50分鐘D、50－60分鐘【參考答案】B45.行政許可申請人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請行政許可的，行政機(jī)關(guān)作出的正確處理是（

）。A、不予受理行政許可B、不予行政許可C、對行政許可申請人批評教育D、不予受理許可或者不予行政許可并給予警告【參考答案】D46.新課程改革從價值取向上看：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，其價值取向出現(xiàn)了哪些變化（

）。①從精英教育走向大眾教育②由學(xué)科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位③由側(cè)重知識層面走向關(guān)注整體素質(zhì)④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【參考答案】C47.氣質(zhì)、性格與活動的關(guān)系，下列表述錯誤的是（

）。A、表現(xiàn)在活動中B、對活動有直接影響C、不直接決定活動的完成D、直接影響活動的效率【參考答案】D48.外向型農(nóng)業(yè)指的是（

）。A、以出口創(chuàng)匯為主的農(nóng)業(yè)B、主要引進(jìn)的是外國的品種和技術(shù)C、以勞務(wù)輸出為主的農(nóng)業(yè)D、勞動力主要來自外國的農(nóng)業(yè)【參考答案】A49.學(xué)習(xí)的主體因素是（

），任何教學(xué)都必須通過它起作用。A、教師B、教學(xué)環(huán)境C、學(xué)生D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】C50.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（

）。A、泰勒B、夸美紐斯C、裴斯塔洛齊D、凱洛夫【參考答案】B二、多選題51.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學(xué)生D、了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀E、主動與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE52.班杜拉認(rèn)為，人的行為受行為的（

）影響。A、期待B、誘因C、結(jié)果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD53.當(dāng)課程被認(rèn)為是活動時，其特點在于（

）。54.以下各選項中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無類B、學(xué)而優(yōu)則仕C、學(xué)不躐等D、化民成俗，其必由學(xué)E、不憤不啟，不悱不發(fā)【參考答案】CD55.教學(xué)策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD56.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE57.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD58.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。59.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風(fēng)格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學(xué)家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD60.學(xué)與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（

）A、學(xué)習(xí)過程B、教學(xué)過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC61.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE62.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施C、空間布置D、課堂紀(jì)律E、課堂氣氛【參考答案】ABC64.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE65.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務(wù)感C、責(zé)任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD66.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學(xué)生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE67.影響課堂管理的主要因素有（

）。68.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（

）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、練習(xí)課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE69.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（

）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE70.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE71.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE72.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點有（

）。73.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE74.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE75.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化B、推進(jìn)學(xué)校管理改革C、促進(jìn)教師隊伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE76.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC77.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。78.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD79.教學(xué)計劃的基本特征包括（

）。A、強(qiáng)制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC80.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理【參考答案】ABCDE81.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復(fù)制過程E、動機(jī)過程【參考答案】BCDE83.教學(xué)過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE84.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE85.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE86.下列屬于元認(rèn)知策略的是（

）。87.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE88.校園文化可以細(xì)分為（

）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD89.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE90.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE91.要認(rèn)真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。92.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE93.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD94.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE95.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD96.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。97.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE98.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強(qiáng)化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD99.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進(jìn)步快B、中間有一個高原期C、后期進(jìn)步慢D、總趨勢是進(jìn)步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE100.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE判斷題101.愛國主義教育是學(xué)校道德教育內(nèi)容的核心。（

）【參考答案】正確102.現(xiàn)代教育評價具有以下特點：（1）注重評價的形成性功能。（2）注重定性和定量相結(jié)合的評價方法。（3）倡導(dǎo)自我評價。（4）尊重評價對象的感受。（

）【參考答案】正確103.地方各級人民政府對本級人民代表大會、上一級國家行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報告工作。（

）【參考答案】正確104.創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。（

）【參考答案】正確105.人民法院審查行政訴訟案件原則上不得進(jìn)行調(diào)解，但行政賠償、補償以及行政機(jī)關(guān)行使法律、法規(guī)規(guī)定的自由裁量權(quán)的案件可以調(diào)解。（

）【參考答案】正確106.教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確107.世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。（

）【參考答案】正確108.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實質(zhì)上是交往。（

）【參考答案】正確109.規(guī)范性文件備案審查工作，要做到有件必備、有錯必糾，切實維護(hù)法制統(tǒng)一和政令暢通。（

）【參考答案】正確110.社會意識都屬于思想上層建筑。（

）【參考答案】錯誤111.教育目的是教育方針的政策性表達(dá)，具有政策的規(guī)定性，在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。（

）【參考答案】錯誤112.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（

）【參考答案】錯誤113.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤114.古代斯巴達(dá)教育的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。（

）【參考答案】錯誤115.依法治國是依法行政的核心和關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯誤116.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實說的就是發(fā)散思維。（

）【參考答案】錯誤117.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，居住在中國境內(nèi)的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。（

）【參考答案】正確118.應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。（

）【參考答案】錯誤119.綜合實踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。（

）【參考答案】正確120.教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。（

）【參考答案】正確121.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤122.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯誤124.教學(xué)認(rèn)識的主要方式是社會實踐。（

）【參考答案】錯誤125.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確126.流動資本是指在生產(chǎn)過程中價值發(fā)生增殖的資本。（

）【參考答案】錯誤127.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。（

）【參考答案】正確128.西方的規(guī)范法學(xué)派強(qiáng)調(diào)法律規(guī)則的確定性，美國的現(xiàn)實主義法學(xué)和批判法學(xué)則否定、懷疑規(guī)則的確定性。（

）【參考答案】正確129.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團(tuán)結(jié)全體成員為達(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的頑強(qiáng)努力。（

）【參考答案】錯誤130.在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對國家課程的補充。（

）【參考答案】錯誤131.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確132.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤133