優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文

優(yōu)秀教師發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)范文腳踏實(shí)地奮斗不止尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家早上好！窗外寒風(fēng)瑟瑟，窗內(nèi)暖意融融。此刻我們實(shí)驗(yàn)人歡聚一堂，分享豐收的喜悅。作為一名普通老師，能有機(jī)會與各位優(yōu)秀的老師分享一些工作心得與體會，我倍感榮幸。我深知，這份榮譽(yù)既是對我過去工作的肯定與認(rèn)可，更是對我未來工作的鞭策與激勵。今天，站在這里，不禁感慨萬千，從教20年了，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)也已有13個年頭了，這13年里，我親眼見證了實(shí)驗(yàn)人的拼搏與擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)與奉獻(xiàn)，目睹了實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造的一次次輝煌。一、在艱難中奮進(jìn)，在熱愛中堅(jiān)守2022年優(yōu)異的中考成績，是我們初三級老師給學(xué)校和所有老師的一份豐厚禮物。三年前，我們禮縣的小升初第一次實(shí)行了搖號派位政策。生源質(zhì)量又是一個新的起點(diǎn)，當(dāng)時學(xué)校派我們即將擔(dān)任初一級教學(xué)的老師去四中搖號現(xiàn)場幫忙。派位結(jié)束后，我看到了未能如愿的家長和學(xué)生抱頭痛哭。那一刻我更加清楚了老師這一職業(yè)的責(zé)任與崇高，同時再一次堅(jiān)定了我要做一名學(xué)生愛戴家長信任的優(yōu)秀老師的決心，這一切都化作我努力工作的動力。我也知道，任何成績都不是輕而易舉獲得的，優(yōu)異的成績需要付出艱辛的努力。我熱愛這份事業(yè)，辦公室的小賈老師經(jīng)常對我說，王老師，我覺自己父母的孝敬、陪伴，對自己孩子的疼愛、教育。放棄的這些，和一班班、一屆屆學(xué)生的未來，一個個家庭的希望相比，讓我們這些身負(fù)重任的教師在工作中別無選擇。翻開兩年前寫的工作感想，勾起了我許多回憶，我摘抄了一段與各位老師共勉“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌”。今天的我們，在成就學(xué)生，成功自己的同時應(yīng)有感恩之心，有校榮我榮的榮譽(yù)感；有為校添彩的使命感；有勇挑重?fù)?dān)、難擔(dān)、苦擔(dān)的責(zé)任感。不斷提升自己的課堂，提升自己的工作水平，為實(shí)驗(yàn)更高、更快、更強(qiáng)的發(fā)展注入新的力量，愿我們心懷實(shí)驗(yàn)夢，秣馬厲兵，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)驗(yàn)絢爛多彩的宏偉藍(lán)圖添上我們濃墨重彩的一筆。最后，在新春來臨之際，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們拜個早年，祝愿大家在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！胸懷熱土鑄師魂情駐潼關(guān)育桃李尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！金秋送爽佳節(jié)臨，碩果飄香暖人心，我是四知學(xué)校的副校長王品嬌，在這喜慶熱烈的節(jié)日，能夠代表全縣先進(jìn)教育工作者發(fā)言，我感到非常激動，也深感榮幸！也祝大家節(jié)日快樂！國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。過去的一年，是潼關(guān)教育發(fā)展極為重要的一年，我們四知學(xué)校在〃創(chuàng)爭出〃三項(xiàng)工作機(jī)制的指引下，發(fā)揚(yáng)〃三干四抓〃精神，中考、初考均取得前所未有的驕人成績。成績的取得，離不開全縣各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，離不開教科局上下的指導(dǎo)與幫助，離不開學(xué)生家長的支持與配合，離不畢業(yè)班老師們的辛勤付出，在此，請?jiān)试S我向大家表示衷心的感謝！謝謝你們!百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。身為學(xué)校一線基層管理者，我們深感責(zé)任重大，不僅要強(qiáng)化管理，把學(xué)校管理水平提高;狠抓落實(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量提升；更要創(chuàng)新發(fā)展，把潼關(guān)教育發(fā)展的品牌在全市乃至全省打響，也只有如此，才能對得起全縣各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)，才能讓全縣廣大的學(xué)生家長放心與安心。猶記得23年前踏上潼關(guān)這片熱土，便把自己的青春與熱血都傾注在我最熱愛的潼關(guān)教育事業(yè)，作為一名教育工作者，在自己的崗位上，盡自己所能，想方設(shè)法，傾盡全力為學(xué)校發(fā)展積極做貢獻(xiàn)。一所學(xué)校辦的好不好，管理是關(guān)鍵，把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任，讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生得到健康的成長是我們的崇高責(zé)任；有責(zé)任就會有目標(biāo)，有目標(biāo)就會有舉措，有行動才會有進(jìn)步，有堅(jiān)持才能有成功。今天的榮譽(yù)只能代表過去，未來我們更需努力，我們將以〃時時放心不下的責(zé)任感〃和〃時不我待的緊迫感〃，深化改革，精細(xì)管理，創(chuàng)新發(fā)展，讓潼關(guān)教育品牌更加響亮，未來更加輝煌，我們應(yīng)作出更大的貢獻(xiàn)！雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸，愛灑熱土，我們無怨無悔！最后，衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利；祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福；祝愿潼關(guān)的教育事業(yè)年年創(chuàng)輝煌！謝謝大家！2022年9月7日一聲“老師好〃，一生無悔情尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：大家早上好！時維九月，志存高遠(yuǎn)啟征程，三秋之初，春華秋實(shí)展新篇。今天我們歡聚一堂，共同慶祝第38個教師節(jié)。能作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請?jiān)试S我向所有老師說一聲：節(jié)日快樂！道一聲：你們辛苦了！人間秋色本無價，筆底耕耘總有情。我們選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤地付出與奉獻(xiàn)。雖然我們一生平凡，但那一聲聲〃老師好〃，像一個個美麗的音符,譜寫了我們無悔的教師情！這份無悔，來自社會的認(rèn)可?！ㄈ祟愳`魂的工程師〃〃太陽底下最光輝的職業(yè)〃，這是社會對我們教師最崇高的禮贊；〃天涯海角有盡處,只有師恩無窮盡〃''飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師〃，這是學(xué)生對自己老師最樸素、最深切的感激。無論是2000多年來一代代圣賢對孔子的膜拜，還是科技騰飛的今天，社會各界對教育的高度重視，無不昭示著教師這份職業(yè)的無上榮光。真慶幸，當(dāng)初選擇做一名老師，是正確的！這份無悔，來自集體的榮譽(yù)。2004年大學(xué)畢業(yè)，我回到母校潼關(guān)中學(xué)，做了一名語文老師。18年來，我見證了潼關(guān)中學(xué)由弱變強(qiáng)的奮斗歷程。尤其近年來，潼關(guān)中學(xué)在侯潤生校長的帶領(lǐng)下，大刀闊斧搞改革，千方百計(jì)謀發(fā)展。連續(xù)四年高考二本升學(xué)率保持在80%以上，今年更是實(shí)現(xiàn)了二本升學(xué)率94%的大突破。我們潼中人堅(jiān)信:夢想不是等出來、喊出來的，而是拼出來、干出來的。真幸運(yùn)，能夠做一名潼中人，我是自豪的！這份無悔，來自收獲的幸福。作為一名教師，〃春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干〃是我們的寫照。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火，曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚，猶豫過、消沉過，但當(dāng)我看到學(xué)生們體會老師的苦心，奮起直追考上心儀的大學(xué)時，當(dāng)看到畢業(yè)多年的學(xué)生發(fā)來名校研究生錄取通知書的消息時，一種自豪感、幸福感，瞬間涌上鼻尖，甜到心頭。做他們的老師，我是幸福的！這份無悔，還來自內(nèi)心的情懷。當(dāng)我的生活遭遇重大的變故，無法燃起生活的信心，無法全心投入工作時。有人勸我，換個環(huán)境生活，換個環(huán)境工作。說實(shí)話，心情浮躁時想過。然而，每當(dāng)一個人走在寧靜的校園，總能想起18歲時，在四號樓前樹蔭下背書的場景：那啾啾的鳥鳴聲，那婆娑的樹影，依稀就在昨天。漫步潼中校園，操場邊那一排高大滄桑的古槐，辦公樓后那一片蒼勁挺拔的松柏。仿佛讓我看到學(xué)生時代奮斗的自己，看到工作后成熟的自己，原來潼關(guān)中學(xué)的一草一木，早已烙印在我的生命里，流淌在我的血液中，讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)定，永遠(yuǎn)做一名潼中人，無怨無悔！這份無悔，不因來路遙迫而改變，不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。兩年多來，在新冠疫情的影響下，我們本著〃離校不離教，停課不停學(xué)〃的原則，一次次從線下轉(zhuǎn)線上，從三尺講臺到直播課堂。其中的艱辛我想大家深有體會，但想想奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者，想想為我們順利返校，日夜堅(jiān)守的工作人員、志愿者，我們更應(yīng)在這特殊時期，肩負(fù)起時代賦予我們的使命。我相信：只要我們同心協(xié)力、初心不改,使命在肩，疫情的陰霾終會散去，潼關(guān)教育的明天一定更輝煌！謝謝大家！得你很愛閱作業(yè)，很愛備課，很愛教學(xué)。的確，我每天早出晚歸，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)批閱每一位學(xué)生的作.業(yè)，苦口婆心地去規(guī)勸每一位頑皮不上進(jìn)的學(xué)生，十幾年如一日，并且每天樂此不疲，因?yàn)槲覠釔圻@份職業(yè)。艱難困苦，玉汝于成。三年來，我每天努力上好每一堂課，關(guān)愛每一個孩子，重視每一個學(xué)生的全面發(fā)展，有時深夜還會與家長探討如何讓孩子進(jìn)步，每天再疲憊，也要在課堂上精神飽滿，充滿激情。英語教學(xué)中，除了扎實(shí)備課、認(rèn)真研究教法之外，面對基礎(chǔ)差、對英語學(xué)習(xí)毫無興趣的同學(xué)，我及時尋找并總結(jié)他們能夠接受的方式方法，面對不開竅的孩子就一遍遍告誡自己，要耐心，耐心，再耐心一點(diǎn)，要鼓勵，鼓勵再鼓勵一次。這樣一天天、一周周的堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了可喜的變化，由起初的畏懼、逃避到慢慢產(chǎn)生興趣，變得熱愛上了英語學(xué)習(xí)。到后來，我早讀走進(jìn)教室，他們會立即拿著本子問我，老師，今天的任務(wù)我是背誦還是默寫呢？我看到了他們完成任務(wù)后，臉上洋溢著的自信和自豪，會感到無比的欣慰。二、在實(shí)干中拼搏，在耐心中陪伴有時候我覺得用心準(zhǔn)備了一節(jié)課，上得也很順利，可一部分學(xué)生根本就沒有聽，對他們來說效果等于零。之后我就開始去關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，判斷哪些學(xué)生是喜愛學(xué)，哪些學(xué)生是疲憊應(yīng)付，哪些學(xué)生悟性強(qiáng)，哪些學(xué)生雖然勤奮卻學(xué)得吃力、然后我針對不同的學(xué)生分層教學(xué)。開學(xué)初我校12名教師子女選擇在五班就讀。老師們的這份信任與期待，讓我倍感肩上擔(dān)子重，壓力大。三年中，我始終以嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，勤跟緊陪，生怕自己一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽而耽誤了孩子,辜負(fù)了老師們的期望。每個人都是有惰性的，學(xué)生更是如此。每天清晨，我早早到校。下午吃完飯，我來不及坐下歇會兒，也急忙趕到學(xué)校，督促孩子打掃衛(wèi)生、讀書、做作業(yè)。我知道，只有班主任的勤快才能帶動全班學(xué)生，讓他們養(yǎng)成早起勤學(xué)的良好習(xí)慣。一個良好的班級，良好的班風(fēng)，不是喊幾句口號，定幾個計(jì)劃就能夠?qū)崿F(xiàn)的。十幾年里，我一直都是腳踏實(shí)地，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件工作。工作中，我和各科任老師一起商量培優(yōu)的策略，一起探討轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方法。辦公室的老師們不僅同一學(xué)科之間教研，不同學(xué)科之間也出謀劃策。我們既要保證中考取得優(yōu)異的成績，還要確保優(yōu)質(zhì)生源的不流失。初三畢業(yè)后，為了挽留優(yōu)秀的學(xué)生，我們各位老師更是絞盡腦汁，苦口婆心。對于學(xué)習(xí)上能力比較強(qiáng)的同學(xué)，我經(jīng)常以一件小事為切入口，激勵他們樹立更高的人生目標(biāo)，幫助他們尋求再提高的途徑。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我時刻提醒自己不能厚此薄彼，要i視同仁，找機(jī)會發(fā)掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)，盡量幫助他們重建上進(jìn)的信心，拉近與好學(xué)生的距離。三、在團(tuán)隊(duì)中成長，在感恩中前行如果說我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，這一切得益于我身處一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。高山仰止，景行行止！在這里，王校長英明決策，正確領(lǐng)導(dǎo)，制定各種對老師的關(guān)懷措施，讓我對工作更加充滿熱情、充滿斗志，甘愿在教師這個平凡的崗位上努力奮斗。在這里，有兄長一樣的薛珍寶主任和王贊主任，他們毫無保留地培養(yǎng)我，鼓勵我，讓我能有幸仰望名師風(fēng)采，我把他們作為自己的榜樣。在這里，有晨昏相伴，生活上互相照顧，工作上互相幫助的姐妹團(tuán)。今年，我又有幸與充滿青春活力，朝氣蓬勃，工作兢兢業(yè)業(yè)的黃雄老師搭檔。在這個和諧友愛的大家庭中，我每天的工作任務(wù)都能高效愉悅地完成。借此機(jī)會，我真誠地向你們說一聲謝謝！我們夫婦出生于農(nóng)村，沒有社會關(guān)系，也沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我們能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，與如此多優(yōu)秀的老師一起奮斗，并擁有這么好的實(shí)現(xiàn)自己人生價值的平臺。有何理由不去努力工作呢！我們的侄子、侄女、外甥先后都就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并且有幾個考上了理想的大學(xué)，找到了較好的工作。我的孩子小學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，上初中后遇到了呂瓊、陳永峰，蔡玉萍等兒位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓他進(jìn)步很大。高中又遇到了王國棟、趙小燕、寧云云、強(qiáng)滂祿，陳芳中，趙一秀這幾位老師。他們知識淵博，寬嚴(yán)兼濟(jì)。尤其是班主任王國棟老師，每個寒暑假都犧牲自己的休息時間，針對每一個孩子特點(diǎn)編輯發(fā)送一條條短信督促鼓勵孩子學(xué)習(xí)。隔著屏幕我都能感受到他對孩子濃濃的關(guān)懷與疼愛。老師們用人格培養(yǎng)孩子的人格，用上進(jìn)帶動著孩子的上進(jìn)，用愛心傳遞著愛心。在他們的引領(lǐng)下，孩子在積極陽光地成長，樂觀地面對生活當(dāng)中的壓力與困難。也幫我們?nèi)覍?shí)現(xiàn)著夢想。愛出者愛返，福往者福來，我將心懷感恩，將這份愛傳遞下去，做好孩子成長路上幸福的領(lǐng)路人。最后，祝愿在座的每一位老師虎年吉祥，萬事如意！心懷實(shí)驗(yàn)夢奮發(fā)正當(dāng)時各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！很榮幸，我能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝各位同事在工作中對我的關(guān)心、幫助和支持，今天，我發(fā)言的題目是：《心懷實(shí)驗(yàn)夢，奮發(fā)正當(dāng)時》。偉大詩人泰戈?duì)栐f過：“我優(yōu)秀，是因?yàn)槲以趦?yōu)秀的眼睛里。”作為優(yōu)秀教師代表，我工作于實(shí)驗(yàn)，成長于實(shí)驗(yàn)，收獲于實(shí)驗(yàn)。我感恩實(shí)驗(yàn)這塊豐沃的土壤，讓原本貧乏的我，得以穩(wěn)實(shí)扎根、快速成長；我感恩實(shí)驗(yàn)這個大家庭，讓初入育人行業(yè)的我，得到扶持，接受淬煉；我感恩實(shí)驗(yàn)這個廣闊、精彩的舞臺，讓原本平凡的我，獲得榮光、綻放光彩。在實(shí)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)里，沒有優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兌际莾?yōu)秀者，而我只是其中最普通的一員。面對各位領(lǐng)導(dǎo)，面對各位優(yōu)秀的老師，我除了感恩、感激、感動，更多的便是忐忑與不安。因?yàn)槲医裉斓某煽冸x不開校長的關(guān)懷與指引，離不開各位同事的指導(dǎo)和協(xié)作，我真誠的希望通過今天的發(fā)言，與大家一道感悟、分享工作和生活的些許收獲，更希望能讓我們一路凱歌，邁步在實(shí)驗(yàn)高質(zhì)量辦學(xué)，高品位發(fā)展的廣闊大道上。回想過去，從2006至2022年，十六年的實(shí)驗(yàn)工作歷程仍歷歷在目，每每想起，都令人心潮澎湃，感慨萬分。2006年第一屆的初一六班依然那般清晰，王育、趙自強(qiáng)、崔止妹…?.等一批批優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)子的面目至今仍清晰閃現(xiàn)，一串串令人激動不已的高分?jǐn)?shù)字，讓人永生難忘。2009、2020年中考數(shù)學(xué)一等獎，2012、2017年中考數(shù)學(xué)特等獎的自豪，這一幕幕精彩的畫面也成了我教育生涯中的永恒，揮之不去。十六年的工作，作為一名實(shí)驗(yàn)人，我親眼目睹了學(xué)校發(fā)展之歷程，我親身體驗(yàn)了學(xué)校成長之坎坷，我更收獲到了學(xué)校壯大所帶來的幸福和喜悅。所以，我也更能體會到今日實(shí)驗(yàn)的來之不易……這里的一草一木，一磚一瓦都浸透著創(chuàng)業(yè)者艱辛的汗水，這里的一字一畫，一言一文，都飽含著創(chuàng)業(yè)者獨(dú)特的教育理念和智慧。今天在實(shí)驗(yàn)懷抱里成長了的自己，除了享受學(xué)校成長壯大帶來的自信和自豪之外，我常想，我又將以怎樣的方式來回報學(xué)校呢？我的回答是，做一名有價值的、有質(zhì)量的、勵志進(jìn)取的實(shí)驗(yàn)人。因?yàn)?，我們的價值，就是學(xué)校發(fā)展的力量，我們的質(zhì)量就是學(xué)校騰飛的能量。學(xué)校的強(qiáng)勁發(fā)展和跨越，需要我們每一位實(shí)驗(yàn)人不變的初心和堅(jiān)守，更需要我們不懈地努力和拼搏。日復(fù)一日，年復(fù)一年，過去的16年，就像一本厚厚的相冊，欣然打開，汗水與喜悅同在，感悟與收獲并存，下面我就自己工作的點(diǎn)滴體會與大家分享：一、優(yōu)異的成績離不開自我提高學(xué)校自開辦以來，初中數(shù)學(xué)就是一門優(yōu)勢學(xué)科。數(shù)學(xué)成績一直在全縣遙遙領(lǐng)先。這既是一份光輝的榮譽(yù)，也是一份沉重的責(zé)任，剛進(jìn)入學(xué)校，感覺壓力很大，一直擔(dān)憂自己教不好這門課，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。慶幸的是，在這里我遇見了許許多多有能力、有才華、有信念的好同事、好朋友，這是我一生的財(cái)富，王贊老師教學(xué)上雷厲風(fēng)行、經(jīng)驗(yàn)豐富，呂瓊老師備課扎實(shí)、上課嚴(yán)謹(jǐn)，杜玉成老師精鉆教材、講解透徹，他們一直在競爭中逼著我，拉著我、趕著我不斷進(jìn)步，他們是我的競爭者，更是我的良師益友，讓我受益匪淺；他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，前進(jìn)的動力，成長的源泉。在這里我領(lǐng)悟了“心靈工程”、“精英工程”這些滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧的教育前沿理念，讓我在教書育人的道路上越走越寬闊，越走越明朗，擁有了自己一生的事業(yè)；在這里我遇見了校長，遇到了一位指引我做人做事的長者，在我困惑甚至懈怠時教導(dǎo)我、指引我，教給我育人的方法，給予我育人的思想，賦予我育人的智慧。正是因?yàn)樗麄儯趯?shí)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)著，成長著，并不斷完善著自己的工作方法，形成了一套行之有效的育人方案，在教育這條道上，逐漸趨于成熟，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格;正是因?yàn)樗麄?，我才能在教學(xué)中取得微不足道的成績。二、優(yōu)異的成績離不開堅(jiān)守優(yōu)異的成績不是一朝一夕之功，是長期堅(jiān)守的結(jié)果。當(dāng)班主任的16年里，我每天六點(diǎn)多，踏著星光走進(jìn)校園，絕大多數(shù)時間，第一個走進(jìn)辦公室，第一個走進(jìn)教室。晚上下晚自習(xí)后，學(xué)生走完，我才最后一個離開。由于今年燕河大橋拆除重建回家來去費(fèi)時，為了節(jié)省時間，多陪伴學(xué)生做練習(xí)，下午放學(xué)我?guī)缀鯖]有回過家，一個人、一桶泡面，一沓試卷便成了我的生活常態(tài)，在學(xué)生零零散散回教室上晚自習(xí)時，我早已在教室里等著他們。為了檢測學(xué)生一周內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,我堅(jiān)持每周日下午六點(diǎn)提前到校，安排兩個班的學(xué)生進(jìn)行檢測，并及時批閱試卷，進(jìn)行必要的講解。自己家里的事，總是要給工作讓步，經(jīng)常放在最后，有時候，家里人也抱怨過我“不顧家”，同事們也開玩笑說“我家里人不給我飯吃”，但我深知，學(xué)校、家長們對于我的信任和期望是無價的，我千萬不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、囑托，忽視家長殷切的期望，耽擱孩子美好的未來，每每想到這些，我便告誡自己，我必須有擔(dān)當(dāng)，重責(zé)任，能堅(jiān)守。我深知，只有自己做到不懈地堅(jiān)守,才能帶好一個班，才能帶好一個團(tuán)隊(duì)，才能收獲令人滿意的成績。抱得堅(jiān)守，方能始終，當(dāng)看到自己的成績能為實(shí)驗(yàn)增色添彩時，當(dāng)聽到“實(shí)驗(yàn)真好”這樣的評價時，當(dāng)看到小升初搖號派位現(xiàn)場，家長和孩子對實(shí)驗(yàn)中學(xué)露出渴求的眼神時，所有的堅(jiān)守、所有的付出都是那樣的令人欣慰和自豪。三、優(yōu)異的成績離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作我現(xiàn)在所帶的三班和四班，語文是魏彩娟老師，英語是曹嬌老師,政治，歷史，地理，生物分別是張皓玉、王麗、王嘉玲、孟軍平四位老師。從開學(xué)初到現(xiàn)在，每天早上曹嬌老師和班主任到的一樣早，堅(jiān)持從七點(diǎn)到八點(diǎn)，與魏老師交換給兩個班分別輔導(dǎo)半小時的早自習(xí)，大大提高了早自習(xí)的利用率，政史生地的四位老師也能在課堂內(nèi)解決教學(xué)